版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小提琴家職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告小提琴家職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇一進(jìn)入中學(xué)以來(lái)第一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)——千種職業(yè)大體驗(yàn)。早會(huì)一聽主席臺(tái)的老師講這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)我的內(nèi)心就波濤洶涌的,這是我讀了這么多年書以來(lái)第一次參加實(shí)踐活動(dòng),所以真的很期待這次的體驗(yàn)活動(dòng)。在心底徘徊了好久,到底該做什么呢。心生一計(jì),要不然去當(dāng)老師吧。這些年被老師整的這么慘,去試試做老師也不錯(cuò)。同學(xué)們大多數(shù)都去給初中或者小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們上課了,那就來(lái)點(diǎn)不一樣的,我去給幼兒園的小朋友們上課。說(shuō)干就干,聯(lián)系了我以前上過(guò)的幼兒園的園長(zhǎng),再約上幾個(gè)小伙伴,我們就踏上了給幼兒園小朋友上課的“不歸之路”。雖然是給幼兒園小朋友上課,我們還是要很認(rèn)真的對(duì)待。隔天夜里,我們一頭霧水,心情很是忐忑。給小朋友上課一定不能太枯燥,得講點(diǎn)有趣的,可是要講什么好呢?這的問(wèn)題還沒(méi)解決,又擔(dān)心所有可能在課堂上發(fā)生突發(fā)事件,萬(wàn)一到時(shí)候小朋友們不受控制的鬧騰,或者說(shuō)是提出一些不能解答的問(wèn)題,又有可能不配合上課該怎么辦?正當(dāng)我想的焦頭爛額的時(shí)候,突然想到自己的弟弟,也許這個(gè)年紀(jì)的孩子都會(huì)喜歡小禮物,如果帶上小禮物那在課堂上是不是如魚得水了呢。經(jīng)過(guò)大半夜的商討,我們終于決定下來(lái)教繞口令,帶一些折紙的小禮物。二話不說(shuō),我們開始焦急忙慌準(zhǔn)備起來(lái),好像戰(zhàn)士就要上戰(zhàn)場(chǎng)視死如歸的感覺(jué)。因?yàn)槭止ざY物的工程量有些大,所以一直奮斗到深夜。晚上睡覺(jué)前還特意模擬了一下上課的樣子,我可不能慌了手腳。第二天一早,我就滿懷期待的來(lái)到幼兒園??匆?jiàn)小朋友一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐沖著我打招呼簡(jiǎn)直就要心花怒發(fā)。還有些低年級(jí)的小朋友還哭著鼻涕來(lái)上學(xué),這可愛(ài)的幼兒園啊我好像愛(ài)上它了。一進(jìn)園長(zhǎng)辦公室真的要哭出來(lái)了,園長(zhǎng)一直沒(méi)有走,還認(rèn)出我了。當(dāng)年我被托在幼兒園想媽媽的時(shí)候都是園長(zhǎng)哄我,真親切,好像那些年的記憶全部都涌上來(lái)了。我們提前來(lái)和老師做交接,幼兒園老師很熱心,很幫助我們,給我們提供了很多上課的技巧。課堂上也沒(méi)有很大的麻煩,就是拿出禮物的時(shí)候有點(diǎn)鬧騰,都脫離了座位,這才是小孩子的天性嘛??雌饋?lái)小朋友們很喜歡我們準(zhǔn)備的小禮物,因?yàn)橛辛诵《Y物答題的人也多了,雖然他們初次學(xué)習(xí)繞口令不是很順,說(shuō)話還有些含糊,讀起來(lái)有一些困難,需要我們一句一句的教,可是我能看出他們很盡力的在學(xué)習(xí),很努力的去讀,這就夠了呀。看著小朋友們拿到小禮物滿臉沉醉的小表情,那天晚上的辛苦就都值了。離開學(xué)校的時(shí)候真的好舍不得,雖然待在一起的時(shí)間不長(zhǎng),但是看樣子他們都很捧場(chǎng),我們很受歡迎啊。雖然我們只上了一節(jié)課,卻已經(jīng)元?dú)獯髠恕D窃傧胂肜蠋熼L(zhǎng)年累月的上課,我們的調(diào)皮好像太不懂事了。這還是幼師,小學(xué)初中高中老師可想而之,他們得連夜批改作業(yè),還要為班級(jí)的一切操心。三尺講臺(tái)真的不容易,那講臺(tái)下的我們是不是應(yīng)該懂事些。小提琴家職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇二也許在天還未亮?xí)r,便有一群人開始了一天的忙碌。寂靜的世界,只有默默無(wú)聞的他們。是他們給了我們一個(gè)干凈整潔的世界,沒(méi)有充滿腐臭的垃圾。于是乎,我便想體會(huì)一下當(dāng)清潔工的感覺(jué)。戴上帽子,穿上衣服,我整裝待發(fā)。一把掃把,一個(gè)畚箕,我開始忙碌。垃圾此時(shí)變成了我搜尋的目標(biāo),我看見(jiàn)似乎是貓看見(jiàn)老鼠一般,三下五除二掃進(jìn)了畚箕之中。短短的十幾分鐘,畚箕早已變得沉重,我似乎也開始有些熱,已經(jīng)有幾滴汗水從我的額頭落下。平時(shí)都沒(méi)怎么注意垃圾,就這么短短的這么一段,垃圾就有那么多,確實(shí)有有點(diǎn)出乎我的意料。我們這么一個(gè)小地方垃圾就有這么多,那么那些大城市中的垃圾量將無(wú)法想象,那些清潔工人的工作是多么得繁重。忙活了一會(huì)兒便結(jié)束,體驗(yàn)了一下清潔工,感覺(jué)有點(diǎn)累。生活也許就是如此,沒(méi)有去體驗(yàn)一番便不知其中的酸甜苦辣。不知我們還小,但總以為著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,以為我們可以獨(dú)當(dāng)一面??稍胛覀冞€是那么得弱小。如今的我們還未成熟,還不知日后的艱辛,不知步入社會(huì)后的時(shí)候又會(huì)如何,也許只會(huì)為生活所煩惱和操心。如今的我們還只是依靠著我們自己的父母而生活,并沒(méi)有體會(huì)過(guò)在外漂泊的游子的感受,也許那是一種無(wú)助,一種痛苦。從這次的職業(yè)體驗(yàn)中,我感覺(jué)收獲很多??v使沒(méi)有在天亮前就開始工作,縱使沒(méi)有像他們一樣忙碌好久。但是我從中體會(huì)到了他們的不容易,身處于社會(huì)底層默默無(wú)聞的艱辛,為養(yǎng)家糊口的無(wú)奈。正因這些讓我知道了,如今的我們需要的是努力的學(xué)習(xí),在生活中養(yǎng)成好的習(xí)慣,保護(hù)好環(huán)境,為他們減輕負(fù)擔(dān)??v然我們一個(gè)人能盡的只是一些綿薄之力,但是世上每個(gè)人都能如此,我們便能給地球一個(gè)綠色的未來(lái)。同時(shí)有的人在生活中對(duì)一些人有著偏見(jiàn)與歧視,比如對(duì)這些清潔工。他們認(rèn)為是骯臟的,但是沒(méi)有這些人又哪里來(lái)的干凈可言呢?當(dāng)我親身去體驗(yàn)這個(gè)職業(yè)時(shí),才感受到這些人為社會(huì)付出了許多。因此人與人之間需要的是一種關(guān)懷,一種溫暖世間的愛(ài),拋開冷漠與偏見(jiàn)。愿未來(lái)的世界人與人之間充滿著友愛(ài),世間充滿著正能量。生活在這個(gè)世界之上是不容易的,但是既然來(lái)到了這個(gè)世界之上,我們別無(wú)其他選擇。只有勇敢地面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)地活下去,讓自己地未來(lái)多一份美好,活出自己的精彩。小提琴家職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇三【活動(dòng)目的】作為一名面臨新高考的高一年級(jí)學(xué)生,生涯規(guī)劃等職業(yè)教育就顯得尤為重要,而職業(yè)體驗(yàn)有利于讓學(xué)生明白自己內(nèi)心真正想從事的工作,以在選科方面給學(xué)生提供一定的幫助。【活動(dòng)過(guò)程】我的夢(mèng)想職業(yè)是想成為一名牙科醫(yī)生,萌生這個(gè)念頭是因?yàn)橛捎诔蕴翘嗟雀鞣矫娴脑?,我的牙齒很不好,作為需要定期去牙科檢查牙齒的人,我深刻的體會(huì)到牙疼的痛苦,所以我想要以后成為一名牙醫(yī),給更多的牙痛患者盡可能地提供幫助。這一次我前往叔叔家深入探訪一名牙科醫(yī)生的生活。(以下內(nèi)容均以問(wèn)答形式呈現(xiàn))問(wèn):叔叔,作為一名牙醫(yī),您在醫(yī)院的工作都是怎樣的呢?答:在上班的時(shí)間,如果有病人前來(lái)問(wèn)診的話,我就會(huì)前去詢問(wèn)情況,了解病情后對(duì)癥下藥。如果沒(méi)有病人過(guò)來(lái)的話,我一般會(huì)在診室里看一些醫(yī)學(xué)方面的書,提升一下自己的專業(yè)素養(yǎng),拓展知識(shí)面,有利于更好地給患者進(jìn)行治療。有時(shí)候我也會(huì)去住院部查房,和病人們溝通,了解病人們的恢復(fù)情況,形成良好的醫(yī)患關(guān)系,也可以使患者更加愿意相信我們醫(yī)生,以便于后期進(jìn)一步的治療。問(wèn):叔叔,您在工作中有沒(méi)有遇到一些不好溝通的患者呢?如果遇到一些不愿意配合治療的患者,你又是怎樣處理的呢?答:在我們的工作中當(dāng)然是會(huì)遇到一些不好溝通的患者,他們大多是兒童和年輕人,主要原因是他們對(duì)牙疼的恐懼讓他們下意識(shí)地認(rèn)為牙疼的治療過(guò)程也會(huì)是很痛苦的,其實(shí)不然。牙疼雖說(shuō)難熬,但只要經(jīng)過(guò)一定的治療仍然可以達(dá)到根治的效果,沒(méi)有必要對(duì)治療害怕。一般遇到類似的患者,我們會(huì)跟他們溝通,逐漸減少他們對(duì)牙醫(yī)的恐懼,讓他們明白牙疼也不是大病,進(jìn)而愿意配合我們的治療。對(duì)于這類患者,我們是一定要有耐心的?!締l(fā)感想】此次對(duì)牙醫(yī)叔叔的采訪,讓我明白了:醫(yī)生是一個(gè)辛苦而有意義的工作,他們扶危濟(jì)困,救死扶傷,而牙醫(yī)只是其中很小的一部分,但每一名醫(yī)生的初心不變,都是為了讓患者能夠減少疼痛,更舒適的生活。而在治療的過(guò)程中,不只是牙醫(yī),每一名醫(yī)生都應(yīng)該有耐心,將患者當(dāng)成是自己的親人一樣對(duì)待,心平氣和的和他們溝通,建立起良好的醫(yī)患關(guān)系,使他們?cè)敢馀浜现委?,這對(duì)醫(yī)生和患者都是非常重要的。小提琴家職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告篇四這次的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)一下達(dá),便激起了許多同學(xué)的熱情。對(duì)我們來(lái)說(shuō),這是新鮮至極的事情,也是十分渴望感受的事情。所以談?wù)撝?,同學(xué)們說(shuō)自己想當(dāng)老師,藥鋪老板,超市營(yíng)業(yè)員,清潔環(huán)境的工人,什么都有。但當(dāng)我看到許多人都選擇了回初中學(xué)校上課之后,便想做些不一樣的。所以我與同學(xué)相約來(lái)到了龍港新華書城。原是本著愛(ài)書的心態(tài)可以來(lái)整理整理書籍或是給顧客介紹推薦書籍等等的,結(jié)果并無(wú)這類工作??粗行┩瑢W(xué)在清理書架,我有些退縮了,單純的體力活能實(shí)踐出什么呢。但一個(gè)專柜的阿姨叫住了我們:“同學(xué)你們是來(lái)職業(yè)體驗(yàn)的嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,便應(yīng)她的意思坐了下來(lái)。她介紹說(shuō):“這里是有聲英語(yǔ)教材的專柜,現(xiàn)在需要你們輔助我制作?!蔽覀儾唤鹆伺d趣,似乎十分厲害的樣子。第一步是裁剪英語(yǔ)標(biāo)識(shí),看著阿姨的演示我心里不禁嘀咕:“這太簡(jiǎn)單了沒(méi)難度啊?!钡?dāng)我接過(guò)小刀開始裁剪時(shí),我愣住了,為何這么皺巴巴的,我裁的滿是褶皺與阿姨先前示范的整齊平滑完全不在一個(gè)檔次上。阿姨見(jiàn)我很為難的樣子便又給我示范了一遍,這次我開始細(xì)細(xì)研究阿姨的做法,慢慢裁出了平整的標(biāo)識(shí)。浮躁的心好像瞬間靜了下來(lái),書香籠罩著的我好像找到了感覺(jué),后來(lái)竟做出了很高的效率。第二步是根據(jù)點(diǎn)讀筆讀出的錄音將標(biāo)識(shí)粘貼在適宜的位置上。我分到的是九年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)教材,聽著耳機(jī)里熟悉的錄音,思緒好像飛回了一年前,那個(gè)班級(jí)那個(gè)教室那個(gè)講臺(tái)那個(gè)老師那群同學(xué)。重溫書籍的同時(shí)正確粘貼是一項(xiàng)腦力活也是一項(xiàng)體力活,長(zhǎng)期低著頭注意力高度集中的我過(guò)不久便感脖子酸疼,精神疲憊,但轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子后依然繼續(xù)工作。不想放棄也不能,我告訴自己。終于,粘貼完最后一個(gè)標(biāo)識(shí),我摘下耳機(jī)站了起來(lái),興奮極了,我成功了我做到了,我沒(méi)有放棄??粗昧苏麅尚r(shí)做出的一整本貼滿標(biāo)識(shí)將被教師使用的教材,我的心頭突然涌上滿滿的自豪感。同時(shí)也感慨平時(shí)覺(jué)得soeasy的事情居然會(huì)如此困難,竟會(huì)凝聚如此多的心血和時(shí)間,是太小看這些職業(yè)了吧,它們也是需要許多精力的。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理系統(tǒng)開發(fā)合同2篇
- 二零二四年墻體廣告租賃合同涵蓋廣告位更新維護(hù)責(zé)任3篇
- 2025年房地產(chǎn)項(xiàng)目委托產(chǎn)權(quán)登記及過(guò)戶服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度衛(wèi)生間清潔保養(yǎng)服務(wù)合同3篇
- 二零二五年房地產(chǎn)物業(yè)管理服務(wù)委托合同模板3篇
- 2025年度生態(tài)環(huán)保型建筑材料采購(gòu)合同3篇
- 二零二五年服裝店庫(kù)存管理師聘用合同樣本3篇
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)解決方案定制合同3篇
- 二零二五年度河堤施工環(huán)境保護(hù)與污染防治合同3篇
- 二零二五年度環(huán)保材料買賣合同規(guī)范文本2篇
- 【人教版】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案【【人教版】】
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案【可打印】
- 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)作業(yè)本(含答案)
- 中小學(xué)人工智能教育方案
- 高三完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練單選(部分答案)
- 護(hù)理查房高鉀血癥
- 項(xiàng)目監(jiān)理策劃方案匯報(bào)
- 《職業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課件
- 建筑企業(yè)新年開工儀式方案
- 營(yíng)銷組織方案
- 初中英語(yǔ)閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)26篇(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論