福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，寫詞語。

（1）街上的燈已經(jīng)了，月亮夜幕的一角，萬物靜靜地披上銀紗。

（2）在公布之前，你們的想法都只能是猜測(cè)。

（3）這個(gè)剛剛經(jīng)歷了一場的襲擊，看起來有點(diǎn)狼狽。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）默寫：

西江月·夜行黃沙道中（宋

辛棄疾）

_________________________________________

（2）“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”這句話中“搐”的意思是_______；“股”的意思是_______；這句話可解釋為：__________________________。

（3）她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……”

①以上內(nèi)容是對(duì)人物__________的描寫，“她”是_______，“忐忑不安”在文中的意思是_____________________。

②這段話節(jié)選自課文《_______》，作者是_______國的_________________，代表作有《____________》《___________》《____________》。

（4）課內(nèi)課外我們認(rèn)識(shí)了許多愛國英雄，他們?yōu)榱私獬龂y而獻(xiàn)身，把死亡看作回家一樣。這讓我想起了曹植的這句話：______________________________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）語文的美很豐富。“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著_________的西瓜”這是魯迅筆下的自然之美；“微波粼粼的的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，_________”這是貝多芬琴鍵下的藝術(shù)之美；“善哉乎鼓琴，____________”“善哉乎鼓琴，____________”，這是伯牙、子期用琴聲傳遞的情誼之美。

（2）詩詞中有畫面?！扒Ю嵇L啼綠映紅，__________”展現(xiàn)了一幅明麗的江南春景圖。詩詞中有回憶，“________，大渡橋橫鐵索寒”寫出了紅軍長征時(shí)的崢嶸歲月。詩詞中有情感，“無情未必真豪杰，________”體現(xiàn)了魯迅先生深深的愛子之情。3）.依次在語段橫線處填入關(guān)聯(lián)詞語，使語意通順流暢。

“大好河山，寸土不讓?！盻_______戰(zhàn)士們懷揣著對(duì)祖國的無限忠誠和熱愛，________面對(duì)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我方的敵人時(shí)，他們________沒有一個(gè)人退縮，________勇往直前、前仆后繼，最后終于戰(zhàn)勝了敵人。4）.【徜徉于美文中】文美于景：月亮正從水天相接的地方升起來。_____________________，___________________。月亮越升越高，穿過_____________________。文美于人：其間有一個(gè)十一二歲的少年，_____________________，___________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了。文美于情：《伯牙鼓琴》中的友情，鍾子期死，伯牙_________________，終身__________________，以為__________________。魯迅先生的愛國情：惟有_________________，惟有__________________，中國才有真進(jìn)步。5）.根據(jù)課文內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語歸類有誤的一項(xiàng)是（

）A．描寫鄉(xiāng)村生活：靜謐、炊煙裊裊、雞犬相聞B．表現(xiàn)人物品質(zhì)：賢惠，悲戚、彬彬有禮C．年齡稱謂：及笄、而立、花甲D．指音樂優(yōu)美動(dòng)聽：天籟之音、余音繞梁2）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．“哎呀，真是太美了！”張老師說：“我非常滿意！”B．博物館里收藏著青銅器、繪畫、陶瓷……等文物。C．暑假期間，你是自己去參加研學(xué)活動(dòng)，還是和家人一起去旅游？D．陜西的兵馬俑、華清池、四川的樂山大佛、鄧小平故里均是旅游勝地。3）.下列加點(diǎn)字的字形、字音、字義全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．記載（zài）

瓜蔓（màn）

羞澀

一絲不茍（馬虎）B．處（chǔ）暑

笨拙（zhuō）

祭祀

兩山排闥（小門）C．憎（zēng）惡

澄（chéng）碧

高梁

翠色欲（欲望）流D．旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）

提供（gòng）

節(jié)治

不假（憑借）思索評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）

____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列新詞和它們的含義連線。

正能量

以人類全體之力量，預(yù)防并抵御自然災(zāi)害之損害。

失獨(dú)家庭

不愿意撫養(yǎng)子女，而養(yǎng)寵物的家庭

丁寵家庭

一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感

諾亞規(guī)則

獨(dú)生子女意外傷殘、死亡，其父母不再生育和收養(yǎng)子女的家庭2）.將《迢迢牽牛星》中詞語與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來。

纖纖

落下

擢

纖細(xì)

素

伸出

零

白皙評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里寫上查“戴”字讀音的正確步驟。

()先確定“戴”字的部首是“十”再數(shù)數(shù)“十”的筆畫，共二畫

()按照頁碼，在正文中就可以查到“戴”字了

()在“部首目錄”里的“二畫”中找到部首“十”和所在的頁碼

()按照頁碼，在“看字表”中找“十”部，再數(shù)數(shù)“戴”字除去部首“十”部還有幾畫，然后再相應(yīng)位置找到“戴”字和它在正文中的頁碼。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。

(

)早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。

(

)樹上的露水沙沙地落下來。

(

)樹縫中間透出來的陽光，組成了無數(shù)五顏六色的光帶。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“雖然唐東杰在江上留下了58座鐵索橋，但是他成了藏戲的開山鼻祖?！边@句話沒有語病。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀。色彩生命是張沒價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀；再完成這幀彩圖，黑還要加我以死。從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳省?．詩的首句“生命是張沒有價(jià)值的白紙”是什么意思？

__________________________________

2．這首詩先說“綠”最后說“黑”，這個(gè)順序能否調(diào)換？為什么？

__________________________________________

3．生命既然有“悲哀”，并且“黑還要加我以死”，可詩人為什么還說“從此以后，我便溺愛于我的生命”呢？

____________________________________

4．你覺得這首詩好嗎？說說你的看法。

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中相信你也增長了許多的本領(lǐng)，回想你的生活經(jīng)歷，你的拿手好戲是什么？你又是怎么學(xué)到的呢？把你學(xué)習(xí)拿手好戲的過程，以及發(fā)生在你身上的故事寫下來與我們一起分享吧。

要求：（1）書寫美觀、語言流暢。（2）要寫清楚過程，語言真摯。（3）450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)文本，完成10—13題?！跋А钡恼n間十分鐘2023年10月末，一則“中小學(xué)生連上廁所的時(shí)間都快沒了”的消息沖上熱搜引發(fā)熱議?！静牧弦弧俊颉罢n業(yè)越來越重，老師不拖堂壓根講不完。”六年級(jí)的雪陽表示很無奈。二年級(jí)的丁丁則說：“我們不能去走麻里追逐打鬧，要是被檢查員抓到就會(huì)被扣分，還會(huì)扣流動(dòng)紅旗?！痹?jīng)他看到有個(gè)同學(xué)在走廊上玩，磕破了頭，因此對(duì)課間出去玩是“又希望又害怕”。◎某地法院近年來審理的29起校園人身傷害類案件中，91%發(fā)生在課間或放學(xué)期間，86%發(fā)生在操場和教室。從判決結(jié)果看，學(xué)校被判承擔(dān)30%以上責(zé)任的占比50%，原因是“學(xué)校教育、管理不到位，安全隱患未排除和未能及時(shí)救助”。在這種背景下，有的學(xué)校干脆一刀切，禁止學(xué)生課間玩耍。（摘自“央廣網(wǎng)”“央視新聞”）【材料二】◎找回“課問十分鐘”，教師應(yīng)提高教學(xué)效率，不拖堂也不提前上課，充分保證學(xué)生十分鐘的課間時(shí)間。同時(shí)，教師還要和家長建立有效的溝通，將課間十分鐘的益處、可能存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施等向家長進(jìn)行說明，取得家長支持。家長更要勇敢承擔(dān)子女教育第一責(zé)任人的職責(zé)，支持學(xué)生在課間進(jìn)行自由探索，并教育其做好自我防護(hù)?！蛘n間十分鐘，“野”點(diǎn)兒又何妨。習(xí)近平總書記說：“現(xiàn)在孩子普遍‘眼鏡化’這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由于體育鍛煉少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說的‘野蠻其體魄’就是強(qiáng)身健體?！卑颜n間十分鐘“真正”還給孩子，讓孩子動(dòng)一動(dòng)、換換腦子。課間跟同學(xué)聊天、做游戲，進(jìn)行一些同伴交往，享受生活的樂趣?；蛟S這樣，孩子們才會(huì)跳得更高、跑得更遠(yuǎn)，“小眼鏡”才會(huì)更少。這正是：課間十分，人生一世。循序漸進(jìn)，方得始終。（摘自“新京報(bào)評(píng)論”“人民日?qǐng)?bào)評(píng)論”）1．閱讀材料一，下列說法正確的請(qǐng)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）下課了，如果老師的課沒有講完還可能繼續(xù)。(

)

（2）家長為了孩子安全要求學(xué)校取消課間十分鐘。(

)

（3）學(xué)生在走廊追逐打鬧抓到會(huì)被扣分或扣流動(dòng)紅旗。(

)

（4）因?yàn)樗袑W(xué)校擔(dān)心學(xué)生受傷就禁止學(xué)生課間玩耍。(

)

2．下列句子中引號(hào)的用法分別是什么？請(qǐng)?zhí)顚懻_的序號(hào)。

A．表示著重強(qiáng)調(diào)

B．表示特定稱謂

C．直接引用

（1）一則“中小學(xué)生連上廁所的時(shí)間都快沒了”的消息沖上熱搜引發(fā)熱議。(

)

（2）把課間十分鐘“真正”還給孩子，讓孩子動(dòng)一動(dòng)、換換腦子。(

)

（3）或許這樣，孩子們才會(huì)跳得更高、跑得更遠(yuǎn)，“小眼鏡”才會(huì)更少。(

)

3．如何找回“消失”的課間十分鐘呢？請(qǐng)站在不同的人立場發(fā)表看法，語言簡潔。學(xué)生__________家長__________老師__________學(xué)校__________

4．“課間十分，人生一世。循序漸進(jìn)，方得始終?！边@句話是什么意思呢？請(qǐng)結(jié)合材料或生活實(shí)際來寫一寫。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，選擇表示“說”的詞語填空。（填序號(hào)）

A．告訴

B．驚叫

C．發(fā)問

D．贊嘆

（1）陪我上山的向?qū)?

)我：“這上面可以睡覺的，同沙發(fā)床一樣?！?/p>

（2）“怎么可能？”妹妹(

)起來，好像我說的話是天方夜譚。

（3）“你的字寫得真好看啊!”藍(lán)藍(lán)(

)道。

（4）“朋友，你到過黃河嗎？”在森林的深處，一個(gè)聲音深情地(

)了。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號(hào)）

①自愧不如

②孜孜不倦

③過關(guān)斬將④出人意料

⑤情有獨(dú)鐘

2018年4月4日晚上，朋友圈突然被“雷海為登頂”這條消息刷屏，這位杭州的外賣小哥，