陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的句子照樣子抄寫在格子里。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.經(jīng)典閱讀有什么意義呢？請(qǐng)閱讀下列文段，根據(jù)拼音和語(yǔ)境把詞語(yǔ)寫在橫線上。

經(jīng)典閱讀是一架顯微鏡，它jìtuō______了人類智慧的結(jié)晶，幫助我們jiěfàng______思維的束縛，以更精細(xì)的視角引領(lǐng)我們進(jìn)入更廣闊的認(rèn)知lǐng

yù______。

經(jīng)典閱讀是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們不再盲目地pái

huái______在現(xiàn)實(shí)的dāndiào______瑣碎之中，在màncháng______的歷史長(zhǎng)河中，zhěng

lǐ______人類思想的光輝，發(fā)掘周邊生活的míngmèi______與làng

màn______，探索生命的zhēn

lǐ______與意義。現(xiàn)在讓我們一起談?wù)劻陙?lái)讀書的收獲吧！2）.課文默寫

（1）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處___________，輕輕___________。

（2）……方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________?！鄙龠x之間而___________，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________?！币陨衔淖殖鲎哉n文《___________》。3）.填空。

（1）詩(shī)句繪美景?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，____________。”是春雨的美；“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”是江南的美。

（2）詩(shī)句傳深情。古詩(shī)《迢迢牽牛星》講述的是中國(guó)民間“_________”的故事，詩(shī)句“盈盈一水間，__________?！北磉_(dá)了詩(shī)人的憂思之情。4）.“不積小流，無(wú)以成江海”，同學(xué)們對(duì)閱讀積累頗有感觸。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，以補(bǔ)全對(duì)話。

成成：閱讀可以讓我們了解古代傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)景人情——“______，寒食東風(fēng)御柳斜?！?/p>

明明：閱讀還能讓我們感受到韓愈筆下早春的細(xì)雨和泛綠萌動(dòng)的草芽——“天街小雨潤(rùn)如酥，______?！?/p>

心心：閱讀讓我感受到《詩(shī)經(jīng)·采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意——“______，______。”

思思：閱讀讓我在《竹石》中體悟到面對(duì)困難不屈不撓的氣節(jié)——“______，任爾______?！?）.寫同音字。

fá：

竹(

)

砍(

)

軍(

)

shèn：謹(jǐn)(

)

(

)至

(

)透評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列敘述中，不正確的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷。B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫。C．《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜。D．《十六年前的回憶》中的李大釗是長(zhǎng)征時(shí)期犧牲的革命先烈，值得我們尊敬。2）.貼福：迎福納福家家有，“?！弊忠鉃椤p手捧酒而澆于祭臺(tái)之上，會(huì)場(chǎng)入場(chǎng)處張貼著一個(gè)“?！弊郑旅婺膫€(gè)是“?！弊?？（

）A．B．C．D．3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他別出心裁的創(chuàng)意，讓大家贊不絕口。B．春天的植物園中百花齊放，栩栩如生。C．你的表演太出色了，我甘拜下風(fēng)。D．我們要正確面對(duì)失敗，千萬(wàn)不能自暴自棄。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.《橋》一文中，老漢從隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？”“你還算是個(gè)黨員嗎？”這句反問(wèn)句表達(dá)的意思是_______________。反問(wèn)句的語(yǔ)氣更(

)。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

2）.將加點(diǎn)的字與相應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。頑強(qiáng)不屈彎曲贊嘆不已已經(jīng)能屈能伸理虧如此而已停止理屈詞窮屈服輕舟已過(guò)萬(wàn)重山罷了評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子

()猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

()小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)我不顧那傾盆大雨，沖出去撿了幾個(gè)小雹子。

(

)咦，什么東西打在院子里的盆子上了，打個(gè)不停。

(

)果然，一會(huì)兒大雨下起來(lái)了。

(

)我來(lái)到屋門口往外一看，呀，下雹子嘍！

(

)快看，一個(gè)個(gè)小冰雹落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！

(

)天上陰云密布，大雨馬上就要來(lái)臨。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“‘一、二、三……’這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著”中的“數(shù)”讀“shù”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞鑒賞

1．對(duì)于杜甫的詩(shī)，賞析不正確的一項(xiàng)是A．這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B．一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人物形象。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。D．一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。2．《聞官軍收河南河北》這首詩(shī)被前人稱為杜甫“___________”。表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜若狂的句子是：____________，____________。

3．《示兒》中詩(shī)人的遺愿是“____________，____________?！?/p>

4．《聞官軍收河南河北》和《示兒》這兩首古詩(shī)的相同點(diǎn)是都表達(dá)了作者的_______之情。不同點(diǎn)是表達(dá)方式不同：《示兒》是通過(guò)“_____”來(lái)表達(dá)的，寫了詩(shī)人臨終前的_______?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥峭ㄟ^(guò)“_____”來(lái)表達(dá)的，寫了詩(shī)人聽(tīng)到勝利消息之后的高興心情。你還積累了這樣的詩(shī)句有“____________，____________?！痹u(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：同學(xué)們，你們一定去過(guò)很多地方、接觸過(guò)很多人、做過(guò)很多事情，你們一定會(huì)有不同的感覺(jué)。好好回憶一下,以“這種感覺(jué)真好”為題，寫一篇文章，注意表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.書香致遠(yuǎn)

材料一：滇池之畔，暖風(fēng)和煦。云南昆明，書香彌漫。2024年4月23日，是第二十九個(gè)世界讀書日，第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明市開(kāi)幕。材料二：以全民閱讀大會(huì)舉辦為契機(jī)，全國(guó)各地積極尋求、主動(dòng)貼近廣大讀者的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，創(chuàng)新閱讀推廣方式，深入開(kāi)展閱讀活動(dòng)：江西珠市學(xué)校開(kāi)展了“書香集市”，南京江北新區(qū)開(kāi)展了“閱讀馬拉松線上線下”，青島的創(chuàng)意“移動(dòng)書吧”，昆明盤龍區(qū)東華市場(chǎng)以“好新鮮！書菜市場(chǎng)”為主題的讀書沙龍?jiān)O(shè)立40余家書籍和文旅生活攤位，邀請(qǐng)作者、藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)分享……一大批接地氣、有新意、有特色的讀書活動(dòng)持續(xù)舉辦。材料三：兒童年閱讀量分布情況

1．今年，____月_____日第____屆全民閱讀大會(huì)在____________開(kāi)幕。

2．從材料三的數(shù)據(jù)中你得到了哪些信息？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．閱讀材料二，回顧你參加過(guò)的主題閱讀活動(dòng)，分享自己的收獲。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．結(jié)合以上材料，請(qǐng)你為推動(dòng)全民閱讀提出兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

[竣俊峻](

)工

(

)俏

嚴(yán)(

)

[濾慮墟]

廢(

)

過(guò)(

)

考(

)

[脅協(xié)蘇]

(

)醒

威(

)

(

)作

[蓬篷縫]

(

)隙

斗(

)

()松2）.寫人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線上。（填序號(hào)）

①婉言謝絕

②由衷感嘆

③喊話

④商議

（1）“大自然真是太神奇了！”我站在山腳下發(fā)出_________。

（2）秦王約趙王在澠池見(jiàn)面，趙王和大臣們_________：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯！”

（3）“今天我有事，你們先去吧！