小班戶外游戲計劃 幼兒園戶外游戲計劃

小班戶外游戲計劃幼兒園戶外游戲計劃小班戶外游戲計劃幼兒園戶外游戲計劃篇一一現(xiàn)狀分析1.小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。2.戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。3.幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂于參加各種帶競技性的體育活動。4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。二小班幼兒年齡特點1.學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強(qiáng)。2.行為明顯受情緒支配。3.對他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。4.動作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。5.模仿性強(qiáng)三活動目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。3.針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。4.培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識四活動措施1.活動場地小型、舒適小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。2.活動方式循序漸進(jìn)小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機(jī)會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。3.活動安排科學(xué)合理小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排2-3個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。4.活動規(guī)則簡明易行幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機(jī)”時，用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。小班戶外游戲計劃幼兒園戶外游戲計劃篇二由于新生剛?cè)雸@，為了更好的完成本年度的保教保育工作，做到心中有保教目標(biāo)、計劃，管理好整個班級，做好班級工作，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：一、班級情況分析：本班共有幼兒31名，其中男15名女16名，大部分孩子是獨生子女。通過2周來的觀察和家訪，每個孩子都有自己的愛好與特點：（1）多數(shù)孩子對人很有禮貌，能語言清楚的表達(dá)自己的意愿，有個別的幼兒內(nèi)向、膽小不愛交往，不合群。（2）由于一些家長的過度愛護(hù)，有個別孩子生活自理能力較差，在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，對幼兒園的常規(guī)不熟悉，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予更多的關(guān)心、教育與幫助。（3）經(jīng)過兩周的觀察今年我班調(diào)皮孩子多，有的好動，有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，改掉各種不良習(xí)慣。（4）個別是農(nóng)村孩子，衛(wèi)生差，指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用周一和早入園查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休查鞋襪衛(wèi)生，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教育教學(xué)：1、以新教材主題活動整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，從而幫助教師逐漸學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地開展工作，扎實、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動，做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開展《幼兒園真好》、《好吃的食物》、《我自己》、《玩具真好玩》、《我的動物朋友》、《過新年》六個主題探究活動。2、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動區(qū)域（娃娃家、圖書區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、特色區(qū)等），通過每天早上入園的區(qū)域活動時間讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通，提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力，并能在活動中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗知識等。3、關(guān)注幼兒藝術(shù)、語言能力方面的發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)班級幼兒發(fā)展特色，利用幼兒縫隙時間帶領(lǐng)幼兒誦讀民間童謠。4、搜集豐富的適應(yīng)小班年齡特征的區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒正確地在區(qū)域中開展活動，進(jìn)行"大環(huán)境下如何開展區(qū)域活動的研究"，及時觀察記錄幼兒各方面表現(xiàn)。5、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)主題活動隨時調(diào)整活動墻飾，如創(chuàng)設(shè)"好吃的食物我的動物朋友過新年"等主題墻飾"。并根據(jù)季節(jié)的變化更換主題墻飾。三、常規(guī)培養(yǎng)在幼兒園中，一個班級的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量，特別是剛?cè)雸@的幼兒，栽下什么樹就結(jié)什么果，在一個井然有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，孩子會不斷的進(jìn)步，同時也有利于老師開展教學(xué)活動。所以幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)非常重要。我打算從以下三點做起：1、重視一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)。"幼兒在園的一日就象是一串美麗的珍珠項鏈，一日活動中的每一個環(huán)節(jié)就是一顆珍珠，教師要讓每一顆珍珠都閃亮發(fā)光。"這句話讓我感觸很深，它一直影響著我的工作，讓我在工作中時刻記住讓每一顆珍珠發(fā)亮。2、良好的師幼關(guān)系是常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。"親其師而信其道"，我們首先要多和孩子進(jìn)行情感交流、激發(fā)孩子喜愛老師的情感，建立親密的師幼關(guān)系。其次在常規(guī)的培養(yǎng)上教師要充分表現(xiàn)出對孩子的信任，讓孩子感受老師對自己的信任，從而來約束自己的行為，要建立民主、尊重、信任的師幼關(guān)系。再次就是一定的方法有助于常規(guī)培養(yǎng)，比如說教師的常規(guī)要求要明確，一日常規(guī)的培養(yǎng)，首先是老師要告訴幼兒我們需要怎樣去做，并教給孩子方法，即如何去做，最終所要達(dá)到的目的是什么，從而讓孩子最初就明白老師的意圖，能夠按要求，有方法去完成。最后我們還要堅持正面教育，多鼓勵、肯定幼兒。3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如：坐姿、站姿、翻書、閱讀、傾聽等。四、家長工作：1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。小班戶外游戲計劃幼兒園戶外游戲計劃篇三一、感冒有些幼兒，一到冬季，經(jīng)常感冒發(fā)熱、咳嗽氣喘，經(jīng)治療稍有好轉(zhuǎn)，停藥后，又反復(fù)出現(xiàn)。這是因為孩子抵抗力差，要從增強(qiáng)體質(zhì)著手，增加抗病能力，減少發(fā)病次數(shù)。預(yù)防措施：1、保障室外活動時間，日托幼兒每天戶外活動時間不少于2小時。2、活動室及臥室經(jīng)常通風(fēng)，常曬被褥，室內(nèi)空氣保持清新。3、隨著氣候的變化，督促各班保育員及時為孩子添減衣服。入冬之后，不可添衣過快，一般比成人多一件即可。適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏?jīng)受冷、暖不同氣候的刺激，使他們增強(qiáng)適應(yīng)氣候變化的能力。4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。通過游戲、跑步、做操。加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。督促各班依照《3-6歲兒童體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)》安排相應(yīng)的體育活動。5、做到生活有規(guī)律，飲食有節(jié)制。訂帶量食譜要符合國家規(guī)定的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。少吃肥膩、甜食品。要保證早點有牛奶、午點有梨水。6、在感冒流行期間，對幼兒采取預(yù)防發(fā)病措施，口服板蘭根沖劑：每次1包，一日2次，連續(xù)服3-5天，流感季節(jié)，提醒家長不帶幼兒去公共場所。二、腹瀉冬季，小兒特別容易患腹瀉，一般多是由飲食不當(dāng)引起的一種急性胃腸炎。預(yù)防措施：1、防小兒腹瀉，關(guān)鍵把好"病從口入"關(guān)：監(jiān)督食堂做好飲食衛(wèi)生，不吃腐敗變質(zhì)的食物，做好食具的消毒工作，培養(yǎng)幼兒形成飯前、便后洗手的習(xí)慣。2、兒童伙食實行民主管理：成立伙委會，由主管園長、保健醫(yī)、食堂管理員、會計、教師、保育員、及家長代表組成。每月召開一次伙委會，請兩名家長參加。按照嬰幼兒需要制定膳食計劃。每1-2周制定一次帶量食譜，做到蛋白質(zhì)、糖、脂肪、微量元素、谷類達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)量，并多吃新鮮蔬菜和水果。3、避免腹部受涼。腹部受涼后，腸蠕動加快，除感到疼痛外，會使食物、水分和腸內(nèi)容物在腸內(nèi)停留時間縮短，吸收減少，同時出現(xiàn)腹瀉。所以，值班老師加強(qiáng)午間巡視，給幼兒蓋好被子，并給幼兒飲服溫?zé)岬氖澄铩?、對患病兒進(jìn)行隔離：在一般人印象中，幼兒腹瀉并不傳染，誠然，幼兒腹瀉不像痢疾、傷寒、肝炎那樣具有強(qiáng)烈的傳染性。但細(xì)菌或病毒引起的幼兒腹瀉，對幼兒仍有傳染性。幼兒腹瀉主要通過消化道傳染，通過與患兒接觸或者接觸患兒大便污染的環(huán)境可被傳染，也可能造成流行。因此，在防腹瀉的同時，做好患病兒的隔離及所用便具的消毒工作。三、齲齒齲齒即蛀牙，是危害兒童健康的重要原因之一，發(fā)病原因有多方面的因素，最主要的是口腔中有細(xì)菌存在，會產(chǎn)生酸菌種，食物在口腔中經(jīng)過細(xì)菌作用發(fā)酵產(chǎn)酸，與牙齒接觸而致齲齒。一般乳牙出后不久就可患齲齒，6-8歲達(dá)高峰。預(yù)防措施：1、少吃含糖高的食品；2、督促教師要堅持3歲以下幼兒飯后嗽口，3歲以上幼兒每日早晚刷牙一次，配備合適的牙刷，掌握正確的上下刷牙方法，配用氟化牙膏。3、糾正幼兒的不良習(xí)慣，如吮手指、咬指甲、口唇、鉛筆等。養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。4、發(fā)現(xiàn)齲齒，及時治療，早些填補(bǔ)：幼兒園在每年下半年聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生來園治療齲齒，并給全園3歲以上幼兒進(jìn)行氟化物防齲治療一次，爭取達(dá)到北京市要求的"3歲以上兒童齲齒矯治率達(dá)80%"。四、發(fā)熱患兒的護(hù)理小兒純陽之體，易得外感性疾病，得病后容易發(fā)燒，甚至高熱驚厥。對發(fā)熱患兒應(yīng)及時與其家長取得聯(lián)系，把幼兒發(fā)病情況詳細(xì)地轉(zhuǎn)告家長，并及時進(jìn)行護(hù)理。預(yù)防措施：1、臥床休息，注意保持室內(nèi)空氣流通，但不要讓風(fēng)直接吹在患兒身上，室內(nèi)光線不易太強(qiáng)。2、多給患兒喂些開水：發(fā)熱的幼兒熱量消耗大，水分丟失多，所以要及時補(bǔ)充水分，但切忌一下喂得太多，以免引起惡心或嘔吐。3、惡寒期：如因感染性疾病引起，體溫升高時都可有明顯的惡寒、怕冷、怕風(fēng)、甚至顫抖，皮膚蒼白、四肢冰涼。此時應(yīng)注意給患兒保暖，加蓋衣被，腳部可放置熱水袋，同時應(yīng)飲用熱的飲品。4、發(fā)熱持續(xù)期：患兒體溫持續(xù)升高，可見面赤、頭痛、口渴、呼吸脈搏加快，此時可在患兒頭部用冷水浸過的毛巾外敷，也可以用溫水擦浴降溫，還可用30%-40%的酒精擦浴降溫。如體溫過高，可在患兒頸部兩側(cè)、腋下及兩腹股溝處放置冰袋，作物理降溫。同時，做好口腔護(hù)理，用淡鹽嗽口、口唇干裂時，可用甘油外涂口唇周圍。5、退熱期：患兒發(fā)熱經(jīng)治療后，體溫下降，往往伴有出汗較多，此時可給患兒飲白開水或吃水果，在開水中適量加點鹽，以補(bǔ)充丟失的鹽份。出汗衣服濕后，應(yīng)及時換上干爽衣服，并防止受涼。此時患兒一般多呈疲勞感，可適當(dāng)吃點東西，但不要吃得太多。讓患兒多休息，以體力恢復(fù)，并抓緊時間到醫(yī)院診治，使疾病徹底治愈。五、幼兒嘔吐嘔吐是小兒生活中常見的癥狀。嘔吐嚴(yán)重者可致脫水、電解質(zhì)紊亂，引起嘔吐的原因很多。如：1、飲食不當(dāng)：喂奶過多或吞咽過快吞入空氣引起；2、小兒腸炎引起腸功能紊亂而致嘔吐；3、胃的上口(稱賁門)松弛可致溢奶；4、腦炎、肺炎等感染性疾??；5、腦積水、腦水腫及顱內(nèi)出血等神經(jīng)系統(tǒng)疾病；6、食道閉鎖；7、胃的下口(稱幽門)肥厚，致胃內(nèi)容物下流不暢而嘔吐，多于生后2～3周，嘔吐呈噴射狀；8、腸道不通，如腸梗阻、腸套疊、小腸狹窄或閉鎖、腸扭轉(zhuǎn)等；9、巨結(jié)腸、無肛或肛門狹窄，先有便秘和腹脹，嘔吐出現(xiàn)較晚；10、其他急性中毒、藥物、幽門痙攣、暈車、暈船等均可造成嘔吐。小班戶外游戲計劃幼兒園戶外游戲計劃篇四本學(xué)期共將開展五個主題：《小小入園了》、《水果繽紛樂》、《玩具玩玩》、《動物寶貝》、《甜甜蜜蜜》。在每個主題中，幼兒將獲得以下方面的提高與發(fā)展。《小小入園了》：一、初步了解班級教室的自然環(huán)境，能找到自己的常用物品、座位等的“位置”。二、了解一些生活活動的基本規(guī)則，嘗試遵守規(guī)則。三、愿意入園，并以積極的狀態(tài)參加活動。四、愿意以自己的方式和同伴交往。《水果繽紛樂》：一、樂意參加觀察與操作活動，運用多種感官探索水果的味道、顏色、形狀、大小、軟硬等主要特征，體驗探究的樂趣。二、愿意傾聽有關(guān)水果的故事、兒歌，理解故事、兒歌的內(nèi)容，初步了解水果的生長過程。三、愿意欣賞有關(guān)水果的圖片和音樂，嘗試用涂色、撕貼、身體動作等多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)水果造型，鞏固和發(fā)展初步的美術(shù)技能，獲得簡單的審美經(jīng)驗。四、自己動手嘗試做果汁、色拉等食品，品嘗水果制品的多種味道，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。五、喜歡吃水果，懂得愛惜水果?！锻婢咄嫱妗罚阂?、認(rèn)識各種各樣的玩具，感受玩具的豐富多樣，喜歡玩玩具。二、愿意和同伴一起分享玩具，初步體驗共同游戲的樂趣。三、了解玩具的收放整理方法，初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。四、初步懂得一些自我保護(hù)的方法，知道在戶外玩大型運動器械時要注意安全。五、嘗試用多種材料、不同方法進(jìn)行簡單的玩具創(chuàng)意制作活動，初步體驗自制玩具的樂趣。六、愿意和爸爸媽媽共同探索各種玩具的玩法，體驗親子游戲、互動的快樂。《動物寶貝》：一、知道常見動物名稱，了解其外形特征和生活習(xí)性，對了解和探索動物有興趣。二、大膽運用自己喜歡的方式表現(xiàn)對動物的喜愛之情。三、喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動。四、知道動物是人類的好朋友，萌發(fā)喜愛和保護(hù)動物的情感?！短鹛鹈勖邸罚阂?、收集各種糖果，初步了解各類糖果的顏色、外形、種類、味道、包裝等，運用多種感官感知糖果的特征。二、在看看、說說、唱唱、跳跳、畫畫、做做、嘗嘗中，大膽表達(dá)自己對甜蜜的事物的感受與喜愛。三、愿意嘗試將甜蜜的味道、甜蜜的故事、甜蜜的歌曲、甜蜜的秘密、甜蜜的游戲、甜蜜的心情傳遞給身邊的人，大膽增進(jìn)與同伴間的互動。小班戶外游戲計劃幼兒園戶外游戲計劃篇五一、情況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長工作。二、學(xué)期目標(biāo)：1、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識并會寫數(shù)字1―10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。2、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。4、教幼兒認(rèn)識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。5、教幼兒認(rèn)識長短，粗細(xì)，比較出最長和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料三、具體措施1、根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。2、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。3、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會，鼓勵幼兒積極操作，探索。4、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。5、結(jié)合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識。6、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識。7、家長配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。小班戶外游戲計劃幼兒園戶外游戲計劃篇六一、指導(dǎo)思想以園務(wù)工作計劃及幼教各項工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實教育局工作指導(dǎo)精神，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。二、具體工作(一)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作1.把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園;做好兒童計劃免疫接種檢查及補(bǔ)種登記工作，九月中旬做完驗證工作，九月底補(bǔ)種第一輪完成。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量，加強(qiáng)對體弱幼兒、肥胖兒的管理。2.嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，晨檢日日做，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理，把問題處理在園外。3.九月初根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況，做好預(yù)防工作。添置外用常用保健用品、外用藥品。4.本學(xué)期計劃召開火食委員會不少于一次，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學(xué)合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，計劃本學(xué)期開發(fā)應(yīng)用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少于一次，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。5.豐富家園交流手段，每月更新園內(nèi)保健宣傳，向家長介紹一些育兒小知識。流行病、傳染病爆發(fā)期，隨時更新宣傳與其有關(guān)的防治措施及注意事宜。(二)加強(qiáng)各班清潔、消毒工作的管理1.督促各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對班內(nèi)的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進(jìn)行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。每日隨衛(wèi)生檢查一起查驗，不按規(guī)定消洗、記錄的，扣分項納入月、年考核中。2.實行一人一杯、毛巾專用制度，各班做好標(biāo)記。3.認(rèn)真做好玩具、被褥、活動室、午睡室等的消毒工作等。平時做到每周一大掃，每日一小掃，隨時保持清潔，隨時檢查。園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。4.做好秋冬季流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)管理，防止水痘、流感、等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。傳染病、流行病期間，加強(qiáng)消毒工作，并做好患兒隔離工作，杜絕疾患蔓延。5.要求保育員認(rèn)真做好消毒工作，能正確使用消毒液。6.每周最少檢查衛(wèi)生三次，爭取每個老師都要查到。并每周末公布衛(wèi)生優(yōu)秀班和衛(wèi)生紅牌班，優(yōu)秀班掛流動紅旗并給與獎勵，紅牌班下周比普通班增加檢查次數(shù)兩次。所有衛(wèi)生檢查扣分都納入月、年考核中。(三)加強(qiáng)食堂后勤管理1.加強(qiáng)食堂工作人員的檢查力度，定期對食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期最少培訓(xùn)三次，規(guī)范他們的操作流程。2.規(guī)范食品加工的操作流程，督促食堂工作人員認(rèn)真做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生，并隨時檢查，每周不少于三次。堅持每周一大掃、每天一小掃、隨時保潔。嚴(yán)格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。3.抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數(shù)均勻分配飯菜，并按時供應(yīng)飯菜。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好。需要分餐的飯菜，要求必須分餐進(jìn)食，不按規(guī)定操作者，扣分項納入月、年考核中。4.認(rèn)真做好食品的儲存工作，由后勤主任、主廚負(fù)責(zé)驗收，隨時查驗，并有記錄，出入庫手續(xù)齊全。保健醫(yī)隨時查驗肉食、蔬菜，保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜，嚴(yán)禁不合格食品入園。檢查要有記錄。5.認(rèn)真做好餐后48小時留樣備查，所留樣品標(biāo)明日期，并做好記錄。(四)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保育工作能力加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期保育培訓(xùn)結(jié)合保教培訓(xùn)，不少于三次。并要有教材、有記錄、有圖片。(五)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)1.努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。2.在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。3.幫助幼兒養(yǎng)成進(jìn)食或入廁后用肥皂洗手的習(xí)慣。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、每周工作具體安排八月份：第一周：1.認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園。2.根據(jù)上級以及我園的園務(wù)工作計劃精神，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保健計劃。3.做好幼兒園設(shè)施的檢查工作。九月份：第二周：1.組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強(qiáng)管理。2.添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。3.預(yù)防接種證查驗。第三周：1.加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季常發(fā)病的發(fā)生，保證幼兒身體健康。2.組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作。第四周：1.加強(qiáng)各班對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。各教師尤特別是小班幼兒，要其重視他們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。第五周：1.保育員常規(guī)操作培訓(xùn)。2.加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季流行病的發(fā)生。3.組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作。十月份：第六周：1.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。2.日常工作檢查，加強(qiáng)規(guī)范化要求。第七周：1.堅持消毒，控制流行病。2.加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制換季節(jié)傳染病的發(fā)生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常，及時做好觀察與記錄，保證幼兒身體健康。第八周：1.繼續(xù)做好晨檢及日常工作。2.經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。第九周：1.加強(qiáng)食堂管理，保證幼兒吃到放心可口的飯菜。2.指導(dǎo)保育員開展崗位練兵，檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。3.做一次食譜分析。第十周：1.開展教師、保育員衛(wèi)生消毒的知識、預(yù)防傳染病的培訓(xùn)。2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作十一月份：第十一周：1.嚴(yán)抓日常衛(wèi)生消毒。2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。3.檢查廚房人員執(zhí)行職責(zé)的情況并開展衛(wèi)生消毒的知識現(xiàn)場培訓(xùn)。第十二周：1.繼續(xù)抓好日常衛(wèi)生消毒工作。2.衛(wèi)生保健宣傳資料更新。第十三周：1.繼續(xù)做好晨檢工作。2.經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。第十四周：1.做好衛(wèi)生保健宣傳。2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。3.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。十二月份：第十五周：1.對教師、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓(xùn)。2.保健宣傳更新。第十六周：1.繼續(xù)做好晨檢及日常工作。2.安全工作、午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。第十七周：1.加強(qiáng)食堂管理，保證幼兒吃到熱飯熱菜。2.組織保育員開展崗位練兵活動。3.做一次食譜分析。第十八周：1.對教師、保育員開展應(yīng)知應(yīng)會的技能培訓(xùn)。2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。2019年元月份：第十九周：1.更新幼兒園保健宣傳內(nèi)容。2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。3.組織幼兒期末測身高體重，大班測視力，分析評價匯總。第二十周：1.整理好本園的保健臺賬,做好資料整理、存檔工作。2.本學(xué)期工作總結(jié)。3.做好幼兒返家安排。小班戶外游戲計劃幼兒園戶外游戲計劃篇七活動宗旨：為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20―25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?；顒幽繕?biāo)：1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。活動準(zhǔn)備：1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。2、音樂：行走―節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化―墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操―加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲―幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動―歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束―快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”。活動過程：一、練習(xí)行走，變換隊形。1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進(jìn)行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒。1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。三、互動游戲。1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。2、游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。3、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。五、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲。1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動2、幼兒互動變換位子。3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)行動作表演。六、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走。小班戶外游戲計劃幼兒園戶外游戲計劃篇八一、現(xiàn)狀分析1、小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。2、戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。3、幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂于參加各種帶競技性的體育活動。4、幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，