上海市嘉定區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末統(tǒng)考語文試卷及答案

上海市嘉定區(qū)2024—2025學(xué)年高一上學(xué)期期末統(tǒng)考語文試卷一、名篇名句默寫1．默寫。（1）謝公宿處今尚在，

（李白《夢游天姥吟留別》）（2）彼與彼年相若也，道相似也，

，官盛則近諛。（韓愈《

》）（3）《勸學(xué)》中闡述“思”與“學(xué)”關(guān)系的句子是：

，

。二、語言文字運用2．按照要求完成題目。(1)下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（

）A．“天宮課堂”那些引人入勝的瞬間吸引學(xué)生興趣盎然地追尋背后的科學(xué)道理。B．他最近出版了一本文不加點，幾乎沒有注釋的舊體詩歌集，讀起來非常累人。C．書畫因詩文而生輝，詩文因書畫而典雅，中國的詩文與書畫可謂是相得益彰。D．中國戲曲源遠流長，有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。(2)小嘉學(xué)習(xí)《家鄉(xiāng)文化生活》單元時，擬圍繞“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——嘉定徐行草編”對當(dāng)?shù)厥炙嚾诉M行“傳統(tǒng)創(chuàng)新”專題訪談，以下不適合作為訪談提綱的一項是（

）A．徐行草編工藝與其他區(qū)域的草編工藝有何不同B．如何讓這項傳統(tǒng)的技藝與現(xiàn)代技術(shù)碰出新魅力C．請簡單聊聊徐行草編工藝的發(fā)展及演變歷史D．徐行草編工藝品目前主要的銷售渠道有哪些三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成各題。①文學(xué)敘事之所以引人入勝，甚至讓人欲罷不能，兩種因素形成不可代替的作用：情節(jié)內(nèi)部的傳奇性與懸念產(chǎn)生強大的吸附力，人們被“欲知后事如何”渴念牢牢拽住而無法脫身；眾多斑斕奪目、逼真神肖的細節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場景，令人如臨其境、感同身受。細節(jié)是對于事件整體一個切面的捕捉、截取，或者聚焦、擴大、展示某一個點，使之成為□。②文學(xué)的細節(jié)可以是一個臉部表情、一條皺紋、一塊衣襟上的污跡，也可以是一個街景、一面懸崖、一陣掠過森林樹梢的風(fēng)聲或者一輛斜倚在墻角的自行車。對于文學(xué)來說，細節(jié)制造的清晰形象和感官活躍是審美不可或缺的組成部分。如果只有情節(jié)的傳奇性與懸念而缺乏充足的細節(jié)，如果人們讀到的僅僅是故事梗概，文學(xué)的魅力會大打折扣。中國經(jīng)典文學(xué)之中，《紅樓夢》之所以花團錦簇、琳瑯滿目，很大程度上得益于豐盛的細節(jié)再現(xiàn)。否則，人們無法想象那個既詩意又世俗的大觀園。③當(dāng)然，________________________?！度龂萘x》第五回“關(guān)公溫酒斬華雄”堪稱著名范例：“關(guān)公曰：‘酒且斟下，某去便來?！鰩ぬ岬?，飛身上馬，眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩。眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，云長提華雄之頭擲于地上。其酒尚溫?！弊髡呱踔敛恍加谡鏀⑹鰞蓪⒔皇值募ち覉雒?。喧天的鼓聲與呼號作為背景，“其酒尚溫”的細節(jié)展示了關(guān)公的神勇。④對于人物的肖像，許多作家擅長細節(jié)的點睛之筆。孫犁的《蘆花蕩》形容船上的“老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹”，矍鑠的神態(tài)躍然紙上。趙樹理的《小二黑結(jié)婚》形容三仙姑“老來俏”的細節(jié)是小鞋繡花、褲腿鑲邊、黑手帕蓋禿頭、涂粉的老臉像“驢糞蛋上下了霜”。魯迅的敘事風(fēng)格內(nèi)斂節(jié)制。他時常以簡約的筆墨勾出幾個生動的細節(jié)，從而使人物活靈活現(xiàn)。《祝?！分邢榱稚┥袂槟救?，“臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠間或一輪”；《阿Q正傳》之中，圍繞阿Q癩瘡疤的各種細節(jié)令人失笑，與王胡比賽捉虱子的場面既夸張又傳神。⑤文學(xué)作品的一個精彩細節(jié)可以勝過眾多盤旋于外圍的冗長形容。由于細節(jié)的神奇魔力，許多作家孜孜以求，廣泛搜索，甚至祈求有擒獲精彩細節(jié)的好運氣。對于作家來說，發(fā)現(xiàn)各種精彩的細節(jié)往往比構(gòu)思一個完整的情節(jié)還要困難。如果一百個作家可能構(gòu)思一段曲折的恩怨情仇，只有二十個作家有望為之配置相宜的細節(jié)，使之合理而完整。至于構(gòu)思出神入化的細節(jié)，一兩個作家而已。各種起伏跌宕的故事激蕩人心，強烈的戲劇性沖突賦予情節(jié)轉(zhuǎn)換的強大能量，然而，依存于情節(jié)骨架的合理細節(jié)常常成為作家的難題。許多時候，起伏跌宕的劇烈程度恰恰與合情合理構(gòu)成矛盾。宮斗戲鉤心斗角，絲絲入扣，作家不能構(gòu)思兩個宮女發(fā)微信互通關(guān)鍵信息；戰(zhàn)場上的沖鋒即將開始，拼死決戰(zhàn)，作家也不能隨心所欲地召喚坦克凌空飛越五十米寬的溝塹躍入敵陣。如果眾多細節(jié)質(zhì)量欠佳，情節(jié)整體的可信程度會迅速下降。賈寶玉從大觀園的一個花花公子到斬斷情絲毅然出家，人物命運的轉(zhuǎn)折相當(dāng)尖銳?？墒?，由于《紅樓夢》的無數(shù)堅實細節(jié)，人們覺得這種轉(zhuǎn)折恰恰是無法逆轉(zhuǎn)的人生必然。⑥作家擒獲細節(jié)不能僅僅依賴所謂的靈感或者想象力。出神入化的細節(jié)有時是妙手偶得，更多的是基于豐富的生活經(jīng)驗、充分的歷史知識、銳利的觀察和獨特的穎悟。只有了解足夠的背景資料，作家才能知道一個即將破產(chǎn)的企業(yè)家穿什么服裝赴宴，或者一個被房貸壓得喘不過氣的小職員收到一份婚禮請柬時的尷尬表情。總之，細節(jié)并不是文學(xué)之中無足輕重的小節(jié)，相反，細節(jié)的展開幾乎凝聚了一個作家的全部修養(yǎng)。⑦并非所有類型的敘事作品同等關(guān)注細節(jié)描寫。神話或者歷史記載的敘事之所以相對粗率，往往是因為作者的特殊意圖。德國學(xué)者埃利里希·奧爾巴赫的《摹仿論：西方文學(xué)中所描繪的現(xiàn)實》曾經(jīng)對照荷馬史詩與一部相同時期宗教神話的敘事差異。前者脈絡(luò)清晰，畫面明朗，因果關(guān)系一目了然；后者突兀、簡略、一個場面與另一個場面之間的銜接匆忙而生硬。這并非作者的疏忽。相對于宗教神話強調(diào)的神圣與崇高，俗世的服飾、相貌、運輸工具、地貌風(fēng)景、前因后果等均無關(guān)緊要?！妒酚洝ご炭土袀鳌访枋銮G軻動身刺殺秦王，作者僅僅從荊軻告別太子及賓客的盛大場面之中挑出慷慨悲歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的細節(jié)，再現(xiàn)的是荊軻昂然赴死的英雄俠氣。至于何人驅(qū)車、路途幾許、如何飲食起居等另一些事務(wù)則由于不足稱道而一概隱于歷史的帷幕之后。（選自南帆《細節(jié)會說話》）3．根據(jù)文意，適合在第①段□處填入的一項是（

）A．特寫鏡頭B．傳奇情節(jié)C．故事背景D．生活場景4．在第③段畫線處填入以下內(nèi)容，語序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①杰出的文學(xué)大師往往敏捷地抓住一個細節(jié)

②不分青紅皂白地放大所見所聞③細節(jié)的再現(xiàn)并非堆砌式的描寫

④從而激活一個特殊人物形象⑤或者帶動一段完整的生活氣氛A．②③④①⑤B．③②①④⑤C．①②④⑤③D．①④⑤②③5．對本文內(nèi)容理解正確的一項是（

）A．文學(xué)細節(jié)是文學(xué)敘事之所以引人入勝的唯一要素，能牢牢拽住人的好奇與渴念。B．只要有傳奇的情節(jié)與懸念，即便缺乏充足的細節(jié)，文學(xué)的魅力也不會大打折扣。C．出神入化的細節(jié)更多的是基于生活經(jīng)驗、歷史知識、銳利的觀察和獨特的穎悟。D．神話或者歷史記載的敘事之所以在細節(jié)方面相對粗率，主要是因為作者的疏忽。6．在下面作品中任選一篇為例，闡述你對第⑤段畫線句的理解?！栋俸匣ā?/p>

《哦，香雪》

《我與地壇》閱讀下文，完成各題。________________李漢榮①老屋的院墻終于倒了，唯有兩扇黑漆漆的大門和幾間殘破的土坯房還矗立在那里，還有一些憔悴的記憶留在風(fēng)中……②記憶里老房子比我的年紀(jì)還大。聽奶奶說，老房子是民國時期建的，是祖爺爺建起來的，據(jù)說他是個大地主，這一代的房子，全部是他家的，后來二爺爺用賣花生賺的錢買了這所房子。再后來，二爺爺在城里有了工作，自己又建了一所房子，這座老房子就歸了我家。老屋一共五間，中間是隔開的，奶奶一個人住東邊兩間。房子是土坯的，只有房子的地基是磚壘成的，是那種古綠古綠的磚。因為久經(jīng)風(fēng)雨，紅色的瓦礫上稀稀疏疏地長了些茅草，微風(fēng)一吹，草綠色的種子四處飄散，來年的時候，又會是芳草萋萋。③老屋的門是暗綠色的，屋門上的幾塊玻璃，有的已經(jīng)破了半邊。屋頂覆以葦子編成的席子，椽子很黑，黑的油光發(fā)亮，因為日久天長，煙熏繚繞，有的地方甚至能滴下油來。屋子很小，即使是白天屋里的光線也很暗，窗框是木頭做的，紙糊的窗欞被風(fēng)一吹沙沙作響。窗戶外面是一棵老棗樹，記不清它的年紀(jì)了，反正自打我記事起，這棵棗樹就年年結(jié)出累累碩果，一到秋天，紅紅的棗子青春便醉了我的青春，我的夢想。白天的時候，碩大的樹冠便遮蔽了半個老屋。下午，當(dāng)慵懶的陽光斜斜地射進來，透過密密的樹葉間隙碎碎點點的落在白色的窗欞上，如星星，又如小花，空靈靜雅，如幻如夢。④小時候老屋是我快樂的源泉。那時候村里很窮，家里也很窮，電燈經(jīng)常沒電，停電的時候就點上油燈或蠟燭，當(dāng)然，蠟燭也是奢侈品，偶爾的時候也點上一支。油燈的油是柴油，就是老人們說的“洋油”，燈芯是棉花做的。夜深人靜的夜晚，昏黃色的光暈頓時灑滿了小屋，細細的火苗伴著些許的黑煙，裊裊地飄向屋頂。每每這時，父親總是喜歡點上一支廉價的香煙，坐在小桌旁，深深地吸上一口，然后愜意地吐出繚繞的煙氣。橘紅色的燈光，照著他古銅色的臉頰，額頭上密密的皺紋一道一道的舒展開來，每每此時，我便覺得也許那時便是他最快樂的時候。⑤屋里的擺設(shè)極其簡單，外屋中央擺著一張八仙桌和兩張老式的藤椅，因為有些年頭了，上面的漆掉了許多，斑駁陸離的表面上有些細碎的小坑，上面沾滿了油漬和灰塵。里屋擺著一張桌子和一個長方形大柜子，據(jù)說是母親的隨嫁品，木質(zhì)很好，用了這么多年還完好無損。柜子里除了放衣服，還有一些好吃的東西，小時候因為饞，常常偷偷地掀開柜子拿東西吃。西面是一個土炕，和東北的大炕差不多，冬天冷的時候，燒火做飯，灶臺的熱氣就會順著通道涌進土炕里，睡在上面十分舒適和暖和。⑥春天的時候，院子里的那棵老棗樹，結(jié)出嫩嫩的細芽，一場春雨過后，便長出橢圓形的葉子；夏天的時候，白色的小花簇滿了枝頭，濃郁的芳香引來成群的蜜蜂，嗡嗡地穿梭于細密的小花間?；ㄖx后，便結(jié)出青綠的小棗子，起初還不如綠豆大，后來竟長成如大拇指肚大小的橢圓形棗子；秋天，棗子漸漸地由青變白，由白再變紅，到了金秋八九月間，紅彤彤的棗子便掛滿了樹梢間，猶如一顆顆光彩奪目的紅寶石鑲嵌在碩大的樹冠上。每年這個季節(jié)，便是我們兄妹三個最快樂的日子。每天放學(xué)回家，我就蹭蹭地爬上樹，站在樹杈上，抓一把紅棗塞進嘴里，醉人的香甜嗖的一下從嘴里甜到心里，繼而傳遍整個神經(jīng)末梢。妹妹夠不著，便仰著脖子在樹底下等我晃一下枝頭，然后噼里啪啦的下起棗子雨，妹妹提著小竹籃，一邊吃，一邊撿，那種情形至今回想起來，心里還有說不出的興奮和感動。⑦老屋院子很小，小的養(yǎng)上牛、豬、狗、雞等家禽、家畜以后就擠得滿滿的。來人的時候，雞犬相鳴，其樂融融。東邊的院墻很矮，隔壁院子里長著一棵老槐樹，夏天的時候，槐花穿過矮矮的院墻，小小的院落里便飄滿了槐花的香味，抓一把槐花放在嘴里，又香又甜，回味無窮，直到現(xiàn)在還一直陶醉童年時代的槐花香里。⑧然而，就像歌里唱得那樣，歲月就像一把無情刻刀，不知不覺改變了我們的模樣，也在潛移默化中改變了我們最初的夢想。父親早早地蓋上了新房，原本想我學(xué)業(yè)上沒有成就的話，就給我娶上一個媳婦，做一個本分的莊稼人?？墒俏疑狭舜髮W(xué)，在另一個城市找了工作，買了房子，于是父親就搬離了老房子，住進了新家。然而，人一上了年紀(jì)，心里就越放不下東西，就越舍不得住了幾十年的老房子。一有空的時候，父親就?；乩戏孔愚D(zhuǎn)悠。還經(jīng)常拾掇拾掇這里，再拾掇拾掇那里，房子漏雨了他就爬上房頂蓋蓋塑料布，土墻掉皮了就再泥泥。我說過父親很多次了，“房子既然沒人住了，倒了就倒了吧，反正早晚要倒，就讓它倒了吧?！笨筛赣H依然倔強地多次回到老房子里修修補補。過年的時候，我回了趟老家，到承載著我兒時的夢想的老房子里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了看。因為很久沒有住人了，院子里長滿了荒草，門前的那棵老棗樹已經(jīng)沒有了蹤影，地上依稀還能看見幾片枯萎凌亂的棗樹葉。土坯壘成的院墻終于倒了，只留下南面一段孤零零的門樓，還有那扇寫著“忠”字的黑漆漆的大門……如今，成群的雞鵝不見了，成片成片的白楊樹栽滿了小小的院落，錯落有致。房屋白色的墻皮已經(jīng)脫落的傷痕累累，房頂?shù)拿┎蓍L得一尺多高，有的地方已經(jīng)塌陷了一個窟窿，露出了一角蒼白的天空。棗樹已然沒有了，可屋子依然很黑，很靜，靜得可以聽到自己的心跳，唯有起風(fēng)的時候，幾片殘留的白色窗欞發(fā)出沙沙的響聲，像是在訴說著久遠的故事……⑨我給父親說，老屋的院墻倒了，父親聽了嘴角動了動，沒有說話。但是，久久的沉默和那一聲重重的嘆息，讓我的心酸酸的。我知道父親舍不得老屋，舍不得幾十年的眷戀?？墒怯行〇|西，隨著歲月的流逝，終究會被風(fēng)化的。父輩們總喜歡回憶過去，年輕人喜歡暢想未來，這也許就是我和父親的觀念不同的原因之一吧。也許，老屋在我的眼里，只是一件過了時的藝術(shù)品，我們只能在遠遠地駐足凝望，卻永遠走不進它，而在父親的心里，卻是一種厚重情感的積淀，只有他能走近它，讀懂它，欣賞它，感受它無與倫比的震撼。⑩老屋的院墻終于倒了，唯有兩扇黑漆漆的大門和幾間殘破的土坯房還矗立在那里，還有一些憔悴的記憶留在風(fēng)中……7．分析第①段和第⑩段在文中的作用。8．從修辭的角度賞析第③段畫線部分。9．本文重點寫老屋，卻多處寫到老棗樹，這種安排體現(xiàn)了作者的巧妙構(gòu)思，請對此加以賞析。10．文學(xué)社要刊出這篇文章，以下兩個題目，哪個更好？請做出選擇，并從內(nèi)容角度闡述理由。A．老屋祭

B．老屋記四、古代詩歌閱讀閱讀下面的詩歌，完成各題。滿江紅·赤壁懷古【南宋】戴復(fù)古赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當(dāng)時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎①噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞②，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。【注】①貔（pí）虎，貔和虎。泛指猛獸。②曹瞞，曹操小名阿瞞。11．下列詩詞選集中，可能收錄本作品的一項是（

）A．《詞余精選集》B．《舊樂府詩集》C．《長短句百首》D．《近體詩總集》12．下列對整首作品理解和賞析正確的一項是（

）A．上闋首句以赤壁磯頭懷古起筆，氣勢雄偉，有先聲奪人的效果。B．“貔虎噪”與“魚龍怒”真實描寫眼前所見之景，畫面氣勢磅礴。C．“今如許”將思緒由歷史轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，寫出詞人對功名事業(yè)的淡泊。D．結(jié)句以景結(jié)情，將復(fù)雜而深沉的情感蘊含于景物中，余味無窮。13．清人紀(jì)昀認為此作品“豪情壯采，實不減于軾”，對此你是否認同，請結(jié)合蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》闡述你的看法。五、文言文閱讀閱讀下文，完成各題。方山子傳

【宋】蘇軾①方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解①為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠②之遺像乎？”因謂之方山子。②余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然問余所以至此者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。③余既聳然異之，獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉？④然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?。使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉？⑤余聞光、黃間多異人，往往佯狂垢污，不可得而見，方山子儻見之歟？注釋：①朱家、郭解：西漢著名游俠。②方山冠：古代的一種帽子，唐宋時隱士多戴這種形狀的帽子。14．寫出下列加點詞在句中的意思。（1）然終不遇(

)

（2）環(huán)堵蕭然(

)15．為下列句子中的加點詞選擇正確的釋義。（1）折節(jié)讀書(

)A．降低身份

B．改變志趣

C．折斷書頁

D．失掉氣節(jié)（2）方山子儻見之歟(

)A．灑脫不拘

B．恍惚

C．偶然

D．或許16．第②段畫線部分有五處需加句讀，請用“/”把這五處標(biāo)識出來。方山子亦矍然問余所以至此者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家17．把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。18．分析畫波浪線的三個反問句在文中的作用。19．方山子的形象具有怎樣的特點？請結(jié)合全文及下面的材料加以分析?！半[”字、“俠”字一篇骨子。始俠而今隱，俠處寫得豪邁，須眉生動；而隱處益復(fù)感慨淋漓，真?zhèn)魃袷忠病＃ㄇ濉π馈短扑伟舜蠹翌愡x》卷一三）閱讀下文，完成各題。游惠山記

【明】袁宏道①余性疏脫，不耐羈鎖，不幸犯東坡、半山之癖，每杜門一日，舉身如坐熱爐。以故雖霜天黑月，紛龐冗雜，意未嘗一刻不在賓客山水。余既病痊，居錫城，門絕履跡，盡日惟以讀書為事。然書淺易者，既不足觀，艱深者觀之復(fù)不快人。其他如《史記》、杜詩、《水滸傳》、元人雜劇暢心之書，又皆素所屬厭，且病余之人，精神眼力幾何，焉能兀兀長手一編？鄰有朱叟者，善說書，與俗說絕異，聽之令人脾健。每看書之暇，則令朱叟登堂，娓萬言不絕，然久聽亦易厭。②余語方子公，此時天氣稍暖，登臨最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，載兒子開與俱行。茶鐺未熱，已至山下。山中僧房極精邃，周回曲折，窈若深洞，秋聲閣遠眺尤佳。眼目之昏聵，心脾之困結(jié)，一時譴盡，流連閣中，信宿始去。始知真愈病者，無逾山水，西湖之興，至是益勃勃矣。20．對第①段畫線句理解正確的一項是（

）A．我天性疏放不拘，忍受不了羈絆與束縛，不幸得了東坡和半山一樣的病癥。B．我天性疏忽逃離，忍受不了羈鎖鎖身，不幸又有著與東坡和半山一樣的嗜好。C．我天性疏忽逃離，忍受不了羈鎖鎖身，不幸得了與東坡和半山一樣的病癥。D．我天性疏放不拘，忍受不了羈絆與束縛，不幸又有著與東坡和半山一樣的嗜好。21．小嘉對第①段的點評是“本文第一段寫得冗長，與‘游惠山’沒有關(guān)聯(lián)”，你是否認同？請結(jié)合文章，談?wù)勀愕目捶ā?2．第②段對惠山的景物描寫很有特色，請加以賞析。23．結(jié)合本文和《登泰山記》的具體內(nèi)容，從“情景關(guān)系”的角度比較兩篇文章的異同。六、作文24．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。人們傾向于認為“知識就是力量”。隨著人工智能的迅速發(fā)展，對這一觀點，你有新的認識嗎？要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。《上海市嘉定區(qū)2024—2025學(xué)年高一上學(xué)期期末統(tǒng)考語文試卷》參考答案1．淥水蕩漾清猿啼

位卑則足羞

師說

吾嘗終日而思矣

不如須臾之所學(xué)也【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句以及識記文學(xué)常識的能力。易錯字詞：淥、漾、清、須臾。2．(1)B(2)D【詳解】（1）本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

A.“引人入勝”意思是指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。句中指課堂的瞬間吸引學(xué)生，使用正確。

B.“文不加點”意思是文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。句子語境是指出版的這本舊體詩歌集沒有標(biāo)點，“文不加點”不符合句子語境，使用錯誤。

C.“相得益彰”意思是指相互配合的好，各方的長處就更能顯現(xiàn)。句中指詩文和書畫間互相增色，使用正確。

D.“源遠流長”意思是河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。句中指戲曲文化歷史久影響遠，使用正確。

故選B。（2）本題考查學(xué)生理解專有名詞含義和邏輯判斷的能力。

注意“傳統(tǒng)創(chuàng)新”專題訪談的重點在于傳承與創(chuàng)新，旨在探索傳統(tǒng)技藝如何與現(xiàn)代結(jié)合以煥發(fā)新魅力。

A.詢問工藝之間的不同，屬于傳統(tǒng)方面的內(nèi)容，適合作為訪談提綱。

B.“碰出新魅力”強調(diào)傳承和創(chuàng)新。

C.“工藝的發(fā)展及演變歷史”屬于傳承方面的內(nèi)容。

D.“銷售渠道”，屬于市場和商業(yè)模式，不符合“傳統(tǒng)創(chuàng)新”的主題。

故選D。3．A4．B

5．C

6．示例一：以《百合花》為例：第⑤段畫線句強調(diào)精彩細節(jié)在文學(xué)作品中的重要性，在《百合花》中，一些細節(jié)描寫很精彩。前文有諸多關(guān)于戰(zhàn)爭等外圍情況描述，而這個細節(jié)生動展現(xiàn)出新媳婦對通訊員真摯復(fù)雜的情感，體現(xiàn)戰(zhàn)爭中淳樸深厚的情誼，以小見大，提升了故事感染力，勝過其他外圍描述，凸顯了作品人性美與人情美的主題。示例二：以《哦，香雪》為例：該句突出精彩細節(jié)的關(guān)鍵作用，《哦，香雪》里香雪用四十個雞蛋換自動鉛筆盒的細節(jié)很出彩。文中有對山村諸多方面的描述，此細節(jié)深刻刻畫香雪純真、執(zhí)著追求精神世界豐富的形象，反映鄉(xiāng)村與外界差距及融入現(xiàn)代文明的愿望，以小見大，超越外圍描述，體現(xiàn)作品時代意義與成長主題。示例三：以《我與地壇》為例：畫線句表明精彩細節(jié)在創(chuàng)作中的重要性，《我與地壇》中母親尋找“我”的細節(jié)令人動容。文章有對地壇環(huán)境、“我”感悟等多方面描述，此細節(jié)淋漓盡致展現(xiàn)母親對“我”深沉的愛及“我”對母親的愧疚懷念，以小見大，比一般性描述更具力量，增強文章情感深度與感染力?！緦?dǎo)語】這篇文章探討了文學(xué)作品中細節(jié)描寫的重要性。作者指出，文學(xué)敘事的吸引力來自情節(jié)的傳奇性與細節(jié)的生動表達，兩者相輔相成。通過豐富的細節(jié)，文學(xué)作品能夠構(gòu)建真實的場景和人物形象，增強讀者的沉浸感。文章引用經(jīng)典作品如《紅樓夢》和《三國演義》中的細節(jié)，闡述了它們?nèi)绾卧鎏頂⑹瞒攘ΑＭ瑫r，強調(diào)細節(jié)的成功依賴于作者的經(jīng)驗、觀察和知識積累，而非僅僅憑空想象，最終細節(jié)成為文學(xué)創(chuàng)作的核心競爭力。3．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。前文提到“細節(jié)是對于事件整體一個切面的捕捉、截取，或者聚焦、擴大、展示某一個點”，而“特寫鏡頭”正是對某個局部進行聚焦、放大展示的一種形象表述，符合細節(jié)在文學(xué)中對某個點著重呈現(xiàn)的特點，就如同影視中的特寫鏡頭一樣突出重點、引人注目。“傳奇情節(jié)”側(cè)重于情節(jié)的傳奇性，不符合此處對細節(jié)特點的描述；“故事背景”強調(diào)的是故事背后的大環(huán)境等，與對某一點的聚焦展示不符；“生活場景”相對更寬泛，是整體的場景呈現(xiàn)，也不符合此處說的聚焦某一點的意思。所以填入“特寫鏡頭”最合適。故選A。4．本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力。③句“細節(jié)的再現(xiàn)并非堆砌式的描寫”是對細節(jié)再現(xiàn)方式的總體觀點闡述，應(yīng)放在開頭，起到總領(lǐng)的作用；②句“不分青紅皂白地放大所見所聞”是對錯誤的細節(jié)處理方式的描述，與③句中否定的“堆砌式的描寫”相呼應(yīng)，所以②句緊跟③句；①句“杰出的文學(xué)大師往往敏捷地抓住一個細節(jié)”是說正確的做法，與前面錯誤做法形成對比，進而引出后面的作用；④句“從而激活一個特殊人物形象”和⑤句“或者帶動一段完整的生活氣氛”是說抓住細節(jié)后所起到的具體作用，先是激活人物形象，進而帶動生活氣氛，存在邏輯上的先后順序。正確語序為：③②①④⑤。故選B。5．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析和理解的能力。A.“文學(xué)細節(jié)是文學(xué)敘事之所以引人入勝的唯一要素”錯，文中提到“文學(xué)敘事之所以引人入勝，甚至讓人欲罷不能，兩種因素形成不可代替的作用：情節(jié)內(nèi)部的傳奇性與懸念產(chǎn)生強大的吸附力……眾多斑斕奪目、逼真神肖的細節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場景”，說明文學(xué)敘事引人入勝是情節(jié)的傳奇性與懸念以及細節(jié)兩個因素共同作用的結(jié)果，并非唯一要素。B.“即便缺乏充足的細節(jié)，文學(xué)的魅力也不會大打折扣”錯，文中明確指出“如果只有情節(jié)的傳奇性與懸念而缺乏充足的細節(jié)，如果人們讀到的僅僅是故事梗概，文學(xué)的魅力會大打折扣”，說明僅有傳奇情節(jié)和懸念，缺乏細節(jié)，文學(xué)魅力是會受影響的。D.“主要是因為作者的疏忽”錯，文中提到“神話或者歷史記載的敘事之所以相對粗率，往往是因為作者的特殊意圖……這并非作者的疏忽”，說明不是因為作者疏忽，而是有其特殊意圖。故選C。6．本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含義、運用文章信息探究問題的能力。示例一：以《百合花》為例：理解語句含義，這句話強調(diào)了精彩細節(jié)在文學(xué)作品中的重要性，它有著強大的表現(xiàn)力，相比那些繁雜、冗長的一般性描述，一個精彩細節(jié)更能直擊關(guān)鍵，讓讀者深刻感受到作品的內(nèi)涵、人物的特點等。結(jié)合作品分析，在《百合花》中，有很多精彩細節(jié)，比如新媳婦為犧牲的通訊員縫補衣服上破洞的細節(jié)就十分出彩。小說前文有對戰(zhàn)爭場面、部隊行軍等諸多外圍情況的描述，但這個細節(jié)卻有著獨特的力量。通訊員衣服上的破洞一開始就被提及，新媳婦想給他縫但沒成功，后來通訊員犧牲了，新媳婦在包扎所看到他的遺體時，堅持要為他縫好這個破洞，“她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：‘不用打針了?！疫^去一摸，果然手都冰涼了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞”。這個細節(jié)勝過了很多關(guān)于戰(zhàn)爭慘烈、環(huán)境氛圍等方面的冗長形容，它生動地展現(xiàn)出了新媳婦對通訊員那種復(fù)雜又真摯的情感，有愧疚、有敬佩、有惋惜等，同時也體現(xiàn)出了戰(zhàn)爭中人與人之間那種淳樸而深厚的情誼，讓讀者能深切感受到作品所傳達的人性美和人情美，使整個故事的感染力得到極大提升。示例二：以《哦，香雪》為例：理解語句含義，意在表明精彩細節(jié)在作品中有著獨特且關(guān)鍵的作用，能以小見大，比那些普通的、面面俱到的描述更能抓住讀者的心，凸顯作品主題等。結(jié)合作品分析，文中香雪用四十個雞蛋換一個自動鉛筆盒的細節(jié)堪稱精彩，小說圍繞著臺兒莊的姑娘們與火車上的人和外面世界的接觸展開了諸多描述，有對山村環(huán)境、姑娘們的日常等各方面的展現(xiàn)，但香雪換鉛筆盒這個細節(jié)尤為突出。香雪渴望知識，向往外面的文明世界，在她眼中自動鉛筆盒代表著一種先進、美好的東西，“她又打開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點東西進去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子。只有這時，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的”。這個細節(jié)超越了對山村生活場景等外圍的諸多描述，深刻地刻畫了香雪純真、執(zhí)著追求精神世界豐富的形象，也反映出當(dāng)時鄉(xiāng)村與外面世界存在差距的現(xiàn)實，以及鄉(xiāng)村孩子渴望融入現(xiàn)代文明的強烈愿望，讓讀者更能體會到作品蘊含的時代意義和成長主題。示例三：以《我與地壇》為例：理解語句含義，突出精彩細節(jié)在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性，它能以獨特的表現(xiàn)力，比其他寬泛的描述更有力地觸動讀者，傳達作品的深層情感和思想。結(jié)合作品分析，母親尋找“我”的那些細節(jié)就特別打動人。文章有對地壇公園的環(huán)境、“我”在地壇的思索等多方面的描述，而母親尋找“我”的細節(jié)反復(fù)出現(xiàn)且令人印象深刻，“有一回我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反應(yīng)”。這個細節(jié)比很多關(guān)于地壇景色、“我”的內(nèi)心感悟等一般性描述更具力量，它淋漓盡致地展現(xiàn)出母親對“我”的牽掛、擔(dān)憂以及那種深沉的愛，讓讀者深切感受到母愛的偉大，也更能體會到作者在回憶中對母親的愧疚、懷念等復(fù)雜情感，使文章的情感深度和感染力大大增強。7．（1）第①段和第⑩段在文中的作用是首尾呼應(yīng)，共同勾勒出老屋的滄桑變遷，同時營造出一種淡淡的懷舊和哀傷的氛圍。（2）這兩段不僅結(jié)構(gòu)上相互呼應(yīng)，而且內(nèi)容上也相得益彰，使得整篇文章更加完整、統(tǒng)一。（3）通過描繪老屋的今昔變化，表達了作者對過去美好時光的懷念和對歲月流逝的無奈。8．第③段畫線部分運用了比喻的修辭手法，將陽光透過樹葉間隙灑在窗欞上的景象比作星星和小花，生動形象地描繪出陽光的斑駁和美麗。同時，這一描寫也突顯了老屋的靜謐和幽深，使得整個場景更加空靈靜雅，如幻如夢。

9．（1）本文重點寫老屋，但多處巧妙地寫到老棗樹，這種安排體現(xiàn)了作者的獨具匠心。（2）老棗樹作為老屋的見證者和陪伴者，與老屋共同經(jīng)歷了歲月的洗禮，其生命力旺盛，見證了家族的興衰變遷。（3）作者通過對老棗樹的描寫，不僅豐富了文章內(nèi)容，還凸顯了老屋的歷史感和文化內(nèi)涵，使得整篇文章更加生動有趣，富有感染力。10．選擇A“老屋祭”作為題目更好，因為這個題目不僅點明了文章的主要內(nèi)容——老屋，還通過“祭”字表達了對老屋的深深懷念和緬懷之情。同時，“祭”字也暗示了老屋已經(jīng)不存在，只存在于人們的記憶和情感中，這種懷舊和哀傷的情感基調(diào)與文章內(nèi)容相得益彰。而B選項“老屋記”雖然簡潔明了，但缺乏對老屋情感的表達，無法全面反映文章的主題和情感基調(diào)。【導(dǎo)語】本文通過對老屋的回憶，展現(xiàn)了以老屋為中心承載的親情、童年趣事和時代變遷。作者以細膩的筆觸描繪老屋的殘破、溫馨和獨特，借助棗樹、父親等細節(jié)深化對家鄉(xiāng)與舊時光的情感依戀。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次清晰，第①段與第⑩段形成呼應(yīng)，突出主題；多處運用比喻、擬人等修辭，使畫面生動傳神。全篇彌漫著對逝去時光的不舍和對父輩情感的深沉理解，情意真切動人，令人感懷歲月。7．本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的能力。（1）第①段開篇寫道“老屋的院墻終于倒了，唯有兩扇黑漆漆的大門和幾間殘破的土坯房還矗立在那里，還有一些憔悴的記憶留在風(fēng)中”，勾勒出老屋的破敗景象，渲染了久遠記憶的蒼涼氣息，引出全文。第⑩段“老屋的院墻終于倒了，唯有兩扇黑漆漆的大門和幾間殘破的土坯房還矗立在那里”再次出現(xiàn)相似的句子，首尾呼應(yīng)，使得老屋的變遷過程完整展現(xiàn)，強化讀者的印象與情感。（2）第①段以“老屋的院墻終于倒了，唯有兩扇黑漆漆的大門和幾間殘破的土坯房還矗立在那里”開篇，勾畫出老屋的破敗景象。第⑩段再次出現(xiàn)相似的描寫，強化了這種蕭條和滄桑。這種首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)，讓文章的開端和結(jié)尾形成閉合，使文章結(jié)構(gòu)更加緊密和完整。此外，兩段內(nèi)容上相輔相成，共同描繪了老屋的變遷以及在內(nèi)心中揮之不去的記憶，使讀者感受到無盡的懷舊情緒和歲月不可逆轉(zhuǎn)的流逝感。（3）第①段寫道“老屋的院墻終于倒了，唯有兩扇黑漆漆的大門和幾間殘破的土坯房還矗立在那里”，開篇就表現(xiàn)出老屋的頹敗景象，營造出淡淡的哀傷氛圍。第⑩段再次提起“老屋的院墻終于倒了”，通過復(fù)述老屋的破敗現(xiàn)狀，并借父親“久久的沉默和那一聲重重的嘆息”，寄托了對老屋昔日生機的深情懷念，以及對時光流逝無力挽回的深深無奈。這種今昔對比凸顯出歲月的無情，更烘托出作者對童年美好記憶的眷戀和逝去的遺憾。8．本題考查學(xué)生賞析修辭手法和句子的能力。畫線部分運用了比喻的修辭手法，將陽光透過樹葉間隙灑在窗欞上的景象比喻成“星星”和“小花”，這一比喻生動形象地描繪了陽光在老屋窗欞上的斑駁光影變化，仿佛無數(shù)微小而璀璨的星星，又似盛開在窗框上的小花，顯現(xiàn)出別致的美感。同時，文中使用的“空靈靜雅”“如幻如夢”進一步加強了這種美好的意境，表現(xiàn)出老屋所承載的童年美好記憶與安詳?shù)姆諊?。這種比喻不僅刻畫了一個視覺的畫面，還在讀者心中營造出一種寧靜安逸的心境，讓人感受到老屋給作者帶來的心靈慰藉以及悠閑的時光。這種藝術(shù)化的描寫手法提升了物質(zhì)真實性，使得即便是實物描繪也富含感情色彩，達到視覺和心靈的共鳴。9．本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。（1）作者在敘述老屋時，多次提到老棗樹，這一安排體現(xiàn)了獨具匠心的構(gòu)思。通過老棗樹的描寫，作者不僅豐富了對老屋周圍環(huán)境的描繪，還以棗樹的繁茂和季節(jié)變化，襯托出老屋的靜謐與滄桑。老棗樹的命運與老屋緊密相連，契合了文章在懷舊與情感積淀之間的主題，借助自然的變化，彰顯出歲月流轉(zhuǎn)和人事更迭的感慨，使整篇文章更加生動感人，富于層次感。（2）文中提到“窗戶外面是一棵老棗樹，記不清它的年紀(jì)了，反正自打我記事起，這棵棗樹就年年結(jié)出累累碩果”，顯示出老棗樹歷經(jīng)歲月滄桑，但始終生機勃勃，象征著堅韌和生命的延續(xù)。棗樹的生命力象征著家族曾經(jīng)的繁盛和生活的甜美，如棗子的香甜誘人，它見證著祖輩們對土地的眷戀和家的成長與變遷，在時間流逝中記錄著歷史，為文章增添了厚重的文化底蘊和情感深度。（3）老棗樹生命力頑強，年復(fù)一年地開花結(jié)果，象征著家族的歲月沉淀和歷史傳承。棗樹的四季更替與院落的生機勃勃形成鮮明對比，反映著生命的延續(xù)與流逝。此外，棗樹在文中喚起了豐富的童年回憶，使得老屋不僅是一個居所，更成為情感的寄托和生活的載體，增添了情感的深度和文章的感染力。10．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的作用的能力?！袄衔菁馈边@個題目更能體現(xiàn)文章情感的深刻性。文章不僅描述了老屋的物理變化，更蘊含了對已逝歲月的追憶和情感的緬懷，猶如一種祭奠。開篇和結(jié)尾都提到了“老屋的院墻終于倒了”，這種“倒塌”可以隱喻歲月的消逝和舊日時光的終結(jié)，正如祭奠一般，讓讀者感受到一種對過往無以挽回的懷念，這個題目能夠把讀者的注意力集中在文章的情感核心上，即對逝去時光和家族記憶的懷舊與感傷。文章以老屋為中心，傾注了作者對過去生活的懷念和對歲月流逝的無奈，“祭”字賦予題目一種厚重感，強化了文章的情感基調(diào)。例如，文章反復(fù)描寫老屋的破敗，如“老屋的院墻終于倒了”“門前的老棗樹已經(jīng)沒有了蹤影”，以及父親對老屋深深不舍，這些細節(jié)深刻體現(xiàn)了對老屋的追憶和略帶哀傷的情感，而“老屋祭”傳遞出的正是這種情感。相比之下，“老屋記”只是對內(nèi)容的簡要概括，雖能體現(xiàn)對老屋的記錄，但缺乏對情感深度的表達，僅僅停留在對老屋的記錄上，難以展現(xiàn)文章中濃烈的懷念之情，也無法全面反映作者緬懷舊時光及對歲月流逝的深切感慨。因此，從文章內(nèi)容和情感基調(diào)出發(fā)，“老屋祭”更能體現(xiàn)文章的核心主題，使題目更具深度和感染力。11．C12．C

13．認同紀(jì)昀的看法。①氣勢上，戴詞用描繪了赤壁之戰(zhàn)的宏大場景，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的激烈與壯闊，與蘇軾“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄渾意境不相上下。②情感上，戴復(fù)古的詞更多對現(xiàn)實的無奈和對國家命運的憂慮，蘇詞融入對人生的豁達與超脫。因此，戴詞“豪情壯采，不減于軾”?！緦?dǎo)語】戴復(fù)古的《滿江紅·赤壁懷古》通過回顧赤壁之戰(zhàn)，展現(xiàn)了周瑜的英雄氣概和歷史的變遷。詞中充滿感慨，對歷史人物的雄姿贊嘆不已，但也抒發(fā)出對時光流逝及現(xiàn)實世情的無限感慨，表現(xiàn)出一種對往昔輝煌與現(xiàn)實落寞的沉思對比。11．本題考查學(xué)生了解和掌握詩歌的體裁的能力。戴復(fù)古的《滿江紅·赤壁懷古》是一首詞，詞牌名為“滿江紅”。A．《詞余精選集》中的“詞余”是曲的別稱，應(yīng)主要收錄曲，故不適合收錄這首詞；B．《舊樂府詩集》主要收錄樂府詩，故不適合收錄這首詞；C．《長短句百首》中的“長短句”是詞的別稱；故適合收錄這首詞；D．《近體詩總集》主要收錄律詩和絕句，故不適合收錄這首詞。故選C。12．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌內(nèi)容的能力。C.“寫出詞人對功名事業(yè)的淡泊”錯，主要表現(xiàn)詞人對時事的傷感。詞人用“今如許”三字提出問題：現(xiàn)在又怎樣呢？這轉(zhuǎn)折一問，感慨蒼茫，意味深厚。南渡之后，國勢一日不如一日。詞人將大半生目擊心傷的國事，全含在這一問句中。故選C。13．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容、情感的能力。首先回答“認同”。戴復(fù)古的《滿江紅·赤壁懷古》與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》雖風(fēng)格各異，但在豪情壯采方面各有千秋，不遜于蘇軾。①從氣勢上看，戴復(fù)古的“萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒”用濃墨重彩描繪了赤壁之戰(zhàn)的宏大場景，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的激烈與壯闊，與蘇軾“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄渾意境不相上下。②從情感表達上，戴復(fù)古的“今如許”和蘇軾的“浪淘盡、千古風(fēng)流人物”都表達了對歷史的深刻感慨。戴復(fù)古的詞更多了一份對現(xiàn)實的無奈和對國家命運的憂慮，而蘇軾則在懷古中融入了對人生的豁達與超脫。因此，戴復(fù)古的這首詞在豪情壯采上并不遜色于蘇軾，二者各有特色，堪稱雙璧。14．不得志，不能施展抱負

墻壁

15．

B

D

16．方山子亦矍然/問余所以至此者/余告之故/俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。

17．有一只鵲兒從前面飛起，方山子讓騎馬的人追上去射它，沒能射中。方山子拉緊韁繩，獨自躍馬向前，一箭射中飛鵲。

18．①“此豈古方山冠之遺像乎”側(cè)面烘托方山子隱士形象的獨特性，增添神秘色彩，自然引出“方山子”這一稱呼，起到承上啟下的作用。②“而豈山中之人哉”強調(diào)方山子雖為隱士但仍有精悍豪邁氣質(zhì)，豐富人物形象；使文章從敘述當(dāng)下生活轉(zhuǎn)向追溯往昔事跡，推進情節(jié)；暗示方山子人生選擇的復(fù)雜，有助于表達主題。③“此豈無得而然哉”引導(dǎo)讀者探究方山子隱居行為背后的精神追求，深化主題；引發(fā)讀者對生活和人生選擇的思考，升華文意。19．①豪邁俠義。年少時慕游俠為人，受鄉(xiāng)里俠客尊崇，展現(xiàn)出俠義情懷。曾攜騎射鵲、怒馬獨出射中目標(biāo)，且能與他人論用兵及古今成敗，盡顯豪邁氣概，即便中年眉間仍有精悍之色，俠氣未減。②超脫豁達。放棄世有勛閥可得的顯官、壯麗園宅與豐厚田產(chǎn)，選擇遁入光、黃間隱居，過著庵居蔬食、與世隔絕的生活，不為世俗名利所累，內(nèi)心豁達自得。③隨性率真。偶遇蘇軾時，先是矍然詢問，聽聞緣由后俯而不答、仰而笑，還邀請?zhí)K軾留宿，行為舉止自然隨性，毫不做作?！緦?dǎo)語】《方山子傳》通過生動筆墨刻畫了方山子這個隱逸者的形象。蘇軾在文中展現(xiàn)了方山子的兩面：少時的俠義與壯年后的隱居。通過描繪其“折節(jié)讀書”與“棄車馬，毀冠服”的行為，表現(xiàn)了方山子對世俗的不屑和對精神境界的追求。文章通過對比與反問，強調(diào)方山子的超脫和特立獨行，同時也隱隱透露出作者對方山子選擇的理解與敬佩。這篇文章不僅描繪了一個個性鮮明的隱士形象，也展示了蘇軾對人生和理想追求的深刻思考。14．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）句意：但是一直沒有交上好運。（2）句意：他的家里四壁蕭條。15．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）句意：就改變志趣，發(fā)奮讀書。折節(jié)：改變志趣。故選B。（2）句意：方山子或許能遇見他們吧。儻：或許。故選D。16．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：方山子也很驚訝，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請我住到他家去。“方山子亦矍然”是主謂結(jié)構(gòu)，是方山子見到蘇軾的表現(xiàn)，先“矍然”，后詢問，此處斷開；“余所以至此者”作“問”的賓語，“者”后斷句；“故”做“告”的賓語，賓語“故”后斷句；“俯”“仰”相對，“俯而……”“仰而……”結(jié)構(gòu)相似，應(yīng)于中間“仰”前斷開?！靶Α迸c“呼”為兩個謂語動詞，中間應(yīng)斷句，故“笑”后斷句。正確的斷句為：方山子亦矍然/問余所以至此者/余告之故/俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。17．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。“鵲起于前”，狀語后置句，正常語序為“鵲于前起”；“騎”，騎馬的人；“得”，射中。18．本題考查學(xué)生分析文章重要句子的作用的能力。①“此豈古方山冠之遺像乎”這句反問帶有明顯的烘托效果，旨在賦予方山子獨特的隱士形象。這個反問句巧妙地將方山子的帽子與古代方山冠相比，從而暗示其不凡的氣質(zhì)和脫俗的風(fēng)度，增加他這一角色的神秘感和吸引力。這不僅為讀者描繪出一種特立獨行的隱士風(fēng)貌，還自然引入“方山子”這一稱呼，承接上一段對他服飾的描寫，過渡到對他具體生活環(huán)境和行事風(fēng)格的刻畫，起到承上啟下的作用，有利于推動文章的敘述進程。②“而豈山中之人哉”這一反問句通過強調(diào)方山子的精悍豪邁氣質(zhì)，豐富了其人物形象，雖然他選擇隱居于山間，但作者通過這個反問句提醒讀者，他內(nèi)心依舊保留著曾經(jīng)的鋒芒和壯志，這不僅展示了方山子個性的多面性，也為讀者塑造了一位頗具魅力的隱士形象。此外，這句話使文章從當(dāng)下的生活描寫轉(zhuǎn)向回憶方山子過去的事跡，承上啟下地推進了文章的情節(jié)發(fā)展。這種對比，深刻地表現(xiàn)了方山子由曾經(jīng)豪俠到如今隱逸的選擇，使讀者體會到方山子選擇背后的深意與不凡，進一步揭示了他人生選擇的復(fù)雜性和多樣性，有助于表達主題。③“此豈無得而然哉”通過反問句引發(fā)讀者對方山子隱居的內(nèi)在原因及精神追求的思考，在文中，這一反問不僅強調(diào)方山子放棄富貴生活而選擇隱居的并非出于無奈，而是出于內(nèi)心的成熟與深入的思考，反問句賦予方山子的隱居更多的內(nèi)涵，讓讀者思考人生的選擇是否都應(yīng)有其背后的深層原因。通過剖析方山子的精神世界及其選擇的動因，幫助讀者理解作品背后蘊含的主題思想：真正的自得需要超越物質(zhì)而追求內(nèi)心的寧靜與自由，借此升華了文章的意境。19．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①豪邁俠義。方山子早年崇尚游俠之風(fēng)，從少年時期便以“慕朱家、郭解為人”的志向為指引，被鄉(xiāng)里的俠客所尊重，“閭里之俠皆宗之”。他不僅僅停留于向往階段，當(dāng)時更是展現(xiàn)了實際的俠義行為：像在岐山以“從兩騎”的方式出游，抓住時機，以“一發(fā)得之”的準(zhǔn)頭捕獲飛起的鵲，這正是豪邁俠義的表現(xiàn)。他還擅長同他人“論用兵及古今成敗”，體現(xiàn)了豐富的學(xué)識與戰(zhàn)略思維。這些元素結(jié)合在一起，使他的形象不僅僅是一個富于理想主義的游俠而已，而是一個成就顯赫的實際行動者，形象生動且充滿感染力，盡顯生動而又精悍的風(fēng)貌，即便是到了中年仍然“精悍之色，猶見于眉間”。②超脫豁達。他出身于世家，原可“當(dāng)?shù)霉?，顯聞于世”，家中在洛陽有“園宅壯麗，與公侯等”，河北田產(chǎn)每年收益豐厚，夠他富樂一生。然而，他卻“皆棄不取”，選擇隱于光、黃山間，在岐亭以“庵居蔬食”過著隱逸生活。從方山子的選擇可以看出，他對世俗的名利并無眷戀，體現(xiàn)了其內(nèi)心的超脫與豁達。同時，文中“妻子奴婢皆有自得之意”也映照出方山子淺淡自適的精神追求，進一步說明其對名利淡然處之的態(tài)度。③隨性率真。當(dāng)他偶然遇見蘇軾時，表現(xiàn)得自然隨和，“方山子亦矍然問余所以至此者，余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家”，他在聽完蘇軾被貶謫的緣由后，并沒有多言，而是采用俯而不答、仰而笑的方式回應(yīng)，這種行為反映了他的率性自然。他毫不拘束地邀請?zhí)K軾留宿其家，再次表現(xiàn)出他待人隨和真誠的一面。他的舉止自然而不拘泥，展示了其不矯揉造作的真實個性，生動地描繪出一個內(nèi)心無拘無束且豁達的人物形象。材料中提到的“隱”與“俠”結(jié)合中，這種隨性體現(xiàn)了他從俠士豪邁到隱士從容的自然轉(zhuǎn)變，使方山子的形象更加豐富而立體。參考譯文：①方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。（等到他）年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當(dāng)代，但是一直沒有交上好運。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。住茅草屋，吃素食，不與社會各界來往。放棄坐車騎馬，毀壞書生衣帽，徒步在山里來往，沒有人認識他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為方山子。②我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時，正巧碰見了他。我說：“哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會在這里呢？”方山子也很驚訝，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。③我對此感到十分驚異。回想起方山子年輕的時候，是酗酒任性，喜歡使劍，揮金如土的游俠之士。十九年前，我在岐亭下，見到方山子帶著兩名騎馬的隨從，身藏兩箭，在西山游獵。只見前方一鵲飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。方山子奮力地鞭馬獨自沖出去，一箭射中飛鵲。他就在馬上與我談?wù)撈鹩帽兰肮沤癯蓴≈拢哉J為是一代豪杰。至今又過了多少日子了，但是一股英氣勃勃的神色，依然在眉宇間顯現(xiàn)，這怎么會是一位隱居山中的人呢？④方山子出身于世代功勛之家，理應(yīng)有官做，假如他能置身官場，到現(xiàn)在已得聲名顯赫了。他原本家在洛陽，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家相同了。在河北還有田地，每年可得上千匹的絲帛收入，這些也足以使生活富裕安樂了。然而他都拋開不去享用，偏偏要來到窮僻的山里，這難道不是因為他獨有會心之處才會如此的嗎？⑤我聽說光州、黃州一帶有很多奇人異士，常常假裝瘋癲、衣衫破舊，但是無法見到他們，方山子或許能遇見他們吧。20．D21．不認同。第一段并不冗長，且與游惠山有間接關(guān)聯(lián)。以第一段先寫不能游玩山水的百般無聊來對比襯托下文寫山水之游的樂趣，對比襯托，表現(xiàn)作者喜愛山水的情懷，突出“始知真愈病者，無逾山水”的主旨。

22．①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合?。作者通過正面描寫惠山的自然景觀，如“山中僧房極精邃，周回曲折，窈若深洞，秋聲閣遠眺尤佳”，直接展現(xiàn)了惠山的美麗與幽靜。同時，作者通過側(cè)面描寫自己的感受，如“眼目之昏聵，心脾之困結(jié)，一時譴盡，流連閣中，信宿始去”，從側(cè)面襯托了惠山之美，使讀者能夠感受到作者對惠山的深深喜愛和流連忘返的心情?。②對比烘托?。作者在文章前半部分詳細描寫了自己不能游玩山水的百般無聊，再通過游覽惠山而將以前的一切煩惱忘卻，這種對比手法突出了游覽惠山的樂趣和治愈效果。這種對比不僅突出了作者對山水的熱愛，也為后文的景物描寫做了鋪墊?。③語言生動形象?。作者運用了豐富的詞匯和生動的比喻，如“窈若深洞”、“秋聲閣遠眺尤佳”等，使得景物的描寫更加形象、生動，增強了文章的藝術(shù)感染力?。23．相同點：兩篇文章均以“記”這種文體寫游記類散文，描寫的都是自然景色，境界雖不相同，都能歸結(jié)到享受自然美景的樂趣，表現(xiàn)對自然山水的喜愛和贊美。

不同點：《游惠山記》通過作者游歷惠山過程，呈現(xiàn)山水美景對心靈的療愈；而《登泰山記》則在登頂泰山的過程中，通過景物描寫表達對自然偉力的崇敬和自我渺小的感悟?！緦?dǎo)語】本文先寫不能游玩山水的百般無聊，再寫通過游覽惠山而將以前的一切煩惱忘卻，表現(xiàn)了作者喜愛山水的情懷，突出了“始知真愈病者，無逾山水”這一主旨。20．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！笆杳摗?，疏放不拘；“羈鎖”，羈絆與束縛；“犯”，染上、沾染，表示有某種嗜好或者習(xí)性；“癖”，嗜好、癖好。故選D。21．本題考查學(xué)生分析重要情