南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《波斯語(yǔ)會(huì)話》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

《波斯語(yǔ)會(huì)話》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對(duì)于20世紀(jì)法國(guó)存在主義文學(xué),以下哪位作家的作品強(qiáng)調(diào)了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性?()A.加繆B.薩特C.波伏娃D(zhuǎn).尤涅斯庫(kù)2、法國(guó)象征主義詩(shī)人波德萊爾的《惡之花》以獨(dú)特的視角描繪了社會(huì)的陰暗面,其詩(shī)歌的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在?()A.象征手法的運(yùn)用B.對(duì)丑惡的贊美C.韻律和節(jié)奏的創(chuàng)新D.以上都是3、19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展,對(duì)于狄更斯的小說,以下特點(diǎn)描述不正確的是()A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長(zhǎng)描寫社會(huì)底層人物C.結(jié)局往往過于理想化D.情節(jié)單調(diào),缺乏吸引力4、在俄國(guó)文學(xué)領(lǐng)域,關(guān)于屠格涅夫的《父與子》,以下關(guān)于代際沖突的表現(xiàn)和原因的分析,哪種是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.代際沖突主要源于年輕人對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的盲目否定和對(duì)新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會(huì)變革時(shí)期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大,不符合當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的實(shí)際情況D.認(rèn)為代際沖突是不可調(diào)和的,必然導(dǎo)致社會(huì)的分裂和動(dòng)蕩5、英國(guó)文學(xué)中的文藝復(fù)興時(shí)期戲劇繁榮發(fā)展。以下關(guān)于這一時(shí)期戲劇的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其舞臺(tái)魅力?()A.豐富多彩的角色B.精彩的情節(jié)沖突C.華麗的舞臺(tái)布景D.深刻的思想內(nèi)涵6、在印度文學(xué)中,關(guān)于普列姆昌德的《戈丹》,以下關(guān)于作品反映的農(nóng)村問題的表述,哪種是準(zhǔn)確的?()A.深刻揭示了印度農(nóng)村的貧困、剝削和農(nóng)民的悲慘命運(yùn)B.主要關(guān)注農(nóng)村的教育問題和文化傳承C.側(cè)重于描寫農(nóng)村的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情D.對(duì)農(nóng)村的階級(jí)矛盾和社會(huì)變革輕描淡寫7、關(guān)于17世紀(jì)法國(guó)古典主義文學(xué),以下哪部作品嚴(yán)格遵循了“三一律”的創(chuàng)作原則?()A.《熙德》B.《偽君子》C.《吝嗇鬼》D.《昂朵馬格》8、美國(guó)作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會(huì)底層人民的生活,他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗?fàn)帲浚ǎ〢.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》9、古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國(guó)》構(gòu)建了一個(gè)理想的城邦,其中對(duì)于正義的探討主要基于?()A.個(gè)人的品德B.社會(huì)的秩序C.統(tǒng)治者的智慧D.以上都是10、在英國(guó)文學(xué)中,關(guān)于狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》,以下哪種對(duì)其人物塑造的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的?()A.成功塑造了眾多生動(dòng)鮮活、性格各異的人物形象,展現(xiàn)了社會(huì)的多樣性B.人物形象較為單一,缺乏深度和復(fù)雜性C.主要人物形象突出,但配角形象模糊,對(duì)情節(jié)推動(dòng)作用不大D.人物塑造過于理想化,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)11、美國(guó)文學(xué)中的《了不起的蓋茨比》描繪了爵士時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。以下關(guān)于這部作品的主題探討,哪一項(xiàng)更能揭示其深層內(nèi)涵?()A.愛情與夢(mèng)想的破滅B.社會(huì)階層的固化C.道德的淪喪與人性的扭曲D.對(duì)美國(guó)夢(mèng)的批判與反思12、在英國(guó)文學(xué)中,勃朗特姐妹的作品具有獨(dú)特魅力,以下對(duì)于《簡(jiǎn)·愛》的女性意識(shí),理解錯(cuò)誤的是()A.追求平等的愛情B.反抗男權(quán)社會(huì)C.依賴男性獲得幸福D.堅(jiān)持自我價(jià)值13、在法國(guó)古典主義文學(xué)中,莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術(shù)價(jià)值。以下哪部作品諷刺了資產(chǎn)階級(jí)的貪婪和虛榮?()A.《偽君子》B.《慳吝人》C.《唐璜》D.《太太學(xué)堂》14、俄國(guó)作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現(xiàn)了哥薩克人的生活,以下對(duì)于其歷史意義,評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確的是()A.反映了俄國(guó)社會(huì)的巨大變革B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷進(jìn)行了深刻描寫C.只是一部個(gè)人命運(yùn)的傳奇D.展現(xiàn)了人性在歷史洪流中的掙扎15、在英國(guó)文學(xué)的維多利亞時(shí)期,小說創(chuàng)作繁榮。以下關(guān)于這一時(shí)期小說的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?()A.對(duì)工業(yè)革命影響的描繪B.中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的體現(xiàn)C.女性形象的塑造D.道德說教的傾向16、菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》描繪了美國(guó)夢(mèng)的破滅,蓋茨比的悲劇反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的何種問題?()A.階級(jí)固化B.道德淪喪C.物欲橫流D.以上皆是17、在19世紀(jì)法國(guó)自然主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品強(qiáng)調(diào)了環(huán)境和遺傳對(duì)人物命運(yùn)的決定作用?()A.左拉B.龔古爾兄弟C.莫泊桑D.都德18、美國(guó)作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀(jì)20年代美國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以下關(guān)于這部作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.批判了美國(guó)夢(mèng)的虛幻和破滅B.展現(xiàn)了上層社會(huì)的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅(jiān)貞和偉大D.反映了階級(jí)差距和社會(huì)不公19、在古代印度文學(xué)中,以下哪種文學(xué)體裁主要用于闡釋宗教教義和哲學(xué)思想?()A.吠陀B.往世書C.奧義書D.佛經(jīng)20、在德國(guó)文學(xué)中,狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的作品充滿了激情和反抗精神。以下哪位作家是這一運(yùn)動(dòng)的代表人物?()A.歌德B.席勒C.克萊斯特D.霍夫曼二、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛的女性意識(shí)覺醒和愛情觀的形成。2、(本題5分)解釋現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期英國(guó)工業(yè)小說中對(duì)社會(huì)問題的揭示和批判。3、(本題5分)闡述《了不起的蓋茨比》中“美國(guó)夢(mèng)”的破滅及其文學(xué)表現(xiàn)。4、(本題5分)論述《呼嘯山莊》中的家族仇恨與愛情糾葛。5、(本題5分)分析《靜靜的頓河》中土地問題與人物命運(yùn)的緊密聯(lián)系。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)深入剖析《源氏物語(yǔ)》中光源氏的愛情經(jīng)歷,探討其反映的日本平安時(shí)代的文化和社會(huì)。2、(本題5分)《安娜·卡列尼娜》中,渥倫斯基對(duì)安娜的感情變化反映了他怎樣的性格和價(jià)值觀?3、(本題5分)《霧都孤兒》中,費(fèi)金這一人物形象的邪惡本質(zhì)是如何通過他的言行和與其他人物的關(guān)系展現(xiàn)出來的?4、(本題5分)從《紅與黑》中于連的個(gè)人奮斗歷程,分析他的性格特點(diǎn)以及法國(guó)復(fù)辟時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)其命運(yùn)的影響。5、(本題5分)解讀《浮士德》中的魔鬼形象及其象征意義。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)分析比較中國(guó)和日本文學(xué)中的愛情主題。通過對(duì)兩國(guó)文學(xué)作品中愛情故事的研究,比較愛情觀念、表達(dá)方式和社會(huì)背景對(duì)愛情主題的影響,揭示文化差異在文學(xué)中的體現(xiàn)。2、(本題10分)探討在外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)中,文化教學(xué)的內(nèi)容和方法。分析如何將語(yǔ)言教學(xué)與目標(biāo)語(yǔ)言國(guó)家的文化知識(shí)、價(jià)值觀念、社會(huì)習(xí)俗等相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文

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