2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷981考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

A.聞氣體氣味B.檢查氣密性C.點(diǎn)燃酒精燈D.取用塊狀固體2、下列有關(guān)分子、原子、離子說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.分子是化學(xué)變化中最小的粒子B.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的C.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)3、下列對(duì)催化劑描述正確的是rm{(}rm{)}A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑4、超臨界水是常態(tài)水在溫度超過(guò)rm{374隆忙}壓強(qiáng)超過(guò)rm{2.21隆脕10^{7}}rm{Pa}下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì)，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解rm{O_{2}}等，通過(guò)氧化反應(yīng)，在很短時(shí)間內(nèi)以高于rm{90%}的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超臨界水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.常態(tài)水形成超臨界水的過(guò)程是化學(xué)變化B.超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)C.利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景D.超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕5、下列說(shuō)法正確的是（）A.空氣是無(wú)色透明的純凈物B.空氣取之不盡，用之不竭，成分永遠(yuǎn)不變C.自來(lái)水是干凈又衛(wèi)生的純凈物D.水在常溫下是無(wú)色、無(wú)味的液體6、水的下列性質(zhì)；屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.純凈的水是無(wú)色無(wú)味的液體。

B.水在直流電的作用下．可以生成氫氣和氧氣。

C.常壓下水的沸點(diǎn)為100℃

D.4℃時(shí)水的密度為lg/cm3

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物。

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的。

8、下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要?dú)怏w。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w越多越好。

9、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

10、李濤同學(xué)撰寫(xiě)的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構(gòu)成分子11、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}12、規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵rm{.}試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同rm{.}下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脹}13、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

14、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、寫(xiě)出下列各項(xiàng)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣____．

（2）乙炔充分燃燒____．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w____．

（4）服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過(guò)多____．

（5）工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹____．

（6）某工業(yè)廢水中含有鹽酸，常加石灰水中和其酸性____．16、寫(xiě)出相應(yīng)的元素符號(hào)或者元素名稱：

He：____鐵：____鉀：____．17、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：rm{(1)}給試管里的固體或液體加熱時(shí)，應(yīng)首先______。rm{(2)}膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)________，再去吸取其他藥品。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放_(tái)_________。rm{(4)}玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_______________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。rm{(5)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是_______________________________。18、元素是______相同的一類原子的總稱；帶電的原子叫______。19、下列____是物質(zhì)的物理性質(zhì)，____是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

（1）空氣是沒(méi)有顏色；沒(méi)有氣味的氣體．

（2）水沸騰時(shí)能變成水蒸氣．

（3）食物在人體中消化；最后能變成水；二氧化碳等．

（4）以糧食為原料能釀酒．

（5）銅的密度是8.9g/cm3；熔點(diǎn)是1083℃．

（6）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

（7）酒精能燃燒．

（8）酒精能揮發(fā)．評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共2分)20、請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}____；rm____．rm{(2)}寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式____，根據(jù)該反應(yīng)原理可選擇圖中____組裝一套制取較純凈氧氣的裝置．rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生和收集裝置分別選用____rm{(}填字母rm{)}檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是____；rm{(4)}現(xiàn)有rm{200g}澄清石灰水，將它敞口放在空氣中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁及液面出現(xiàn)白膜，稱量，這時(shí)質(zhì)量變?yōu)閞m{202.2g}則生成的白膜質(zhì)量為多少克？評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)21、實(shí)驗(yàn)室中用分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，68g過(guò)氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題難度不大；熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)；掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

【解答】A.聞氣體的氣味時(shí)；應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故A錯(cuò)誤；

B.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故B正確；

C.使用酒精燈時(shí)要注意“兩查；兩禁、一不可”；禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C錯(cuò)誤；

D.向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】rm{B}2、D【分析】在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可再分，因此化學(xué)變化中的最小微粒是原子而不是分子，故A錯(cuò)誤；氫原子核內(nèi)只含有rm{1}個(gè)質(zhì)子而無(wú)中子，故B錯(cuò)誤；分子的質(zhì)量也可能比原子質(zhì)量小，如氫分子的質(zhì)量就比銅原子質(zhì)量小，故C錯(cuò)誤。D正確。【解析】rm{D}3、D【分析】本題考查催化劑的相關(guān)說(shuō)法。不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前、后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化；催化劑的需要與否與反應(yīng)類型無(wú)關(guān)；過(guò)氧化氫制氧氣既可用rm{MnO_{2}}作催化劑也可以用氧化鐵等作催化劑?！窘馕觥縭m{D}4、A【分析】解：rm{A}常態(tài)水形成超臨界水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}錯(cuò)誤；

B、超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)rm{.}正確；

C、利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景rm{.}正確；

D、超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高rm{.}正確．

故選A．

常態(tài)水形成超臨界水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；超臨界水的滲透能力極強(qiáng)；超臨界水能夠分解塑料；常態(tài)水形成超臨界水需要在高壓條件下進(jìn)行．

解答本題要充分理解超臨界水的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】rm{A}5、D【分析】解：A；空氣中含有氮?dú)?、氧氣等；屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B；空氣并不是取之不盡、用之不竭的；受到污染時(shí)成分會(huì)發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C；自來(lái)水中含有水、可溶性雜質(zhì)等；屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D；水在常溫下是無(wú)色、無(wú)味的液體；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。

A；根據(jù)空氣中含有氮?dú)?、氧氣等；進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)空氣是有限的資源；受到污染時(shí)成分會(huì)發(fā)生改變，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)自來(lái)水中含有水、可溶性雜質(zhì)等；進(jìn)行分析判斷。

D；根據(jù)水的物理性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握水的物理性質(zhì)、混合物與純凈物的判別方法是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿6、B【分析】

A；水是無(wú)色無(wú)味的液體；不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B；水在直流電的作用下；可以生成氫氣和氧氣，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

C；水的沸點(diǎn)為100℃；不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

D、4℃時(shí)水的密度為lg/cm3；不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

故選B．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。

二、多選題(共8題，共16分)7、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；由圖可知；反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說(shuō)法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；由圖可知；反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過(guò)程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故D說(shuō)法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

8、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測(cè)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；二氧化碳含量增多會(huì)造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進(jìn)蔬菜生長(zhǎng)，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當(dāng)大棚中的濃度過(guò)高時(shí)，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過(guò)高會(huì)使人缺氧窒息，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測(cè)的項(xiàng)目進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

9、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過(guò)量時(shí)溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒(méi)有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開(kāi)始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開(kāi)始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；圖示的放出二氧化碳的過(guò)程與反應(yīng)事實(shí)相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過(guò)程與反應(yīng)事實(shí)相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

10、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；例如金屬都是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D；原子可以構(gòu)成分子；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}11、AC【分析】【分析】本題考查利用化學(xué)式的計(jì)算，明確元素的質(zhì)量比的計(jì)算，在解題過(guò)程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比恰好為rm{21}rm{8}是關(guān)鍵信息。【解答】因rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫(xiě)成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個(gè)數(shù)的比應(yīng)保持在rm{1}rm{1}即質(zhì)量比為rm{20}rm{9}時(shí)，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量比為rm{9}rm{20}時(shí)，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}12、BC【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時(shí)；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來(lái)，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時(shí)；試管口如果沒(méi)有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}13、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97；沒(méi)有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測(cè)元素種類；可知相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

14、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，故答案為：2C2H2+5O24CO2+2H2O；

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（4）氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，故答案為：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；

（5）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故答案為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

（6）根據(jù)氫氧化鈣會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故答案為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；

【解析】【答案】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫制氧氣的原理進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)乙炔和氧氣會(huì)生成二氧化碳和水進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)石灰石和鹽酸會(huì)制取二氧化碳進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)金屬氧化物會(huì)與酸反應(yīng)進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)鹽酸會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析．

16、略

【分析】

書(shū)寫(xiě)時(shí)；有一個(gè)字母的要大寫(xiě)，有兩個(gè)字母的第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)；故答案為：氦元素；Fe；K

【解析】【答案】元素符號(hào)表示的意義有：一種元素；一個(gè)原子．書(shū)寫(xiě)時(shí)，有一個(gè)字母的要大寫(xiě)，有兩個(gè)字母的第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)．

17、（1）進(jìn)行預(yù)熱。

（2）立即洗凈。

（3）石棉網(wǎng)。

（4）用水潤(rùn)濕。

（5）用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來(lái)【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)給物質(zhì)加熱的注意事項(xiàng)解答；根據(jù)給物質(zhì)加熱的注意事項(xiàng)解答；rm{(1)}根據(jù)膠頭滴管的使用解答；

rm{(2)}根據(jù)膠頭滴管的使用解答；根據(jù)燒杯的使用注意事項(xiàng)解答；

rm{(2)}根據(jù)儀器的連接方法解答；

rm{(3)}根據(jù)燒杯的使用注意事項(xiàng)解答；根據(jù)固體藥品的取用方法解答。

rm{(3)}rm{(4)}根據(jù)儀器的連接方法解答；給試管里的固體或液體加熱時(shí)，防止試管受熱不均勻炸裂，應(yīng)先預(yù)熱，故填：預(yù)熱；

rm{(4)}膠頭滴管是用來(lái)取用液體藥品的儀器，用完之后應(yīng)立即清洗，以防止將藥品帶入其他試劑瓶中從而污染藥品，故填：立即清洗；rm{(5)}根據(jù)固體藥品的取用方法解答。加熱燒杯中液體藥品時(shí)為使燒杯受熱均勻，在燒杯底部墊石棉網(wǎng)，故填：石棉網(wǎng)；rm{(5)}連接玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時(shí)為減少摩擦應(yīng)該將玻璃管的一端插入水中潤(rùn)濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)插入，故填：用水潤(rùn)濕；【解答】這是塊狀固體藥品的取用，應(yīng)該平放試管，用鑷子夾取放入試管口，然后緩緩豎起試管讓石塊輕輕滑落到底部，故填：將試管平放，用鑷子將石灰石放在試管口，再將試管直豎，使石灰石緩滑至底部。rm{(1)}給試管里的固體或液體加熱時(shí)，防止試管受熱不均勻炸裂，應(yīng)先預(yù)熱，故填：預(yù)熱；【解析】rm{(1)}進(jìn)行預(yù)熱。

rm{(2)}立即洗凈。

rm{(3)}石棉網(wǎng)。

rm{(4)}用水潤(rùn)濕。

rm{(5)}用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來(lái)用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來(lái)rm{(5)}18、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；離子【分析】解：元素是具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；帶電的原子是離子，故填：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；離子。

根據(jù)元素的概念以及離子的概念進(jìn)行分析解答即可。

掌握元素和離子的概念是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥亢藘?nèi)質(zhì)子數(shù)；離子19、略

【分析】

物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等；食物在人體中消化、以糧食為原料能釀酒、酒精燃燒都屬于化學(xué)變化；表現(xiàn)出的是化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性；故答案為：（1）（2）（5）（8）；（3）（4）（6）（7）

【解析】【答案】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等．

四、探究題(共1題，共2分)20、（1）酒精燈試管（2）（或）AC（或BC）（3）BD將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅（4）解：增重的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量，即202.2g-200g=2.2g，設(shè)生成白膜的質(zhì)量為x，則CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O441002.2gxx=5g答：生成的白膜質(zhì)量為5g【分析】【分析】本題考查了儀器的名稱、氧氣與二氧化碳的制取與收集方法以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，掌握常見(jiàn)儀器的名稱、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與二氧化碳的反應(yīng)原理、制取與收集裝置的選擇方法、二氧化碳的驗(yàn)滿方法以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算時(shí)解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}儀器rm{a}是酒精燈；rm是試管；故填：酒精燈；試管；rm{(2)A}裝置屬于固體加熱型，試管口有一棉花團(tuán)，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置rm{B}屬于固液常溫型，所以是用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取氧氣；排水法收集的氧氣比較純凈；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}或rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉)}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}或rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉)}rm{AC(}實(shí)驗(yàn)室制取rm{BC)}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條放在集氣瓶口，觀察現(xiàn)象，如木條熄滅，證明滿了；故填：rm{(3)}將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否