2025年人民版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版七年級歷史下冊階段測試試卷75考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列杰出歷史人物中，屬于明代民族英雄的是（）A.岳飛B.文天祥C.郭守敬D.戚繼光2、隋唐時期開創(chuàng)了一系列具有深遠意義的政治制度；下列有關(guān)右圖所示的制度，說法正確的是（）

①體現(xiàn)了皇權(quán)加強的趨勢。

②有利于宰相獨斷專權(quán)。

③反映了行政分工與牽制。

④是專制主義中央集權(quán)制度進一步完善的標志A.①③B.③④C.①③④D.①②③④3、西周建立以后，為了鞏固統(tǒng)治，開始實行什么制度？（）A.世襲制B.禪讓制C.分封制D.郡縣制4、【題文】中國人民大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是A.開皇之治B.貞觀之治C.開元盛世D.康乾盛世5、北魏孝文帝改革()A.是古代漢族政權(quán)實施的改革B.促進了長江流域的經(jīng)濟發(fā)展C.加快了北方民族融合的步伐D.為唐的統(tǒng)一奠定了政治基礎(chǔ)6、經(jīng)濟重心南移完成的時期是A.隋朝統(tǒng)一時B.安史之亂后C.兩宋時期D.東漢后期7、下表是歷史興趣小組為開展研究性學習而搜集的材料。你認為最符合研究主題的應(yīng)是（）

。時間地區(qū)北方南方宋初人口100多萬戶人口230多萬戶北宋貢獻財政收入20%貢獻財政收入80%南宋諺曰：“天上天堂，地下蘇杭。”又曰：“蘇湖熟，天下足?！盇.人口大量南遷B.經(jīng)濟重心南移C.宋朝社會生活D.宋朝科技發(fā)達評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、女性對中國歷史的發(fā)展有著不可替代的作用。我國歷史上唯一的女皇帝____勵精圖治，使唐朝的國力不斷增強；兩宋之交的女詞人____，風格清新，感情真摯，在宋朝詞壇中獨樹一幟。9、唐玄宗統(tǒng)治時期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。______（判斷對錯）10、在宰相寇準的力勸下，宋真宗來到澶洲城親征攻打遼軍，最終士氣大振打退遼軍，之后遼與宋議和，那么這次宋遼盟約稱“______”。11、請將以下中國境內(nèi)的原始人類遺址字母代號填入下圖相應(yīng)位置。

A；元謀人遺址。

B、北京人遺址。12、_________（朝代）是中國歷史上最早的國家。13、中華文明歷史悠久；給我們留下許多寶貴遺產(chǎn)，根據(jù)提示列出相關(guān)知識：

（1）世界上現(xiàn)存最大的青銅器______。

（2）我國已發(fā)現(xiàn)最早較完整的文字______。

（3）______是中國歷史上的第一個王朝；標志著中國早期國家的產(chǎn)生。

（4）春秋時期第一個霸主______。

（5）在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民智慧的綜合性水利樞紐是______。14、【題文】安徽是中華民族的發(fā)祥地之一；古往今來人才輩出；人文薈萃。

⑴春秋時期，著名的政治改革家管仲輔佐齊桓公成為“五霸之首”。他在外交上采取的策略是“____”。

⑵明代戚繼光率領(lǐng)“戚家軍”先后在浙江、福建、廣東一帶抗擊倭寇并取得重大勝利。他是安徽____（地名）人。

⑶有著“從奴隸到將軍”的傳奇，開辟淮南抗日根據(jù)地的皖籍抗日名將是____。15、______為武裝反對國民黨革命打響了第一槍。16、公元前______年，秦孝公起用______變法。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、618年，李世民（即唐太宗）建立唐朝，其在位時，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展很快，人民生產(chǎn)生活安定，國力逐步強盛。18、戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個國家是楚、燕、韓。。A.正確B.錯誤19、（請你判斷下列說法是否正確）

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。20、戰(zhàn)國時期，秦國利用六國之間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為“合縱”。（）21、在我國歷史上，有這樣一位皇帝:完善科舉，設(shè)置殿試制度。這個皇帝是唐太宗。。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料題(共4題，共36分)22、唐玄宗是一個音樂皇帝；元??；白居易都推崇他“雅好度曲”，是出色的作曲家，一生作曲無數(shù)。他嗜好樂舞大曲、法曲、善于吸收來自西域的胡樂，稱為“胡部新聲”，加速了華夷音樂的滲透與融合，特別是胡音唐化的步伐。唐玄宗完成了佛曲的改造，發(fā)展為舞曲，使胡音一躍而為純粹的唐舞，千古傳頌的《霓震羽衣舞》便是其代表作。它源于印度佛曲《婆羅門曲》，唐玄宗立足于傳統(tǒng)的清商樂，對原曲進行改編，形成了唐樂舞的杰作。——摘編自焚樹志《國史十六講(修訂版)》

請回答。

(1）唐玄宗統(tǒng)治的前期被稱為時期?

(2）閱讀以上材料提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學知識加以論述。(要求觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰)23、材料三反映了商鞅變法推行什么制度？有什么影響？24、秦朝廢除了西周以來在地方上實行的什么制度，建立了由中央直接管轄地方的什么制度？此制度的實行有什么歷史作用？25、閱讀下列材料，回答問題：材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦材料二：禹傳子，家天下。材料三：罷兵西歸封諸侯，班賜宗彝于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。（1）材料一反映我國原始社會后期哪一項民主制度？請舉例說明古代的哪幾位先賢是通過這種方法擔任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？（2）材料二反映出古代實行什么政治制度？（3）材料三反映出西周實行什么政治制度？周天子為什么要實行這樣的制度？評卷人得分五、簡答題(共1題，共3分)26、依據(jù)下圖回答問題：（共6分）（1）該圖反映了西周的什么制度？（1分）（2）在這些等級中，哪些人屬于貴族？（2分）（3）這一制度的產(chǎn)生有何歷史意義？（2分）（4）西周后期的“國人暴動”主要是由哪個等級的人發(fā)動的？（1分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】本題主要考查戚繼光抗倭的相關(guān)知識，考查學生的辨別能力。聯(lián)系所學知識可知，戚繼光訓練了一支軍隊，稱為“戚家軍”，最初在浙江一帶抗倭，1561年，戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇。后來又到福建、廣東進行抗倭。1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。民族英雄的抗倭業(yè)績，永遠載入史冊。所以，D符合題意；岳飛是南宋的抗金將領(lǐng)，文天祥是南宋的抗元將領(lǐng)，郭守敬是元朝著名的天文學家和水利學家，所以，ABC不符合題意，可以排除。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】仔細觀察圖片并結(jié)合所學知識可知；這是三省六部制的圖示。三省六部制①體現(xiàn)了皇權(quán)加強的趨勢；③反映了行政分工與牽制、④是專制主義中央集權(quán)制度進一步完善的標志。唐朝時進一步完善了隋朝的三省六部制，中央設(shè)尚書省，中書省和門下省，尚書省下設(shè)吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部六部，其中刑部負責案件的偵辦和審理。各部門之間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制，加強了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)，不利于宰相獨斷專權(quán)。②有利于宰相獨斷專權(quán)說法錯誤。

故選：C。

本題以圖片為依托；考查三省六部制。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三省六部制的創(chuàng)立完善、內(nèi)容以及影響。【解析】C3、C【分析】西周建立后；為了鞏固統(tǒng)治，實行分封制．即周天子把土地；平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國．

故選C．

本題以西周分封制的目的為依托；考查的是西周分封制的知識．

本題以西周分封制的目的為背景，考查的是學生對西周分封制的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】C4、B【分析】【解析】

試題分析：本小題考查的是貞觀之治。唐太宗即位后注意吸取隋朝的教訓；采取了很多改革措施，革除了隋朝的統(tǒng)治弊政，注意任用賢臣；寬刑薄賦、以民為本，使得國家統(tǒng)一，政治清明，社會相對安定，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，人民的生活較為穩(wěn)定，被稱為貞觀之治。A開皇之治是隋文帝的功績；C開元盛世是唐玄宗的功績；D康乾盛世則是清朝的盛世，所以答案為B

考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·“貞觀之治”【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】北魏孝文帝改革，使少數(shù)民族在語言、服飾、風俗習慣上逐漸與漢族趨同，促進了民族融合。故選C6、C【分析】本題考查經(jīng)濟重心的南移。魏晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂頻繁，北民南遷等因素，經(jīng)濟重心開始南移，隋唐時期，南方經(jīng)濟進一步發(fā)展，到南宋最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)。所以南宋時有“國家根本，仰給東南”“蘇湖熟，天下足”的說法，這表明宋代經(jīng)濟重心南移完成。故選C。【解析】C7、B【分析】觀察分析圖中表格；按時間分為宋初；北宋、南宋，對比的地區(qū)為南北方的人口和財政收入。很明顯能夠看出隨著時間推移，人口和財政收入都是南方占優(yōu)勢，到了南宋時直接用兩個諺語表現(xiàn)南方地位的突出變化。所以能夠解釋本題中發(fā)生變化的事件是經(jīng)濟重心南移。唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移，到南宋時完成。

故選：B。

本題考查經(jīng)濟重心南移這一知識點；考查學生分析圖表提取有效信息的能力。

本題較容易回答，要求學生會分析圖表，提取有效信息，熟知經(jīng)濟重心南移的知識點即可回答?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)8、武則天李清照【分析】【分析】依據(jù)所學知識可知；我國歷史上唯一的女皇帝是武則天，武則天精圖治，使唐朝的國力不斷增強；兩宋之交的女詞人是李清照，她的詞風格清新，感情真摯，在宋朝詞壇中獨樹一幟。

【點評】本題主要考查學生對武則天和李清照的準確識記。繁榮與開放的社會·貞觀之治；經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化9、略

【分析】根據(jù)所學知識可知；唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟繁榮，唐朝進入全盛時期，歷史上稱之為“開元盛世”．

故答案為：

×．

本題考查開元盛世．開元盛世是指唐朝在唐玄宗治理下出現(xiàn)的盛世．唐玄宗在政治上任用賢能；改革官職，整頓吏治，勵精圖治，使得唐中期的朝政趨于穩(wěn)定，為以后經(jīng)濟的發(fā)展和恢復(fù)奠定了基礎(chǔ)．

重點識記開元盛世出現(xiàn)的原因及影響．【解析】×10、略

【分析】宋真宗時（1004年）；遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。

故答案為：澶淵之盟。

本題以填空題的形式；考查澶淵之盟的相關(guān)知識。

注意識記澶淵之盟的主要內(nèi)容及影響?！窘馕觥垮Y之盟11、略

【分析】

本題考查元謀人和北京人．云南省的元謀人；生活在距今約170萬年前的云南省元謀，北京人生活在距今約70萬年至20萬年的北京西南周口店的山洞里．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握我國古代原始人的生產(chǎn)和生活狀況．【解析】云南省的元謀人；生活在距今約170萬年前的云南省元謀，是我國境內(nèi)已知的最早人類．北京人生活在距今約70萬年至20萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具．

故答案為：

12、略

【分析】本題考查我國最早的朝代。約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。這是我國歷史上的第一個王朝。故填寫：夏朝?！窘馕觥肯某?3、略

【分析】（1）司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．

（2）商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)最早較完整的文字．

（3）公元前2070年；禹建立了夏朝，這是我國歷史上第一個王朝．夏朝的建立，標志著我國原始社會的終結(jié)，奴隸社會的開始．

（4）春秋時期；齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方的一個大國；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主．

（5）戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．都江堰是充分反映出我國人民智慧的綜合性水利樞紐．

故答案為：

（1）司母戊鼎．

（2）甲骨文．

（3）夏朝．

（4）齊桓公．

（5）都江堰水利工程．

（1）本題主要考查司母戊鼎．

（2）本題主要考查甲骨文．

（3）本題主要考查夏朝．

（4）本題主要考查齊桓公．

（5）本題主要考查都江堰水利工程．

本題主要考查中華文明的相關(guān)史實．主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】司母戊鼎；甲骨文；夏朝；齊桓公；都江堰水利工程14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對安徽歷史的準確識記；第（1）問，主要考查春秋時期管仲的相關(guān)史實，依據(jù)已學知識可知管仲提出“尊王攘夷”，聯(lián)合北方鄰國，抵抗山戎族南侵。

第（2）問；主要考查學生對戚家軍的準確認識，聯(lián)系已學知識可知戚繼光在東南沿?？箵糍量苁嗄辏瑨咂搅硕嗄隇榕把睾５馁粱?，確保了沿海人民的生命財產(chǎn)安全；后又在北方抗擊蒙古部族內(nèi)犯十余年，保衛(wèi)了北部疆域的安全，促進了蒙漢民族的和平發(fā)展，其是安徽定遠人。

第（3）問；主要考查安徽淮南抗日的相關(guān)史實，回顧已學知識可知淮南抗日根據(jù)地由原皖東抗日根據(jù)地演變而來，是有著“從奴隸到將軍”的傳奇皖籍抗日名將羅炳輝開辟。

考點：安徽地方史·古代、抗日戰(zhàn)爭時期·管仲、戚繼光、羅炳輝【解析】【答案】（1）尊王攘夷（2）定遠（3）羅炳輝15、略

【分析】1927年的南昌起義；打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭，創(chuàng)建人民軍隊的開始．

故答案為：

南昌起義．

本題考查南昌起義的相關(guān)知識．1927年的南昌起義；打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍．

注意識記南昌起義的時間及意義．【解析】南昌起義16、略

【分析】據(jù)所學知識可知；公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。

故答案為：

（1）356；商鞅。

本題考查商鞅變法的時間。

本題考查商鞅變法，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握商鞅變法的背景、內(nèi)容、結(jié)果及其作用?！窘馕觥?56；商鞅三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】本題考查的是有關(guān)唐太宗的史實。建立唐朝的不是唐太宗，而是唐高祖李淵。【解析】【答案】錯18、×【分析】本題考查三家分晉。晉國是春秋時期諸侯國名，疆域約為今山西省南部。前403年，晉國卿大夫韓虔、趙籍、魏斯三家自立為諸侯，分裂晉國。周威烈王賜三家為諸侯，于是韓國、趙國、魏國三國分晉，晉國滅亡。本題是錯誤的，故選B?！窘馕觥緽19、√【分析】【分析】“長太息以掩涕兮；哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。《離騷》是屈原的代表作之一，它是千古傳誦的抒長詩，被翻譯成多種外國文字，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”就是出自《離騷》。故本題正確。

【點評】本題主要考查屈原的抒情詩《離騷》。國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興20、×【分析】【分析】合縱連橫是戰(zhàn)國時期縱橫家所宣揚并推行的外交和軍事政策。蘇秦曾游說六國諸侯；要六國聯(lián)合起來西向抗秦。秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱。與合縱政策針鋒相對的是連橫。戰(zhàn)國時代，“縱”與“橫”的來歷，據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”。秦國位于西方，六國位于其東。六國結(jié)盟為南北向的聯(lián)合，故稱“合縱”；六國分別與秦國結(jié)盟為東西向的聯(lián)合，故稱“連橫”。故答案：錯誤。

【點評】本題考查的是合縱連橫。21、×【分析】本題考查殿試設(shè)置的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，隋朝設(shè)立了科舉制度，到唐朝時進行了完善，武則天時期，設(shè)立殿試和武舉考試。故本題題干敘述錯誤。故選B?！窘馕觥緽四、材料題(共4題，共36分)22、略

【分析】（1）本題主要考查了學生對唐玄宗相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入了全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。（2）本題主要考查了學生對歷史知識的分析概括能力。根據(jù)所學知識可知，隋唐時期的音樂和舞蹈，大量的吸收了西域各族和周邊各國的傳統(tǒng)樂舞，再加以創(chuàng)新，呈現(xiàn)出氣勢恢宏、風格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈的盛世特色。結(jié)合材料可以提煉出的觀點是：不同文明之間的交往具有雙向性的特點；?對提煉的觀點加以論述是：唐朝博大精深的文化如：制度、文字、建筑等，對鄰國的生產(chǎn)、生活與社會產(chǎn)生了深遠的影響；唐朝的開放也通過學習世界上其他國家的現(xiàn)金文化，促進自身經(jīng)濟文化的發(fā)展，如學習古代印度的音樂、舞蹈等，使唐朝文化更加輝煌?？傊瞥拈_放政策促進了來往雙方的雙向交流，豐富了彼此的內(nèi)涵?！窘馕觥浚?）開元盛世。（2）觀點：不同文明之間的交往具有雙向性的特點；論述：唐朝博大精深的文化如：制度、文字、建筑等，對鄰國的生產(chǎn)、生活與社會產(chǎn)生了深遠的影響；唐朝的開放也通過學習世界上其他國家的現(xiàn)金文化，促進自身經(jīng)濟文化的發(fā)展，如學習古代印度的音樂、舞蹈等，使唐朝文化更加輝煌?？傊?，唐朝的開放政策促進了來往雙方的雙向交流，豐富了彼此的內(nèi)涵。23、（1）由材料一“天下為公；選賢任能今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子”，可知材料一反映的是禪讓制和世襲制的有關(guān)知識。禪讓制是原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”?！坝韨髯?，家天下”，標志著世襲制代替禪讓制。

（2）根據(jù)材料二；分封制下諸侯的權(quán)利是管理土地和人民，建立諸侯國；義務(wù)是向周王進納貢物，服從周王調(diào)兵；分封制施行的目的是：保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。

（3）材料三反映了商鞅變法推行的郡縣制?？たh制加強了中央集權(quán)；對后世影響深遠。

故答案為：

（1）禪讓制和世襲制。

（2）權(quán)利：管理土地和人民；建立諸侯國；義務(wù)：向周王進納貢物，服從周王調(diào)兵；目的：保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。

（3）郡縣制；影響：加強中央集權(quán)，對后世影響深遠。【分析】

（1）本題以制度是在一定歷史條件下形成的法令；禮俗等規(guī)范；是為了實現(xiàn)特定的目的而建立為切入點，考查的是禪讓制、世襲制、分封制和郡縣制的相關(guān)知識。

準確識記禪讓制、世襲制、分封制和郡縣制的相關(guān)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）由材料一“天下為公；選賢任能今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子”，可知材料一反映的是禪讓制和世襲制的有關(guān)知識。禪讓制是原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”?！坝韨髯?，家天下”，標志著世襲制代替禪讓制。

（2）根據(jù)材料二；分封制下諸侯的權(quán)利是管理土地和人民，建立諸侯國；義務(wù)是向周王進納貢物，服從周王調(diào)兵；分封制施行的目的是：保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。

（3）材料三反映了商鞅變法推行的郡縣制?？たh制加強了中央集權(quán)；對后世影響深遠。

故答案為：

（1）禪讓制和世襲制。

（2）權(quán)利：管理土地和人民；建立諸侯國；義務(wù)：向周王進納貢物，服從周王調(diào)兵；目的：保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。

（3）郡縣制；影響：加強中央集權(quán)，對后世影響深遠?！拘☆}2】【小題3】24、（1）秦始皇在公元前221年完成統(tǒng)一大業(yè)建立了秦朝。

（2）秦始皇開創(chuàng)了封建君主專制中央集權(quán)制度；中央設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。

（3）在地方上；秦朝廢除西周以來實行的分封制，建立了由中央直接管轄地方的郡縣制，郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，在我國歷史上影響深遠。

故答案為：

（1）公元前221年。

（2）丞相：行政；太尉：軍事；御史大夫：監(jiān)察。

（3）分封制；郡縣制；開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式?！痉治觥?/p>

本題以秦始皇建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝；創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)的國家體制為切入點，考查秦朝的建立和秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)知識。

本題以秦朝的建立和秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為切入點，考查學生的識記和理解能力。解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。【解析】【小題1】（1）秦始皇在公元前221年完成統(tǒng)一大業(yè)建立了秦朝。

（2）秦始皇開創(chuàng)了封建君主專制中央集權(quán)制度；中央設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。

（3）在地方上；秦朝廢除西周以來實行的分封制，建立了由中央直接管轄地方的郡縣制，郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，在我國歷史上影響深遠。

故答案為：

（1）公元前221年。

（2）丞相：行政；太尉：軍事；御史大夫：監(jiān)察。

（3）分封制；郡縣制；開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式?！拘☆}2】【小題3】25、略

【分析】（1）本題考查禪讓制的相關(guān)知識點。由材料一“大道之行；天下為公”可知，代表的是原始社會；“選賢與能”指的是在部落聯(lián)盟首領(lǐng)的選舉上依據(jù)是“賢與能”，原始社會末期以民主方式推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度稱為“禪讓制”。相傳堯為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖時，四岳推舉舜為