2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷64考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列詞語(yǔ)中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.____fēi紅污____hǜi廣____mào無(wú)垠B.雷____tíng膽____qiè____mín思遐想C.____nì名____黑yǒu油光可____jiànD.鞭____tà不____xùn____hàn首低眉2、結(jié)合具體語(yǔ)境解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)同志對(duì)人民不是滿(mǎn)腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。（這里指肢體麻木，感覺(jué)不靈）B.這是鳥(niǎo)兒的世界，是個(gè)絕妙的世外桃源，不然，為什么會(huì)一年又一年地吸引著數(shù)萬(wàn)乃至數(shù)十百千萬(wàn)只不同種類(lèi)的水鳥(niǎo)呢？（晉代陶潛《桃花源記》中描寫(xiě)的一個(gè)與世隔絕、環(huán)境優(yōu)美，生活美好的地方）C.最可愛(ài)的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。（課文里是指有些古樸風(fēng)格的褐綠色）D.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。（文中指看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意）3、依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①李克強(qiáng)總理在演講中提出了____亞洲“三個(gè)共同體”的重要論斷。

②阿Q這個(gè)藝術(shù)形象；_________了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。

③這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)_________才能領(lǐng)略到它的妙處。A.構(gòu)建表現(xiàn)品嘗B.建設(shè)體現(xiàn)品評(píng)C.構(gòu)建體現(xiàn)品嘗D.建設(shè)表現(xiàn)品評(píng)4、依次填入下面橫線的句子；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣；調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，______；______；______。這樣，人才能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化；有教養(yǎng)的人。

①人懂得尊重自然——他不掠奪；因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命。

②人懂得尊重自己——他不茍且；因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺弧?/p>

③人懂得尊重別人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧.②①③B.②③①C.③②①D.③①②5、下面情境中，用語(yǔ)符合生活實(shí)際，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.小王得知丟失的文件有著落了，高興地對(duì)電話(huà)那邊的報(bào)信人說(shuō)：“非常感謝，明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)取回并當(dāng)面致謝，請(qǐng)您恭候！”B.他見(jiàn)老朋友的氣消了，還答應(yīng)留下來(lái)吃飯，高興極了，連忙對(duì)外屋喊道：“母親，先把飯煮了，然后去買(mǎi)些酒菜來(lái)！”C.目不識(shí)丁的奶奶坐在孫子床頭，邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停：“你學(xué)習(xí)這樣無(wú)恒心，一暴十寒，到時(shí)候三好學(xué)生評(píng)不上，多丟人現(xiàn)眼”D.聯(lián)想公司曾為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，并塑造良好的企業(yè)形象，精心設(shè)計(jì)了一則廣告語(yǔ)；“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”6、下列語(yǔ)段空缺處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）

我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和__________．原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆__________過(guò)了，不但增加了許多__________的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一__________。A.感激涂改脫漏糾正B.激動(dòng)涂改遺漏糾正C.感激添改遺漏訂正D.感激添改脫漏訂正評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、閱讀下面文字；把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文下橫線上。

美德好比寶石，它在pǔ______素背景的chèn______托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打bàn______并不華貴卻duān______莊嚴(yán)肅而有美德的人，是令人肅然起敬的。8、讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)____、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的____社會(huì)的廣闊的歷史畫(huà)面，被譽(yù)為“____”。9、根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。

①形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。____

②孤單困苦，沒(méi)有依靠。____

③不認(rèn)為是正確的。____

④家里只有四面的墻壁。形容十分貧困，一無(wú)所有。____10、根據(jù)意思寫(xiě)句子。

我單單喜愛(ài)這澗邊生長(zhǎng)的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密樹(shù)林的深處，不斷傳來(lái)黃鸝鳥(niǎo)的叫聲，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。____，____。11、“不料”正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。“不料”一詞在文中表現(xiàn)了我軍的____（不超過(guò)4個(gè)字）；對(duì)敵人來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞具有強(qiáng)烈的____意味。?

12、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。jīnjǐsùtián情不自____自____自足不____之客____淡和諧13、給劃線字注音。____________________臥不自________輪臺(tái)夜____14、給下列劃線字注音。。____________口________惜繁____15、根據(jù)語(yǔ)境，把備選詞語(yǔ)填在相應(yīng)的橫線上。（3分）（1）黑色的土地，紅布似的高粱，金黃的大豆多么美麗.多么____的關(guān)東原野?。。?）今天第一次看到這棵果實(shí)如此____的柚子樹(shù)，霎時(shí)間，心頭充滿(mǎn)了喜悅與新奇。（3）放眼望去，塔里木河兩岸____的胡楊林似一道綠色的長(zhǎng)城。A.豐碩B.豐茂C.豐饒?jiān)u卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共7題，共14分)16、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)上相應(yīng)的漢字。（4分）紹興的臺(tái)門(mén)，從歷史的煙塵wēiyí而來(lái)，浸滿(mǎn)了豐厚的文化意yùn。當(dāng)你漫不經(jīng)心走進(jìn)一座臺(tái)門(mén)，似乎能kuī視到一點(diǎn)歷史深處那泛黃的記憶，觸摸到臺(tái)門(mén)主人的生命氣息。。17、閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字用正楷依次寫(xiě)在在空格內(nèi)。（4分）到山上來(lái)，且閉起眼睛，不要再liú覽風(fēng)景，好好去dì聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧！鳥(niǎo)兒們用一百種聲調(diào)在歌唱，仙樂(lè)飄飄，回蕩在峰luán間，流tǎng在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽(tīng)到自然的消息和人世的滄桑了嗎？18、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字；根據(jù)漢字注音。

閱讀經(jīng)典，____（）經(jīng)典，那些從容流淌的文字中，卻常常涌動(dòng)著令我們感動(dòng)的愛(ài)的激流：阿長(zhǎng)辛苦買(mǎi)來(lái)的粗zhuō（）的《山海經(jīng)》中蘊(yùn)含著的濃濃關(guān)愛(ài)；父親____（）的背影中流淌著的舐?tīng)僦?；老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動(dòng)的一個(gè)善良文人的愧zuò（）；一肩擔(dān)盡古今愁的老信客以大半輩子的窮愁潦倒演繹出的無(wú)悔的忠誠(chéng)常常感動(dòng)于生活中的細(xì)小的愛(ài)與關(guān)懷，我們才能更好地品味生活！19、將下面文字抄寫(xiě)在方格中，要求：規(guī)范、正確、美觀。（2分）讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？—雪萊20、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)是錯(cuò)誤的，找出并加以改正。（8分）掉虎離山千錘百練風(fēng)燭殘年萬(wàn)賴(lài)俱寂無(wú)言以對(duì)據(jù)理力爭(zhēng)苛絹雜稅掐指一算改為改為改為改為21、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)(4分)(1)蔣介石極重視南陽(yáng)，曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官，企圖zǔè()人民解放軍向南發(fā)展的道路。(2)我家鄰村，有一個(gè)信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)chángtúbáshè()了二三十年。(3)因橋下多半是急流，人們到此總要zhùzu()欣賞飛瀑流泉。(4)設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，zìchūxīncái()，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。22、語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2分）改為改為評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共1題，共8分)23、默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。

（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。

①______；都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）

②______；綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

③______；行止依林阻。（曹植《梁甫行》）

④東風(fēng)不與周郎便；______。（杜牧《赤壁》）

⑤風(fēng)休??；______！（李清照《漁家傲》）

⑥至于夏水襄陵；______。（酈道元《三峽》）

（2）默寫(xiě)杜甫《春望》中的頷聯(lián)和頸聯(lián)。

______，______。______，______。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共3題，共12分)24、《蠟燭》中老婦人是一個(gè)怎樣的人？25、課文《雪》與我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》都寫(xiě)了塑雪羅漢，兩文在寫(xiě)到塑雪羅漢時(shí)的寫(xiě)法和目的有何不同？26、許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點(diǎn)；讓人過(guò)目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。

有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠(yuǎn)揚(yáng)；香飄千里。

①請(qǐng)解釋“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”中“臭”字的含義。

②請(qǐng)談?wù)勥@則廣告妙在哪里？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共10分)27、“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)；“曬”就是一起分享。曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書(shū)，一首歌；一份心情同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)兒什么呢？

請(qǐng)以：“曬出我的______”為題目；寫(xiě)一篇文章。

要求：

①將題目補(bǔ)充完整；

②內(nèi)容具體；有真情實(shí)感；

③除詩(shī)歌外；文體不限；不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】A中污穢（huì）B中冥思遐想（míng）C中黝黑(yǒu)【解析】【答案】D2、A【分析】A：根據(jù)語(yǔ)境；“麻木不仁”的意思是形容思想不敏銳，對(duì)事物反應(yīng)遲鈍，漠不關(guān)心。解釋不正確；

B：根據(jù)語(yǔ)境；詞語(yǔ)解釋正確；

C：根據(jù)語(yǔ)境；詞語(yǔ)解釋正確；

D：根據(jù)語(yǔ)境；詞語(yǔ)解釋正確。

故選：A。

本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。在理解上要注意詞語(yǔ)的感情色彩；語(yǔ)體色彩。

辨析常用詞語(yǔ)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義。易錯(cuò)點(diǎn)在于正確理解成語(yǔ)的含義，把握詞語(yǔ)的感情色彩，掌控具體的語(yǔ)境?！窘馕觥緼3、C【分析】【分析】C項(xiàng)“表現(xiàn)”；表示出來(lái)。“體現(xiàn)”，某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，再根據(jù)語(yǔ)意判斷選用?？墒褂门懦?，4、B【分析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘馕觥看祟}解答可從語(yǔ)境中“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，”中獲得思路，理清它們之間的邏輯順序，②講的是“小”我，自己；③講的是“別人”；①講的是“大”我；所以可排序?yàn)椋孩冖邰俟蔬x：B。5、D【分析】A；“百忙之中”是對(duì)對(duì)方抽時(shí)間做某事的敬稱(chēng)；

B；“母親”的稱(chēng)呼過(guò)于文雅；再是不能對(duì)母親大聲指使，不得體；

C；奶奶目不識(shí)丁；所以說(shuō)話(huà)不會(huì)過(guò)于文雅。

D；表達(dá)得體。

故選：D。

此題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明；連貫、得體。解答此題；要通讀全句段，理解大意，然后結(jié)合具體語(yǔ)境辨析作答。

此題可結(jié)合人物身份，語(yǔ)境理解作答?！窘馕觥緿6、D【分析】首先讀一下本小段內(nèi)容；根據(jù)所理解的排除選項(xiàng)，“感激”是：深深的感謝，而“激動(dòng)”是受到某種刺激，前者符合第一空格。再看“涂改與添改”老師幫著改的應(yīng)該用“添改”，體現(xiàn)了老師修改的內(nèi)容容或修改的狀態(tài)，符合第二空格；“遺漏與脫漏”，“遺漏”是因疏忽和漏掉，“脫漏”是漏掉，顯然不是老師的疏忽。

答案：D

此題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題；要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)在于結(jié)合語(yǔ)境理解，選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)?！窘馕觥緿二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】“pǔ素”應(yīng)為“樸素”；“chèn托”應(yīng)為“襯托”；“打bàn”應(yīng)為“打扮”；“duān莊”應(yīng)為“端莊”．

答案：樸襯扮端。

本題考查學(xué)生漢字字形的把握；注意平時(shí)的積累．

注意不要和同音字與形似字混淆，易讀錯(cuò)的字我們要格外注意積累．【解析】樸；襯；扮；端8、十月革命俄國(guó)“生活教科書(shū)”【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命；國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的俄國(guó)社會(huì)的廣闊的歷史畫(huà)面，被譽(yù)為“生活教科書(shū)”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中的主題的理解能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。9、肅然起敬孤苦伶仃不以為然家徒四壁【分析】【分析】要求學(xué)生根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。①肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。②孤苦伶仃：孤單困苦；沒(méi)有依靠。③不以為然：不認(rèn)為是正確的④家徒四壁：家里只有四面的墻壁。形容十分貧困，一無(wú)所有。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，通過(guò)課后注釋和查字典理解詞義，反之根據(jù)詞語(yǔ)解釋?zhuān)瑢?xiě)出詞語(yǔ)。10、獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹(shù)鳴【分析】【分析】抓住題中提示的信息；根據(jù)所學(xué)所記默寫(xiě)出句子，注意易錯(cuò)字的寫(xiě)法，如“幽”“澗”“鸝”等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)詞默寫(xiě)。解答時(shí)，看清答題要求。理解性默寫(xiě)考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的理解能力，學(xué)習(xí)中對(duì)作品中的一些重點(diǎn)語(yǔ)句要深入理解，加強(qiáng)記憶。11、英勇善戰(zhàn)或出敵不意嘲諷或諷刺”【分析】【分析】此題分析詞語(yǔ)在特殊語(yǔ)境中的作用?！安涣稀笔咕渥映錆M(mǎn)了嘲諷意味；湯恩伯本來(lái)是來(lái)督戰(zhàn)的，結(jié)果不但無(wú)“戰(zhàn)”可“督”，且全軍覆沒(méi)，狼狽不堪；湯恩伯過(guò)高估計(jì)了東面防線的鞏固性，過(guò)低估計(jì)了人民解放軍的戰(zhàn)斗力。

【點(diǎn)評(píng)】“不料”一詞用的很好，有點(diǎn)諷刺的意味，表明革命黨輕敵，共產(chǎn)黨英勇善戰(zhàn)，同時(shí)也表明革命黨自以為“鞏固”的布置了三個(gè)月的防線被我軍攻破，他們不得民心。12、禁給速恬【分析】【分析】此題考查對(duì)字形的掌握能力。其中“禁”和“給”是多音字；結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)成正確的漢字。

【點(diǎn)評(píng)】錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，閱讀短文，注意漢字這個(gè)特點(diǎn)，注意易錯(cuò)字，仔細(xì)辨析。13、jiāngāishùlán【分析】【分析】注意區(qū)分“哀”和“衰”?！笆钡穆暷甘锹N舌音。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生常用漢字的認(rèn)讀和拼音的正確書(shū)寫(xiě)，平時(shí)應(yīng)多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和多音字。14、wěnlìnyǎn【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意多音字要結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)拼音。

【點(diǎn)評(píng)】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。15、略

【分析】本題考查學(xué)生運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。主要考查考生正確搭配詞語(yǔ)的能力。豐碩：指果實(shí)飽滿(mǎn)而碩大。豐茂：禾稼草木豐盛茂密貌。豐饒：豐裕富饒。再根據(jù)“原野、柚子樹(shù)、胡楊林”這三個(gè)具體語(yǔ)境來(lái)選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)即可?！窘馕觥俊敬鸢浮緾AB三、書(shū)寫(xiě)(共7題，共14分)16、略

【分析】試題分析：此題考查學(xué)生的詞語(yǔ)辨析能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書(shū)，注意形近字、易錯(cuò)字。注意四個(gè)字不是生僻字，但“蘊(yùn)”字的形似字較多，“逶迤”不常用，在“五嶺逶迤騰細(xì)浪”中出現(xiàn)。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮垮藻?；蘊(yùn)；窺17、略

【分析】試題分析：需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書(shū)，注意易錯(cuò)字?！爸B”和“巒”字容易寫(xiě)錯(cuò)，?？肌？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮繛g諦巒淌18、jué拙pán怍【分析】【分析】

此類(lèi)型的題目考查學(xué)生對(duì)字詞的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋。19、略

【分析】試題分析：要求學(xué)生在課下，在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書(shū)法。做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字體美觀大方?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮恳?guī)范、正確、美觀20、略

【分析】試題分析：此題考查學(xué)生的詞語(yǔ)辨析能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書(shū)，注意易錯(cuò)字。注意形似字的字義區(qū)別，成語(yǔ)的固定寫(xiě)法。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮康舾臑檎{(diào)賴(lài)改為籟絹改為捐練改為煉21、略

【分析】試題分析：此類(lèi)型的題目考查學(xué)生的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。注意“遏”“跋涉”“心”等字書(shū)寫(xiě)。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)阻遏(2)長(zhǎng)途跋涉(3)駐足(4)自出心裁22、略

【分析】試題分析：做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)，拿不準(zhǔn)的字要查字典。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要記扎實(shí)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，注意要求準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮考臑榻寮郊礁臑橐硪硭摹⒛瑢?xiě)(共1題，共8分)23、略

【分析】（1）①蕭關(guān)逢候騎（注意“蕭”的書(shū)寫(xiě)）

②最?lèi)?ài)湖東行不足。

③妻子象禽獸。

④銅雀春深鎖二喬（注意“鎖”的書(shū)寫(xiě)）

⑤蓬舟吹取三山去。

⑥沿溯阻絕（注意“溯”的書(shū)寫(xiě)）

（2）感時(shí)花濺淚；恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金（注意“抵”的書(shū)寫(xiě)）。

該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字；漏字、添字）。

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事?！窘馕觥渴掙P(guān)逢候騎；最?lèi)?ài)湖東行不足；妻子象禽獸；銅雀春深鎖二喬；蓬舟吹取三山去；沿溯阻絕；感時(shí)花濺淚；恨別鳥(niǎo)驚心；烽火連三月；家書(shū)抵萬(wàn)金五、問(wèn)答題(共3題，共12分)24、老婦人是一個(gè)慈愛(ài)的人，善良的人，她渴望解放、和平，對(duì)蘇聯(lián)紅軍烈士滿(mǎn)懷敬意，奉獻(xiàn)愛(ài)意，表現(xiàn)出深沉、強(qiáng)烈的母親般的愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥坷蠇D人飽受德國(guó)法西斯強(qiáng)盜侵略之苦；她對(duì)侵略者滿(mǎn)懷深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她對(duì)蘇聯(lián)紅軍滿(mǎn)懷敬意。年輕的紅軍戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的國(guó)土上，她無(wú)比沉痛，她向烈士奉獻(xiàn)自己的愛(ài)戴和敬意。她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵(lì)，變得無(wú)所畏懼，她進(jìn)入了一種忘我的境界，她不怕艱難，安葬烈士。紅軍烈士獻(xiàn)出了最寶貴的生命，她為紅軍烈士獻(xiàn)出了最心愛(ài)的寶物，把結(jié)婚的喜燭點(diǎn)在烈士的墳頭，并徹夜守在墳頭，陪伴烈士的英靈，表現(xiàn)出深沉而強(qiáng)烈的母親般的愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】賞析人物形象，要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫(xiě)具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括。此題可以從以下三方面進(jìn)行分析①?gòu)母挥袗?ài)心的老人上，②從對(duì)敵人的仇恨上，③從冒著炮火行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)的精神。25、《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)塑雪羅漢僅僅是一筆帶過(guò)，而作者在《雪》中卻對(duì)塑雪羅漢的過(guò)程進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》中寫(xiě)塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣，而《雪》中寫(xiě)塑雪羅漢則是通過(guò)塑雪羅漢的一種缺憾美來(lái)為下面“朔方的雪”的出場(chǎng)作鋪墊?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)作品內(nèi)容；《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)塑雪羅漢僅僅是一筆帶過(guò)，而作者在《雪》中卻對(duì)塑雪羅漢的過(guò)程進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》中寫(xiě)塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣，而《雪》中寫(xiě)塑雪羅漢則是通過(guò)塑雪羅漢的一種缺憾美來(lái)為下面“朔方的雪”的出場(chǎng)作鋪墊。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀分析能力。26、①臭；指，臭豆腐。

②通過(guò)雙關(guān)和對(duì)比，突出“臭豆腐”的名聲大，氣味香，此外還利用矛盾法吸引人的注意力?！痉治觥俊痉治觥?/p>

此題考查學(xué)生的理解分析能力。很容易理解“臭”字，就是指臭豆腐。此廣告語(yǔ)妙就妙在通過(guò)運(yùn)用修辭方法“雙關(guān)”和“對(duì)比”。給人一種好笑但是又富含韻味。六、寫(xiě)作題(共1題，共10分)27、略

【分析】【例文】

曬出我的夢(mèng)想時(shí)常有人問(wèn)我；你的夢(mèng)想是什么？今天我就曬出來(lái)與大家共享．

我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校．

不要說(shuō)我自私；從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”．我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中．平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫(huà)的校園里，度過(guò)我快樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階．

我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作．

大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)；肩上的責(zé)任感倏地加重了．首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒；好姐姐．當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑．

我的第三個(gè)夢(mèng)想：買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房給爸媽?zhuān)蛔屗麄冃腋＃?/p>

每次逛街；媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車(chē)，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車(chē)就好嘍!”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想．盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年．

我的第四個(gè)夢(mèng)想：把我的村莊變成小康村．

村里人一年到頭鼓搗那幾畝地；很少有人出去闖一闖．所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻依舊“光榮”．我要在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓