《邏輯電路學(xué)習(xí)》課件

《邏輯電路學(xué)習(xí)》歡迎來(lái)到《邏輯電路學(xué)習(xí)》課程課程簡(jiǎn)介課程概述本課程介紹邏輯電路的基本原理、設(shè)計(jì)方法以及應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生掌握邏輯電路的基本概念，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單邏輯電路的設(shè)計(jì)與分析。課程內(nèi)容課程內(nèi)容涵蓋布爾代數(shù)、邏輯門電路、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器、編碼與譯碼電路、可編程邏輯器件等。課程目標(biāo)1掌握基礎(chǔ)掌握布爾代數(shù)、邏輯門電路等基礎(chǔ)知識(shí)2掌握組合邏輯掌握組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法3掌握時(shí)序邏輯掌握時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)方法4掌握應(yīng)用能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯電路設(shè)計(jì)邏輯電路概述數(shù)字電路使用二進(jìn)制數(shù)字進(jìn)行運(yùn)算和信息處理的電路邏輯電路數(shù)字電路的一個(gè)分支，主要研究邏輯運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)應(yīng)用廣泛廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)、通信、控制等領(lǐng)域布爾代數(shù)基礎(chǔ)基本概念定義了邏輯變量、邏輯運(yùn)算符、邏輯表達(dá)式等基本運(yùn)算包括與、或、非、異或等運(yùn)算邏輯定理提供邏輯運(yùn)算的規(guī)律和性質(zhì)基本邏輯門電路與門輸出為真當(dāng)且僅當(dāng)所有輸入都為真或門輸出為真當(dāng)且僅當(dāng)至少有一個(gè)輸入為真非門輸出與輸入取反異或門輸出為真當(dāng)且僅當(dāng)輸入中只有一個(gè)為真組合邏輯電路定義輸出僅取決于當(dāng)前輸入的電路特點(diǎn)沒(méi)有記憶功能，輸出不會(huì)受到先前輸入的影響例子編碼器、譯碼器、加法器等組合邏輯設(shè)計(jì)需求分析確定設(shè)計(jì)目標(biāo)和功能要求邏輯設(shè)計(jì)使用邏輯表達(dá)式或真值表描述電路功能電路實(shí)現(xiàn)使用邏輯門電路或其他器件實(shí)現(xiàn)電路仿真驗(yàn)證使用仿真軟件驗(yàn)證電路功能時(shí)序邏輯電路定義輸出不僅取決于當(dāng)前輸入，還取決于電路內(nèi)部狀態(tài)的電路特點(diǎn)具有記憶功能，輸出會(huì)受到先前輸入的影響例子觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器、移位寄存器等時(shí)序邏輯設(shè)計(jì)1狀態(tài)機(jī)使用狀態(tài)圖或狀態(tài)表描述電路行為2觸發(fā)器使用觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)電路狀態(tài)存儲(chǔ)3時(shí)序邏輯設(shè)計(jì)使用時(shí)序邏輯設(shè)計(jì)方法實(shí)現(xiàn)電路功能4仿真驗(yàn)證使用仿真軟件驗(yàn)證電路功能寄存器和計(jì)數(shù)器寄存器用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的一組觸發(fā)器計(jì)數(shù)器用于計(jì)數(shù)的時(shí)序邏輯電路數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的基本單元存儲(chǔ)類型包括RAM、ROM、EEPROM等存儲(chǔ)原理使用電容、磁性材料或半導(dǎo)體存儲(chǔ)數(shù)據(jù)編碼和譯碼電路1編碼將信息轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制代碼2譯碼將二進(jìn)制代碼轉(zhuǎn)換為信息3應(yīng)用廣泛應(yīng)用于數(shù)據(jù)傳輸、控制等領(lǐng)域多路選擇器及其應(yīng)用定義根據(jù)選擇信號(hào)從多個(gè)輸入中選擇一個(gè)輸出應(yīng)用用于數(shù)據(jù)選擇、地址解碼、控制等實(shí)現(xiàn)方法使用邏輯門電路或其他器件實(shí)現(xiàn)A/D和D/A轉(zhuǎn)換1A/D轉(zhuǎn)換將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)2D/A轉(zhuǎn)換將數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為模擬信號(hào)3應(yīng)用廣泛應(yīng)用于信號(hào)處理、數(shù)據(jù)采集等領(lǐng)域程序控制邏輯電路基本概念通過(guò)程序控制邏輯電路的功能和行為實(shí)現(xiàn)方法使用微處理器、微控制器等實(shí)現(xiàn)應(yīng)用廣泛應(yīng)用于嵌入式系統(tǒng)、智能設(shè)備等領(lǐng)域可編程邏輯器件課程小結(jié)課程回顧回顧課程內(nèi)容，總結(jié)主要知識(shí)點(diǎn)課程收獲掌握邏輯電路的基本原理和設(shè)計(jì)方法未來(lái)展望能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯電路設(shè)計(jì)和應(yīng)用課程復(fù)習(xí)課本復(fù)習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，理解概念和原理課件回顧回顧課堂講義，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)鞏固做一些練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果知識(shí)點(diǎn)回顧布爾代數(shù)基本運(yùn)算、邏輯定理邏輯門電路與門、或門、非門、異或門組合邏輯電路編碼器、譯碼器、加法器時(shí)序邏輯電路觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器、移位寄存器實(shí)驗(yàn)要求說(shuō)明實(shí)驗(yàn)?zāi)康募由顚?duì)邏輯電路理論的理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容搭建邏輯電路，驗(yàn)證電路功能實(shí)驗(yàn)要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)一：邏輯門電路與門驗(yàn)證與門電路的功能或門驗(yàn)證或門電路的功能非門驗(yàn)證非門電路的功能實(shí)驗(yàn)二：組合邏輯電路設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的組合邏輯電路實(shí)驗(yàn)步驟根據(jù)設(shè)計(jì)要求，搭建電路并測(cè)試實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄電路功能和測(cè)試結(jié)果實(shí)驗(yàn)三：時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)序邏輯電路2實(shí)驗(yàn)步驟根據(jù)設(shè)計(jì)要求，搭建電路并測(cè)試3實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄電路功能和測(cè)試結(jié)果實(shí)驗(yàn)四：編碼與譯碼電路1編碼電路搭建編碼電路，驗(yàn)證電路功能2譯碼電路搭建譯碼電路，驗(yàn)證電路功能3實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄電路功能和測(cè)試結(jié)果實(shí)驗(yàn)五：可編程邏輯器件設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)任務(wù)使用可編程邏輯器件設(shè)計(jì)一個(gè)電路2實(shí)驗(yàn)步驟使用開發(fā)軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和仿真3實(shí)驗(yàn)結(jié)果將程序下載到器件中，測(cè)試電路功能實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)收獲掌握邏輯電路實(shí)驗(yàn)的基本方法實(shí)驗(yàn)體會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加深了對(duì)邏輯電路的理解未來(lái)展望能夠獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯電路設(shè)計(jì)考核方式說(shuō)明平時(shí)成績(jī)課堂參與、作業(yè)完成