第7課健康看電視 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

第7課健康看電視說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本課以“第7課健康看電視”為主題，通過分析電視節(jié)目的內(nèi)容與形式，引導(dǎo)學(xué)生認識電視對生活的影響，教育學(xué)生正確對待電視，培養(yǎng)良好的看電視習(xí)慣。教學(xué)活動設(shè)計貼近學(xué)生生活，通過情境創(chuàng)設(shè)、互動討論等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高道德與法治素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認識電視媒體，形成健康觀看電視的意識。

2.增強學(xué)生信息辨別能力，提高媒體素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，樹立正確的價值觀。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解看電視的利弊，認識到過度看電視對身心健康的影響。

②培養(yǎng)學(xué)生制定合理的看電視時間表，學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間。

2.教學(xué)難點，

①引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別電視節(jié)目中有益與有害內(nèi)容，提高自我保護意識。

②指導(dǎo)學(xué)生如何與家人、朋友共同討論電視節(jié)目，增強溝通能力和社會責(zé)任感。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、電視節(jié)目截圖等多媒體資源。

3.實驗器材：準(zhǔn)備時鐘、日歷等工具，幫助學(xué)生規(guī)劃看電視時間。

4.教室布置：布置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行互動討論，并準(zhǔn)備互動環(huán)節(jié)所需的桌椅。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如“觀看健康電視相關(guān)視頻，了解不同電視節(jié)目的特點”。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“健康看電視”課題，設(shè)計問題如“你認為過度看電視有什么不良影響？”和“如何合理安排看電視時間？”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，了解電視節(jié)目的內(nèi)容分類和影響。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行獨立思考，例如思考如何平衡學(xué)習(xí)和娛樂。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放關(guān)于健康看電視的短片，引出課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：講解看電視對身心的影響，例如“長時間看電視對視力的影響”。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的看電視習(xí)慣，并討論如何健康看電視。

解答疑問：針對學(xué)生提出的問題，如“如何選擇有益的電視節(jié)目？”進行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考電視節(jié)目內(nèi)容的選擇和觀看方式。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的看法和經(jīng)驗。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解看電視對身心的影響。

實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何健康看電視。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團隊合作意識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置作業(yè)，如“記錄一周的看電視時間，分析自己的觀看習(xí)慣”。

提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和網(wǎng)站，如“如何選擇健康電視節(jié)目”的指南。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認真完成作業(yè)，反思自己的看電視習(xí)慣。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和研究。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進行反思和總結(jié)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-健康看電視的原則：介紹如何選擇有益的電視節(jié)目，如何控制看電視的時間，以及如何與家人一起看電視。

-電視節(jié)目內(nèi)容分類：分析不同類型的電視節(jié)目，如教育節(jié)目、娛樂節(jié)目、新聞節(jié)目等，以及它們對觀眾的影響。

-媒體素養(yǎng)教育：探討如何提高學(xué)生的媒體素養(yǎng)，包括辨別信息真?zhèn)?、批判性思維等。

-視頻游戲與電視：比較視頻游戲和電視對兒童和青少年的影響，以及如何平衡兩者。

2.拓展建議：

-健康看電視的原則：

-引導(dǎo)學(xué)生了解健康看電視的基本原則，如定時、定量、選擇有益節(jié)目等。

-通過案例分析，讓學(xué)生認識到過度看電視對視力的危害，如近視、斜視等。

-設(shè)計家庭活動，鼓勵家長與學(xué)生一起制定看電視計劃，共同遵守健康看電視的原則。

-電視節(jié)目內(nèi)容分類：

-組織學(xué)生進行小組討論，分析不同類型電視節(jié)目的特點和對觀眾的影響。

-鼓勵學(xué)生觀看教育節(jié)目，如科普知識、歷史故事等，以拓寬知識面。

-引導(dǎo)學(xué)生選擇有益的娛樂節(jié)目，如音樂、舞蹈、喜劇等，以豐富生活。

-媒體素養(yǎng)教育：

-舉辦媒體素養(yǎng)講座，邀請專業(yè)人士為學(xué)生講解如何辨別信息真?zhèn)?、批判性思維等。

-組織學(xué)生進行信息檢索和篩選，提高學(xué)生的信息處理能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-視頻游戲與電視：

-組織學(xué)生進行小組討論，比較視頻游戲和電視對兒童和青少年的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生合理安排時間，平衡視頻游戲和看電視，避免沉迷。

-設(shè)計家庭活動，鼓勵家長與學(xué)生一起參與游戲，增進親子關(guān)系。

-拓展活動建議：

-觀看紀(jì)錄片：推薦一些關(guān)于自然、歷史、科學(xué)的紀(jì)錄片，讓學(xué)生在觀看過程中學(xué)習(xí)知識。

-開展讀書活動：組織學(xué)生閱讀與電視節(jié)目相關(guān)的書籍，如科普書籍、文學(xué)作品等。

-組織辯論賽：圍繞電視節(jié)目內(nèi)容、媒體素養(yǎng)等話題，讓學(xué)生進行辯論，提高思辨能力。

-家庭作業(yè)建議：

-每周記錄自己的看電視時間，分析自己的觀看習(xí)慣。

-與家人一起制定看電視計劃，共同遵守健康看電視的原則。

-選擇有益的電視節(jié)目，記錄觀看感受，分享給同學(xué)。七、教學(xué)反思與改進在教學(xué)《第7課健康看電視》這一課后，我進行了一些反思，以下是我的一些思考和改進措施。

首先，我注意到學(xué)生在課堂上的參與度非常高，這讓我感到非常欣慰。他們在討論如何健康看電視時，能夠提出很多有創(chuàng)意的想法和問題。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學(xué)生在討論中表現(xiàn)出了一些盲目跟風(fēng)的態(tài)度，沒有充分考慮到自己的實際情況。因此，我需要在未來的教學(xué)中更加注重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

為了改進這一點，我計劃在未來的課程中引入更多的案例分析和討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論中學(xué)會分析問題、解決問題。同時，我會鼓勵學(xué)生從自己的生活中尋找例子，這樣他們能夠更好地理解理論知識與實際生活的聯(lián)系。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)較為被動，可能是由于他們對某些話題不感興趣或者不熟悉。為了提高學(xué)生的參與度，我打算在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的興趣點，通過引入他們感興趣的話題或者游戲化的教學(xué)方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

此外，我也意識到在教學(xué)過程中，我可能過于強調(diào)了電視節(jié)目的負面影響，而忽略了其積極的一面。在接下來的教學(xué)中，我會更加平衡地介紹電視節(jié)目的雙面性，讓學(xué)生認識到如何正確地利用電視資源，既享受娛樂，又學(xué)習(xí)知識。

在教學(xué)手段上，我發(fā)現(xiàn)多媒體資源的運用對提高學(xué)生的興趣和參與度有很大幫助。因此，我計劃繼續(xù)豐富我的多媒體教學(xué)資源，比如制作一些與主題相關(guān)的短視頻、動畫或者互動游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

在作業(yè)布置方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量不高，可能是由于他們對作業(yè)不夠重視或者沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。為了改善這一點，我打算在未來的教學(xué)中，提供更加明確的作業(yè)要求和指導(dǎo)，同時鼓勵學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí)心得，共同提高。

最后，我意識到教學(xué)評價的方式也需要改進。我計劃在未來的教學(xué)中，不僅僅通過考試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，而是通過多種方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個人反思等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①健康看電視的原則

①定時：合理安排看電視時間，避免過度沉迷。

②定量：控制看電視的時長，避免長時間連續(xù)觀看。

③選擇：挑選有益身心健康的電視節(jié)目。

②電視節(jié)目內(nèi)容分類

①教育節(jié)目：提供知識、技能和價值觀的教育。

②娛樂節(jié)目：提供娛樂、休閑和放松。

③新聞