浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語，按要求填空。

jiàochē

bǐcǐ

bìmìng

kūqì

suànbàn

qīngyíng

tiāotī

méijūn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。。

記憶里，我的老師身材shòuxuē(

)，héǎikěqīn(

)。因?yàn)檎f話過多，sǎngyīn(

)總是有些shāyǎ(

)，卻從未少上一節(jié)課。就這樣，kāngkǎiwúsī(

)的老師péiyǎng(

)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，為祖國的建設(shè)gòngxiàn(

)著自己的力量，pǔxiě(

)著動人的教育詩篇。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩中有景。有“______________，江清月近人”“明月別枝驚鵲，________________”的各具特色的月夜之景；“九曲黃河萬里沙，_________________”讓我們感受到祖國壯美的山河。

（2）文中有情?！吧傩‰x家老大回，___________________”是思念家鄉(xiāng)的深情；“更喜岷山千里雪，_______________”是紅軍歷經(jīng)艱辛，取得長征勝利的喜悅；狼牙山五壯士豪邁不屈的精神讓我想起曹植的“捐軀赴國難，______________?！?/p>

（3）漢語中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語中“五音六律”中的“五音”是指宮、____、角、徵、____；還有五_______、五_________等“五”字開頭的成語。3）.聽先生之言：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有_______________的人，有_______________的人，有_______________的人……這就是中國的_______________。4）.整本書閱讀。

（1）閱讀了《騎鵝旅行記》這本書，請你說一說本書主人公尼爾斯旅行前后的成長變化。

________________________________

（2）閱讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這本書，請結(jié)合具體事例說一說湯姆?索亞是一個(gè)怎樣的孩子？

__________________________________5）.請根據(jù)提示，完成現(xiàn)場互動表格。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于“閱讀”的習(xí)作題目，點(diǎn)評不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（

）A．“那人·那書·那故事”給讀者帶來了無限的想象空間。B．“愛書才會蠃”化用歌名“愛拼才會贏”作題目，顯得新穎別致。C．“三更有夢書當(dāng)枕”用詩一般的語言，營造一種魂?duì)繅艨M的唯美閱讀意境。D．“閱讀和寫作是我的第二生命”表達(dá)了“我”視書如命的內(nèi)心感受，凝練別致。2）.請你選出下列感謝同學(xué)的話中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（

）A．謝謝你，小郎，在我抱怨自己寫不出精彩的文章，可又不肯下苦功夫的時(shí)候，你用“讀書須用意，一字值千金”來勸告我。B．謝謝你，小績，是你告訴我辯論時(shí)既要注意聽，也要學(xué)會說：“聽”出對方的矛盾和漏洞，“說”要抓住漏洞反駁，我們小組這才贏了辯論賽。C．謝謝你，小宣，你知道我喜歡書法，就買了一本王羲之的《三門記》送給我。D．謝謝你，小寧，去年過年你送我一袋年糕，祝福我“萬事如意年年高”。3）.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．爨文化早已根植于曲靖人的血脈之中，其精神內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長。B．小學(xué)六年的時(shí)光一晃而過，可是我卻沒有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真是追悔莫及。C．那些作惡多端的壞人終于受到法律的制裁，這就是死得其所。D．她的嗓音如天籟，余音繞梁，讓人回味無窮。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.皎潔的月光照耀著一望無際的大海。（縮句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會根據(jù)內(nèi)容連線。

泉眼無聲惜細(xì)流

他不知道怎么掩藏蹤跡。

浮萍一道開

泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上頭

水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

不解藏蹤跡

就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。2）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，小說塑造了許多性格鮮明的人物，請將人物和對應(yīng)形象連線。

外祖母

脾氣暴躁

外祖父

勤勞善良

“好事情”

敏感堅(jiān)強(qiáng)

阿廖沙

睿智、熱愛科學(xué)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子正確順序。

()一次,他竟想出十一種出入房間的辦法。

()平時(shí),他還喜歡擺弄小玩意,制造令人想不到的東西。

()在當(dāng)時(shí),電腦可是稀罕物兒。

()當(dāng)他還在小學(xué)時(shí),他就組裝過一臺簡易電腦,那電腦還能回答問題呢。

()所以,這件事在當(dāng)時(shí)引起轟動,許多人都爭著去參觀。

()小時(shí)候的霍金想象力非常豐富。2）.將①～⑤句按語意排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵篲_____________

①南極是一個(gè)冰雪有2000米厚的大陸。

②1983年，測得最低氣溫為零下89.2°C。

③在南極點(diǎn)，年平均溫度達(dá)零下50°C。

④世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣?/p>

⑤它是世界上最寒冷，風(fēng)最大的地方。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”中“罷了”的意思是“僅此而已”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。宿建德江移舟泊煙渚，__________________。__________________，江清月近人。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．本首詩的作者是______代詩人______。

3．詩歌后兩句描繪了怎樣的景色？

__________________________________________

4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

_______________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.口語交際。

《竹節(jié)人》一課末尾寫了老師與竹節(jié)人這一部分，有的同學(xué)說這一部分完全可以刪去，與主題無關(guān)，可是小紅同學(xué)卻完全不同意這種說法，請你替小紅說明原因。

______________________________________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀泡桐花開不寂寞①好像在一夜之間，春天就來臨了。以往很不在意的那株泡桐開花了，從窗口望去，開得十分張揚(yáng)十分熱鬧。對面花園角落里的這株泡桐樹，如撐開了一把白色的大傘，一嘟嚕一嘟嚕的泡桐花，像一串串用絲線串起的鈴鐺。白色中還有幾許紫色。在迎春花尚未綻放的時(shí)候，就迫不及待地盛開了，好像是用一串串鈴鐺敲響春天的序曲。②【甲】漫步唐詩、宋詞文苑，有吟詠牡丹、櫻花的，有禮贊菊花、海棠的，有賦詩臘梅、君子蘭的，就連草兒也有詩人歌吟——含羞草、薰衣草……就是泡桐花幾乎無人問津。在百花家族中，泡桐花是很不令人矚目的，她沒有牡丹的貴族氣，沒有君子蘭的優(yōu)雅風(fēng)，也沒有茉莉花的暗香涌動。泡桐花屬于百花中的平民女子，不搔首弄姿，也不搖曳多姿，她如佇立池塘邊的一塊普通石頭，絲毫不惹人注意。③泡桐屬于繁殖易、生長快的落葉喬木。其材質(zhì)好、用途多，成為許多地方擴(kuò)大綠化的首選植物。泡桐花還可以入藥，常被用于祛風(fēng)散熱，清熱解毒，清肝明目。④【乙】一場春雨后，對面花園的那株泡桐花開得更盛了。我推開門拾階下樓，獨(dú)自來到花園角落上的泡桐樹前，一樹泡桐花經(jīng)過春雨的洗禮，更加繁茂，更加清新。在金鐘般的花骨朵上，紫色更加分明了，遺留的幾滴露珠在陽光下如珠似玉。高大的泡桐樹下，掉落了一地的泡桐花花瓣兒。徘徊在泡桐樹下，泡桐花的香氣隱隱約約，像誰用一管羽毛撩撥你的心扉，內(nèi)心癢癢的、酥酥的。⑤【丙】籬笆上的幾枝迎春花已經(jīng)綻開了嫩黃的花。這株泡桐無論有沒有人關(guān)注，有沒有人欣賞，它一直都在靜靜地綻放，既不想炫耀什么，也不想獲取什么，綻放就是其生命歷程中的一個(gè)步驟。⑥【丁】望著滿樹的花朵，看著滿地的落英，我突然想到，泡桐樹年復(fù)一年就這樣默默地生長：春來悄悄地綻放一樹甜香，夏來默默地滋生一樹陰涼；少時(shí)默默站成一道風(fēng)景，壯時(shí)任人裁鋸成材?；蛟S很多人就像這不被人矚目的泡桐花一樣，默默地生長，悄悄地綻放，只有在人們特意關(guān)注時(shí)才會發(fā)現(xiàn)它的重要。1．解釋加點(diǎn)詞語

迫不及待：______

無人問津：______

2．閱讀第①②段的內(nèi)容，泡桐花具有______和______的特點(diǎn)。

3．請從修辭手法角度為第①自然段畫線句子寫上批注。

4．下面這句話出自原文，你認(rèn)為它應(yīng)該在文中哪一位置？并闡述你的理由。在百花叢中，泡桐的花大概是很不起眼的。

A.【甲】處

B.【乙】處

C.【丙】處

D.【丁】處

我認(rèn)為它應(yīng)該在文中______（填寫序號），理由是：______

5．文章最后一段，作者由泡桐花想到了白衣天使，你會想到哪些人？請舉一例，仿照本段畫線句子寫一寫。

______，他們不就像泡桐花嗎？

6．下列關(guān)于文章的分析與理解，不正確的一項(xiàng)是______A．“泡桐花開不寂寞”喻指生活中許多像泡桐花一樣的人，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，即使不被關(guān)注，也不感到寂寞。B．文中第②段列舉了許多花草，目的是為了突出這些花草的美，表達(dá)作者對它們的喜愛之情。C．泡桐花開不為被人欣賞，不為獲取什么，開花是它要完成的一個(gè)生命步驟，也實(shí)現(xiàn)了它的生命價(jià)值。D．文章結(jié)尾由對泡桐花的贊美，引出對社會無私奉獻(xiàn)者的歌頌，升華了主題。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列每組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，并在其后的橫線上寫出正確的詞語。

（1）A.責(zé)認(rèn)B.腫脹C.截然D.萬不得已_________

（2）A.含糊B.漫長C.堅(jiān)銳D.焉知非福_________

（3）A.吻合B.覺查C.寂寞D.不可思議_________2）.給加橫線的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)在后面。

良宵（xiāo

xiǎo）

寶藏（zàng

cāng）

綻放（zhàn

dìng）

貸款（dài

huò）

搓洗（cuō

chāi）

攪拌（ji