2025年北師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、將Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末ag在高溫條件下用足量CO還原，得到金屬混合物2.41g，將生成的CO2用足量的澄清石灰水吸收后；產(chǎn)生5.00g白色沉淀．則a的數(shù)值為（）

A.2.46

B.3.21

C.3.59

D.7.41

2、下圖中的實驗方法或操作正確的是rm{(}rm{)}A.

稀釋濃硫酸B.

向試管中加入鋅粒C.

加熱液體D.

向試管內(nèi)傾倒液體3、在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)的氣體是rm{(}rm{)}A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.稀有氣體4、下列各組物質(zhì)混合時可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的是（）A.鋅粒和鹽酸B.銹鐵釘和稀硫酸C.二氧化碳與石灰水D.二氧化碳與氫氧化鈉溶液5、下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（）A.用海水曬鹽濃硫酸使白紙變黑B.牛奶變酸米釀成醋C.礦石粉碎食物腐爛D.蠟燭燃燒酒精揮發(fā)6、要區(qū)分下列各組物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）不正確的是（）A.黃銅和紅銅的硬度--相互刻劃B.燒堿溶液和澄清石灰水--二氧化碳C.硬水和軟水--肥皂水D.氮氣和二氧化碳--燃著的木條評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下列是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示單質(zhì)的是（）A.B.C.D.8、我國古代哲學(xué)認為物質(zhì)是“陰陽”組成的對立統(tǒng)一體，陰陽之間既相互對立，又相互統(tǒng)一，既相互依存，又相互制約．下列的化學(xué)知識點最能體現(xiàn)“陰陽”對立統(tǒng)一體的是（）A.質(zhì)量守恒定律B.化合物中正負化合價代數(shù)和為零C.化學(xué)變化前后元素原子種類、個數(shù)不變D.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)9、鑒別下列各組物質(zhì)；選用試劑或方法（括號內(nèi)）正確的是（）

A.水和過氧化氫溶液（二氧化錳）

B.純堿和燒堿溶液（酚酞）

C.生石灰和氫氧化鈉固體（水）

D.CO2和N2（燃著的木條）

10、圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖．從圖示可知下列說法不正確的是（）

A.反應(yīng)中氯原子轉(zhuǎn)移一個電子給鈉原子。

B.反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子。

C.核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用。

D.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成。

11、下列關(guān)于金屬材料的說法中，正確的是（）A.生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金B(yǎng).真金不怕火煉主要是因為黃金的熔點高C.電解法冶煉鋁的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.銹蝕后的鐵制品沒有回收價值12、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.液態(tài)空氣B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.碘鹽評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、（2011?張掖）媽媽為小昊準備的午餐有：米飯、魚、肉和豆腐湯，這些食物中含有（填兩種）等人體所需營養(yǎng)素．從“合理膳食”的角度分析，這份午餐還需要增加的食物有（填一種）14、生活中處處有化學(xué)．

（1）山西是面食故鄉(xiāng)．“西紅柿雞蛋面”是一種常見面食．制作“西紅柿雞蛋面”所用的原料有：面粉、水、西紅柿、雞蛋、食鹽、植物油等，其中，雞蛋富含的營養(yǎng)素有____，請你從營養(yǎng)角度評價“西紅柿雞蛋面”____．

（2）現(xiàn)代社會提倡用鐵鍋而不用鋁鍋做飯，用鐵鍋的好處是____．

（3）山西的水質(zhì)較硬，可以用____檢驗硬水和軟水．洗碗時可用點洗潔精，洗潔精起____作用．

（4）氫氣是最理想的燃料，寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式____．15、請結(jié)合如圖中實驗室常用裝置；回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖A中反應(yīng)容器的名稱______．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（字母填代號），在加入藥品前，應(yīng)首先______．

（3）若要制取CO2，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；如果用E裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從______端進入（填“b”或“c”）．

（4）實驗室如用塊狀固體和液體，不需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是______．16、最近，科學(xué)家研究確認，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺rm{(C_{3}H_{5}ON).}丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是______，它是由______種元素組成，每個分子中共有______個原子．17、用化學(xué)知識解釋問題。

（1）存放汽水時要放在陰涼的地方，這是因為____；

（2）冬天在汽車的水箱中要加入防凍液____；

（3）服用補鈣藥品最好要嚼服____；

（4）用汽油除油污____；

（5）蠟燭燃燒時火焰上方常出現(xiàn)黑煙，其原因是____．18、化學(xué)實驗室開放日，小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na2O2）”的標簽；這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)？他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，就去圖書館查閱了相關(guān)的資料．資料如下：

資料一：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．

資料二：過氧化鈉（Na2O2）能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；在航空航天和潛水艇

中常用作供氧劑．

為了通過實驗證實這兩則資料；兩人又趕到實驗室設(shè)計了如下的實驗方案．

實驗一：過氧化鈉與水反應(yīng)

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①取適量過氧化鈉于試管；往其中加入足量水

②用____伸入試管

③再向試管中滴加幾滴酚酞①黃色粉末溶解；有氣泡產(chǎn)生

②木條復(fù)燃

③____

a．由現(xiàn)象②；知產(chǎn)物有氧氣

b．由現(xiàn)象③，知產(chǎn)物有氫氧化鈉實驗二：過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)．

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①向一定量的過氧化鈉中通人適量二氧化碳；再用上述實驗①②的方法進行實驗

②向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物

中加入稀鹽酸

③將生成的氣體通入____

①木條復(fù)燃

②有氣泡產(chǎn)生

③溶液變渾濁

a．由現(xiàn)象①；知產(chǎn)物有氧氣

b．由現(xiàn)象②③，知產(chǎn)物中____

（填“有”或“沒有”）碳酸鈉通過上述實驗，小池和小航同學(xué)知道了過氧化鈉在航空航天和潛水艇中可用作供氧劑，請寫出一種供氧的反應(yīng)原理：____（用方程式表示）19、現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量的水蒸氣，可能含有少量CO2．某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進行系列實驗：

①檢驗CO2氣體是否存在，并除去CO2氣體②用干燥純凈的CO氣體還原氧化銅。

③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)。

試用下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置；完成上述實驗任務(wù)．

請回答下列問題：

（1）實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是：混合氣體→____→____→____→____→____．

（2）儀器B的作用是____．

（3）儀器C中能觀察到的明顯的實驗現(xiàn)象是____．

（4）儀器D中能觀察到的明顯的實驗現(xiàn)象是____，儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（5）若沒有儀器E，則本實驗造成的后果是____．20、請用化學(xué)用語表示：

（1）5個鉀原子____；（2）4個銨根離子____；（3）2個氯離子____；

（4）氧化鎂中+2價的鎂元素____；（5）二氧化硅____；

（6）科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，碳70（一種物質(zhì)）在一定條件下吸收可見光后可高效殺滅癌細胞，有望成為癌癥治療藥物的候選材料．每個碳70分子由70個碳原子構(gòu)成，呈橄欖球狀．則碳70的化學(xué)式為____，其相對分子質(zhì)量為____．21、分析；歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．

小東用“三”總結(jié)化學(xué)知識如下：①復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成____；②鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是：鐵、水和____；③燃燒的三個條件是氧氣、溫度達到著火點和____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)22、鈉原子和鈉離子有不一樣的化學(xué)性質(zhì)____．（判斷對錯）23、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應(yīng)物____．24、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共1題，共9分)25、請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的表達式：

（1）紅磷燃燒____；

（2）木炭在氧氣張燃燒____；

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣____．評卷人得分六、計算題(共4題，共32分)26、商家為謀取更大利益；用假黃金制作首飾蒙騙消費者．假黃金和黃金的顏色相似，用肉眼很難區(qū)分，一般采用加入稀鹽酸判別黃金的真假．某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組為了測定假黃金（銅-鋅合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)，取10.0g假黃金與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．

（1）a=______．

（2）假黃金中銅的質(zhì)量分數(shù)？

（3）10.0g假黃金與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（保留一位小數(shù)）

27、請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究實驗．

（1）檢查儀器藥品：下面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品．指出圖中編號標識的各儀器的名稱：①______；②______，③______．其中②儀器也可換成______，該儀器與②儀器相比較，②儀器的優(yōu)點是______．為使該儀器較易插入橡皮塞的方法是______．

（2）如果要制取二氧化碳；下圖中缺少的儀器是______，缺少的藥品是______．

（3）選擇裝置．通過對制取二氧化碳反應(yīng)原理的分析，他選擇______（填儀器編號）組裝成二氧化碳的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是______，寫出此裝置中制CO2的反應(yīng)方程式______．選擇______（填編號）組裝成二氧化碳的收集裝置．如果是收集氧氣還可以采用______收集．

（4）鮮雞蛋會通過雞蛋殼的小孔呼出二氧化碳；為保鮮雞蛋，可把雞蛋放到石灰水中，寫出反應(yīng)方程式______．

28、工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉rm{.}某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題；展開了討論與探究．

【原理思路】：利用rm{Na_{2}CO_{3}}與稀rm{H_{2}SO_{4}}反應(yīng)產(chǎn)生rm{CO_{2}}通過rm{CO_{2}}質(zhì)量的測定；確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度．

【實驗方案】：小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案rm{(}固定裝置省略rm{).}裝置中，儀器rm{A}的名稱______．

【交流討論】：小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差rm{.}你認為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差______rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}加入的稀硫酸量不足rm{壟脷}裝置內(nèi)空氣中的rm{CO_{2}}沒有排出。

rm{壟脹}反應(yīng)產(chǎn)生的rm{CO_{2}}未被完全吸收rm{壟脺}干燥管與空氣直接相通。

【方案改進】：為減少誤差，使rm{CO_{2}}質(zhì)量的測定更準確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案rm{(}固定裝置省略rm{).}圖乙中rm{A}裝置的作用是______；圖乙中rm{E}裝置的作用是______rm{.}圖乙rm{B}裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣的作用是______；反應(yīng)停止后通空氣的作用是______rm{.}反應(yīng)前通空氣時rm{a}rmrm{c}三個彈簧夾的控制方法是______．

【數(shù)據(jù)分析】：若撤去圖乙中的rm{C}裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將______rm{(}填“偏高”、“偏低”或“無影響”rm{)}．29、胃潰瘍病人要治療胃酸（主要含稀鹽酸）過多癥不宜服用含NaHCO3的藥片，可服用含Al（OH）3的藥片．則：

（1）胃酸與NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．

（2）Al（OH）3與胃酸反應(yīng)生成AlCl3的化學(xué)反應(yīng)類型是______．

（3）在實驗室里，將含3.9gAl（OH）3的藥片加入到質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸中；完全反應(yīng)時所需稀鹽酸的質(zhì)量為多少克？

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x

CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2

44100

x5g

x=2.2g

發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，ZnO+COZn+CO2，CuO+COCu+CO2；

二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于一氧化碳中碳元素的質(zhì)量，故一氧化碳中碳元素質(zhì)量為：2.2g×=0.6g，一氧化碳中氧元素質(zhì)量為0.6g×=0.8g，二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為2.2g-0.6g=1.6g，從反應(yīng)方程式可以看出，CO2中的O原子來源于CO和金屬氧化物；故金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量為1.6g-0.8g=0.8g

所以金屬氧化物的質(zhì)量為2.41g+0.8g=3.21g；即a=3.21

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)方程式判斷CO2中的O原子來源于CO和金屬氧化物；計算出氧化物中氧元素的質(zhì)量，金屬氧化物的質(zhì)量等于金屬的質(zhì)量加氧化物中氧元素的質(zhì)量．

2、D【分析】解：rm{A}用量筒稀釋濃硫酸會因受熱不均；引起炸裂，故A錯誤；

B；取用塊狀固體時；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故B錯誤；

C、給液體加熱時，rm{壟脵}試管內(nèi)液體不能超過其體積的rm{dfrac{1}{3}}防止沸騰濺出；rm{壟脷}試管與桌面成約rm{45^{circ}}角；rm{壟脹}用酒精燈的外焰；圖中操作錯誤，試管受熱不均，會炸裂，故C錯誤；

D、取用液體時：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品，故D正確．

故選：rm{D}．

A；量筒不能作反應(yīng)容器；稀釋濃硫酸會因受熱不均，引起炸裂；

B；取用塊狀固體時；不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部；

C；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；

D；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項；考查固體和液體的取用、量筒的使用及給試管里的液體加熱的方法．【解析】rm{D}3、A【分析】解：

A；空氣中二氧化碳含量過高會造成全球溫度變暖造成溫室效應(yīng)．

B；氮氣不會造成全球溫度變暖造成溫室效應(yīng)．

C；氧氣不會造成全球溫度變暖造成溫室效應(yīng)．

D；稀有氣體不會造成全球溫度變暖造成溫室效應(yīng)．

故答案選A．

A；根據(jù)空氣中二氧化碳含量過高會造成全球溫度變暖造成溫室效應(yīng)分析．

B；根據(jù)氮氣不會造成全球溫度變暖造成溫室效應(yīng)分析．

C；根據(jù)氧氣不會造成全球溫度變暖造成溫室效應(yīng)分析．

D；根據(jù)稀有氣體不會造成全球溫度變暖造成溫室效應(yīng)分析．

溫室效應(yīng)是二氧化碳的含量過高造成溫度升高全球變暖，化石燃料的燃燒會產(chǎn)生二氧化碳加劇溫室效應(yīng)．【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析，若物質(zhì)間反應(yīng)有固體溶解、生成沉淀、生成氣體、顏色變化則現(xiàn)象明顯，否則反應(yīng)發(fā)生時現(xiàn)象不明顯．【解析】【解答】解：A；鋅粒和鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生；可以判斷發(fā)生了反應(yīng)，故A錯誤；

B；銹鐵釘和硫酸反應(yīng)；鐵銹會溶于硫酸并且顏色變?yōu)辄S色，可以判斷發(fā)生了反應(yīng)，故B錯誤；

C；二氧化碳能使石灰水變渾濁；可以判斷發(fā)生了反應(yīng)，故C錯誤；

D；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉和水；無明顯現(xiàn)象，不能判斷是否發(fā)生了反應(yīng)，故D正確．

故選：D．5、D【分析】【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．【解析】【解答】A；前者用海水曬鹽只是物質(zhì)的蒸發(fā)；沒有新物質(zhì)的生成；后者濃硫酸使白紙變黑，屬于化學(xué)變化．

B；牛奶變酸；米釀成醋，二者均屬于化學(xué)變化．

C；前者礦石粉碎；沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；食物腐爛屬于化學(xué)變化；

D；蠟燭燃燒；屬于化學(xué)變化；后者酒精揮發(fā)屬于屬于物理變化．

故選D6、略

【分析】【分析】在鑒別不同的物質(zhì)時，我們所選擇的藥品與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，利用不同的現(xiàn)象進行鑒別．我們在鑒別不同的物質(zhì)時，一定要熟悉各物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．【解析】【解答】解：

A；考查合金和純金屬的硬度；合金較硬．紅銅是純金屬，而黃銅是合金．刻劃是產(chǎn)生明顯劃痕的是紅銅，而無明顯痕跡的為黃銅，可以鑒別．

B；兩種物質(zhì)都與二氧化碳反應(yīng)；但一個有沉淀，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)無現(xiàn)象．所以通入二氧化碳后產(chǎn)生白色沉淀的原溶液為氫氧化鈣，無明顯現(xiàn)象的原溶液為氫氧化鈉．可以鑒別．

C；硬水和軟水的差別在于鈣鎂離子的含量不同；加入肥皂水震蕩，產(chǎn)生明顯較多浮渣的原物質(zhì)為硬水，而產(chǎn)生較多的泡沫的原液體為軟水．可以鑒別．

D；氮氣和二氧化碳兩種氣體都不支持燃燒；插入燃著的木條都會熄滅，現(xiàn)象無明顯差別．無法鑒別．

故選D．．二、多選題(共6題，共12分)7、BD【分析】【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，因此在判斷單質(zhì)時應(yīng)分析一是純凈物二是同種元素組成，從微觀上來說即由同種分子構(gòu)成且該分子由同種原子構(gòu)成．【解析】【解答】解：A；圖中的分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子；為純凈物；但分子是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子，不屬于單質(zhì)；故A不符合題意；

B；圖中的分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子；為純凈物；且分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，符合單質(zhì)的特點，該氣體為單質(zhì)；故B符合題意；

C；圖中為兩種構(gòu)成不同的分子；該氣體為兩種氣體的混合氣體；為混合物；故B不符合題意；

D；圖中的分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子；為純凈物；且分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，符合單質(zhì)的特點，該氣體為單質(zhì)；故D符合題意．

故選BD．8、BD【分析】【分析】A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的定義反映的量的關(guān)系判斷．

B；根據(jù)化合價的正、負關(guān)系判斷．

C；根據(jù)化學(xué)變化前后元素原子種類、個數(shù)不變表達的是等量關(guān)系判斷．

D、根據(jù)中和反應(yīng)的定義判斷．【解析】【解答】解：A；質(zhì)量守恒定律的定義反映的是等量關(guān)系；主要體現(xiàn)對立，所以錯誤．

B；化合價的正負是對立關(guān)系；化合物中正負化合價代數(shù)和為零，又體現(xiàn)了統(tǒng)一關(guān)系，所以正確．

C；化學(xué)變化前后元素原子種類、個數(shù)不變；是等量關(guān)系，主要體現(xiàn)對立，所以錯誤．

D；物質(zhì)的酸堿性；是對立關(guān)系，酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，形成中性物質(zhì)，體現(xiàn)統(tǒng)一關(guān)系，所以正確．

故選BD．9、AC【分析】

A；過氧化氫在二氧化錳的作用下能快速分解生成氧氣；而水不可以，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；純堿和燒堿的水溶液都呈堿性；都能使酚酞變紅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故B錯誤；

C；生石灰和氫氧化鈉與水接觸都放熱；生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水，而氫氧化鈉易溶于水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；二氧化碳和氮氣都不支持燃燒；都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故D錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析；過氧化氫在二氧化錳的作用下能快速分解生成氧氣，酚酞試液在堿性溶液中變紅，生石灰和氫氧化鈉與水接觸都放熱，二氧化碳和氮氣都不支持燃燒．

10、AD【分析】

A；由圖可知鈉原子失去電子；而氯原子得到電子，即反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個電子給氯原子，A說法錯誤，故A正確．

B；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時分子先分解為原子；原子得失電子形成離子，再結(jié)合成化合物，說法正確，故B錯誤．

C；是因核外電子的得失使其變?yōu)榉€(wěn)定結(jié)構(gòu)；則核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用，說法正確，故C錯誤．

D；氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成；說法錯誤，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)圖中所示．鈉在化學(xué)反應(yīng)中失去電子變?yōu)榉€(wěn)定結(jié)構(gòu)；氯原子得到電子變?yōu)榉€(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成化合物氯化鈉．

11、AC【分析】【分析】A；合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金的性質(zhì)；即合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕；生鐵和鋼是鐵的兩種合金，生鐵的含碳量較高是正確的．

B；金的化學(xué)性質(zhì)不活潑；在加熱條件下也不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

C；電解法：冶煉活潑金屬K、Ca、Na、Mg、Al；一般用電解熔融的氯化物（Al是電解熔融的三氧化二鋁）制得．

D、根據(jù)銹蝕后的鐵除銹后仍有價值分析．【解析】【解答】解：A；生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金；故選項正確；

B；“真金不怕火煉”這句話是指金在強熱條件下沒有發(fā)生變化；說明黃金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在加熱的條件下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．故選項錯誤；

C；電解法冶煉鋁是將三氧化二鋁分解為鋁和氧氣．屬于分解反應(yīng)；故選項正確；

D；銹蝕后的鐵除銹后仍有回收價值；故選項錯誤；

故選：AC．12、BC【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．【解析】【解答】解：A；液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)；屬于混合物．

B；二氧化碳中只含有一種物質(zhì)；屬于純凈物．

C；高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)；屬于純凈物．

D；碘鹽中含有氯化鈉、含碘的物質(zhì)等；屬于混合物．

故選BC．三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】

午餐中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；蛋白質(zhì)、水和無機鹽；比較缺乏的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素，青菜中含有豐富的維生素．

故填：糖類；蛋白質(zhì)；青菜．

【解析】【答案】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽．

14、略

【分析】

（1）人體內(nèi)的營養(yǎng)素有六種：蛋白質(zhì)；油脂、糖類、無機鹽、維生素、水和無機鹽和雞蛋面的原料中所含的營養(yǎng)素；

（2）鐵鍋能為人體補充鐵元素；

（3）硬水加入肥皂水不會出現(xiàn)大量的泡沫；軟水加入肥皂水后會產(chǎn)生大量的泡沫；洗潔精能通過乳化作用使油污乳化；

（4）氫氣和氧氣點燃生成水．答案：（1）蛋白質(zhì)，營養(yǎng)齊全；（2）補充鐵元素；（3）肥皂水，乳化作用；（4）2H2+O22H2O

【解析】【答案】（1）根據(jù)體內(nèi)的營養(yǎng)素有六種：蛋白質(zhì)；油脂、糖類、無機鹽、維生素、水和無機鹽和雞蛋面的原料中所含的營養(yǎng)素分析；

（2）根據(jù)鐵鍋能為人體補充鐵元素分析；

（3）根據(jù)硬水加入肥皂水不會出現(xiàn)大量的泡沫；軟水加入肥皂水后會產(chǎn)生大量的泡沫；洗潔精能通過乳化作用使油污乳化分析；

（4）根據(jù)氫氣燃燒生成水分析．

15、略

【分析】解：（1）圖A中反應(yīng)容器的名稱是試管；

（2）高錳酸鉀是固體；用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，所以應(yīng)該選擇A裝置來作為發(fā)生裝置；在加入高錳酸鉀之前要保證裝置的氣密性是良好的，所以必須先先檢查裝置的氣密性；

（3）長頸漏斗的作用就是方便向錐形瓶中加入稀鹽酸的，實驗室中制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；由于二氧化碳的密度比空氣的大，所以在用E裝置來收集二氧化碳時應(yīng)該從b管進入；

（4）在裝置C中加入了多孔隔板；可以通過彈簧夾來控制反應(yīng)，在需要的時候隨時開始或終止實驗．

故答案為：（1）試管；

（2）A；檢查氣密性；

（3）稀鹽酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；b；

（4）隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

（1）直接寫出儀器的名稱；

（2）根據(jù)實驗室中制取氣體的注意事項；結(jié)合高錳酸鉀的狀態(tài)及反應(yīng)條件來選擇發(fā)生裝置；

（3）根據(jù)B裝置中儀器的特點結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)來完成該題的解答；并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（4）C裝置是一種類似于啟普發(fā)生器的裝置；故可以參照啟普發(fā)生器的優(yōu)點來解答該題．

能根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇合適的發(fā)生裝置，能夠根據(jù)氣體的密度和水溶性來選擇合適的收集方法，難度不大．【解析】試管；A；檢查裝置的氣密性；稀鹽酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；b；隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止16、71410【分析】解：丙烯酰胺的化學(xué)式rm{C_{3}H_{5}ON}可得知該物質(zhì)由rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}四種元素組成；每個分子由rm{10}個原子構(gòu)成；

其相對分子質(zhì)量rm{=12隆脕3+1隆脕5+16+14=71}

故答案為：rm{71}rm{4}rm{10}．

物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成，根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式rm{C_{3}H_{5}ON}可確定物質(zhì)的組成元素，可計算該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，還可計算出構(gòu)成一個分子的原子個數(shù)．

物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成和構(gòu)成，因此，可根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式判斷物質(zhì)的組成元素及相關(guān)量的計算．【解析】rm{71}rm{4}rm{10}17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)氣體的溶解度的影響因素解答；

（2）根據(jù)在水中加入防凍液能降低水的凝固點解答；

（3）根據(jù)增大接觸反應(yīng)物的接觸面積能加速反應(yīng)解答；

（4）根據(jù)汽油能溶解油污解答；

（5）跟怒蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生碳顆粒解答．【解析】【解答】解：（1）存放汽水時要放在陰涼的地方；這是因為溫度升高氣體的溶解度減小，氣體逸出瓶內(nèi)壓強增大可能會導(dǎo)致爆炸，故填：溫度升高氣體的溶解度減小；

（2）冬天在汽車的水箱中要加入防凍液；可以減低水的凝固點，防止水結(jié)冰，故填：降低溶液的凝固點；

（3）服用補鈣藥品最好要嚼服；可以增大反應(yīng)物的接觸面積，促進反應(yīng)的進行，更利于吸收，故填：增大反應(yīng)物的接觸面積；

（4）用汽油除油污是以因為汽油能溶解油污；故填：汽油能溶解油污；

（5）蠟燭燃燒時火焰上方常出現(xiàn)黑煙，其原因是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的碳形成了黑煙，故填：蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的碳．18、略

【分析】【分析】（1）由題中信息可知；過氧化鈉加入足量水，產(chǎn)物是氧氣和氫氧化鈉，檢驗氧氣應(yīng)用帶火星的木條，木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣．氫氧化鈉是堿，堿能使無色的酚酞試液變紅；

（2）根據(jù)資料過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，檢驗碳酸鈉，只要驗證有碳酸根離子即可，其驗證方法為：加稀鹽酸產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體．【解析】【解答】解：（1）由題中信息可知；過氧化鈉加入足量水，產(chǎn)物是氧氣和氫氧化鈉，檢驗氧氣應(yīng)用帶火星的木條檢驗，看是否復(fù)燃．氫氧化鈉是堿，根據(jù)堿使酚酞的變色情況進行分析；

（2）根據(jù)資料過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；檢驗碳酸鈉，只要驗證有碳酸根離子即可，其驗證方法為：加稀鹽酸產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體．

故答案為：（1）②帶火星的木條；③酚酞試液變紅．

（2）澄清的石灰水；有．

2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑（或2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑）19、略

【分析】【分析】由題意知儀器的裝配和連接，要完成以下任務(wù)：①檢驗CO2氣體是否存在，并除去CO2氣體；②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化銅；③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)．所以：

（1）儀器連接順序：檢驗二氧化碳→干燥純凈的一氧化碳→CO氣體還原氧化銅→檢驗氣體生成物的性質(zhì)→除尾氣．

（2）澄清石灰水的作用：檢驗并除去二氧化碳氣體．

（3）實驗CO氣體還原氧化銅的現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色．

（4）因為：一氧化碳+氧化銅→銅+二氧化碳，此反應(yīng)有二氧化碳生成，所以發(fā)生反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

（5）已知“混合氣體，其主要成分為CO”，尾氣中一定還有一氧化碳，如果不處理，會污染空氣．【解析】【解答】解：由題意知儀器的裝配和連接，要完成以下任務(wù)：①檢驗CO2氣體是否存在，并除去CO2氣體；②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化銅；③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)．所以：儀器連接順序：檢驗二氧化碳→干燥純凈的一氧化碳→CO氣體還原氧化銅→檢驗氣體生成物的性質(zhì)→除尾氣．

故答案為：

（1）B→A→C→D→E或D→A→C→B→E

（2）檢驗并除去二氧化碳氣體或驗證生成了二氧化碳。

（3）黑色粉末中有紅色物質(zhì)產(chǎn)生。

（4）澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（5）尾氣排出的有害氣體，造成空氣污染20、略

【分析】

（1）5個鉀原子是在鉀的元素符號前加5；

（2）4個銨根離子是在銨根離子符號前加4；

（3）2個氯離子是在氯離子符號前加2；

（4）氧化鎂中+2價的鎂元素是在MgO化學(xué)式中Mg的正上方寫+2；

（5）二氧化硅是用化學(xué)式表示；

（6）70個碳原子構(gòu)成一個碳70分子；所以相對分子質(zhì)量=碳的相對原子質(zhì)量乘以70

故答案：5K；4NH4+；2Cl-；SiO2；C70；840

【解析】【答案】數(shù)字在不同的環(huán)境中代表不同的意義：（1）在元素符號前表示原子的個數(shù)；（2）（3）在離子符號前表示離子的個數(shù)、（4）在元素符號正上方表示化合價；（6）分子是由原子構(gòu)成的；70個碳原子構(gòu)成一個分子．

21、水氧氣可燃物【分析】【分析】根據(jù)已有的復(fù)分解反應(yīng)的條件、鐵生銹的因素以及燃燒的條件進行分析解答即可．【解析】【解答】解：①復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；故填：水；

②鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是：鐵；水和氧氣；故填：氧氣；

③燃燒的三個條件是氧氣、溫度達到著火點和可燃物，故填：可燃物．四、判斷題(共3題，共27分)22、√【分析】【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定進行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定；由鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相同．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點．【解析】【解答】解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度；而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不變，它在反應(yīng)中所起的作用是催化作用，不是反應(yīng)物．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒有中子；有一個質(zhì)子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有質(zhì)子．

故答案為：×．五、簡答題(共1題，共9分)25、4P+5O22P2O5C+O2CO22H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．【解析】【解答】解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

（2）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2．

（3）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

故答案為：（1）4P+5O22P2O5；（2）C+O2CO2；（3）2H2O22H2O+O2↑．六、計算題(共4題，共32分)26、略

【分析】

設(shè)鋅的質(zhì)量為x；生成氯化鋅的質(zhì)量為y，生成氫氣的質(zhì)量為z．

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

65731362

x73g×10%yz

x=6.5g

y=13.6g

z=0.2g

（1）由以上計算知a的值為0.2；

（2）假黃金中銅的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=35%；

（3）所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=17.2%

故答案為：（1）0.2；

答：（2）假黃金中銅的質(zhì)量分數(shù)為35%；

（3）所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為17.2%；

【解析】【答案】由金屬活動性順序表可知假黃金中銅不能與鹽酸反應(yīng)；而鋅能與鹽酸反應(yīng)；

（1）從圖示可得鹽酸的質(zhì)量；利用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可知其反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，然后依據(jù)氯化氫的質(zhì)量可求生成氫氣的質(zhì)量；

（2）根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；已知所用鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)，能夠計算出銅鋅合金中的質(zhì)量分數(shù)．

（3）所得溶液質(zhì)量應(yīng)該是物質(zhì)的總質(zhì)量減去不溶性雜質(zhì)和生成的氣體的質(zhì)量；據(jù)此對生成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行計算即可；

27、略

【分析】

（1）圖中編號標識的各儀器分別是錐形瓶；分液漏斗、集氣瓶；②分液漏斗是添加液體所用；也可換作長頸漏斗，但分液漏斗更優(yōu)良，可通過活塞控制液體滴加的速度，從而控制反應(yīng)速度；為使該儀器較易插入橡皮塞的方法是：先把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕，然后左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，稍稍用力轉(zhuǎn)動，使其插入；

故答案為：

錐形瓶；分液漏斗、集氣瓶；控制液體滴加的速度；從而控制反應(yīng)速度；先把插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕；

（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制??；給出的藥品中少了稀鹽酸，取用大理石要用鑷子；

故答案為：鑷子；稀鹽酸；

（3）制取二氧化碳的藥品是固體與液體；反應(yīng)條件是常溫，故可選擇錐形瓶和分液漏斗組成發(fā)生裝置；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；收集二氧化碳氣體要用導(dǎo)管、集氣瓶；收集氧氣不僅可用向上排空氣法收集，還可用排水法，因為氧氣不易溶于水；

故答案為：

ab；固體和液體反應(yīng)，不需要加熱；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；cd；排水法；

（4）二氧化碳可與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；堵塞了雞蛋殼上的小孔，從而達到保鮮的目的；

故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)常用儀器回答；分液漏斗與長頸漏斗相比可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；并根據(jù)儀器的連接方法回答；

（2）根據(jù)給出的儀器和藥品；根據(jù)石灰