13 美麗的冬天（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)001

13美麗的冬天（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：美麗的冬天

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年11月7日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，通過(guò)觀察冬天的自然景象，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境變化的敏感度和感知能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的想象力，通過(guò)描繪冬天的美好畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。

3.強(qiáng)化學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)學(xué)生欣賞冬天的自然美，培養(yǎng)對(duì)美的感知和欣賞能力。

4.促進(jìn)學(xué)生的道德情感，讓學(xué)生在了解冬天習(xí)俗和故事中，感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和集體主義精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)理解冬天自然現(xiàn)象的變化，如雪的形成、氣溫的降低等，以及這些變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

2.重點(diǎn)掌握冬天人們的活動(dòng)習(xí)俗，如堆雪人、打雪仗等，以及這些習(xí)俗背后的文化意義。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于將抽象的自然現(xiàn)象和生活習(xí)俗具體化，讓學(xué)生能夠直觀理解。

2.難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生從情感上體會(huì)冬天帶來(lái)的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，將抽象的自然現(xiàn)象和生活習(xí)俗具體化，幫助學(xué)生建立直觀印象。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在參與中感受冬天的魅力，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的樂(lè)趣。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考冬天現(xiàn)象背后的科學(xué)原理和文化內(nèi)涵，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《美麗的冬天》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與冬天景象相關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)視頻，以及展示冬天習(xí)俗的圖片和故事書(shū)籍。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)材料，如冰塊、鹽等，用于演示冬天冰雪融化現(xiàn)象。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造溫馨的冬天氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于冬天的風(fēng)景視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面，提問(wèn)：“你們看到了冬天的哪些景象？”

2.學(xué)生分享觀察到的內(nèi)容，教師總結(jié)并引入主題：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《美麗的冬天》?！?/p>

3.提問(wèn)：“你們喜歡冬天嗎？為什么？”激發(fā)學(xué)生對(duì)冬天的好奇心和興趣。

二、講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)內(nèi)容：冬天的自然現(xiàn)象、人們的活動(dòng)習(xí)俗、冬天的文化內(nèi)涵。

2.講解重點(diǎn)：

a.冬天的自然現(xiàn)象：通過(guò)圖片展示雪的形成、氣溫變化等，講解冬天動(dòng)植物的變化。

b.人們的活動(dòng)習(xí)俗：展示堆雪人、打雪仗等圖片，講解這些習(xí)俗的由來(lái)和意義。

c.冬天的文化內(nèi)涵：結(jié)合故事書(shū)籍，講解冬天相關(guān)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。

3.教學(xué)方法：

a.通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

b.引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

c.設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：讓學(xué)生分組討論冬天的景象、習(xí)俗和故事，每組選代表分享。

2.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的分享，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：“你們知道為什么冬天會(huì)下雪嗎？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并講解雪的形成原理。

3.提問(wèn)：“你們認(rèn)為冬天有什么好處和壞處？”

4.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生思考冬天的價(jià)值。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“你們最喜歡的冬天活動(dòng)是什么？”

2.學(xué)生回答，教師分享自己的經(jīng)歷，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。

3.教師提問(wèn)：“你們認(rèn)為冬天有哪些有趣的故事？”

4.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)大家分享冬天的小故事。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：冬天對(duì)我們的生活有哪些影響？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冬天的美好和意義。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察冬天的景象，記錄下來(lái)并與家人分享。

3.布置作業(yè)：讓學(xué)生收集關(guān)于冬天的小故事，下節(jié)課分享給大家。

教學(xué)雙邊互動(dòng)，緊扣實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需要凸顯的重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，用時(shí)共計(jì)45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.冬天的自然現(xiàn)象：

a.冬季氣溫特點(diǎn)：氣溫降低，出現(xiàn)霜凍現(xiàn)象。

b.雪的形成：水蒸氣凝結(jié)成雪。

c.動(dòng)植物的變化：動(dòng)物冬眠，植物落葉。

2.冬天的活動(dòng)習(xí)俗：

a.堆雪人：用雪堆成雪人，裝飾眼睛、鼻子等。

b.打雪仗：用雪球互相投擲，體驗(yàn)冬天的樂(lè)趣。

c.冬季運(yùn)動(dòng)：滑雪、滑冰等。

3.冬天的文化內(nèi)涵：

a.冬至：農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著冬季的開(kāi)始。

b.冬至習(xí)俗：吃餃子、祭祖等。

c.冬至傳說(shuō)：如“冬至大如年”。

4.冬天的節(jié)日：

a.圣誕節(jié)：12月25日，慶祝耶穌誕生。

b.元旦：1月1日，新年的第一天。

5.冬天的健康知識(shí)：

a.防寒保暖：穿著保暖衣物，避免感冒。

b.飲食調(diào)養(yǎng)：多吃溫補(bǔ)食物，如羊肉、雞肉等。

c.運(yùn)動(dòng)鍛煉：適當(dāng)進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

6.冬天的環(huán)境保護(hù)：

a.節(jié)約能源：合理使用暖氣、空調(diào)等設(shè)備。

b.減少污染：減少燃煤、煙花爆竹等污染源。

c.保護(hù)植被：關(guān)注森林、草原等植被保護(hù)。

7.冬天的安全知識(shí)：

a.防滑：在結(jié)冰路面上行走時(shí)，注意防滑。

b.防凍：防止水管、水龍頭等凍裂。

c.防火：注意用火安全，防止火災(zāi)發(fā)生。板書(shū)設(shè)計(jì)①冬天的自然現(xiàn)象

a.氣溫降低

b.雪的形成

c.動(dòng)植物變化

②冬天的活動(dòng)習(xí)俗

a.堆雪人

b.打雪仗

c.冬季運(yùn)動(dòng)

③冬天的文化內(nèi)涵

a.冬至

b.冬至習(xí)俗

c.冬至傳說(shuō)

④冬天的節(jié)日

a.圣誕節(jié)

b.元旦

⑤冬天的健康知識(shí)

a.防寒保暖

b.飲食調(diào)養(yǎng)

c.運(yùn)動(dòng)鍛煉

⑥冬天的環(huán)境保護(hù)

a.節(jié)約能源

b.減少污染

c.保護(hù)植被

⑦冬天的安全知識(shí)

a.防滑

b.防凍

c.防火教學(xué)反思與總結(jié)今天的《美麗的冬天》一課，讓我有很多感慨。首先，我想談?wù)勎以诮虒W(xué)方法上的得失。

在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試通過(guò)多媒體展示冬天的美景，讓學(xué)生直觀地感受冬天的魅力。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法效果不錯(cuò)，孩子們對(duì)冬天的景象充滿了好奇和興趣。同時(shí)，我也注意到了一些細(xì)節(jié)，比如在講解雪的形成時(shí)，我特意找了一些動(dòng)畫(huà)視頻，讓學(xué)生更直觀地理解這個(gè)過(guò)程，這樣孩子們理解起來(lái)就容易多了。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如在講解冬天的習(xí)俗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)這些習(xí)俗了解不多，這說(shuō)明我在課前準(zhǔn)備上還有待加強(qiáng)。另外，在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生回答問(wèn)題不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解還不夠深入，所以我在今后的教學(xué)中，要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

這節(jié)課，孩子們?cè)谥R(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都取得了不小的進(jìn)步。他們對(duì)冬天的自然現(xiàn)象有了更深的了解，對(duì)冬天的習(xí)俗也有了更濃厚的興趣。在課堂討論中，他們能積極發(fā)表自己的看法，這讓我感到很欣慰。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些問(wèn)題。比如，在講解一些較難的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的接受