人教版PEP英語四年級(jí)上冊(cè)Unit1MyClassroomPartB同步訓(xùn)練小學(xué)英語教材教案課件內(nèi)容

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………急淘資源網(wǎng):/RKRnpkh淘你所需展你多余與人方便急淘資源網(wǎng):/RKRnpkh匯聚了最熱，最新，最全，最有價(jià)值的各類虛擬資源人教版PEP英語四年級(jí)上冊(cè)Unit1MyClassroomPartB同步訓(xùn)練一、Look,readandmatch．看圖，讀一讀，連線。1、讀一讀，連線

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A、

B、

C、二、Readandcircle．讀一讀，選一選，寫一寫。2、Look,thecomputer________red.3、Look,thewindows________brown。4、Look,thedesks________white.5、Look,thedesksandchairs________green.6、Look,theteacher'sdesk________purple.三、Readandchoose．讀一讀，將正確的選項(xiàng)寫在括號(hào)里。7、The______areblue.(

)A、floor

B、wall

C、doors8、-Thisisthenewclassroom.(

)

-_______.A、Really?

B、Oh,thedoorisorange.

C、Letmecleanthewindows.9、-Whereisthecomputer?(

)

-________.A、It'sontheteacher'sdesk.

B、It'sonthefloor.

C、It'sonthewall.10、讓我們一起打掃桌椅吧。(

)A、Letmecleanthedesksandchairs.

B、Let'scleanthedesksandchairs.11、-Letmehelpyou!

-_______.(

)A、Thankyou!

B、Sure.12、-_______.(

)

-OK.A、Let'scleantheclassroom.

B、Letmecleantheclassroom.四、Readandwrite．連詞成句。13、連詞成句(1)chairs

black

are

the(.)(2)I

classroom

like

my(.)(3)me

let

you

help(.)(4)me

let

chairs

clean

the(.)(5)wea

classroom

havenew(.)

答案解析部分一、Look,readandmatch．看圖，讀一讀，連線。1、【答案】A；BC；C；B；A

【解析】【分析】Letme意為“讓我”，Let's是“讓我們”，由圖可知，Let's連接圖1，letme連圖2和圖3；而A．cleantheteacher'sdesk“擦講桌”，連圖3；B．cleanthewindows．“擦窗戶”，連圖2；C．cleantheclassroom“打掃教室”，連圖1。

【點(diǎn)評(píng)】考察Letme與let’s的區(qū)分以及動(dòng)詞短語的辨識(shí)。二、Readandcircle．讀一讀，選一選，寫一寫。<p><imgwidth=42height=37src="file:///C:\Users\user\AppData\Local\Temp\360zip$Temp\360$0\djtools（1.9）\djtools\uploadfile\63592779750049631045.png"alt=""v:shapes="_x0000_s1032">

<imgwidth=78height=37src="file:///C:\Users\user\AppData\Local\Temp\360zip$Temp\360$0\djtools（1.9）\djtools\uploadfile\63592779750049631046.png"alt=""v:shapes="_x0000_s1026"></p>2、【答案】is

【解析】【分析】根據(jù)Be動(dòng)詞用法口訣“單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are”得知：題中thecomputer為單數(shù)，故選填is。3、【答案】are

【解析】【分析】根據(jù)Be動(dòng)詞用法口訣“單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are”得知：題中thewindows為window復(fù)數(shù)形式，故選填are。4、【答案】are

【解析】【分析】根據(jù)Be動(dòng)詞用法口訣“單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are”得知：題中thedesks為desk復(fù)數(shù)形式，故選填are。5、【答案】are

【解析】【分析】根據(jù)Be動(dòng)詞用法口訣“單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are”得知：題中thedesksandchairs為復(fù)數(shù)形式，故選填are。

【點(diǎn)評(píng)】該題考察Be動(dòng)詞與名詞之間的搭配應(yīng)用。6、【答案】is

【解析】【分析】根據(jù)Be動(dòng)詞用法口訣“單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are”得知：題中theteacher’sdesk為單數(shù)形式，故選填is。

【點(diǎn)評(píng)】該題考察Be動(dòng)詞與名詞之間的搭配應(yīng)用。三、Readandchoose．讀一讀，將正確的選項(xiàng)寫在括號(hào)里。7、【答案】C

【解析】【分析】題干Be動(dòng)詞是are,根據(jù)Be動(dòng)詞用法口訣“單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are”推斷橫線上應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)，三個(gè)選項(xiàng)中只有C．doors是復(fù)數(shù)形式，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】該題考察Be動(dòng)詞與名詞之間的搭配應(yīng)用。8、【答案】A

【解析】【分析】選項(xiàng)A.Really?真的嗎?B.Oh,thedoorisorange.噢，這門是橘色的；C.Letmecleanthewindows.讓我擦窗戶；而題干Thisisthenewclassroom.意為“這是我們的新教室”，故選A，表現(xiàn)意外、驚奇的語氣。

【點(diǎn)評(píng)】該題考察學(xué)生在情景中體驗(yàn)情感、綜合運(yùn)用英語的能力。9、【答案】B

【解析】【分析】題干問“電腦在哪兒？”，而選項(xiàng)A意為“它在講桌上”；B意為“它在地上”；C意為“它在墻上”，根據(jù)常識(shí)，易得答案B。

【點(diǎn)評(píng)】主要考察學(xué)生對(duì)特殊疑問的理解及應(yīng)答。10、【答案】B

【解析】【分析】選項(xiàng)A意為“讓我打掃桌椅”；B意為“讓我們一起打掃桌椅”根據(jù)題意，選B。

【點(diǎn)評(píng)】該題考察Letme/Let's的辨析。Letme，讓我…;Let’s讓我們…11、【答案】A

【解析】【分析】選項(xiàng)A意為“謝謝”；B意為“當(dāng)然可以”；根據(jù)題意Letmehelpyou!（讓我來幫助你），得出答案A。

【點(diǎn)評(píng)】該題考察學(xué)生在具體情景中運(yùn)用英語表達(dá)感謝的綜合能力。12、【答案】A

【解析】【分析】選項(xiàng)A意為“讓我們一起打掃教室”；B意為“讓我來打掃教室”；根據(jù)下文OK（好），得出答案A。

【點(diǎn)評(píng)】該題考察學(xué)生在具體情景中運(yùn)用英語表達(dá)建議的綜合能力。四、Readandwrite．連詞成句。13、【答案】（1）Thechairsareblack.

（2）Ilikemyclassroom.

（3）Letmehelpyou.

（4）Letmecleanthechairs.

（5）Wehaveanewclassroom.

【解析】【分析】（1）從題干所給單詞意思“chairs椅子，black黑色，are是，the這,”得出：這（些）椅子是黑色的，即：Thechairsareblack.

（2）從題干所給單詞意思“I我，classroom教室，like喜歡，my我的”得出：我喜歡我的教室，即：Ilikemyclassroom.

（3）從題干所給單詞意思“me我，let讓，you你，help幫助,”得出：讓我?guī)椭?，即：Letmehelpyou.

（4）從題干所給單詞”meletch