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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新科版第二冊生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是()A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間長B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣C.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素D.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送2、下列有關(guān)植物激素的敘述中;正確的是()
A.圖1中,IAA和GA同時存在時對莖切段細胞分裂有促進作用B.圖2中,生長素對不同植物的影響有差異,雙子葉植物對生長素更敏感C.圖3中,幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點,則b側(cè)生長素濃度一定在EF段D.圖4中,側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D3、芝加哥大學(xué)一個研究小組以一群挪威鼠為實驗對象展開對孤獨與癌變的關(guān)系的研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)長期處于孤獨狀態(tài)的小鼠往往情緒低落,且患癌癥的概率是群居者的3.3倍,同時發(fā)現(xiàn)被隔離鼠會產(chǎn)生更多的“壓力激素”。由該實驗結(jié)果不能得出的結(jié)論是()A.內(nèi)分泌腺的分泌活動受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能C.情緒低落可降低免疫系統(tǒng)功能D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)4、人體和高等動物的眼球結(jié)構(gòu)中,形成視像和視覺的結(jié)構(gòu)分別為()A.視覺中樞、視網(wǎng)膜B.視覺中樞、視覺中樞C.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜D.視網(wǎng)膜、視覺中樞5、在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合是()。A.同時發(fā)生于第一次分裂后期B.同時發(fā)生于第二次分裂后期C.同時發(fā)生于第二次分裂末期D.分離發(fā)生于第一次分裂,自由組合發(fā)生于第二次分裂評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)6、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點是A.作用時間比較長B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息7、下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖;圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.若圖2所示植物的根豎直放置,則圖1所示的含義仍然適用B.當b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時b側(cè)細胞仍能伸長生長C.由圖可知,某濃度的生長素對根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點,則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)EC段8、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點,下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時間較長B.通過體液運送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛9、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是()A.PCR技術(shù)——擴增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物10、最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細菌”引人關(guān)注,這類細菌含有超強耐藥性基因NDM-1,該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細菌獲得耐藥基因評卷人得分三、實驗題(共6題,共12分)11、為研究IAA(生長素)對番茄子房發(fā)育成果實的調(diào)節(jié);科研人員做了系列實驗。
(1)科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進行實驗;處理及結(jié)果見下表。
。組別。
1組。
2組。
3組。
4組。
實驗。
授粉。
未授粉。
處理。
不涂抹IAA
不涂抹IAA
在子房上涂抹IAA
在花柄上涂抹IAA
果實平均重量(g)
4.1
0
5.3
0
①1組番茄發(fā)育成果實,其子房生長所需的生長素主要來自發(fā)育中的_____________
②比較___________組實驗結(jié)果;表明子房發(fā)育成果實需要IAA。
③依據(jù)3、4組實驗結(jié)果,推測IAA不能___________________________________。
(2)根據(jù)上述推測;科研人員認為芽產(chǎn)生的生長素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實。為此,科研人員建立了圖1所示的研究模型。請利用該模型,完成驗證該推測的實驗方案并預(yù)期結(jié)果。
。
放射性檢測結(jié)果比較。
3H-IAA
NPA
a段。
b段。
c段。
d段。
I組。
施加。
施加。
I組
II組。
?
?
注:NPA為生長素運輸阻斷劑。
①l組中施加3H-IAA和NPA部位應(yīng)分別位于圖1的____________處。(填圖1中的數(shù)字序號)
②組“?”處的處理從左到右依次應(yīng)為___________________
③請在表中填寫a、b、c段的預(yù)期結(jié)果。____________
(3)為進一步研究IAA對果實發(fā)育的調(diào)節(jié)作用;科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組,實驗處理及各組所結(jié)果實平均重量如圖2所示(圖中“+”表示在花柄處施加NPA,“-”表示未進行該處理。)
據(jù)圖2分析,授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實的原因是:____________________均能產(chǎn)生生長素,由于________________________________,從而抑制果實發(fā)育。12、當盆栽植物平放時;根會向地生長而莖則背地生長,請回答下列問題:
(1)根與莖生長差異產(chǎn)生的主要原因是_______________。若生長素濃度為a和b時(a<b),對莖的生長促進效果相同,現(xiàn)測得莖的近地側(cè)生長素濃度為b,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍為_______。
(2)根的向地生長體現(xiàn)了生長素生理作用的_________?,F(xiàn)有生長狀況相同的某新鮮植物插條若干、生根粉(生長素類似物)及蒸餾水,請設(shè)計實驗,通過觀察插條生根的數(shù)目驗證生長素的該生理作用特性(寫出簡要的實驗設(shè)計思路并預(yù)測結(jié)果,施加生長素的方法不作要求)_______。13、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)往往不同;甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求用根;芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度)。
(1)甲圖植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時;乙圖____________點濃度可表示②處生長素濃度。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下;乙圖____________點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;____________點表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將____________生長。
(3)有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機械采摘棉花;但效果不明顯,生物興趣小組設(shè)計如下實驗方案探究原因。
實驗假設(shè):生長素對脫落酸有抑制作用。
實驗方案:取若干生長狀態(tài)相同的棉花平均分成三組;分別做如下圖處理,其中甲組保留頂芽,乙;丙兩組則去除頂芽。
①脫落酸可促進葉和果實的________________________。
②丙組中X處應(yīng)進行的處理是________________________。
③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況:
若____________________________________;表明生長素對脫落酸有抑制作用。
若____________________________________,表明生長素對脫落酸無抑制作用。14、圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置;培養(yǎng)一段時間后的生長狀況。請回答:
(1)由圖甲可知,對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是___________________。
(2)圖乙中a側(cè)生長素濃度大于________mol/L,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。
(3)某生物興趣小組為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條、分組編號、浸泡枝條、適宜條件培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如丙圖所示。由圖可確定促進月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是________________,實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。15、植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。
表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e依次增大)。組別
清水
濃度a
濃度b
濃度c
濃度d
濃度e
平均株高/cm
16
20
38
51
42
24
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍為________。
(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是________。
(3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?________,理由是_________________________________________________。
(4)請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
①_________________________________________________________;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,___________________;
③分別_______________________________________噴灑對應(yīng)組芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,_______________________________________。16、如圖為某種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡后的生根結(jié)果(新生根粗細相近);對照組為不加IAA的清水。請回答下列問題。
(1)該實驗的實驗?zāi)康臑開______________________。
(2)B組IAA濃度應(yīng)為________________________________。本實驗結(jié)果是否體現(xiàn)了LAA對根生長作用的兩重性?請回答并分析_______________________。
(3)本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物,原因是_____________________。評卷人得分四、非選擇題(共1題,共7分)17、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中;單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素類似物的生理作用和特點和生長素是一樣的;對植物生長的作用具有________________。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_________________左右(用字母表示)。
(4)當生長素類似物的濃度在B一C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是__________。評卷人得分五、綜合題(共3題,共30分)18、閱讀題:閱讀下面資料;回答問題。
資料1:高山適應(yīng)。
在海拔5500米高度;一個人完成運動的能力只有他在海平面的50%,經(jīng)過兩個月的適應(yīng)后可提高到68%。在3800米左右的高度,氣壓從海平面的760毫米汞柱,下降到480毫米汞柱,空氣中氧分壓則從159毫米汞柱降到100毫米汞柱。氧分壓下降引起肺泡氣氧分壓隨之下降,輸送到血液中的氧減少,引起呼吸頻率增加,將更多的空氣吸入肺;心率和心輸出量增加以加大經(jīng)過肺和身體的動脈血流量。
當人處于高海拔時;腎臟中有專門的細胞能夠感受血液中氧氣水平的變化,缺氧導(dǎo)致腎臟中的促紅細胞生成素(EPO)轉(zhuǎn)錄表達增加,從而制造和釋放促紅細胞生成素(EPO)。EPO可以激活骨髓中的紅細胞合成。紅細胞濃度增加能夠幫助我們適應(yīng)于更低的氧氣分壓。身體逐步增加紅細胞和血紅蛋白的生成,改善血液運送氧的能力。
下圖是10名登山隊員(24-38歲)在中尼邊境攀登過程中平均紅細胞計數(shù)和血紅蛋白水平與平均夜營高度的關(guān)系。
問題:(1)請根據(jù)上述資料分析人體面對環(huán)境中低氧條件是如何進行調(diào)節(jié)的?(回答不要超過100字)________________________。
(2)為什么紅細胞和血紅蛋白的濃度的增加需要很長時間(1-2個月)?(不超過100字)____________________________________。
資料2:細胞是如何感知低氧環(huán)境的。
2019年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎授予了小威廉·G·凱林、彼得·J·拉特克利夫爵士和格雷格·塞門扎。獎勵他們發(fā)現(xiàn)了細胞感知和適應(yīng)氧氣變化(oxygenavailability)的機制。
彼得·J·L·拉特克利夫研究造血生長因子——促紅細胞生成素(EPO);這種物質(zhì)由腎臟的某些細胞分泌,促進紅細胞生成,是對血氧水平下降的響應(yīng)機制。
格雷格·L·塞門扎發(fā)現(xiàn);細胞內(nèi)存在一種缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)。在缺氧的環(huán)境下,HIF-1α能夠結(jié)合ARNT,激活特定基因表達,如EPO(促紅細胞生成素)合成基因;VEGF(血管內(nèi)皮生長因子)基因,而控制HIF的開關(guān)就是氧氣濃度。
小威廉·G·凱林了解到了一種叫做希佩爾-林道綜合征(vonHippel-Lindaudisease)的遺傳疾病。這種疾病的患者會在腎臟;腎上腺;胰腺以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等位置生出腫瘤。小威廉注意到,這些腫瘤都生長在血管豐富的部位,而且它們會分泌促紅細胞生成素(EPO),刺激紅細胞的產(chǎn)生。這些特點都表明,氧氣可能在它們的生長中起到了關(guān)鍵作用。后來,人們了解到,希佩爾-林道綜合征是由VHL抑癌基因突變所致。正常情況下,基因編碼VHL蛋白。VHL蛋白通過參與缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)的標記而抑制它。在氧氣充足的情況下,細胞內(nèi)羥化酶的效率會有所增加,使HIF蛋白獲得一個羥基,而VHL能夠識別這個羥基從而與HIF(缺氧誘導(dǎo)因子)結(jié)合,讓它降解。如果氧氣不足,則HIF的羥基化程度降低,因此無法正常被VHL蛋白標記,從而啟動血管的生長。
他們揭示的細胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機制可以用下圖概括。
(3)請根據(jù)資料用概念圖解的形式表達“細胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機制”______________。
(4)對“細胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機制”的探索,為治療貧血、癌癥等疾病提供了治療思路,請在這兩種病中任選一種加以明_________________________________________。(不超過100字)19、閱讀下面的資料;回答下列小題。
天宮二號和神舟十一號載人飛行任務(wù)圓滿成功;首次實現(xiàn)了我國航天員中期在軌駐留,并開展了一批體現(xiàn)國際科學(xué)前沿和高新技術(shù)發(fā)展方向的空間科學(xué)與應(yīng)用任務(wù),標志著我國載人航天工程取得了新的重大進展。天宮二號太空實驗涉及的空間生命科學(xué)研究很豐富,包括太空種菜;航天員食譜、生物在微重力條件下的生命活動等。
1.太空種菜實驗過程中發(fā)現(xiàn),生菜在紅光照射下生長得好,在藍光照射下形態(tài)舒展。下列色素中與植物葉肉細胞的光反應(yīng)無關(guān)的是_______
A.葉綠素aB.葉綠素bC.類胡蘿卜素D.花青素。
2.科學(xué)家將擬南芥和水稻種子送至天宮二號,利用宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)的變異進行育種,這些變異_______
A.是定向的B.對人類都有益。
C.為人工選擇提供原材料D.不能遺傳給后代。
3.擬南芥在天宮二號上完成種子萌發(fā)、生長、開花和結(jié)果的全部過程,此過程經(jīng)歷的時間與在地球上的接近。下列有關(guān)擬南芥生長發(fā)育的敘述中,不正確的是_______
A.需從外界吸收水和無機鹽。
B.發(fā)生了細胞的分裂和分化。
C.發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂。
D.微重力條件抑制了生長發(fā)育A.B.C.E.E.20、香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū);是我國南方重要的經(jīng)濟作物之一。廣東省冬季常受強寒潮和霜凍影響,對香蕉生長發(fā)育影響很大。由香蕉束頂病毒(BBTV,單鏈環(huán)狀DNA病毒)引起的香蕉束頂病,對香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴重。當前香蕉栽培品種多為三倍體,由于無性繁殖是香蕉繁育的主要方式,缺少遺傳變異性,因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其種質(zhì)水平,具有重要意義。
請根據(jù)上述材料;回答下列問題:
(1)簡述香蕉大規(guī)??焖俜敝臣夹g(shù)的過程。___________________________
(2)脫毒香蕉苗的獲得,可采用_________的方法,此方法的依據(jù)是_________和_______。
(3)建立可靠的BBTV檢測方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量,請問可用哪些方法檢測病毒的存在?(列舉兩種方法)_______________________________
(4)在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價值,該基因可以從這些魚的DNA中擴增得到。試述在提取和純化DNA時影響提純效果的因素及其依據(jù)。(列舉兩點)__________________________
(5)如何利用afp基因,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株?在運用轉(zhuǎn)基因香蕉的過程中,在生態(tài)安全方面可能會出現(xiàn)什么問題?(列舉兩點)_____________________
(6)從細胞工程的角度出發(fā),簡述一種培育抗寒香蕉品種的方法及其依據(jù)。另外,抑制果膠裂解酶的活性可以延長香蕉果實儲藏期,請描述采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)降低該酶活性的一般過程。____________________________參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較。
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
傳遞方式。
電信號(神經(jīng)沖動);化學(xué)信號(遞質(zhì))
激素及其他化學(xué)物質(zhì)。
調(diào)節(jié)方式。
反射。
激素--特定的組織細胞。
作用途徑。
反射弧。
體液運輸。
作用對象。
效應(yīng)器。
靶細胞膜上的受體。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
聯(lián)系。
神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié);二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的。
【詳解】
A;體液調(diào)節(jié)是通過體液運輸;因此反應(yīng)速度比較緩慢,作用時間長,A正確;
B;體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣;B正確;
C;參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)主要是激素;還有其它物質(zhì),如二氧化碳等,C錯誤;
D;體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液(主要是血液)傳送;D正確。
故選C。
【點睛】
本題易錯的點是容易把體液等同于激素,體液調(diào)節(jié)除了包括激素調(diào)節(jié)外,還包括化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)。2、B【分析】【分析】
分析圖1:生長素(IAA)和赤霉素(GA)都促進細胞生長,且共同作用效果更佳;據(jù)圖2分析,雙子葉植物對生長素較敏感;據(jù)圖3分析,E點前后生長素分別表示促進和抑制作用,幼根b側(cè)生長素濃度較高,抑制了其生長;據(jù)圖4分析,C點前后生長素分別表示促進和抑制作用,胚芽鞘尖端a點生長素向下運輸,導(dǎo)致b;c側(cè)生長素濃度升高;抑制了側(cè)芽的發(fā)育。
重力會使生長素在向地側(cè)集中分布;故背地側(cè)生長素濃度較低,促進生長,向地側(cè)生長素濃度較高,抑制生長。頂芽產(chǎn)生的生長素會向下運輸,積累在側(cè)芽,抑制側(cè)芽存在,據(jù)此解答。
【詳解】
A;圖1中;與單獨加生長素(IAA)或赤霉素(GA)組相比,IAA和GA同時存在時對莖切段細胞伸長的促進作用更大,A錯誤;
B;據(jù)圖2分析;雙子葉植物較單子葉植物敏感,B正確;
C、重力會使生長素在向地側(cè)集中分布,故背地側(cè)生長素濃度較低,促進生長,向地側(cè)生長素濃度較高,抑制生長,圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點,則b側(cè)生長素濃度可以在E和F之間;或者大于F,C錯誤;
D、頂芽產(chǎn)生的生長素會向下運輸,積累在側(cè)芽,抑制側(cè)芽存在,故圖4中側(cè)芽b生長素的濃度可以為D或者大于D;頂芽a所含生長素的濃度可以為A或B,D錯誤。
故選B。
【點睛】
解答本題的關(guān)鍵是理解生長素作用的兩重性,明確不同的植物、不同的器官對生長素的敏感性不同,并能夠利用所學(xué)知識分析根的向地性和頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。3、B【分析】【分析】
【詳解】
A;被隔離鼠群者會產(chǎn)生更多的“腎上腺酮”壓力激素??梢妰?nèi)分泌腺的分泌活動受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的凋節(jié);A正確;
B;內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能;如甲狀腺激素,但是題干得不出該結(jié)論,B錯誤;
C;免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能;分析題意可知:情緒低落可降低免疫系統(tǒng)功能,患癌癥的風(fēng)險增大,C正確;
D;由題干可知;內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)-體液-免疫共同維持,D正確。
故選B。4、D【分析】【分析】
視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線;經(jīng)過角膜;房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。
【詳解】
根據(jù)視覺的形成過程分析可知;外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜;房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,落到視網(wǎng)膜上形成物像;視網(wǎng)膜上有感光細胞,能夠接受刺激,并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。
故選D。5、A【分析】【詳解】
減數(shù)第一次分裂過程的主要特點,就是同源染色體的分離,同源染色體分離的同時,非同源染色體表現(xiàn)為自由組合。同源染色體在分離的時候都排列在赤道板兩邊,那么在同一邊的染色體都是非同源染色體了。這個過程是先有同源染色體的分離后才表現(xiàn)為非同源染色體的自由組合。所以答案選A二、多選題(共5題,共10分)6、A:C:D【分析】【分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較:
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
反射弧。
體液運輸。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
【詳解】
A;體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長;A正確;
B;體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛;B錯誤;
C;體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢;C正確;
D;激素屬于信號分子;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,可見,體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息,D正確。
故選ACD。7、A:B【分析】【分析】
據(jù)圖分析,圖1中A、B、E、F四點對應(yīng)生長素促進生長,其中E、B促進作用相同;C點既不促進也不抑制;D抑制生長。圖2中,由于重力作用,a點生長素濃度低于b點,由于根對生長素比較敏感,所以a點促進生長,b點抑制生長。
【詳解】
A;若圖2所示植物的根豎直放置;則圖1所示的含義照樣適用,A正確;
B、當b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時,b側(cè)細胞仍能伸長生長;B正確;
C;由圖可知;某濃度的生長素對根只能產(chǎn)生一種作用效果,C錯誤;
D、若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點,則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)于CD;D錯誤。
故選AB。8、A:B:D【分析】【詳解】
體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較:
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
作用時間。
體液運輸。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
【點睛】
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速;準確;作用時間短暫,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時間較長,A正確;
B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運送調(diào)節(jié)因子;B正確;
C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素;二氧化碳等化學(xué)物質(zhì);并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的,C錯誤;
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限;與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛,D正確。
故選ABD。9、B:D【分析】【詳解】10、B:C【分析】【詳解】
變異是不定向的,A錯誤??股貙毦疬x擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強,B正確?;騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對抗菌藥物的耐藥性,C正確。細菌是原核生物,無染色體,D錯誤。三、實驗題(共6題,共12分)11、略
【分析】【分析】
本題主要考查生長素對果實發(fā)育的影響的相關(guān)知識。正常的子房的發(fā)育所需生長素;主要來自發(fā)育的種子,子房本身也產(chǎn)生少量生長素,如果生長素濃度過高,會抑制子房發(fā)育,導(dǎo)致不能結(jié)實。
【詳解】
(1)①1組正常授粉;種子正常發(fā)育,合成IAA,促進子房發(fā)育成果實;
②第2組未授粉;不涂抹IAA,不結(jié)果,第3組子房涂抹IAA,果實重量大于正常授粉的,表明子房發(fā)育成果實需要IAA;
③第3組子房涂抹IAA;果實重量大于正常授粉的,第4組實驗花柄涂抹IAA,不結(jié)果,說明IAA不能從花柄運輸?shù)阶臃浚?/p>
(2)①因要驗證芽產(chǎn)生的生長素不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實,故I組中施加3H-IAA應(yīng)該在芽處;NPA是阻斷生長素運輸?shù)?,故施加部位?yīng)位于靠近芽的下面;
②II組的處理應(yīng)該是施加3H-IAA,不加NPA,使3H-IAA能往下運輸;故從左到右依次應(yīng)為施加;不施加;
③因I組施加3H-IAA和NPA,NPA阻斷3H-IAA往下運輸,故3H-IAA在a段積累,bd段沒有,II組施加3H-IAA,不加NPA,故3H-IAA可以往下運輸,bd段均有,但不往c段運輸,因此3H-IAA的含量是:a段:I組〉Ⅱ組,b段:I組〈Ⅱ組;c段:I組=Ⅱ組;
(3)據(jù)圖2分析;授粉后在花柄處不施加NPA,生長素能運走一部分,種子能正常發(fā)育,產(chǎn)生的生長素,促進子房發(fā)育,果實較重;未授粉;施加NPA的,果實也發(fā)育,但比較輕,說明子房本身也合成少量生長素;授粉后在花柄處施加NPA,NPA阻斷了生長素運走,造成子房的生長素濃度過高,抑制了果實發(fā)育,導(dǎo)致番茄不能結(jié)果實。
【點睛】
解答本題關(guān)鍵是抓住NPA能阻止生長素運輸,結(jié)合題設(shè)實驗條件,推測實驗結(jié)果,分析原因?!窘馕觥糠N子2、3從花柄運輸?shù)阶臃?和2施加、不施加a段:I組〉Ⅱ組b段:I組〈Ⅱ組c段:I組=Ⅱ組發(fā)育的種子和子房NPA阻斷生長素由花柄運出,導(dǎo)致子房生長素濃度過高12、略
【分析】【詳解】
試題分析:本題主要考查植物的激素調(diào)節(jié)。要求學(xué)生熟知生長素的生理作用;以及會分析根的向地性生長;莖的背地性生長的原因。
(1)由于促進根生長的最適濃度為10-10mol/L,而促進莖生長的最適濃度為10-8mol/L。生長素由于重力作用分布不均勻,近地側(cè)生長素濃度比遠地側(cè)濃度高。由于根與莖對生長素的敏感程度不同(根對生長素敏感程度高于莖)。所以莖的近地側(cè)比遠地側(cè)促進生長作用強,莖向上彎曲生長。而根的近地側(cè)生長素濃度較高抑制生長,遠地側(cè)生長素濃度較低促進生長,因此根與莖生長出現(xiàn)差異。若生長素濃度為a和b時(a
(2)根的向地生長(根的近地側(cè)抑制生長;遠地側(cè)促進生長),體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。若驗證生長素生理作用的兩重性,至少需要設(shè)計三個組,一個組為低濃度生長素促進生長,一個組為高濃度生長素抑制生長,第三個組添加蒸餾水作為對照。實驗設(shè)計思路:將生根粉溶于蒸餾水得到高;低濃度的兩種生長素類似物溶液,將新鮮的植物插條均分為3組,分別施加等量兩種濃度的生長素類似物溶液,另一組施加等量蒸餾水作為對照,培養(yǎng)相同時間后觀察插條生根的數(shù)量。(或配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液,必須有高、低濃度及對照組,合理即可)
預(yù)測結(jié)果:高濃度組生根的數(shù)量小于對照組,低濃度組生根的數(shù)量大于對照組?!窘馕觥扛c莖對生長素的敏感程度不同(根對生長素敏感程度高于莖)0~a兩重性實驗設(shè)計思路:將生根粉溶于蒸餾水得到高;低濃度的兩種生長素類似物溶液;將新鮮的植物插條均分為3組,分別施加等量兩種濃度的生長素類似物溶液,另一組施加等量蒸餾水作為對照,培養(yǎng)相同時間后觀察插條生根的數(shù)量。(或配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液,必須有高、低濃度及對照組,合理即可)
預(yù)測結(jié)果:高濃度組生根的數(shù)量小于對照組,低濃度組生根的數(shù)量大于對照組。13、略
【分析】試題分析:據(jù)圖分析;圖甲中①處是頂芽,具有頂端優(yōu)勢,生長素接近最適濃度;頂端優(yōu)勢,即頂芽產(chǎn)生的生長素促進頂芽生長,同時頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽附近,抑制側(cè)芽的生長。植物水平放置時,由于受到重力的作用,近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),而根對生長素最敏感,所以近地側(cè)生長素濃度高抑制生長,背地側(cè)濃度低促進生長植物存在。植物生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,同時還與植物器官的種類有關(guān),如乙圖可體現(xiàn)。
(1)甲圖中②處生長素濃度過高;抑制了側(cè)芽的生長,對應(yīng)圖乙中的m點的生長素濃度。
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下;甲圖中③側(cè)為背光側(cè),生長素濃度高于莖的向光側(cè),促進生長的作用大于向光側(cè),所以④側(cè)生長素濃度應(yīng)于乙圖中c處的生長素濃度,③側(cè)生長素濃度對應(yīng)于乙圖中g(shù)(k)處的生長素濃度,此時,植物莖將向右彎曲生長。
(3)①脫脫落酸可抑制細胞分裂;抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進葉和果實的衰老和脫落。
②根據(jù)題意和題圖分析;丙組為對照組,因此X處要用空白瓊脂塊,乙;丙兩組實驗的自變量是有無生長素,因變量是落葉情況。
③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況:若丙組葉片先于甲乙兩組脫落;表明生長素對脫落酸有抑制作用;若三組葉片幾乎同時脫落,表明生長素對脫落酸無抑制作用。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖乙中生長素作用的兩重性,明確橫坐標以上都是促進作用,以下為抑制作用,每條曲線都有對稱的點的作用是相同的?!窘馕觥縡g(k)c向右(向光)彎曲衰老和脫落放置空白瓊脂塊丙組葉片先于甲乙兩組脫落三組葉片幾乎同時脫落14、略
【分析】【分析】
分析甲圖,圖示表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次,生長素促進根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖,將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后根向地生長,莖背地生長,由于受到重力因素的影響,故a點的生長素濃度高于b點。分析丙圖,丙圖為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響結(jié)果圖示,據(jù)圖可知,2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-9mol/L之間時,對月季枝條生根都是促進作用,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時為抑制作用;據(jù)此分析。
【詳解】
(1)由圖甲可知,生長素促進根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L;故對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度不同;對于同一器官來說,在一定濃度范圍內(nèi)生長素促進生長,超過這一范圍則抑制生長。
(2)由于受到重力作用,乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè),a側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長,結(jié)合甲圖可知,a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/L,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進作用。
(3)由圖可知,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-10mol/L之間促進生根效果最好,所以促進月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10mol/L;當2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-9mol/L之間時促進生根,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時抑制生根;所以該試驗結(jié)果能體現(xiàn)兩重性。
【點睛】
本題結(jié)合曲線圖,考查生長素及其類似物的作用,要求學(xué)生能結(jié)合曲線圖,明確不同器官對生長素的敏感程度不同,能正確判斷不同濃度處理下生長效應(yīng),難度不大?!窘馕觥坎煌谝欢舛确秶鷥?nèi)促進生長,超過這一范圍則抑制生長10-8促進10-11~10-10mol/L能15、略
【分析】【詳解】
試題分析:分析甲圖:表示生長素濃度對根和莖生長的影響;植物不同器官對生長素敏感程度不同,根比莖對生長素更敏感;分析乙圖:圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少;分析表格丙:表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時,平均株高最高。
(1)背光面生長素濃度高于向光面;且生長效應(yīng)強于向光面,所以背光面的生長素濃度為2m時,向光面生長素濃度范圍應(yīng)小于m,以保證促進生長的效應(yīng)弱于背光面。
(2)從乙圖可以看出;隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,說明該激素抑制種子的萌發(fā);脫落酸的作用是促進葉和果實的衰老和脫落。
(3)根據(jù)表丙分析;與清水組相比,a~e各種濃度油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長都起促進作用,沒體現(xiàn)抑制作用,因此表丙中實驗結(jié)果不能說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性。
(4)根據(jù)實驗的設(shè)計原則;探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時,平均株高最高,但不能說明濃度c是促進生長的最適濃度,應(yīng)該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā);從中選取株高;長勢相同的芹菜幼苗均分為4組,每組30株,并且編號;
③本實驗的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度;所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間;測量并記錄芹菜株高,再計算平均值。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是對于圖表的分析能力,能夠根據(jù)向光性的原理判斷向光側(cè)的生長素濃度,并能與表格中的清水組作對比確定其他組的作用類型?!窘馕觥啃∮趍脫落酸促進衰老和脫落否該實驗結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進作用,沒體現(xiàn)抑制作用在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液均分為4組(或4組以上),每組30株,編號用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液測量并記錄芹菜株高,再計算平均值16、略
【分析】【分析】
IAA是植物激素的一種;生長素在濃度低時促進生長,在濃度高時則會抑制生長。
(1)
通過對比清水組和不同生長素濃度下的某種植物扦插枝條的平均生根數(shù)量和平均根長;該實驗的實驗?zāi)康臑樘骄坎煌瑵舛菼AA對扦插枝條生根的影響或探究(索)IAA促進(某種植物)插條生根的最適濃度。
(2)
由圖可知;三個實驗組設(shè)置的梯度共為400mg/L,每個梯度的濃度差為200mg/L,A組的IAA濃度為100mg/L,故B組IAA濃度應(yīng)為300mg/L,與對照組相比,在實驗濃度范圍內(nèi),IAA對扦插枝條生根只有促進作用,因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性。
(3)
由于不同植物對IAA的敏感程度不相同,故本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物?!窘馕觥?1)探究(索)IAA促進(某種植物)插條生根的最適濃度(“探究不同濃度IAA對扦插枝條生根的影響”)
(2)300mg/L否;與對照組相比,(在實驗濃度范圍內(nèi))IAA對扦插枝條生根只有促進作用,因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性。
(3)不同植物對IAA的敏感程度不相同(“IAA促進不同植物生長最適濃度不同”)四、非選擇題(共1題,共7分)17、略
【分析】本題考查植物激素調(diào)節(jié),識記生長素的作用,理解生長素作用特點是解題關(guān)鍵。
(1)生長素有促進細胞生長的作用,但對植物生長的作用具有兩重性。
(2)雙子葉植物比單子葉植物對生長素濃度敏感,適當生長素濃度處理,雙子葉雜草死亡而促進單子葉植物生長,所以圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②
(3)據(jù)圖分析,對①雙子葉植物生長有抑制作用的濃度是C點之后的濃度,最好在圖中的D點左右,
(4)當生長素類似物的濃度在B一C段時;其對曲線①所代表的植物的作用是促進生長。
[點睛]:本題解題易錯點是對兩重性的理解:生長素的兩重性可簡單地理解成“低濃度促進、高濃度抑制”,這里的“高濃度”和“低濃度”的界限對題干的圖中曲線①、②來講,分別是C點和E點?!窘馕觥績芍匦寓贒促進生長五、綜合題(共3題,共30分)18、略
【分析】【分析】
本題打破了以往生物試題的出題思路;給出了大量的閱讀資料,需要學(xué)生從大量的文字中提取有效信息,并且以簡明扼要的話來解釋資料中出現(xiàn)的某個現(xiàn)象或疾病,對學(xué)生的要求較高。
【詳解】
(1)人體面對低氧環(huán)境是通過神經(jīng);體液共同調(diào)節(jié)的。通過神經(jīng)調(diào)節(jié)加快心跳和呼吸頻率以增加運氧效率;同時同過體液調(diào)節(jié)釋放促紅細胞生成素以增加紅細胞數(shù)量,增加運氧能力。
(2)紅細胞和血紅蛋白的濃度的增加需要很長時間(1-2個月);因為缺氧導(dǎo)致腎臟相關(guān)細胞的EPO基因的轉(zhuǎn)錄和表達,分泌EPO,激素EPO通過體液運輸?shù)桨屑毎ü撬柙煅杉毎?,引起細胞?nèi)相關(guān)基因的表達,調(diào)節(jié)細胞代謝,產(chǎn)生生理效應(yīng)需要時間。
(3)根據(jù)資料描述“細胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機制”為:
(4)對“細胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機制”的探索;為治療貧血;癌癥等疾病提供了治療思路。針對貧血:通過調(diào)控HIF-1通路,促進紅細胞的生成,就有望治療貧血。針對癌癥,開發(fā)藥物抑制HIF-1α的活性,不使相關(guān)基因表達,使癌細胞缺氧。
腎癌患者的VHL基因往往會出現(xiàn)突變;導(dǎo)致人體內(nèi)產(chǎn)生過量的VEGF(血管內(nèi)皮生長因子),而這又會促進血管和紅細胞的生成?;谶@一原理,也可以針對VEGF這一靶點開始研發(fā)新藥,抑制VEGF因子的活性。
【點睛】
本題以資料形式出題,解題的關(guān)鍵是提取有效信息,學(xué)生可邊讀邊勾畫出有效詞句,然后以自己的話總計出來,注意字數(shù)限制?!窘馕觥咳梭w面對低氧環(huán)境是通過神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)的。通過神經(jīng)調(diào)節(jié)加快心跳和呼吸
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