2025年岳麓版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷749考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、有關(guān)紅細(xì)胞的特點(diǎn)與功能敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.在血液中，紅細(xì)胞的數(shù)量最多B.紅細(xì)胞中含血紅蛋白，其主要功能是運(yùn)輸氧C.紅細(xì)胞比白細(xì)胞小D.成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，由細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)2、花生種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是由什么發(fā)育而成的（）A.受精極核B.受精卵C.胚柄細(xì)胞D.泡狀細(xì)胞3、下列哪一層次為向日葵所缺乏？（）A.系統(tǒng)B.組織C.器官D.細(xì)胞4、幼年時(shí)生長激素和甲狀腺激素分泌過少分別會(huì)導(dǎo)致（）A.侏儒癥和呆小癥B.侏儒癥和甲亢C.巨人癥和呆小癥D.巨人癥和甲亢5、你一定知道；“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”該詩句描述的生命現(xiàn)象是()

A.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境B.生物的遺傳和變異。

C.生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)D.生物的生長發(fā)育6、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大600倍，此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是（）A.15×B.10×C.5×D.8×7、作為備用能源貯存在人體內(nèi)的是（）A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.無機(jī)鹽評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列生物屬于單細(xì)胞生物的是（）A.大腸桿菌B.草履蟲C.眼蟲D.衣藻9、下列關(guān)于生物基本特征的敘述，不正確的是（）A.生物都能由小長大運(yùn)動(dòng)B.生物都能繁殖后代C.生物都由細(xì)胞構(gòu)成D.生物對(duì)外界刺激都能做出反應(yīng)10、下列說法正確的是（）A.向日葵種子外有果皮包被而屬于被子植物B.葉的數(shù)量和葉脈的形狀是被子植物的重要依據(jù)C.動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.斑馬與馬因體色差別太大而不屬于同一種11、下列各項(xiàng)中屬于非特異性免疫的是（）A.體液的殺菌作用B.皮膚的屏障作用C.抗蛇毒血清的治療作用D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，吞噬病原體12、下列器官在人體腹腔內(nèi)的是（）A.心臟B.胃C.肺D.肝評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、某合作小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)；進(jìn)行了以下三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。請(qǐng)問：

（1）以“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”為變量時(shí)；其對(duì)照組為第______組。

（2）以“唾液”為變量時(shí)；其對(duì)照；實(shí)驗(yàn)組為第______組和______組。

（3）若將3支試管都放入37度左右溫水中，5至10分鐘后取出，______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你可以推斷______。14、冠心病是由于____動(dòng)脈發(fā)生病變引起的．在我國城市中，排第一位的惡性腫瘤是____；農(nóng)村中排第一位的是____；而在青少年和兒童中排第一位的是____．15、甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病；目前證實(shí)有其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播．我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)??；乙組沒有注射．十天后，對(duì)甲；乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過一段時(shí)間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡．（原創(chuàng)題）

思考回答下列問題：

（1）甲型H1N1流感的病原體是____，它____（填“具有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于____．給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的____．

（3）我國科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的____（填抗原或抗體）．

（4）上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于____免疫．

（5）上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是____．

（6）為防治流感，一些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于____藥．16、細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。

（1）能量存在的形式：食物中的能量屬于____能，物質(zhì)燃燒時(shí)放出的能量屬于____能．

（2）能量轉(zhuǎn)換器：____可以把____轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能．____可以把有機(jī)物中的____能轉(zhuǎn)化為生物生活所需的能量．17、如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

家鴿呼吸的過程：

①兩翼舉起，氣囊擴(kuò)張，外界空氣進(jìn)入____．

②家鴿這種呼吸的特點(diǎn)為：____，這種呼吸與鳥類飛行的關(guān)系是____．18、冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一；栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良．請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過程中所遇到的有關(guān)問題作答：

（1）冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由DNA上的____控制的．

（2）冬小麥的高莖（A）和矮莖（a）是一對(duì)____，將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥．則子代中高莖冬小麥的基因組成是____，矮莖冬小麥的基因組成是____．假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上共有矮莖冬小麥____株．19、人是萬物之靈，然而世界上有很多動(dòng)物所具有的奇異功能是人類所不具備的，科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造了各種儀器設(shè)備，如人類模仿鳥的飛翔制造出了____，模仿____制造了薄殼建筑，模仿____的發(fā)光原理制造了熒光燈，模仿____的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)．20、在白云山上，有一個(gè)芒果熟透了掉到地上．很快便由于____的分解作用開始腐爛了，其中的有機(jī)物最后將全部被分解為____和____．這些物質(zhì)被植物吸收利用，通過____作用制造____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)21、“探究光對(duì)鼠婦的生活的影響”的實(shí)驗(yàn)過程中，光是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)變量．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、俗話說：活人不會(huì)被尿憋死，因?yàn)榘螂资切纬赡虻闹饕鞴伲芗皶r(shí)排尿．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共5分)24、圖為光合作用示意圖。

①葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮；______葉脈。

②箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]是______；[2]是______。

③寫出光合作用表達(dá)式：______。評(píng)卷人得分六、連線題(共4題，共40分)25、將下列結(jié)構(gòu)與其所屬組織功能用線連起來1．表皮()A．輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽2．葉肉()B．營養(yǎng)作用3．根尖分生區(qū)()C．分裂能力4．導(dǎo)管()D．保護(hù)作用26、左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱，右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例。請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)在答題卡上進(jìn)行填涂。（1）克隆技術(shù)a．花藥離體培養(yǎng)成完整植株（2）雜交技術(shù)b．用乳酸菌制作酸奶（3）組織培養(yǎng)c．用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻（4）發(fā)酵技術(shù)d．將細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中，培育性狀優(yōu)良的個(gè)體27、連線題1.輸導(dǎo)組織a具有很強(qiáng)的分裂能力2.保護(hù)組織b運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物3.機(jī)械組織c具有保護(hù)柔嫩部位的作用4.分生組織d對(duì)植物體起支撐作用，細(xì)胞壁增厚5.營養(yǎng)組織e儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)28、（3分）請(qǐng)將人體重要器官與其功能用直線連接起來。小腸完成氣體交換的重要場所肺血液循環(huán)的動(dòng)力器官心臟消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】（1）三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：。項(xiàng)目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細(xì)胞核無（成熟的紅細(xì)胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個(gè)/L最小。

100～300×109個(gè)/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血（2）紅細(xì)胞富含一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．【解析】【解答】解：A；在血液中；紅細(xì)胞的數(shù)量最多，A正確；

B；紅細(xì)胞中含血紅蛋白；其主要功能是運(yùn)輸氧，B正確；

C；紅細(xì)胞比白細(xì)胞小；C正確；

D；成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀；由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)組成，而沒有細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．

故選：D．2、B【分析】【分析】桃花的結(jié)構(gòu)由花萼，花冠，雄蕊，雌蕊等結(jié)構(gòu)組成，受精完成后受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：花生傳粉受精完成后雌蕊各部分的結(jié)構(gòu)中花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭花柱都凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育起來，受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)，花生種子的子葉儲(chǔ)存著營養(yǎng)物質(zhì)．子葉是胚的一部分．故花生種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而成的，故選：B3、A【分析】【分析】此題可根據(jù)植物與動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別來切入，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．【解析】【解答】解：一般地說；動(dòng)物體和植物體都是由受精卵分裂；分化發(fā)育而來．由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官；構(gòu)成人體的四種組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．組織進(jìn)一步形成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體．即動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．構(gòu)成植物體的幾種主要組織有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．向日葵屬于植物，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．由器官直接構(gòu)成植物體．即植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

故選：A4、A【分析】【分析】本題考查的是激素的作用以及分泌異常時(shí)的癥狀．內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體具有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)叫做激素．【解析】【解答】解：A；侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長激素分泌不足導(dǎo)致的；呆小癥是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足而導(dǎo)致的；患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全．故符合題意．

B；侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長激素分泌不足導(dǎo)致的；甲亢是由于成年時(shí)期甲狀腺激素分泌過多導(dǎo)致的．故不符合題意．

C；巨人癥是幼年時(shí)期生長激素分泌過多導(dǎo)致的；呆小癥是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足而導(dǎo)致的；患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全．故不符合題意．

D；巨人癥是幼年時(shí)期生長激素分泌過多導(dǎo)致的；甲亢是由于成年時(shí)期甲狀腺激素分泌過多導(dǎo)致的．故不符合題意．

故選A5、C【分析】略【解析】【答案】C6、A【分析】【分析】顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積．所以目鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)．【解析】【解答】解：通過分析已知要放大的倍數(shù)是600倍；物鏡放大倍數(shù)是40倍，而目鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)，即600÷40═15（倍）．

故選A．7、C【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：A；蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量；但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．

B；糖類是最主要的供能物質(zhì)；人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．

C；脂肪也是重要的供能物質(zhì)；但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．

D；無機(jī)鹽屬于無機(jī)物；不是能源物質(zhì)，不能為人體提供能量．

故選：C．二、多選題(共5題，共10分)8、ABC【分析】【分析】除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物．常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等．【解析】【解答】解：身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物；叫做單細(xì)胞生物．常見的有草履蟲；眼蟲、衣藻、變形蟲、細(xì)菌（大腸桿菌）等．可見A、B、C、D都是單細(xì)胞生物．

故選：A、B、C、D9、AC【分析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；生物都可以生長；運(yùn)動(dòng)不是生物的共同特征，如植物一般不能運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；

B；生物都可以生長繁殖；說明生物具有能生長和繁殖的基本特征，B正確；

C；除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，C錯(cuò)誤；

D；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；屬于生物的基本特征，D正確．

故選：A、C．10、AC【分析】【分析】（1）被子植物與裸子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著；被子植物的胚珠外面有子房壁，能發(fā)育成果皮，因此種子外有果皮包被，形成果實(shí)；裸子植物的胚珠外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，因此種子外無果皮包被著，裸露．不能形成果實(shí)．

（2）生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)；花；果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)．

（3）植物分類的依據(jù)是植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；動(dòng)物的分類的依據(jù)是動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能．

（4）自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要進(jìn)行分類，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．種是最基本的單位，【解析】【解答】解：A；向日葵種子外有果皮包被而屬于被子植物；A正確；

B；生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)；花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；

C；自然界中的動(dòng)物多種多樣；我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，C正確；

D；斑馬屬于動(dòng)物界；脊索動(dòng)物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科，馬屬，斑馬種；馬屬于動(dòng)物界，脊索動(dòng)物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科，馬屬，馬種，但斑馬與馬因體色差別不大，D錯(cuò)誤．

故選：AC．11、AB【分析】【分析】第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用．其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫．【解析】【解答】解：A；體液的殺菌作用；屬于第二道防線，是非特異性免疫；

B；皮膚的屏障作用和黏液；屬于第一道防線，是非特異性免疫；

C；抗蛇毒血清的治療作用；是人體的第三道防線，是特異性免疫；

D；淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體；消滅病原體，是人體的第三道防線，屬于特異性免疫．

故選：AB12、BD【分析】【分析】人和哺乳動(dòng)物的體內(nèi)有膈，把體腔分成胸腔和腹腔兩部分．胸腔內(nèi)有心、肺等器官；腹腔中有胃、小腸、大腸、肝和胰腺等器官．【解析】【解答】解：A；心臟位于胸腔內(nèi)；A不符合題意；

B；胃位于腹腔內(nèi)；B符合題意．

C；肺位于胸腔內(nèi)；C不符合題意；

D；肝位于腹腔內(nèi)；D符合題意．

故選：BD．三、填空題(共8題，共16分)13、③②①11號(hào)試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了【分析】解：（1）加入饅頭碎屑；相當(dāng)于牙齒將食物切斷；磨碎；將饅頭碎屑與唾液混合，相當(dāng)于舌的攪拌作用；1號(hào)中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；3號(hào)加入的是饅頭塊和唾液，不攪拌；二者的變量就是“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”。①③一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用；其對(duì)照組為第③組。

（2）①②一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；實(shí)驗(yàn)組為②，對(duì)照組為①。

（3）在37度左右的條件下；唾液淀粉酶的活性最高；5～10分鐘后，1號(hào)試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖，加入碘液不變藍(lán)；②號(hào)試管中由于沒有淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍(lán)；3號(hào)試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加碘液后，也會(huì)變藍(lán)。由此你可以推斷1號(hào)試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了。

故答案為：（1）③；（2）②；①；（3）1；1號(hào)試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了。

唾液中的淀粉酶在適宜的溫度條件下；能將淀粉消化成麥芽糖。淀粉遇碘變藍(lán)，以碘液作試劑，可檢驗(yàn)是否存在淀粉。

解此題的關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量。【解析】③②①11號(hào)試管中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了14、略

【分析】【分析】心腦血管病是目前我國發(fā)病率、致殘率和死亡率最高的疾病，其次是癌癥，按國際疾病分類，人類癌癥有62種，在我國發(fā)病率最高的是消化道癌癥和呼吸道癌癥，如胃癌、肝癌、肺癌、食管癌、大腸癌等．【解析】【解答】解：冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病簡稱冠心病；是由于人體內(nèi)脂質(zhì)代謝不正常，血液中的脂質(zhì)沉著在原本光滑的冠狀動(dòng)脈內(nèi)膜上，在冠狀動(dòng)脈內(nèi)膜一些類似粥樣的脂類物質(zhì)堆積而成白色斑塊，這些斑塊漸漸增多造成動(dòng)脈腔狹窄，使血流受阻，導(dǎo)致心臟缺血，產(chǎn)生心絞痛．

心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾?。槐环Q為現(xiàn)代文明?。绊懶哪X血管疾病和癌癥的因素除了遺傳因素之外，主要是生活方式的因素．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的癌癥死亡人數(shù)和死亡率最高的是胃癌；城市中排在第一位的惡性腫瘤是肺癌；農(nóng)村中排在第一位的惡性腫瘤是胃癌；青少年和兒童中排在第一位的惡性腫瘤是白血?。?/p>

故答案為：冠狀；肺癌；胃癌；白血病15、略

【分析】【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．

（2）疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染?。?/p>

（3）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（4）抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)；包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（5）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（6）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

（7）藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，非處方藥要嚴(yán)格按說明書服用；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，【解析】【解答】解：（1）甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒；它是動(dòng)物病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感??；從免疫學(xué)的角度來分析，注射的甲型H1N1流感疫苗能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，因此應(yīng)屬于抗原．給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗，可以使人產(chǎn)生抗體避免甲型流感病毒的感染，因此屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．

（3）我國科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的抗體．

（4）上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后；沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于特異性免疫．

（5）上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（6）為防治流感；一些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥．

故答案為：（1）甲型H1N1流感病毒；沒有；

（2）抗原；保護(hù)易感人群；

（3）抗體；

（4）特異性；

（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

（6）非處方．16、略

【分析】【分析】在生物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體：葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．自然界中的物質(zhì)燃燒，釋放出的能量屬于熱能．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場所；葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．線粒體是呼吸作用的場所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．植物葉片細(xì)胞中的葉綠體能吸收陽光中的光能并將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)藏在它所制造的有機(jī)物中，當(dāng)有機(jī)物燃燒釋放出的能量是熱能．

（2）葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種能量轉(zhuǎn)換器；是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，將有機(jī)物中化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用．

故答案為：（1）化學(xué)；熱；

（2）葉綠體；光能；線粒體；化學(xué)能17、略

【分析】【分析】鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用；但真正進(jìn)行氣體交換的場所是肺，為鳥的呼吸器官；當(dāng)家鴿飛行時(shí)，兩翼舉起或下垂時(shí)，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，為雙重呼吸．

圖中，1是氣管，2是支氣管，3是氣囊，4是肺．【解析】【解答】解：①家鴿飛行時(shí)；當(dāng)兩翼舉起，氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換．當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行兩次氣體交換．

②由①知；家鴿的呼吸特點(diǎn)為：每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，這是鳥類在飛行時(shí)特有的呼吸方式．這種呼吸方式可以使鳥類在飛行時(shí)獲得更多的氧氣，從而獲得更多的能量，利于飛行．

故答案為：①肺和氣囊．

②每呼吸一次在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換；雙重呼吸可以使鳥類在飛行時(shí)獲得更多的氧氣，從而獲得更多的能量，利于飛行．18、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：（1）基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；基因控制生物的性狀；性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等；冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，由基因控制．

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；冬小麥的高莖（A）和矮莖（a）是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀；將兩株高莖冬小麥雜交，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥，說明親代控制高莖的基因是雜合的，即Aa，這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示：即子代中高莖冬小麥的基因組成是AA或Aa，矮莖冬小麥的基因組成是aa，性狀高矮比是3：1，因此從理論上來講，672粒種子均發(fā)育成了植株，會(huì)有矮莖冬小麥672/4=168株．

故答案為：（1）基因。

（2）相對(duì)性狀；AA或Aa；aa；16819、略

【分析】【分析】此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?；模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，模仿鳥的飛翔制造出了飛機(jī)．

故答案為：飛機(jī)；烏龜?shù)谋臣?；螢火蟲；蝙蝠20、略

【分析】

在自然界中一些營腐生生活的細(xì)菌；真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物（如橙子等）分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物；其中二氧化碳被排到大氣中，水和無機(jī)鹽進(jìn)入泥土，被植物吸收利用，進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見細(xì)菌、真菌促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：細(xì)菌和真菌；無機(jī)鹽；水；光合；有機(jī)物．

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌；真菌在自然界中的作用；思考作答．

四、判斷題(共3題，共12分)21、√【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．由于探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)；所以本實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供光線的明亮和光線的陰暗兩種環(huán)境（其它條件相同），目的是起對(duì)照作用以觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．

故答案為：√22、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的范圍．解答時(shí)可以從生物圈的概念、范圍方面來切入．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：√23、×【分析】【分析】尿的排出主要是受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，當(dāng)膀胱尿量充盈到一定程度時(shí)（400～500ml），膀胱壁的牽張感受器受到刺激而興奮．沖動(dòng)沿盆神經(jīng)傳入，到達(dá)骶髓的排尿反射初級(jí)中樞；同時(shí)，沖動(dòng)也到達(dá)腦干和大腦皮層的排尿反射高位中樞，并產(chǎn)生排尿欲，人就會(huì)去排尿．【解析】【解答】解：泌尿系統(tǒng)的組成及各部分的功能：

因此形成尿液的器官是腎臟，而膀胱是暫時(shí)儲(chǔ)存尿液．

故答案為：×．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共5分)24、葉肉二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣【分析】解：①葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉、葉脈。

②③光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

可見光合作用是把二氧化碳和水合成有機(jī)物；同時(shí)放出氧氣，其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的，水是由植物的根自下而上吸收來的，它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運(yùn)送。因此表示進(jìn)入的【1】應(yīng)是二氧化碳，表示放出的【2】是氧氣，表