孤獨(dú)癥兒童教育知識(shí)測(cè)試試題及答案

孤獨(dú)癥兒童教育知識(shí)測(cè)試試題及答案一、單項(xiàng)選擇（每題5分）1.下列選項(xiàng)中，不屬于社交障礙特征的是[單選題]*社會(huì)性凝視社會(huì)性微笑親子依戀不能理解面部表情(正確答案)2.應(yīng)用行為分析的英文縮寫(xiě)是[單選題]*ABA(正確答案)ABCPRTDTT3.早期密集式訓(xùn)練是指在孤獨(dú)癥兒童0-6歲期間，每周進(jìn)行幾小時(shí)的訓(xùn)練[單選題]*203040(正確答案)504.通過(guò)移除刺激來(lái)增加行為發(fā)生的頻率的是[單選題]*正強(qiáng)化負(fù)強(qiáng)化(正確答案)正懲罰負(fù)懲罰5.缺乏實(shí)證支持的孤獨(dú)癥干預(yù)策略是[單選題]*回合式教學(xué)語(yǔ)言行為關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練藥物治療(正確答案)6.孩子看到玩具火車(chē)，要求買(mǎi)，媽媽不給買(mǎi)，在地上大哭，媽媽給買(mǎi)了。媽媽?zhuān)ǎ┝撕⒆涌摁[的行為[單選題]*脫敏增強(qiáng)(正確答案)泛化削弱二、多項(xiàng)選擇題（每題5分，少選不得分）7.關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練方法認(rèn)為孤獨(dú)癥兒童的關(guān)鍵性技能包括*動(dòng)機(jī)(正確答案)積極行為自我管理(正確答案)主動(dòng)溝通(正確答案)8.PECS的適用范圍是*有語(yǔ)言，但不主動(dòng)溝通(正確答案)無(wú)語(yǔ)言，也不主動(dòng)溝通(正確答案)學(xué)習(xí)時(shí)主要依賴(lài)視覺(jué)通道(正確答案)主動(dòng)溝通，且發(fā)音清晰9.積極行為支持的干預(yù)方法包括*漸隱(正確答案)塑造(正確答案)鏈接(正確答案)前事策略10.短期行為目標(biāo)必須是*可測(cè)量(正確答案)可達(dá)到(正確答案)與環(huán)境相關(guān)的(正確答案)可操作的(正確答案)11.語(yǔ)言行為（VB）中的語(yǔ)言操作包括*聽(tīng)者反應(yīng)(正確答案)仿說(shuō)(正確答案)對(duì)話(huà)(正確答案)提要求(正確答案)12.下面哪些選項(xiàng)中的行為被強(qiáng)化了*天氣很冷，帶上手套就暖和了，下次天氣冷的時(shí)候還要戴手套。(正確答案)紅燈的時(shí)候，等候會(huì)更安全一些，下次見(jiàn)到紅燈就在原地等候。(正確答案)太陽(yáng)光刺眼，帶上墨鏡就舒服很多。烈日當(dāng)空的時(shí)候，就帶上墨鏡。(正確答案)每次去動(dòng)物園都感覺(jué)有些害怕，下次再也不去動(dòng)物園了。13.下面屬于觸覺(jué)異常的是*受不了亞麻材質(zhì)的衣服。(正確答案)很害怕剪頭發(fā)時(shí)工具發(fā)出的聲音。很害怕被觸碰到身體。(正確答案)喜歡晃手。14.下面關(guān)于自閉癥兒童說(shuō)法正確的是*在社交、溝通領(lǐng)域存在較大的困難。(正確答案)是廣泛性發(fā)育障礙。(正確答案)大部分都有明顯的專(zhuān)長(zhǎng)。很可能出現(xiàn)刻板行為。(正確答案)三、判斷題（每題5分）15.使用PECS對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行訓(xùn)練不會(huì)阻礙他的口語(yǔ)發(fā)展[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)16.偏好評(píng)估不能幫助教師找到訓(xùn)練中適用的強(qiáng)化物[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)17.語(yǔ)言行為（VB）通過(guò)應(yīng)用行為分析的原則，對(duì)語(yǔ)言行為進(jìn)行強(qiáng)化、塑造，幫助兒童提升語(yǔ)言和社會(huì)交往能力[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)18.視覺(jué)策略是一種幫助孤獨(dú)癥兒童學(xué)習(xí)技能的一種常用方法[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)19.結(jié)構(gòu)化教學(xué)只適用于孤獨(dú)癥兒童接受教育的階段，不適用于已經(jīng)工作的成年孤獨(dú)癥人士[判斷題]*對(duì)錯(cuò)