陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫同音字。

yá

píng

jiàn

fǔ

pù

天

草

山

政

布

懸

浮

關(guān)

爛

一十寒評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.江門市國(guó)學(xué)讀書工程辦公室呼吁：“國(guó)家對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推廣全民閱讀越來越重視。因此，我們?nèi)嫱七M(jìn)國(guó)學(xué)讀書工程，勢(shì)在，必行！”“勢(shì)在必行”這個(gè)成語(yǔ)原本的意思是“___________________”；“勢(shì)在，必行！”在成語(yǔ)中間加了個(gè)逗號(hào)，意思發(fā)生了變化，聯(lián)系語(yǔ)境就能理解，“勢(shì)在”是指“____________________”，“必行”是指“_______________”。2）.讀下面這段話，根據(jù)拼音在語(yǔ)境中寫詞語(yǔ)。

真正聰明的人，都敢于求助，擅長(zhǎng)“麻煩”別人。在社會(huì)中，沒有人是“孤島”，我們不可能憑個(gè)人能力jiě

jué①_______生活中的所有問題，而你遇到問題，搞不定的時(shí)候，不妨麻煩一下別人。麻煩別人，不是tōu?lǎn②_______，而是懂得在自己不擅長(zhǎng)的lǐngyù③_______尋求幫助。敢于求助，本身就是一種jījí④_______開放的態(tài)度，說明你愿意敞開心扉向別人學(xué)習(xí)。也許很多機(jī)會(huì)，就yǐn?cáng⑤_______在每一次的“麻煩”背后。3）.隊(duì)員們準(zhǔn)備在書簽反面寫一段記錄長(zhǎng)江淵源的文字，請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語(yǔ)寫下來。

長(zhǎng)江，是大自然給予華夏兒女kāngkǎi_____的饋贈(zèng)，是中華民族文明的重要fāxiángdì_____。長(zhǎng)江起源于素有“世界wūjǐ_____”之稱的青藏高原，一路滋養(yǎng)了近四億人口，bēnténg_____萬里，最終匯入東海。廣袤的長(zhǎng)江以博大的胸懷、fēngráo_____的物產(chǎn)接納了天下游子。4）.讀句子，看拼音，寫生字。

（1）爸爸從銀行dài_____款買了一pī_____貨，在火車站那片區(qū)域fàn_____賣。

（2）聰明líng_____俐的他想出了辦法，解救了被繩子束fù_____住的小狗。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

在新冠疫情暴發(fā)后，zhèngfǔ(

)及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)政策，人民群眾保持zìlǜ(

)意識(shí)，積極配合防疫要求，戶外保持一米的jùlí(

)，與fènzhàn(

)在一線的醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力，抵御了一輪又一輪新冠疫情的沖擊。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．嫵媚（fǔ）

鰲頭（áo）

風(fēng)靡（mí）

攢著（zuǎn）B．冠冕（guān）

隕石（sǔn）

逶迤（yí）

笨拙（zhuō）C．蒙古包（měng）

勁挺（jìng）

豁開（huō）

威脅（xié）D．渲染（xuàn）

盤踞（jù）

矗立（zhù）

獰笑（níng）2）.被諸葛亮譽(yù)為“天府之國(guó)”的是（

）A．益州B．冀州C．豫州D．建業(yè)3）.下列關(guān)于這首詩(shī)的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年而寫的。B．這首詩(shī)運(yùn)用夸張的修辭手法，批判了反動(dòng)統(tǒng)治者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的精神。C．詩(shī)歌是同散文、小說、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。D．“情愿作野草，等著地下的火燒”表明了詩(shī)人不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)的精神。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

畢業(yè)了，與朝夕相處了六年的老師、同學(xué)分別，我心里很難過。

改反問句：________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

顏真卿

《皇甫誕碑》

歐陽(yáng)詢

《顏勤禮碑》

柳公權(quán)

《玄秘塔碑》2）.將下列名著、作者，以及主要人物對(duì)應(yīng)連線。

羅貫中

《紅樓夢(mèng)》

武松

吳承恩

《水滸傳》

孫悟空

施耐庵

《三國(guó)演義》

林黛玉

曹雪芹

《西游記》

諸葛亮評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。2）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．寒食是中國(guó)古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天按習(xí)俗家家禁火，只吃現(xiàn)成食物，故名寒食。(

)

2．閱讀時(shí)，抓住描寫動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子，可以從中體會(huì)到一個(gè)人的性格和精神。(

)

3．“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”中的“迢迢”和“皎皎”互文見義，都指“遙遠(yuǎn)”。(

)

4．“難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？”這個(gè)句子是設(shè)問句，意思是“還能有辦法來反抗?！?

)

5．《北京的春節(jié)》的作者是老舍。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《七律·長(zhǎng)征》，完成練習(xí)。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

。五嶺逶迤騰細(xì)浪，

。

，大渡橋橫鐵索寒。

，三軍過后盡開顏。1．請(qǐng)?jiān)跈M線上將詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)中“_______”和“_______”是“千山”的代表，“_______”和“_______”是“萬水”的代表?！板藻啤薄鞍蹴纭睂懗隽松絼?shì)__________；“細(xì)浪”泥丸”是作者的______，寫出了紅軍戰(zhàn)士______________的高大形象。

3．詩(shī)中寫紅軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的詩(shī)句是“____________，______________”。詩(shī)句中的一“暖”一“寒”形成了鮮明的對(duì)比，既寫出了________，又寫出了主觀感受?！芭弊直磉_(dá)了紅軍戰(zhàn)士___________________，“寒”字使我們體會(huì)到了_____________。

4．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”一詞用得好嗎？為什么？

_____________________

5．這首詩(shī)的中心句是“_____________，_______________?！备桧灹思t軍戰(zhàn)士_________、___________的精神。你還知道他的作品有《____________》等。

6．讀完整首詩(shī)，我感受到的是紅軍長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)的________和__________精神，全詩(shī)中最能體現(xiàn)這種精神氣概的詩(shī)句是“__________，___________”。詞語(yǔ)有“________”“_________”。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在眼前。請(qǐng)以“有你，真好”為題，寫下那個(gè)帶給你“真好”的感覺的人。

要求：1．寫出真實(shí)的經(jīng)歷和感受。2．嘗試運(yùn)用場(chǎng)面描寫把事情寫具體。3．語(yǔ)句通順，內(nèi)容清楚，敘述有條理。4．文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名，字?jǐn)?shù)在450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.課外閱讀。世界雜交水稻之父①袁隆平先生是世界雜交水稻的創(chuàng)始人，是世界雜交水稻之父。②20世紀(jì)60年代初，袁隆平發(fā)現(xiàn)糧食成為了困擾農(nóng)民生活的大問題。有什么辦法能增加糧食產(chǎn)量呢？袁隆平腦海里突然萌發(fā)出一個(gè)驚人的念頭：培育雜交水稻，提高單位面積產(chǎn)量。于是他學(xué)習(xí)英語(yǔ)、俄語(yǔ)，發(fā)展他豐富扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，開始了前無古人的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。③水稻雜交難在對(duì)水稻進(jìn)行異花授粉非常困難。國(guó)際上許多研究人員都喪失了信心，放棄或中斷了研究，但是袁隆平偏偏要啃這塊“硬骨頭”。在反復(fù)研究的基礎(chǔ)上，應(yīng)該找到雄性退化不育的植株，把它培育成雄性“不育系”。這種植株在水稻植物中是極少見的。要找到它；第二步，再找到一種特殊的水稻品種給“不育系”授粉，全部保持雄性特點(diǎn)。具有這種特性的植株，叫做“保持系”，還要找到一種稻種與“保持系”雜交，使雜交的后代自花授粉④袁隆平提出的通過“三系”提高水稻雜交優(yōu)勢(shì)的設(shè)想，與當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的觀點(diǎn)大相徑庭，但袁隆平要走自己的路⑤1964年6月20日，袁隆平邁出了雜交水稻實(shí)驗(yàn)的第一步：尋找雄性不育的水稻植株。袁隆平沉浸在無邊無際的稻海之中，他腳踩污泥，頭頂烈日，手持放大鏡；小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛；滴滴汗水順著稻葉滴進(jìn)水中。他找啊，找??！第一天，沒找到，沒找到；第三天，袁隆平的皮膚更黑了。⑥6年中，袁隆平跑遍了半個(gè)中國(guó)。最后，他帶著科研小組來到了天涯海角——海南島的南江農(nóng)場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人，發(fā)現(xiàn)了一株雄蕊花粉敗育的野生稻。袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖了出來。袁隆平把這株稻子命名為“野敗”。袁隆平終于跨出了邁向成功的第一步。⑦在此后的幾年里，袁隆平和他的助手做了3000多個(gè)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了一次又一次失敗，經(jīng)受了一次又一次打擊。經(jīng)過百劫千難，“保持系”培育出來了！“恢復(fù)系”培育出來了！“三系”配套成功了?、?975年，袁隆平科研小組突破了難關(guān)，一批早熟高產(chǎn)稻破土而出。郁郁蔥蔥的雜交稻⑨從“三系法”到“兩系法”再到超級(jí)稻，袁隆平的腳步從來沒有停止過。2000年，超級(jí)雜交水稻畝產(chǎn)700千克目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，800千克目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；2005年；2014年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)1000千克。2019年9月，袁隆平笑著告訴記者：“現(xiàn)在我們正在向（畝產(chǎn)），多次赴國(guó)外講學(xué)和傳授育種技術(shù)，這位“雜交水稻之父”的足跡踏遍了五大洲。(1)根據(jù)時(shí)間軸，將①﹣⑤填寫完整，梳理文章脈絡(luò)(2)根據(jù)短文內(nèi)容做出選擇，將正確答案的序號(hào)填寫在橫線上。①因?yàn)樾坌圆挥局仓阓____，袁隆平才會(huì)“小心翼翼”地把它連根帶泥挖了出來。A．發(fā)育不好、即將枯萎B．極其少見、特別珍貴C．根部柔弱、容易折斷D．花粉敗育、即將枯萎②“山外青山樓外樓，自然探秘永無休。成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭?！边@是袁隆平的自作詩(shī)_____。A．第⑤段B．第⑥段C．第⑦段D．第⑨段(3)填空。①袁隆平解決增加糧食產(chǎn)量的辦法是：____________________。②讀第⑤自然段，聯(lián)系“無邊無際的稻海”，畫線句子抓住了袁隆平的_______描寫，表現(xiàn)了他_________________。③短文第⑦自然段中列出“3000多個(gè)實(shí)驗(yàn)”，以及3個(gè)“一次又一次”，目的是說明：________________。(4)袁隆平的哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，至少寫出3個(gè)。____________________。

(5)如果讓你為袁隆平設(shè)計(jì)一張人物名片，你想怎樣設(shè)計(jì)？請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)內(nèi)容和設(shè)計(jì)目的，注意內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，特點(diǎn)突出。設(shè)計(jì)內(nèi)容（可以寫一寫人物名片選用什么插圖，配上怎樣的文字）：________________