2025年人教B版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教B版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷356考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，不正確的是rm{(}rm{)}A.圖rm{壟脵}是向久置空氣中的rm{NaOH}溶液中加入鹽酸，溶液的rm{pH}與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系B.圖rm{壟脷}是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系rm{(}氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減小rm{)}C.圖rm{壟脹}是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系D.圖rm{壟脺}是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系2、原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是rm{(}rm{)}A.原子是實(shí)心球體B.質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中C.質(zhì)子與電子質(zhì)量相等D.整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上3、某學(xué)習(xí)小組提出了以下一些說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.石油和可燃冰都是可再生能源B.冰和干冰既是純凈物又是化合物C.稀鹽酸和醋酸既是酸，又是有機(jī)物D.純堿和熟石灰都是堿4、下列圖象正確的是rm{(}rm{)}A.

熟石灰的溶解度B.

加熱等質(zhì)量的rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}C.

向一定量的稀rm{H_{2}SO_{4}}中滴加rm{Ba(OH)_{2}}溶液至過(guò)量D.

向一定量稀鹽酸中滴加rm{NaOH}溶液至過(guò)量5、rm{2008}年rm{4}月rm{8}日安徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是rm{(}rm{)}A.rm{SO_{2}}B.rm{SO_{2}}C.rm{N_{2}}D.rm{NO_{2}}6、豆?jié){中的異黃酮rm{(C1_{5}H_{10}O_{2})}具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.異黃酮完全燃燒只生成二氧化碳B.異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.異黃酮分子中含有氧分子D.異黃酮中共含有rm{27}個(gè)原子7、王騰同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行分類，你認(rèn)為分類合理的一組是：rm{(}rm{)}

A.屬于化合反應(yīng)的是rm{壟脵壟脷}B.屬于復(fù)分解反應(yīng)的是rm{壟脹壟脺}C.屬于有熱量放出的反應(yīng)的是rm{壟脷壟脹}D.屬于有元素化合價(jià)變化的是rm{壟脺壟脻}8、化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是rm{(}rm{)}A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wD.向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀9、關(guān)于化學(xué)反應(yīng)xA+yB═mC+nD；有下列說(shuō)法：①化學(xué)計(jì)量數(shù)x與y的和一定等于m與n的和；②若A；C為單質(zhì)，B、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)；③若B是堿，則C和D中一定有一種是鹽；④若A和B各取10g混合，使其充分反應(yīng)后，則C和D的質(zhì)量總和一定為20g；⑤若B和D都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)；⑥若C和D分別為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)，其中正確的是（）

A.①②④⑤

B.②③⑤⑥

C.只有②③

D.只有②

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子11、如圖所示圖象不正確的是rm{(}rm{)}A.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入等質(zhì)量的鋅和鐵，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖B.

表示rm{CO}還原rm{Fe_{2}O_{3}}的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖C.

表示等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)D.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入少量rm{Fe}溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖12、下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時(shí)間向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有rm{FeCl_{2}}rm{CuCl_{2}}rm{BaCl_{2}}三種物質(zhì)，現(xiàn)設(shè)計(jì)下列方案對(duì)廢液進(jìn)行處理，以回收金屬冰紙杯氯化鋇、氯化鐵晶體下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.沉淀rm{I}中的單質(zhì)為鐵和銅B.氧化方程式為rm{2FeCl_{2}+H_{2}O_{2}+HCl簍T2FeCl_{3}+2H_{2}O}C.“過(guò)濾rm{3}”到“氧化”是為了充分回收鐵元素D.試劑rm{X}應(yīng)為rm{NaOH}14、下列有關(guān)水的凈化和純化過(guò)程的說(shuō)法，正確的是rm{(}rm{)}A.自來(lái)水經(jīng)過(guò)加絮凝劑rm{(}明礬rm{)}反應(yīng)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過(guò)程中，只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化B.硬水通過(guò)加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過(guò)程中都涉及到化學(xué)變化C.通過(guò)蒸餾可以得到最純凈的水rm{.}在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計(jì)，測(cè)量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸D.過(guò)濾操作裝置的要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”rm{.}如果過(guò)濾的速度慢是因?yàn)椴ＡО羯斓搅寺┒返牡撞浚瑢?dǎo)致堵塞濾紙15、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時(shí)，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無(wú)色的物質(zhì)，便完成了消字的過(guò)程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍(lán)墨水。

B.藍(lán)黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的質(zhì)子數(shù)為____，核外有____個(gè)電子層，第二層是有____個(gè)電子，最外層上有____個(gè)電子．在化學(xué)反應(yīng)中，這種原子容易____電子，生成____離子．17、用“玉米塑料”代替“泡沫塑料”可有效防止白色污染的產(chǎn)生，“玉米塑料”的制作是先將玉米發(fā)酵制得乳酸rm{(C_{3}H_{6}O_{3}).}下列有關(guān)乳酸的敘述中正確的是____

A.乳酸由三種元素組成。

B.乳酸含有rm{O_{3}}分子。

C.乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{3}rm{6}rm{3}

D.____．18、將幾塊經(jīng)過(guò)烘烤并放冷的木炭rm{(}或活性炭rm{)}投入到盛滿二氧化氮的集氣瓶中，輕輕搖動(dòng)，紅棕色逐漸消失，這是因?yàn)開_____；倒扣的漏斗內(nèi)水面______rm{(}填“上升”、“下降”或“不變”rm{)}．19、根據(jù)題意填空：

rm{(1)}某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為若rm{X}等于rm{11}則該微粒表示____________rm{(}填“陽(yáng)”或“陰”rm{)}離子；在rm{N}rm{N_{2}}rm{2N_{2}}三種符號(hào)中；只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是____________．

rm{(2)}構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子rm{.}氯化鈉是由____________構(gòu)成的；水是由____________構(gòu)成的；金rm{(Au)}是由____________構(gòu)成的rm{(}填分子、原子或離子rm{)}．

rm{(3)}根據(jù)如圖rm{A}rm{B}rm{C}三種固體的溶解度曲線回答：

rm{壟脵}要使rm{C}的飽和溶液成為不飽和溶液；可采用的一種方法是____________．

rm{壟脷}將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從rm{50隆忙}降到rm{20隆忙}時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____________．20、按要求寫出符合題意的文字或符號(hào)表達(dá)式。

rm{(1)}有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用一種白色粉末和黑色粉末制氧氣的反應(yīng)：______

rm{(3)}現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng)：______．21、淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染rm{.}某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如下圖所示rm{.}河流中rm{A}rm{B}rm{C}三處某次水樣抽測(cè)結(jié)果如表所示．

。項(xiàng)目。

地點(diǎn)rm{A}rm{B}rm{C}rm{pH}rm{6}rm{4}rm{5}rm{1L}水中溶解的氧氣rm{0.011g}rm{0.007g}rm{0.003g}請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}為了減少硫酸廠廢水對(duì)河水的污染，要選用一種廉價(jià)的物質(zhì)進(jìn)行處理，你選擇的物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．

rm{(2)C}處水草瘋長(zhǎng)，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中______、rm{P}兩種元素含量過(guò)高．

rm{(3)}你認(rèn)為在rm{A}rm{B}rm{C}三處中，最適合作自來(lái)水廠取水點(diǎn)的是______．22、同安是海濱鄒魯之地；名聲文物之邦，歷史悠久，人才輩出．

rm{(1)}“招治薄餅”是同安有名的傳統(tǒng)小吃，薄餅菜由大蒜、芹菜、胡蘿卜、豆腐、肉片等菜品加工而成rm{.}這些菜品中富含蛋白質(zhì)的有______rm{(}任寫一種rm{)}．

rm{(2)}據(jù)同安縣志記載：洪塘溫泉系近千年火山作用的共同產(chǎn)物，泉水中含有硒、鍶等有益人體的化學(xué)成份rm{.}這里“硒、鍶”指的是______rm{(}填“分子”、“原子”或“元素”rm{).}某同學(xué)取少量水樣，用rm{pH}計(jì)測(cè)得rm{pH}為rm{8.06}該泉水為______rm{(}填“酸性”、“堿性”或“中性”rm{)}．

rm{(3)}同安田洋甘蔗甘醇甜美，頗具盛名rm{.}為促進(jìn)莖稈粗壯、增強(qiáng)抗倒伏能力，可以施用rm{KCl}肥料，該化肥屬于肥______rm{(}填“氮”、“磷”或“鉀”rm{).}有同學(xué)認(rèn)為，化肥農(nóng)藥施用多多益善，你有何看法？______．23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)里；老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置．

rm{(1)}指出儀器的名稱：rm{壟脵}______rm{壟脷}______；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，屬于______反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(4)NH_{3}}是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱rm{NH_{4}Cl}和rm{Ca(OH)_{2}}兩種固體混合物來(lái)制取rm{NH_{3}}應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．24、如圖；將若干克萌發(fā)的種子放入廣口瓶中以測(cè)其呼吸作用，試回答：

（1）萌發(fā)的種子進(jìn)行____作用時(shí)要消耗____氣，放出____氣體．

（2）測(cè)定過(guò)程中，U型管____管中的液面下降．（填A(yù)或B）

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)25、實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置；根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______；

rm{(2)}若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置rm{A}來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______rm{.}用rm{C}裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是______

rm{(}填字母rm{).}為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖rm{F}裝置中，則rm{F}裝置中應(yīng)加入的試劑為______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．

rm{(4)}若要制取氫氣，用rm{F}裝置收集，氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}導(dǎo)管口通入．26、蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸rm{(C_{5}H_{11}O_{2}NS)}就是其中的一種氨基酸．

rm{(1)}每個(gè)蛋氨酸的分子中的原子個(gè)數(shù)為______；

rm{(2)}蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為______；

rm{(3)}蛋氨酸中氧；硫元素的質(zhì)量比為______；

rm{(4)}氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；rm{(}只寫數(shù)學(xué)表達(dá)式，不計(jì)算結(jié)果rm{)}

rm{(5)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質(zhì)rm{18g}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為______rm{g.}評(píng)卷人得分五、推斷題(共2題，共14分)27、rm{A隆蘆F}和rm{X}rm{Y}都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中rm{A}rm{C}是無(wú)色氣體，rm{B}rm{F}是紅色固體；它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

rm{(1)E}的化學(xué)式為______；

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：____

rm{(3)}含rm{D}的生活用品腐蝕的過(guò)程，實(shí)際上是rm{D}與空氣中的______rm{(}填名稱rm{)}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；

rm{(4)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式：____28、幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示；試推斷：

rm{(1)A}的化學(xué)式為______，rm{E}的化學(xué)式為______；甲的化學(xué)式為______．

rm{(2)}寫出rm{A隆煤D}的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}寫出檢驗(yàn)rm{B}的化學(xué)方程式：______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共8分)29、青少年要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”rm{.}“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺rm{(}化學(xué)式：rm{C_{10}H_{15}N)}也是毒品“搖頭丸”的主要成分，具有強(qiáng)烈的興奮和致幻效果，作用快，易成癮．

rm{壟脵}甲基苯丙胺中rm{C}rm{H}rm{N}元素的質(zhì)量比______．

rm{壟脷}甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為______．

rm{壟脹}試計(jì)算甲基苯丙胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】解：rm{A}久置的氫氧化鈉溶液有可能會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，溶液仍呈堿性，rm{pH}大于rm{7}碳酸鈉、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)時(shí)都會(huì)生成氯化鈉和水，恰好反應(yīng)時(shí)溶液呈中性，rm{pH}等于rm{7}再滴加鹽酸溶液顯酸性，rm{pH}小于rm{7}圖象能反映該過(guò)程；

B；氧化鈣溶于水會(huì)放熱導(dǎo)致溶液溫度升高；氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質(zhì)變少，過(guò)一會(huì)兒后溶液溫度恢復(fù)到室溫其溶解度會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的量，但由于氧化鈣溶于水時(shí)消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質(zhì)一定比原來(lái)要少，圖象能反映該過(guò)程；

C、由于金屬與酸反應(yīng)時(shí)生成的氫氣量rm{=dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}隆脕}金屬的質(zhì)量；所以等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸鋁生成的氫氣比鎂要多，圖象能反映該過(guò)程；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：兩者與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鎂質(zhì)量相等，由方程式rm{=dfrac

{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}隆脕}rm{MgCO_{3}+2HCl簍TMgCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}可得到生成相同質(zhì)量的氯化鎂時(shí)消耗碳酸鎂質(zhì)量應(yīng)大于氧化鎂的質(zhì)量；而圖象反映的信息是生成相同質(zhì)量的氯化鎂時(shí)，氧化鎂的質(zhì)量更大一些，所以該圖象不能正確的反應(yīng)該過(guò)程；

故選D

A、依據(jù)久置的氫氧化鈉溶液會(huì)變質(zhì)以及和鹽酸反應(yīng)是的rm{MgO+2HCl簍TMgCl_{2}+H_{2}O}變化分析解答；

B；依據(jù)氧化鈣溶于水會(huì)放熱以及氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系等知識(shí)分析解答；

C；依據(jù)兩者與足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成氫氣的多少分析解答；

D；依據(jù)兩者與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鎂質(zhì)量以及消耗固體的質(zhì)量分析判斷即可；

本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)具體的反應(yīng)現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)進(jìn)行．rm{pH}【解析】rm{D}2、D【分析】解：rm{A}原子由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成；原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成，原子不是不可分割的實(shí)心球體，故A錯(cuò)誤；

B；質(zhì)子、中子、電子不是均勻分布在原子中；故B錯(cuò)誤；

C；質(zhì)子與電子質(zhì)量不相等；故C錯(cuò)誤；

D；原子質(zhì)量主要集中在原子核上；故D正確。

故選：rm{D}

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答rm{.}原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的；核外電子是分層運(yùn)動(dòng)的，且質(zhì)量很小，可忽略不計(jì)．

本題考查原子構(gòu)成，注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)中應(yīng)注意對(duì)原子構(gòu)成的理解和一些規(guī)律知識(shí)的掌握和運(yùn)用．【解析】rm{D}3、B【分析】解：rm{A}石油、可燃冰是不可再生的化石燃料；故A錯(cuò)誤；

B；冰是水的固體；干冰是二氧化碳的固態(tài)，所以既是純凈物又是化合物，故B正確；

C；稀鹽酸和醋酸都是酸；稀鹽酸中不含碳元素是無(wú)機(jī)物，醋酸含有碳元素是有機(jī)物，故C錯(cuò)誤；

D；純堿屬于鹽；熟石灰屬于堿，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A.}熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小rm{.}故A不正確；

B.加熱等質(zhì)量高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣，其中加熱高錳酸鉀制氧氣速率快，也就是說(shuō)在都反應(yīng)時(shí)，相同的時(shí)間內(nèi)加熱高錳酸鉀制得的氧氣多rm{.}加熱等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀，反應(yīng)都結(jié)束時(shí)，加熱氯酸鉀生成的氧氣多rm{.}故B不正確．

C.溶液導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離子rm{.}向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液至過(guò)量，由于硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸鋇和水幾乎不電離，所以一開始溶液的導(dǎo)電性降低，當(dāng)硫酸和氫氧化鋇恰好反應(yīng)時(shí)，溶液的導(dǎo)電性降到最低，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇能發(fā)生電離，故溶液的導(dǎo)電性又增加rm{.}故C正確．

D.向一定量稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量，一開始滴加時(shí)溶液的rm{pH}小于rm{7}隨著氫氧化鈉溶液的滴加，溶液的rm{pH}逐漸增大，當(dāng)兩者恰好反應(yīng)時(shí)，溶液的rm{pH}等于rm{7}繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液的rm{pH}將大于rm{7.}故D不正確．

故選C．【解析】rm{C}5、D【分析】解：把物質(zhì)隔絕空氣加熱，是該物質(zhì)發(fā)生了分解反應(yīng)，亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}中含有rm{Na}rm{N}和rm{O}元素，不含有rm{S}rm{H}元素故A和rm{B}都錯(cuò)，再根據(jù)rm{N_{2}}是一種無(wú)色無(wú)味氣體；分解放出的氣體有刺激性氣味，故C錯(cuò)。

故選D【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A.}異黃酮rm{(C_{15}H_{10}O_{2})}是由碳；氫、氧三種元素組成的；因此完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，故錯(cuò)誤；

B.異黃酮中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕10)}rm{(16隆脕2)=90}rm{5}rm{16}由此可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；

C.因分子是由原子構(gòu)成；則異黃酮分子中不含有氧分子，故錯(cuò)誤；

D.異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤．

故選B．

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；

B.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比來(lái)分析；

C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】rm{B}7、D【分析】試題分析：化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)rm{.}分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)rm{.}置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)rm{.}復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物反應(yīng)；生成另外兩種化合物的反應(yīng)．

rm{壟脵}是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

rm{壟脷}是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；且反應(yīng)需加熱才能進(jìn)行；反應(yīng)吸熱。

rm{壟脹}是由兩種化合物反應(yīng)；生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)放熱．

rm{壟脺}是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)；生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；鋅元素；氫元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化；

rm{壟脻}是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；鎂元素；氧元素反應(yīng)前后化合價(jià)有變化；

【解析】rm{D}8、D【分析】解：rm{A}鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液；氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選D．

A；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別．【解析】rm{D}9、C【分析】

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)可能改變，化學(xué)計(jì)量數(shù)x與y的和不一定等于m與n的和，故①錯(cuò)誤；②根據(jù)置換反應(yīng)的定義可知若A；C為單質(zhì)，B、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)，故②正確；③根據(jù)堿的性質(zhì)可知，若B是堿，則C和D中一定有一種是鹽，故③正確；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，若A和B各取10g混合，使其充分反應(yīng)后，但A和B不一定恰好反應(yīng)，所以生成C和D的質(zhì)量總和不一定為20g，故④錯(cuò)誤；⑤若B和D都是鹽，則該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，例如金屬鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵就不是復(fù)分解反應(yīng)，故⑤錯(cuò)誤；⑥中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，若C和D分別為鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，就不是中和反應(yīng)，故⑥錯(cuò)誤．

故選：C．

【解析】【答案】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)可能改變；②根據(jù)置換反應(yīng)的定義可知若A；C為單質(zhì)，B、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)；③根據(jù)堿的性質(zhì)可知，若B是堿，則C和D中一定有一種是鹽；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和；⑤根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的含義進(jìn)行解答；⑥若C和D分別為鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)．

二、多選題(共6題，共12分)10、BD【分析】解：rm{A}離子、原子、分子之間都存在著相互作用；故錯(cuò)誤；

B；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子；原子重新組合成新的分子，故正確；

C；原子得失電子變成離子后；質(zhì)子數(shù)不變故元素的種類不發(fā)生變化；故錯(cuò)誤；

D；化學(xué)不僅可以研究存在的物質(zhì)；而且可以通過(guò)化學(xué)變化制造自然界中不存在的物質(zhì)，化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子，故觀點(diǎn)正確。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)微粒的性質(zhì)進(jìn)行解答；

B；根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解答；

C；根據(jù)元素的種類決定于原子中的質(zhì)子數(shù)來(lái)分析解答；

D；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子的破裂成原子；然后原子再重新組合成新的分子，可以據(jù)此解答該題．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．【解析】rm{BD}11、AB【分析】解：rm{A}鋅的活動(dòng)性大于鐵的活動(dòng)性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大，所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小，故A錯(cuò)誤；

B；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；所以固體的質(zhì)量不斷減少，而不是增大，故B錯(cuò)誤；

C、等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多，故C正確；

D；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質(zhì)量逐漸增大，反應(yīng)完畢后溶液的質(zhì)量不變?yōu)橐欢ㄖ?，故D正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)鋅的活動(dòng)性大于鐵的活動(dòng)性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大，所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小進(jìn)行解答；

B；根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；所以固體的質(zhì)量不斷減少進(jìn)行解答；

C、根據(jù)等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多進(jìn)行解答；

D；根據(jù)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質(zhì)量逐漸增大進(jìn)行解答．

本題通過(guò)圖象考查化學(xué)定量性變化過(guò)程，既要對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理清楚，又要對(duì)圖象從多角度觀察，以達(dá)到快速準(zhǔn)確的解題；圖象類型的試題一般可從兩方面解題：一方面從化學(xué)反應(yīng)原理分析入手；二方面抓住圖象的三個(gè)點(diǎn)即起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)是否正確快速解題．【解析】rm{AB}12、BC【分析】解：rm{A}由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣；氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時(shí)減少，所以溶液的質(zhì)量減少，故錯(cuò)誤；

B、將水通電電解一段時(shí)間，根據(jù)“氫rm{2}氧rm{1}正氧負(fù)氫”，圖中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故正確；

C、過(guò)氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，水的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加，為一定值，故正確；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸；當(dāng)鹽酸少量時(shí)，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過(guò)量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體，所以圖象錯(cuò)誤．

故選：rm{B}rm{C}．

A；根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析；

B、據(jù)將水通電電解一段時(shí)間：“氫rm{2}氧rm{1}正氧負(fù)氫”，分析解答；

C、根據(jù)過(guò)氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，水的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加進(jìn)行解答；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸；當(dāng)鹽酸少量時(shí)，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過(guò)量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體．

解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系．【解析】rm{BC}13、BD【分析】解：rm{A}沉淀rm{I}中的單質(zhì)為過(guò)量的鐵和反應(yīng)生成的銅；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；反應(yīng)式中；元素種類不變，但是原子總數(shù)不相等，即不遵循質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、“過(guò)濾rm{3}”到“氧化”過(guò)程中；鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵被氧化成氯化鐵，是為了充分回收鐵元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、試劑rm{X}是氫氧化鈉時(shí)，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，這樣帶入了雜質(zhì)氯化鈉，因此rm{X}不應(yīng)該是氫氧化鈉；應(yīng)該是氫氧化鋇，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：rm{BD}．

鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅；

鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；

氫氧化鋇和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鋇；氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】rm{BD}14、AB【分析】解：

A、自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過(guò)濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶，過(guò)濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，沒有新物質(zhì)生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒有新物質(zhì)生成；殺菌消毒是蛋白質(zhì)發(fā)生變性，屬于化學(xué)變化；沉降沒有新物質(zhì)生成rm{.}故對(duì)；

B；對(duì)水加熱煮沸時(shí)；可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質(zhì)生成，都涉及到化學(xué)變化；故對(duì)；

C；液體中被融解的氣體；在加熱的過(guò)程中會(huì)體積膨脹，突然迸出，通過(guò)沸石的多孔結(jié)構(gòu)，這些氣體會(huì)逐步釋放，防止突然迸發(fā)，所以沸石能防沸；故錯(cuò)；

D；過(guò)濾速度太慢是因?yàn)闉V紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯(cuò)．

答案：rm{AB}

A、根據(jù)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過(guò)濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶解答；

B；由于硬水中含有較多鈣、鎂離子；對(duì)肥皂的起泡有影響，而在對(duì)水加熱煮沸時(shí)，鈣、鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答；

D；根據(jù)過(guò)濾速度太慢可能的原因考慮；

對(duì)于過(guò)濾操作，很多同學(xué)都掌握的差不多，但完全掌握過(guò)濾的方方面面，很多同學(xué)做不到rm{.}這就需要同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，多總結(jié)，理解性的去記憶．【解析】rm{AB}15、CD【分析】

在常溫下；碳的化學(xué)性質(zhì)是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應(yīng)，也不可被這種消字靈消去．而純藍(lán)墨水、藍(lán)黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義；其中+31表示質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，核外電子數(shù)是31，共有4個(gè)電子層，第二層是有8個(gè)電子，最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成陽(yáng)離子．

故答案為：31；4；8；3；3；陽(yáng)．

【解析】【答案】本題要明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義；原子和離子之間的轉(zhuǎn)化，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

17、A;每個(gè)乳酸分子中含有12個(gè)原子【分析】試題分析：根據(jù)乳酸的化學(xué)式為rm{C_{3}H_{6}O_{3}}可判斷其組成和構(gòu)成，利用原子個(gè)數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量比．

解：rm{A}根據(jù)化學(xué)式可知乳酸是由rm{C}rm{H}rm{O}三種元素組成的；說(shuō)法正確；

B、分子是由原子構(gòu)成的，根據(jù)乳酸的化學(xué)式可知，每個(gè)乳酸分子中含有rm{6}個(gè)氧原子，而不是含有rm{O_{6}}分子；說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、乳酸中rm{C}rm{H}rm{O}元素的質(zhì)量比為rm{(6隆脕12)}rm{(6隆脕1)}rm{(6隆脕16)=6}rm{1}rm{8}說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案為：rm{A}選項(xiàng)D可以是：每個(gè)乳酸分子中含有rm{12}個(gè)原子．【解析】rm{A;}每個(gè)乳酸分子中含有rm{12}個(gè)原子18、木炭吸附二氧化氮?dú)怏w；上升【分析】解：活性炭具有吸附性，將幾塊經(jīng)過(guò)烘烤并冷卻后的木炭rm{(}或活性炭rm{)}投入到盛滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，輕輕搖動(dòng)，rm{NO_{2}}氣體被活性炭吸附；所以集氣瓶?jī)?nèi)氣體紅棕色逐漸消失；由于瓶中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，所以水在外界大氣壓強(qiáng)下會(huì)被壓進(jìn)漏斗，即漏斗中的液面上升．

故答案為：木炭吸附二氧化氮?dú)怏w；上升．

活性炭具有吸附性進(jìn)行分析可得集氣瓶?jī)?nèi)氣體變?yōu)闊o(wú)色；結(jié)合物理知識(shí)“瓶中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)”分析可知水在外界大氣壓強(qiáng)下會(huì)被壓進(jìn)漏斗．

主要考查了活性炭的吸附性rm{.}活性炭含有大量微孔，具有很大的表面積，能有效地去除色度、臭味，可去除二級(jí)出水中大多數(shù)有機(jī)污染物和某些無(wú)機(jī)物，包含某些有毒的重金屬rm{.}還考查了物理知識(shí)和化學(xué)知識(shí)融匯貫通的綜合能力．【解析】木炭吸附二氧化氮?dú)怏w；上升19、陽(yáng);2N;離子;分子;原子;降低溫度;B【分析】解rm{(1)}由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知：核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=11>}核外電子數(shù)rm{=10}為陽(yáng)離子；由化學(xué)用語(yǔ)的意義可知，在符號(hào)的前邊只要加了計(jì)量數(shù)不是rm{1}時(shí)，只表示微觀的意義，所以，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是rm{2N}

rm{(2)}構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，金剛石是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，水是由分子構(gòu)成的，金rm{(Au)}是由構(gòu)成的原子；

rm{(3)}由rm{C}物質(zhì)的溶解度曲線的可知，rm{C}物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減少，所以，要使rm{C}的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度；在rm{20隆忙}時(shí)，rm{B}的溶解度rm{>A}的溶解度rm{簍TC}的溶解度，由溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可知，將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從rm{50隆忙}降到rm{20隆忙}時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是rm{B}．

故答為：rm{(1)}陽(yáng)，rm{2N}rm{(2)}離子，分子，原子；rm{(3)}降低溫度，rm{B}．【解析】陽(yáng)rm{;2N;}離子rm{;}分子rm{;}原子rm{;}降低溫度rm{;B}20、C+O2CO2；2KClO32KCl+3O2↑；3Fe+2O2Fe3O4【分析】解：rm{(1)}碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是有二氧化碳生成的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}實(shí)驗(yàn)室用黑色粉末二氧化錳和白色粉末氯酸鉀共熱制取氧氣的化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{(2)}鐵燃燒時(shí)生成四氧化三鐵，燃燒時(shí)火星四射、有黑色固體生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

故答案為：rm{(1)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{(2)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(3)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)符號(hào)或文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}”或“rm{(3)}”．rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}【解析】rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}21、Ca（OH）2；N（或氮）；A【分析】解：rm{(1)}要減少硫酸廠廢水對(duì)河水的污染；就要選用堿性物質(zhì)，最廉價(jià)的堿是氫氧化鈣．

rm{(2)}魚蝦絕跡是因水的污染；水污染是因水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)剩，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，使水草瘋長(zhǎng)，致使水中缺氧，生物死亡，致使水草生長(zhǎng)旺盛的營(yíng)養(yǎng)元素主要是氮和磷．

rm{(3)}由表可知，rm{A}處溶氧量最大，說(shuō)明水污染程度最小，所以應(yīng)從rm{A}處取水．

故答案為：rm{(1)Ca(OH)_{2}}rm{(2)N(}或氮rm{)}rm{(3)A}．

rm{(1)}要從廢水呈酸性；以及中和反應(yīng)方面去考慮．

rm{(2)}魚蝦死亡原因是水污染；同時(shí)水草瘋長(zhǎng)，可知是水體富營(yíng)養(yǎng)化造成的，使水草瘋長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素種類是考慮對(duì)象．

rm{(3)}自來(lái)水廠的取水點(diǎn)應(yīng)選擇污染小的地方；而污染小的地方又是溶氧量大的水域．

化學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活，生活密切相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是素質(zhì)教育的要求，它必會(huì)成為中考熱點(diǎn)之一．【解析】rm{Ca(OH)_{2}}rm{N(}或氮rm{)}rm{A}22、豆腐；元素；堿性；鉀；合理施用，避免污染【分析】解：rm{(1)}豆腐；肉片等中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．

rm{(2)}宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示rm{.}泉水中的“鋅、鈣、鍶、硒”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；堿性溶液的rm{pH}值大于rm{7}酸性溶液的rm{pH}值小于rm{7}用rm{pH}計(jì)測(cè)得rm{pH}為rm{8.06}該泉水為堿性．

rm{(3)}氯化鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥；大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)使其殘留物隨水污染河流，危害人類生存環(huán)境，所以應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥．

故答案為：rm{(1)}豆腐；rm{(2)}元素；堿性；rm{(3)}鉀；合理施用；避免污染．

rm{(1)}根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類；食物來(lái)源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個(gè)原子，進(jìn)行分析解答；根據(jù)酸堿和rm{PH}值的關(guān)系進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥進(jìn)行分析；根據(jù)化肥農(nóng)藥不合理使用會(huì)污染水土，甚至造成糧食污染進(jìn)行分析．

此題考查知識(shí)點(diǎn)較多，可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，要注意平時(shí)知識(shí)的積累．【解析】豆腐；元素；堿性；鉀；合理施用，避免污染23、酒精燈；錐形瓶；AC或AE；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；BC；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；A；2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O【分析】解：rm{(1)}熟記常見儀器即可得出答案：rm{壟脵}酒精燈；rm{壟脷}錐形瓶；

rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，故選擇發(fā)生裝置rm{A}氧氣比空氣的密度大，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，反應(yīng)方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，故選擇發(fā)生裝置rm{(3)}二氧化碳?xì)怏w比空氣的密度大，且能溶于水rm{B}故用向上排空氣法收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{.}

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}加熱rm{(4)}和rm{NH_{4}Cl}固體混和物的方法制取氨氣，故選擇發(fā)生裝置rm{Ca(OH)_{2}}rm{A}和rm{NH_{4}Cl}兩種固體混合物加熱生成氨氣、氯化鈣和水，反應(yīng)方程式是：rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O}

故答案為：rm{Ca(OH)_{2}}酒精燈；錐形瓶；

rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O}或rm{(1)}rm{(2)AC}rm{AE}或者rm{A}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；

rm{C}rm{E}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O.}

rm{(3)BC}據(jù)常用儀器回答；

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室制取氣體，發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；當(dāng)反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱時(shí)，用rm{(4)A}裝置；當(dāng)反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱時(shí)，用rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O.}裝置；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性rm{(1)}當(dāng)氣體比空氣的密度大時(shí)，用向上排氣法收集；當(dāng)氣體的密度比空氣的密度小時(shí)，用向下排氣法收集rm{(2)}當(dāng)氣體不溶于水時(shí)；用排水法收集；并據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類型；

rm{A}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，故應(yīng)選擇不需加熱的rm{B}裝置；二氧化碳能溶于水，比空氣的密度大，因此收集氣體時(shí)只能用向上排氣法，并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；

rm{.}實(shí)驗(yàn)室用加熱rm{.}和rm{(3)}固體混和物的方法制取氨氣并生成rm{B}和水，并據(jù)反應(yīng)原理寫出化學(xué)方程式rm{(4)}本題重點(diǎn)考查了裝置選取方法和反應(yīng)方程式的書寫，發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性．rm{NH_{4}Cl}【解析】酒精燈；錐形瓶；rm{AC}或rm{AE}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{BC}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O}rm{A}24、略

【分析】

（1）萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用；需要消耗氧氣，釋放二氧化碳．

故答案為：呼吸；氧；二氧化碳．

（2）又因種子的呼吸作用消耗了氧氣；釋放的二氧化碳與KOH溶液反應(yīng)生成鹽和水，使A端的氣體壓強(qiáng)變小，所以A端的液面上升，B端的液面下降．

故答案為：B．

【解析】【答案】（1）萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用；消耗氧氣，釋放二氧化碳；

（2）根據(jù)氧氣被消耗；生成的二氧化碳與KOH溶液反應(yīng)生成鹽和水考慮．

四、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)25、錐形瓶；2H2O22H2O+O2↑；氣泡從瓶口向外冒出；AD；Ca（OH）2；b【分析】解：：rm{(1)}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題rm{.}答案為：錐形瓶；

rm{(2)}裝置rm{A}來(lái)制取氧氣，為固液常溫型，反應(yīng)為過(guò)氧化氫分解制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}用rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置收集氧氣；判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從瓶口向外冒出；

rm{C}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫型，故反應(yīng)裝置選擇rm{(3)}生成的二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，故收集裝置選擇rm{A}二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，故則rm{D}裝置中應(yīng)加入的試劑為rm{F}

rm{Ca(OH)_{2}}氫氣的密度比空氣小，氫氣從rm{(4)}處進(jìn)入時(shí)，能夠把空氣從rm導(dǎo)管中排出rm{a}故填：rm{.}．

答案：

rm錐形瓶；

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氣泡從瓶口向外冒出；

rm{(1)}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(3)AD}．

rm{Ca(OH)_{2}}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．

rm{(4)b}據(jù)過(guò)氧化氫分解制取氧氣的原理及排水法收集氧氣的驗(yàn)滿的方法解決此題；

rm{(1)}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫型；生成的二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳來(lái)選擇答案；

rm{(2)}氫氣的密度比空氣小，氫氣從rm{(3)}處進(jìn)入時(shí)，能夠把空氣從rm{(4)}導(dǎo)管中排出rm本題考查了常見氣體的制取和收集方法的選擇，屬于基礎(chǔ)性的考查；在分析合適的收集方法時(shí)，要考慮到二氧化碳的檢驗(yàn)方法．rm{a}【解析】錐形瓶；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氣泡從瓶口向外冒出；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{AD}rm{Ca(OH)_{2}}rm26、20；149；1：1；100%；2.88【分析】解：rm{(1)}一個(gè)蛋氨酸分子是由rm{5}個(gè)碳原子、rm{11}個(gè)氫原子、rm{2}個(gè)氧原子、rm{1}個(gè)氮原子和rm{1}個(gè)硫原子構(gòu)成的，則每個(gè)蛋氨酸的分子中含有rm{20}個(gè)原子．

rm{(2)}蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：rm{12隆脕5+1隆脕11+16隆脕2+14+32=149}．

rm{(3)}蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為rm{(16隆脕2)}rm{32=1}rm{1}．

rm{(4)}氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{100g}中含蛋白質(zhì)rm{18g}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{16%}則每rm{100g}合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為：rm{18g隆脕16%=2.88g}．

故答案為：rm{(1)20}rm{(2)149}rm{(3)1}rm{1}rm{(4)dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{(4)dfrac

{14}{149}隆脕100%}．

rm{(5)2.88}根據(jù)一個(gè)蛋氨酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(3)}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析解答．

rm{(4)}根據(jù)題意，合格奶粉每rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}中含蛋白質(zhì)rm{(5)}蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{100g}據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．rm{18g}【解析】rm{20}rm{149}rm{1}rm{1}rm{dfrac{14}{149}隆脕100%}rm{2.88}五、推斷題(共2題，共14分)27、rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧氣和水；rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】解：rm{B}rm{F}為紅色固體，rm{A}rm{C}為無(wú)色氣體，因rm{A}rm{B}在高溫下可生成rm{C}rm{D}rm{C}又能與澄清石灰水反應(yīng)，故C是二氧化碳；rm{B}是氧化鐵；能在高溫下與rm{B}氧化鐵反應(yīng)生成rm{C}二氧化碳的無(wú)色氣體為一氧化碳，所以rm{A}是一氧化碳；則rm{D}就應(yīng)是鐵；常見