福建省寧德市鳳陽中學高三英語期末試題含解析

福建省寧德市鳳陽中學高三英語期末試題含解析一、選擇題1.Itwasn’tafewyears_________wemeteachother.A.since

B.before

C.until

D.after參考答案：B2.I_______allthecookingformyfamily,butrecentlyI’vebeentoobusytodoit.A．willdo

B．do

C．a(chǎn)mdoing

D．haddone參考答案：B句意：我為一家人做飯，但是最近我太忙不能做了。解析：考查動詞時態(tài)。第一句表示現(xiàn)階段的一種狀況，所以用一般現(xiàn)在時態(tài)。3.Hisparents

himtostudyhard—andstudyabroad—becausetheyhavelittlefaithinthelocaleducationsystem.

A.made B.prevented C.pushed D.accused參考答案：C4.Theyoungscientisthasmadesuchgreatachievementsinhischosenfield______nobodyelsecanmake.A.that

B.as

C.which

D.what參考答案：B5.—Hey,youhaven'tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?—_______.A.I’mfine,thanks

B.Sure,itis

C.That’sgood

D.It’sOK參考答案：A略6.Withmoreforestsbeingdestroyed，hugequantitiesofgoodearth________eachyear.A．iswashingaway

B．isbeingwashedaway

C．a(chǎn)rewashingaway

D．a(chǎn)rebeingwashedaway參考答案：D7.ThehospitalinHarbinisalready_________ofshockingmistreatment,asa74-year-oldmandiedofheartfailure,after67daysoftreatmentwhichcostthefamily5.5millionyuan.

A.acquired

B.charged

C.accused

D.punished參考答案：C8.When______anewword,you’dbetter_____adictionary.A.comeacross;referto

B.comingacross;consultC.comingacross;lookup

D.comeacross;consult參考答案：B9.—Whoisto

fortheaccident,youorI?—Idon’tknow.

A.scold

B.beblamed

C.blame

D.criticize參考答案：C10.—Tony,anyplanstonight?—

______Imaydosomewashingandhomework.A.It’suptoyou B.That’sagoodideaC.Nothingparticular D.Howaboutseeingamovie參考答案：C【詳解】考查情景對話。句意：——托尼，今晚有什么安排嗎？——沒什么特別的，我可能洗衣服和做作業(yè)。A.It’suptoyou你決定;你說了算；B.That’sagoodidea是個好主意，是個好點子；C.Nothingparticular沒什么特別的事；D.Howaboutseeingamovie看電影怎么樣？根據(jù)后句“我可能洗衣服和做作業(yè)”，可知沒有什么特別的安排。C項符合題意，故選C。11.Londonwillbecomethefirstinhistory_____theOlympicGamesthreetimes.

A.hosted

B.hosting

C.tohost

D.hosts參考答案：C略12.—Didyouenjoyyoursightseeingofthemountain?

—_________.Wehaddrivenmorethan3hoursbeforewefoundtherightway.A.Absolutely

B.Noway

C.Notatall

D.Quitealot參考答案：C13.Remembertowakemeupat5:30tomorrowmorningifI

.Ihavetocatchtheearlybus

A.willsleep

B.willbesleeping

C.Sleep

D.amsleep參考答案：D14.

WewouldhavecalledataxiyesterdayifHarold______usaridehome.

A.didn'toffer

B.wouldn'toffer

C.hasn'toffered

D.hadn'toffered參考答案：D15.I

halfoftheEnglishnovel,andI’lltrytofinishitattheweekend.A.read

B.haveread

C.amreading

D.willread參考答案：B試題分析：題目考查時態(tài)。句意：我已經(jīng)看完了這本英文小說的一半，周末把另一半看完。發(fā)生在過去的動作，對現(xiàn)在產(chǎn)生影響，用現(xiàn)在完成時?！翱葱≌f”這一動作發(fā)生在過去，到目前為止看了一半，故用完成時，故選B。【名師點睛】現(xiàn)在完成時基本用法：1.表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與already,yet,ever,never,just,before等詞連用。例如：Haveyoueverhadyourdinnerathome?你在家吃晚飯了嗎？Youhavealreadygrownmuchtaller.你已經(jīng)長高了許多。2.表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。往往和表示一段時間的狀語連用，常用的有：for＋一段時間；since+過去的時間點或從句。（since用來說明動作的起始時間，for用來說明動作延續(xù)時間的長度），提問用Howlong。例如：Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他參軍五年了。TheyhavelearnedEnglishforeightyears.他們已學了八年的英語了。3.現(xiàn)在完成時需注意的問題：(1)非延續(xù)性動詞不能與表示一段時間的狀語連用，如appear,begin,borrow,lend,buy,close,come,die,fall,find,finish,join,kill,leave,sell,stop等。例如：Hehasjoinedthearmyforfiveyears.(錯誤)Hehasbeeninthearmyforfiveyears.(正確)注意：非延續(xù)性動詞的否定形式可以與表示一段時間的狀語連用，即動作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。例如：Ihavereceivedhisletterforamonth.(錯)Ihaven’treceivedhisletterforalmostamonth.(對)(2)不能和明確的表示過去的時間狀語連用，如：yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等。(3)have/hasbeento和have/hasgoneto的區(qū)別：have/hasbeento去過某地，現(xiàn)在已經(jīng)回來；have/hasgoneto去了某地，在去的路上或已經(jīng)在那里，或在回來的路上，現(xiàn)在還沒有回來。(4)比較一般過去時與現(xiàn)在完成時：一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或狀態(tài)，強調(diào)動作，不和現(xiàn)在發(fā)生聯(lián)系，常與具體的表過去的時間狀語連用，如yesterday,lastweek,…ago,in1980,inOctober,justnow等；現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強調(diào)的是現(xiàn)在的情況，不能與表過去的時間狀語連用。例如：Isawthisfilmyesterday.（強調(diào)看的動作發(fā)生過了）Ihaveseenthisfilm.（強調(diào)對現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了）Whydidyougetupsoearly?（強調(diào)起床的動作已發(fā)生過了）HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（強調(diào)他是團員）現(xiàn)在完成時考點分析：①現(xiàn)在完成時除可以和for/since引出的狀語連用外，還可以和下面的介詞短語連用：during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks),inrecentyears等。②下列句型中常用現(xiàn)在完成時：Itis(hasbeen)+一段時間+since從句+現(xiàn)在完成時This(That/It)isthefirst(second…)timethat+現(xiàn)在完成時This(That/It)istheonly…+that+現(xiàn)在完成時This(That/It)isthebest/finest/mostinteresting…+that從句+現(xiàn)在完成時③在時間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時可以代替一般將來時。例如：IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.Ifyouhavedonetheexperiment,youwillrealizethetheorybetter.Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.16.Thiskindofplantsis__________.Somedaytheywill__________forever.A.dyingoff；dieout

B.dyingaway；dieoffC.dyingdown；dieout

D.dyingout；dieaway參考答案：A17.Readingwithoutthinkingislikeeatingwithoutdigesting,Neveracceptwhateveriswritteninabook,forevenexperts

makemistakes.A.must

B.should

C.will

D.can參考答案：D18.—I’veleftmywatchupstairs.—I________andgetitforyou.A.willgo

B.willbegoing

C.go

D.amtogo參考答案：A二、短文改錯19.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）,并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉。刪除：在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞2.只允許修改10處,多者（從第11處起）不計分Recentlytheseniorthreestudentsinourschoolhavehadadiscussiononiftogotoanearbyuniversityornot.Seventypercentsofthempreferuniversitiesintheirlocalcity,believeditwillbeconvenientforthemandtheirparentstotakecareofeachother.Wecangobackhomemucheasily.However,theotherstudentschoseuniversitiesfarawayfromhomesothattheycanbemoreindependence.Theycanalsomakeafewofnewfriendsandseemoreoftheworld.Personal,Ifavoranuniversityoutsideourprovince,whichcanofferusmorelivingandworkingexperienceinsociety.參考答案：Recentlytheseniorthreestudentsinourschoolhavehadadiscussiononiftogotoa

whether

nearbyuniversityornot.Seventypercentsofthempreferuniversitiesintheirlocalcity,believed

percent

believingitwillbeconvenientforthemandtheirparentstotakecareofeachother.Wecangobackhome

They

much∧easily.However,theotherstudentschoseuniversitiesfarawayfromhomesothattheymore或者將much→more

choose

canbemoreindependence.Theycanalsomakeafewofnewfriendsandseemoreoftheworld.

independent

of

Personal,Ifavoranuniversityoutsideourprovince,whichcanofferusmorelivingandworkingPersonally

a

experienceinsociety.【分析】本文是一篇說明文，作者介紹了同學們就是否在本地上大學進行的討論并闡明了自己的觀點?！驹斀狻康谝惶帲嚎疾閕f與whether的區(qū)別。句意：最近，我們學校的高三學生就是否在本地上大學進行了討論。不定式之前只能用whether而不能用if，而且與后面的“ornot”構(gòu)成“whetherornot”的固定搭配，故if改為whether。第二處：考查名詞的數(shù)。句意：百分之七十的學生更喜歡本地的大學，他們相信這樣可以方便他們和父母互相照顧。percent是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式，故percents改為percent。第三處：考查非謂語動詞。句意同上，Seventypercentofthem與believe之間是邏輯上的主謂關(guān)系，表示主動，用現(xiàn)在分詞作狀語，故believed改為believing。第四處：考查代詞。句意：他們可以更容易地回家。此處指代的是前面的Seventypercentofthem，表示“他們”，故We改為They。第五處：考查副詞比較級。句意同上，此處有一個隱晦的比較意義，是在本地上大學與去外地上大學的學生的對比，應該用比較級形式，而且much修飾形容詞或副詞比較級，故將much改為more或much后加more。第六處：考查時態(tài)。句意：然而，其他學生選擇離家較遠的大學是為了讓自己更獨立。陳述的是客觀事實，應該用一般現(xiàn)在時，故chose改為choose。第七處：考查形容詞。句意同上，分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句意可知此處用形容詞作表語，故independence改為independent。第八處：考查afew的用法。句意：他們還可以結(jié)交一些新朋友，更多地認識外面的世界。afew后直接接名詞，of是多余的，故刪掉few后的of。第九處：考查副詞。句意：就我個人而言，我喜歡上一所省外的大學，它能為我們提供更多的社會生活和工作經(jīng)驗。修飾整個句子用副詞，故Personal改為Personally。第十處：考查冠詞。句意同上，university的發(fā)音以輔音音素開頭，故an改為a。三、閱讀理解20.You’reinvitedtoexperiencean

amazing

animaladventureatWILDLiFESydneyZoo.EnterAustraliananimalshabitatsandmeetanumberofthemostIovedandfearedcreaturesthatcallAustraliahome.BreakfastwiththeKoaIasEnjoyyourbreakfastwithKoalasatWildLifeSydneyZoo!

TheTourincludesentrytoWildLifeSydney,ahotbuffetbreakfastonKoalaRooftop,aguidedhighlightstour,aswellasthechancetotakeaphotowithakoala.BugsGarden

Getclosetoallthecrawliesyouwilleverexperience!CheckoutthemalloutfrombugsthatlivemtheOceantothetopofthemountains.MakesureyouvisittheBugsGardencreaturefeature!TicketInformationTwoAttractionCombo（套經(jīng)）PassAdult$50.00TwoAttractionComboPassChild(4-15)$35.00Three

AttractionComboPassAdult

$

70.00ThreeAttractionComboPassChild(4-15)$

40.00FourAttractionComboPassAdultS80.00SydneyExperienceChildS70.00OPENINGTIME9a.m．CLOSINGTIME

8p.m．HowtoGetThere5-10minutewalkfromCBDdownMarketStreet.OrashortwalkfromTownHallorWynyardstations.wherevisitorscanhoardthetrain.OrgetintoaShipatKingStreet.Wharfandhe