2025年人教版PEP三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2025年人教版PEP三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2025年人教版PEP三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2025年人教版PEP三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2025年人教版PEP三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷936考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,寬也擴(kuò)大3倍,它的面積擴(kuò)大()倍.A.2B.5C.62、有2件上衣,4條褲子,一件上衣搭配一條褲子,一共有()種不同的搭配方法.A.4B.6C.83、一幢辦公樓原有5臺(tái)空調(diào),現(xiàn)在又安裝了1臺(tái),如果這6臺(tái)空調(diào)全部打開(kāi)就會(huì)燒斷保險(xiǎn)絲,因此最多只能同時(shí)使用5臺(tái)空調(diào).這樣,在24小時(shí)內(nèi)平均每臺(tái)空調(diào)可使用()小時(shí).A.20B.24C.18D.164、有三塊鐵皮,面積分別是9平方分米、90平方分米和900平方分米,哪塊鐵皮的面積最接近1平方米?()A.9平方分米B.90平方分米C.900平方分米5、六一兒童節(jié)商場(chǎng)促銷酸奶買二贈(zèng)一,原價(jià)每瓶3元,媽媽一共付了12元,那么他們實(shí)際得到()瓶.A.4B.6C.86、6噸鐵和6000千克棉花的質(zhì)量()A.鐵重B.一樣重C.不一樣重評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物,一頭重約50____.8、一根木條,第一次用去一半,第二次又用去剩下的一半,還剩下15米,這根木條原來(lái)長(zhǎng)______米.9、小王3分鐘打完一份321個(gè)字的稿件,那么他平均每分鐘打______個(gè)字.10、一節(jié)課上40分米.改正:____.11、玩具汽車124元,大型拼圖112元.現(xiàn)在一律按半價(jià)出售,小剛帶120元買這兩樣玩具夠嗎?答:______.評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)12、小明吃晚飯的時(shí)間大約用15秒.____.(判斷對(duì)錯(cuò))13、22時(shí)是晚上11時(shí).____(判斷對(duì)錯(cuò))14、當(dāng)時(shí)針與分針重合時(shí),時(shí)間一定是12時(shí)整.____(判斷對(duì)錯(cuò))15、指南針的一端總是指向南方.____(判斷對(duì)錯(cuò))16、60×60=360____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、一個(gè)圖形的四條邊相等,這個(gè)圖形一定是正方形.(判斷對(duì)錯(cuò))18、從直線外一點(diǎn)到直線的所有線段中,垂線段最短.______.(判斷對(duì)錯(cuò))19、長(zhǎng)方形和正方形都是軸對(duì)稱圖形.______.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共12分)20、下面是三(1)班6個(gè)小組參加植樹(shù)的情況統(tǒng)計(jì)圖.

(1)三(1)班6個(gè)小組共植樹(shù)____棵,平均每個(gè)小組植樹(shù)____棵.

(2)植樹(shù)最多的組和植樹(shù)最少的組之間相差的棵樹(shù)是____棵.

(3)請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題并解答出來(lái).____.21、比5厘米多2厘米5毫米的線段.22、在對(duì)稱軸(圖中的虛線)的另一邊畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的另一半.

評(píng)卷人得分五、證明題(共2題,共6分)23、已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是CD中點(diǎn),BE的延長(zhǎng)線與AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)M.求證:BE=EM.24、如圖1;在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E,AF平分∠BAC,交BD于點(diǎn)F.

(1)求證:EF+AC=AB;

(2)點(diǎn)C1從點(diǎn)C出發(fā),沿著線段CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B重合),同時(shí)點(diǎn)A1從點(diǎn)A出發(fā),沿著B(niǎo)A的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C1與A1的運(yùn)動(dòng)速度相同,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)C1停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一動(dòng)點(diǎn)A1也隨之停止運(yùn)動(dòng).如圖2,A1F1平分∠BA1C1,交BD于點(diǎn)F1,過(guò)點(diǎn)F1作F1E1⊥A1C1,垂足為E1,請(qǐng)猜想E1F1,A1C1與AB三者之間的數(shù)量關(guān)系;并證明你的猜想;

(3)在(2)的條件下,當(dāng)A1E1=3,C1E1=2時(shí),求BD的長(zhǎng).評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共4題,共36分)25、袋子里裝有3個(gè)白球、6個(gè)紅球、3個(gè)黑球,每個(gè)球除顏色以外均相同。從袋中任取一個(gè)球,一共有多少種不同的可能?是否有摸到可能性相等的球?26、小玲翻開(kāi)字典,打開(kāi)后左右兩頁(yè)的和是209頁(yè).請(qǐng)你算一算小玲打開(kāi)的是哪兩頁(yè)?27、操場(chǎng)長(zhǎng)180米,寬80米,東東沿操場(chǎng)跑了3圈半,跑了多少米?28、小強(qiáng)每天早上跑步15分鐘,它的速度大約是120千米/分。小強(qiáng)每天大約跑步多少米?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬,長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,寬擴(kuò)大3倍,根據(jù)積的變化規(guī)律可知面積擴(kuò)大2×3=6倍.【解析】【解答】解:2×3=6

答:它的面積擴(kuò)大6倍.

故選:C.2、C【分析】【分析】從2件上衣選中一件有2種選法;從4條褲子中選一件有4種選法;根據(jù)乘法原理,可得共有:2×4=8(種);據(jù)此解答.【解析】【解答】解:根據(jù)分析可得;

2×4=8(種);

答:有8種不同的搭配方法.

故選:C.3、A【分析】【解答】解:因?yàn)橛?臺(tái)空調(diào);全部打開(kāi)時(shí)就會(huì)燒斷保險(xiǎn)絲,因此最多只能同時(shí)用5臺(tái)空調(diào);

就要有一臺(tái)不能打開(kāi);應(yīng)輪流停開(kāi),一個(gè)循環(huán)須6次,各少用一次;

把24小時(shí)平均分成6份;

即:24÷6=4(小時(shí));

24﹣4=20(小時(shí));

答:在24小時(shí)內(nèi)平均每臺(tái)空調(diào)可以使用20小時(shí).

故選:A.

【分析】有5+1=6臺(tái)空調(diào),全部打開(kāi)時(shí)就會(huì)燒斷保險(xiǎn)絲,因此最多只能同時(shí)用5臺(tái)空調(diào),就要有一臺(tái)不能打開(kāi),應(yīng)輪流停開(kāi),一個(gè)循環(huán)須6次,各少用一次,把24小時(shí)平均分成6份,每份是24÷6=4(小時(shí)),24小時(shí)內(nèi)平均每臺(tái)空調(diào)可使用24﹣4=20小時(shí).4、B【分析】【解答】解:因?yàn)?平方米=100平方分米;

9平方分米<90平方分米<900平方分米<100平方分米=1平方米。

所以90平方分米的這塊鐵皮的面積最接近1平方米;

故選:B.

【分析】先把1平方米換算成平方分米,再與9平方分米、90平方分米和900平方分米比較得解.5、B【分析】【分析】根據(jù)題意可知,酸奶買二贈(zèng)一,付2瓶的錢(qián)可以得到3瓶,相當(dāng)于現(xiàn)在的單價(jià)是3×2÷3=2(元),用總錢(qián)數(shù)12除以單價(jià)2元即可求出實(shí)際買到的瓶數(shù).【解析】【解答】解:12÷[3×2÷(2+1)]

=12÷2

=6(瓶)

答:他們實(shí)際得到6瓶.

故選:B.6、B【分析】【分析】把6噸乘進(jìn)率1000化成6000千克或把6000千克除以進(jìn)率1000化成6噸,也就是說(shuō)棉花和鐵都是6噸或6000千克,質(zhì)量相同,一樣重.【解析】【解答】解:6噸=6000千克;棉花的鐵都是6噸或6000千克,質(zhì)量相同,一樣重.

故選:B.二、填空題(共5題,共10分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識(shí),可知計(jì)量一頭藍(lán)鯨重用“噸”做單位,據(jù)此得解.【解析】【解答】解:藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物;一頭重約50噸;

故答案為:噸.8、60【分析】解:15÷[(1-)×(1-)]

=15÷(×)

=15÷

=60(米)

答:這根木條原來(lái)長(zhǎng)60米.

故答案為:60.

把這根木條原來(lái)的長(zhǎng)度看作單位“1”,則第一次用完后剩下的分率為1-再把第一次用完后剩下的長(zhǎng)度看作單位“1”,則第二次用完后剩下的分率為1-根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,第二次用完后剩下的長(zhǎng)度占原來(lái)長(zhǎng)度的分率為:(1-)×(1-);對(duì)應(yīng)還剩下15米;運(yùn)用除法即可求出原來(lái)的長(zhǎng)度.

解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”,求出15米對(duì)應(yīng)的分率,根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)用除法計(jì)算即可.【解析】609、107【分析】解:321÷3=107(個(gè))

答:他平均每分鐘打107個(gè)字.

故答案為:107.

求小王每分鐘打多少字;就是求他打字的效率,根據(jù)公式:工作效率=工作總量÷工作時(shí)間,把數(shù)代入計(jì)算即可.

本題主要考查簡(jiǎn)單的工程問(wèn)題,關(guān)鍵利用工作總量、工作效率和工作時(shí)間之間的關(guān)系做題.【解析】10710、略

【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)的大小,可知計(jì)量一節(jié)課用分鐘做單位;據(jù)此得解.【解析】【解答】解:一節(jié)課上40分鐘;分米是長(zhǎng)度單位不是時(shí)間單位;

故答案為:一節(jié)課上40分鐘.11、夠【分析】解:124÷2+112÷2

=62+56

=118(元)

118<120

答:小剛帶120元買這兩樣玩具夠.

故答案為:夠.

先用原價(jià)除以2求出現(xiàn)價(jià);再將二者的現(xiàn)價(jià)加在一起,然后與120元比較即可得解.

先用原價(jià)除以2求出現(xiàn)價(jià)是解答本題的關(guān)鍵.【解析】夠三、判斷題(共8題,共16分)12、×【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量小明吃晚飯的時(shí)間用“分鐘”做單位.【解析】【解答】解:小明吃晚飯的時(shí)間大約用15分鐘;

故答案為:×.13、×【分析】【分析】把普24記時(shí)法換算成用普通計(jì)時(shí)法表示,上午的時(shí)刻不變,下午時(shí)刻減12;前面加上午、下午等修飾詞.【解析】【解答】解:22時(shí)-12時(shí)=10時(shí)。

所以22時(shí)是晚上11時(shí)是錯(cuò)誤的;

故答案為:×.14、×【分析】【分析】時(shí)針的速度是每分鐘走5÷60個(gè)小格,分針每分鐘走一個(gè)小格,12點(diǎn)看作是時(shí)針和分針相距60個(gè)小格,根據(jù)時(shí)間=路程÷速度差,可求出多少分鐘再次重合.用一晝夜的時(shí)間除以每次重合的時(shí)間,就是重合的次數(shù).據(jù)此解答.【解析】【解答】解:60÷(1-5÷60)

=60÷(1-)

=60

=(分鐘)

60×24

=60×24×

=22(次)

答:分針和時(shí)針重合不只是12時(shí)整;還有21次.

故答案為:×.15、√【分析】【分析】依據(jù)指南針的特點(diǎn),即可進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:因?yàn)橹改厢樋偸怯幸欢酥赶蚰?;所以題干說(shuō)法正確;

故答案為:√.16、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行解答即可.【解析】【解答】解:60×60=3600;

所以60×60=360;計(jì)算錯(cuò)誤;

故答案為:×.17、B【分析】【解答】解:四條邊相等的圖形;四個(gè)角不一定都是直角,所以四條邊相等的圖形是正方形是錯(cuò)誤的;

故答案為:錯(cuò)誤.

【分析】如果一個(gè)四邊形為正方形,必須保證四條邊都相等,四個(gè)角都是直角,兩個(gè)條件缺一不可.18、√【分析】解:因?yàn)閺腜點(diǎn)向已知直線所作的垂線段PC最短,所以原題說(shuō)法正確.

故答案為:√.

根據(jù)從直線外一點(diǎn)向直線所作的所有線段中;垂線段最短解答即可.

此題主要考查垂線段的性質(zhì)的靈活運(yùn)用.【解析】√19、√【分析】解:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:正方形和長(zhǎng)方形都是軸對(duì)稱圖形;

故答案為:√.

根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合;這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;據(jù)此判斷即可.

掌握軸對(duì)稱圖形的意義,判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸,看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合.【解析】√四、作圖題(共3題,共12分)20、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)題意;可把6個(gè)小組植樹(shù)的棵數(shù)相加即可求出三(1)班6個(gè)小組共植樹(shù)多少棵;用三(1)班6個(gè)小組共植樹(shù)的棵數(shù)除以6,即可求出平均每個(gè)小組植樹(shù)多少棵,列式解答即可;

(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知;植樹(shù)最多的小組是四組即46棵,植樹(shù)最少的是三組即20棵,用最多的植樹(shù)棵數(shù)減去最少的植樹(shù)棵數(shù)即可;

(3)一組比二組多植樹(shù)多少棵?用一組植樹(shù)的棵樹(shù)減去二組植樹(shù)的棵樹(shù),列式解答即可.【解析】【解答】解:(1)35+26+20+46+30+35=192(棵)

192÷6=32(棵)

答:三(1)班6個(gè)小組共植樹(shù)192棵;平均每個(gè)小組植樹(shù)32棵.

(2)46-20=26(棵)

答:植樹(shù)最多的組和植樹(shù)最少的組之間相差的棵樹(shù)是26棵.

(3)一組比二組多植樹(shù)多少棵?

35-26=9(棵)

答:一組比二組多植樹(shù)9棵.

故答案為:(1)192、32;(2)26;(3)一組比二組多植樹(shù)多少棵?21、略

【分析】【分析】由題意可知:因?yàn)楸?厘米多2厘米5毫米,即5+2.5=7.5厘米,此題實(shí)際上是要求畫(huà)7.5厘米的線段,依據(jù)教材中線段的畫(huà)法,即可完成畫(huà)圖.【解析】【解答】解:2厘米5毫米=2.5(厘米)

5+2.5=7.5(厘米)

如圖所示;先畫(huà)一個(gè)點(diǎn)A,用直尺的“0”刻度和這點(diǎn)重合;

然后在直尺上找出7.5厘米的刻度;點(diǎn)上點(diǎn)B,然后過(guò)這兩點(diǎn)畫(huà)線段即可畫(huà)出:

.22、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)的連線的垂直平分線,在對(duì)稱軸的另一邊畫(huà)出關(guān)鍵的幾個(gè)對(duì)稱點(diǎn),然后首尾連接各對(duì)稱點(diǎn)即可.【解析】【解答】解:五、證明題(共2題,共6分)23、略

【分析】【分析】要證BE=EM,只需證△BCE≌△MDE,由已知可證DE=EC,∠2=∠M,∠3=∠4,即根據(jù)AAS證得△BCE≌△MDE.【解析】【解答】證明:∵E是CD中點(diǎn);

∴DE=EC.

∵AD∥BC;

∴∠2=∠M.

在△BCE和△MDE中

;

∴△BCE≌△MDE(AAS).

∴BE=EM.24、略

【分析】【分析】(1)過(guò)F作FM⊥AB于點(diǎn)M,首先證明△AMF≌△AEF,求出MF=MB,即可知道EF+AE=AB.

(2)連接F1C1,過(guò)點(diǎn)F1作F1P⊥A1B于點(diǎn)P,F(xiàn)1Q⊥BC于點(diǎn)Q,證明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1,Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化簡(jiǎn)為E1F1+A1C1=AB.

(3)設(shè)PB=x,QB=x,PB=1,E1F1=1,又推出E1F1+A1C1=AB,得出BD=.【解析】【解答】(1)證明:如圖1;過(guò)點(diǎn)F作FM⊥AB于點(diǎn)M,在正方形ABCD中,AC⊥BD于點(diǎn)E.

∴AE=AC;∠ABD=∠CBD=45°;

∵AF平分∠BAC;

∴EF=MF;

又∵AF=AF;

∴Rt△AMF≌Rt△AEF;

∴AE=AM;

∵∠MFB=∠ABF=45°;

∴MF=MB;MB=EF;

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB.

(2)E1F1,A1C1與AB三者之間的數(shù)量關(guān)系:E1F1+A1C1=AB

證明:如圖2,連接F1C1,過(guò)點(diǎn)F1作F1P⊥A1B于點(diǎn)P,F(xiàn)1Q⊥BC于點(diǎn)Q;

∵A1F1平分∠BA1C1,∴E1F1=PF1;同理QF1=PF1,∴E1F1=PF1=QF1;

又∵A1F1=A1F1,∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1;

∴A1E1=A1P;

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1;

∴C1Q=C1E1;

由題意:A1A=C1C;

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB;

∵PB=PF1=QF1=QB;

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1;

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1;

∴E1F1+A1C1=AB.

(3)解:設(shè)PB=x;則QB=x;

∵A1E1=3,QC1=C1E1=2;

R

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論