2025年人教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)化合價的說法中，正確的是（）A.在NaCl和HClO里，氯元素均為-1價B.在H2中，氫元素顯+1價C.一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價D.非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價2、大麻是一種會對人體生命會造成傷害的毒品；它的主要成分在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，則有關(guān)大麻主要成分的組成敘述正確的是（）

A.一定由碳；氫和氧三種元素組成。

B.只含有碳；氫兩種元素。

C.一定含有碳；氫兩種元素；可能含有氧元素。

D.可能含有水和二氧化碳。

3、鑒別氧氣、氫氣和二氧化碳3瓶氣體時，最簡便的方法是（）A.用燃著的木條伸入集氣瓶中B.測定3種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度C.將3種氣體分別通過澄清的石灰水D.用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)4、過氧化氫（H2O2）中含有（）A.氧元素B.3個氧元素C.1個氧分子D.2個氧原子5、下列家庭小實(shí)驗(yàn)不易達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.利用放大鏡觀察水分子B.利用廢舊銅鋅干電池和白醋制氫氣C.利用蛋殼和白醋制取少量二氧化碳D.利用肥皂水比較井水和蒸餾水的硬度6、不用其他任何試劑就能將各組溶液中的每一種物質(zhì)鑒別出來的是（）A.CuSO4KNO3BaCl2NaCIB.FeCl3NaOHBa（OH）2HNO3C.KNO3H2SO4CuSO4NaOHD.Na2SO4HClBaCl2K2CO37、小剛同學(xué)在家里用水壺?zé)l(fā)現(xiàn)當(dāng)水燒開時，壺蓋被頂開了．小明同學(xué)對產(chǎn)生此現(xiàn)象作出了如下解釋，他的解釋中正確的是（）A.受熱后，水分解成了氧氣和氫氣B.受熱后，水分子變大了C.受熱后，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹了D.受熱后，水分子分裂成了氫原子和氧原子，微粒的數(shù)目增多了8、（2010?濟(jì)寧）室溫下；稱取氯化鈉和碳酸鈉各30g放入同一燒杯中，加入100g水充分?jǐn)嚢韬箪o置，得到二者的混合溶液．請參照氯化鈉；碳酸鈉兩種物質(zhì)的溶解度表判斷，以下結(jié)論不正確的是（）

。溫度/℃

溶解度/g

物質(zhì)10203040氯化鈉3535.53636.537碳酸鈉6101836.550。A.20℃時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度B.20℃時，未溶解固體是氯化鈉和碳酸鈉的混合物C.30℃時，溶液中氯化鈉和碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D.30℃時，溶液為氯化鈉和碳酸鈉的不飽和溶液評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、（2008?南通）有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應(yīng)，說法正確的是（）A.CuO具有氧化性B.C發(fā)生了還原反應(yīng)C.反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變10、如圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②中與氣體B充分接觸，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了．則A和B的組合可能是（）A.水、一氧化碳B.水、氯化氫C.酒精、氧氣D.氫氧化鈉溶液、二氧化碳11、下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識，正確的是（）A.空氣質(zhì)量級別與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系：B.地殼中部分元素的含量關(guān)系：C.部分元素原子序數(shù)關(guān)系：D.空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系：12、某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖如圖所示，下列說法中正確的是（）A.鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價B.①中反應(yīng)：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3C.②中反應(yīng)說明金屬鈦比金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，氬氣起保護(hù)氣的作用D.③中反應(yīng)要使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比是7：113、小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．對于可能是食鹽，應(yīng)是科學(xué)探究的（）小華說“可以嘗一嘗”．對于“嘗一嘗”這一過程，應(yīng)是科學(xué)探究中的（）A.問題B.假設(shè)C.實(shí)驗(yàn)D.結(jié)論14、森林初發(fā)火災(zāi)時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅．關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是（）A.爆炸使燃燒處暫時缺氧B.爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)C.爆炸氣浪降低了可燃物的溫度D.炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或者符號．金屬鈉____；3個氯酸根離子____．16、（2015?宜都市校級模擬）如圖是a、b；c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）t2℃時；

①a物質(zhì)的溶解度為____，a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑與溶液的質(zhì)量比為____；

②30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌，得到溶液的質(zhì)量為____克；

③將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃，則析出晶體質(zhì)量最多的是____，無溶質(zhì)析出的是____；

（2）P點(diǎn)的含義是____

（3）t3℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)開___；

（4）點(diǎn)M表示b物質(zhì)的____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（5）t2℃時，將c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可采取的方法有____（寫一種方法即可）；

（6）從圖中，你還可以獲取的信息有____．17、對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究．

[查閱資料]

。名稱食用純堿食用小蘇打主要成分Na2CO3NaHCO3酸堿性水溶液顯堿性水溶液顯堿性熱穩(wěn)定性受熱不分解270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水[實(shí)驗(yàn)探究]

（1）探究兩者水溶液酸堿性的差異。

小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變紅色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測可能____溶液堿性更強(qiáng)．

（2）驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性。

在老師的指導(dǎo)下，該小組按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察到____（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，裝置中棉花的作用是____．

（3）測定食用純堿粉末的純度（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）取食用純堿粉末試樣；利用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下：

。稱量項(xiàng)目稱量時間質(zhì)量/g試樣11.0裝置+稀鹽酸160.0裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開始后20s167.0裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開始后30s166.6裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開始后90s166.6①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為____g．

②通過計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．____

③如果測得的結(jié)果比實(shí)際純度高，可能的原因是____．（答一種即可）

18、鐵桶不能用來盛放波爾多液（含有硫酸銅），原因是（用化學(xué)方程式表示）____．19、如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置．在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中，可選用的發(fā)生和收集裝置是____（填裝置的編號）．在此反應(yīng)中，二氧化錳的作用是____．

20、某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純；設(shè)計(jì)了如下操作流程：請回答：

（1）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；加入過量Ca（OH）2的目的是______．

（2）濾液B中的溶質(zhì)是______、______（寫化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、______、過濾．21、構(gòu)成原子的粒子有____、____、____．其中____帶正電，____帶負(fù)電．原子不帶電的原因：____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)22、緩慢氧化也能發(fā)光，并釋放出熱量．____．23、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的．____．（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)常見元素的化合價進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)非金屬元素在化合物一般顯負(fù)價，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：

A；在NaCl和HClO里；鈉元素顯+1價，氫元素顯+1價，由在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則NaCl中氯元素均為-1價；HClO里，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價；故錯誤．

B、單質(zhì)中元素化合價為0，在H2中；氫元素為0價，故錯誤；

C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價態(tài)，如：在NH4NO3中；由于硝酸銨中含有銨根離子和硝酸根離子．在銨根離子中，銨根離子顯+1價，而氫元素顯+1價，所以可得氮元素為-3價．在硝酸根離子中，硝酸根離子顯-1價，而氧元素顯-2價，所以氮元素顯+5價．所以硝酸銨中氮元素分別顯-3價和+5價；

D、非金屬元素在化合物中也不一定均顯負(fù)價，例如：H2O中氫元素顯+1價；故錯誤．

故選：C．2、C【分析】

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類保持不變；該物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)生成二氧化碳和水，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，水由氫元素和氧元素組成，生成物中共有三種元素，所以，反應(yīng)物中也應(yīng)有三種元素，氧氣由氧元素組成，所以該物質(zhì)一定含有氫元素；碳元素，可能含有氧元素．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類保持不變進(jìn)行分析．

3、A【分析】解：A；用燃著的木條分別伸入三種氣體中；能燃燒的是氫氣，燃燒更旺的瓶中是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，操作簡便，故A正確；

B；測密度的方法過于復(fù)雜；故B錯誤；

C；將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中；只能鑒別出二氧化碳?xì)怏w，故C錯誤；

D；帶火星的木條在氫氣和二氧化碳?xì)怏w中都會熄滅；不能鑒別，故D錯誤；

故選A．

區(qū)別氫氣；氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體；要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．可根據(jù)氫氣的可燃性，氧氣有助燃性，二氧化碳沒有助燃性分析．

在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】【答案】A4、A【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的；過氧化氫中含有氧元素，故選項(xiàng)說法正確．

B；元素只講種類、不講個數(shù)；故選項(xiàng)說法錯誤．

C；過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的；不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的；1個過氧化氫分子中含有2個氧原子，故選項(xiàng)說法錯誤．

故選：A．5、A【分析】【分析】A；根據(jù)水分子很?。挥梅糯箸R觀察不到水分子進(jìn)行分析；

B；根據(jù)鋅能和醋酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析；

C；根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣進(jìn)行分析；

D、根據(jù)可以肥皂水區(qū)別井水和蒸餾水的硬度進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；水分子很小；用放大鏡觀察不到水分子，故A錯誤；

B；鋅能和食醋中的醋酸反應(yīng)生成氫氣；故B正確；

C；雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣；碳酸鈣和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，故C正確；

D；可以肥皂水區(qū)別井水和蒸餾水的硬度；其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故D正確．

故選：A．6、C【分析】【分析】本題的條件是：不用其他任何試劑，自身進(jìn)行鑒別；CuSO4溶液是藍(lán)色的，用硫酸銅能鑒別出氯化鋇，但是無法鑒別硝酸鉀和氯化鋇；FeCl3溶液是黃色的，F(xiàn)eCl3只能鑒別出硝酸，NaOH、Ba（OH）2都有紅褐色沉淀，因此無法鑒別；CuSO4溶液是藍(lán)色的，用硫酸銅能鑒別出氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，分別加入剩余的兩種溶液，沉淀溶解的是硫酸，無變化的是硝酸鉀；D中兩兩反應(yīng)，無變化的是Mg（NO3）2，有兩個都生成白色沉淀的是硫酸鈉，BaCl2和Ba（NO3）2無法鑒別．【解析】【解答】解：A、CuSO4是藍(lán)色的；用硫酸銅能鑒別出氯化鋇，但是無法鑒別硝酸鉀和氯化鋇；故選項(xiàng)錯誤；

B、FeCl3溶液是黃色的，F(xiàn)eCl3只能鑒別出硝酸，NaOH、Ba（OH）2都有紅褐色沉淀；因此無法鑒別；故選項(xiàng)錯誤；

C、CuSO4溶液是藍(lán)色的；用硫酸銅能鑒別出氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，分別加入剩余的兩種溶液，沉淀溶解的是硫酸，無變化的是硝酸鉀；故選項(xiàng)正確；

D、兩兩反應(yīng)，無變化的是Mg（NO3）2，有兩個都生成白色沉淀的是硫酸鈉，BaCl2和Ba（NO3）2無法鑒別；故選項(xiàng)錯誤；

故選：C．7、C【分析】【分析】微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的．【解析】【解答】解：A；水在加熱的條件下不分解．

B；受熱后；水分子不變大．

C；受熱后；水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間隔增大，體積膨脹了，正確．

D；水在加熱的條件下不分解．

故選C．8、B【分析】

A；20℃時；氯化鈉的溶解度36g大于碳酸鈉的溶解度18g，故正確；

B；20℃時；100g水最多溶解36g氯化鈉，30g的氯化鈉全部溶解，100g水最多溶解18g碳酸鈉，有剩余，所以未溶解的剩余是碳酸鈉，而不是氯化鈉和碳酸鈉的混合物，故錯誤；

C；30℃時；二者的溶解度都是36.5g，這時碳酸鈉也全部溶解，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故正確；

D；30℃時；二者的溶解度都是36.5g，而加入的是都是30g，所以都是不飽和溶液，故正確．

故選B

【解析】【答案】20℃時；氯化鈉的溶解度36g大于碳酸鈉的溶解度18g；20℃時，100g水最多溶解36g氯化鈉，30g的氯化鈉全部溶解，100g水最多溶解18g碳酸鈉，有剩余；30℃時，二者的溶解度都是36.5g，這時碳酸鈉也全部溶解，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，且均為不飽和溶液．

二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】

A；在氧化還原反應(yīng)中；提供氧的物質(zhì)是氧化劑，具有氧化性，氧化銅在反應(yīng)中提供氧，氧化銅具有氧化性，故A正確；

B；在氧化還原反應(yīng)中；得到氧的物質(zhì)是還原劑，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，具有還原性，碳在反應(yīng)中得到氧，碳發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B錯誤；

C；在氧化銅中；氧元素的化合價是-2價，在二氧化碳中，氧元素的化合價是-2價，所以反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變，故C正確；

D；反應(yīng)前固體物質(zhì)是碳和氧化銅；而反應(yīng)后碳得到氧元素形成了二氧化碳?xì)怏w，逸到空氣中，固體成了銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體質(zhì)量減小了，故D錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)；在反應(yīng)中提供氧的物質(zhì)是氧化劑，具有氧化性；得到氧的物質(zhì)發(fā)生的是氧化反應(yīng)，是還原劑．

根據(jù)氧在氧化銅和二氧化碳的化合價進(jìn)行研究分析．

反應(yīng)物氧化銅和碳是固體；而生成物銅是固體，二氧化碳是氣體．

10、BD【分析】解：A；CO不溶于水；打開夾子時①中的壓強(qiáng)不變，水的沸點(diǎn)不變．故此選項(xiàng)錯誤．

B；氯化氫極易溶于水；打開夾子時①中的氣體進(jìn)入②中，從而使得①中的壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了．故正確；

C；酒精與氧氣不反應(yīng)；無壓強(qiáng)的變化，故此選項(xiàng)錯誤．

D；氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w；打開夾子時①中的氣體進(jìn)入②中，從而使得①中的壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了．故此選項(xiàng)正確．

故選BD．

水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)；壓強(qiáng)越小水的沸點(diǎn)越低．壓強(qiáng)越大水的沸點(diǎn)越高．水能吸收氯化氫，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w，打開夾子時①中的氣體進(jìn)入②中，從而使得①中的壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解水沸騰的原因，根據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)后氣體狀態(tài)的改變，對問題做出正確的判斷．【解析】【答案】BD11、BC【分析】【分析】本題把物質(zhì)的空氣質(zhì)量、地殼中元素的含量、部分元素的原子序數(shù)以及空氣中各種氣體的含量放在數(shù)軸上進(jìn)行對比，結(jié)合數(shù)軸的變化規(guī)律及位置關(guān)系判斷是否符合物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)，不相符即錯誤．【解析】【解答】解：A；空氣質(zhì)量以其空氣質(zhì)量指數(shù)API（為整數(shù)）衡量；指數(shù)越大，級別越高，說明污染越嚴(yán)重，對人體健康的影響也越明顯，故A錯誤；

B；地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)檠酢⒐?、鋁、鐵；與數(shù)軸關(guān)系一致，故B正確；

C；鎂、鋁、硅、磷的原子序數(shù)依次為12、13、14、15；與數(shù)軸關(guān)系一致，故C正確；

D；空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氫氣不是空氣成分；故D錯誤．

故選：BC．12、BD【分析】【分析】A；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零考慮；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷x的化學(xué)式；

C；根據(jù)強(qiáng)的置換弱的和氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定判斷；

D、根據(jù)氫氣和一氧化碳反應(yīng)的方程式考慮質(zhì)量比；【解析】【解答】解：A、設(shè)FeTiO3中P的化合價是x．FeTiO3中Fe的化合價是+2價；O的化合價是-2價，利用化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則得到方程（+2）+x+（-2）×3=0

解得，x=+4所以鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價是+4價；故A錯誤；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后各元素原子的個數(shù)不變．從2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO看鈦原子、氧原子、碳原子反應(yīng)前后除物質(zhì)x外個數(shù)已經(jīng)相等，故x中無鈦原子、氧原子、碳原子．鐵反應(yīng)前共有2個，反應(yīng)后只有x有，所以2x中有2個，從而x中有1個；氯原子反應(yīng)前有14個，反應(yīng)后x除外有8個，所以2x中有6個，因此x中有3個，因此x的化學(xué)式是FeCl3；故B正確；

C、TiCl4與Mg反應(yīng)的反應(yīng)物是TiCl4與Mg，生成物是Ti和MgCl2；說明鎂比鈦活潑；氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可做保護(hù)氣，C錯誤；

D、根據(jù)從化學(xué)方程式2H2+CO═CH3OH

428

由此可知一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比是：28：4=7：1；故D正確；

故選：BD．13、BC【分析】【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：根據(jù)題意；可能是食鹽是假設(shè)；“嘗一嘗”是一個具體的操作實(shí)驗(yàn)過程，在問題；假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)．

故答案：B；C．14、BC【分析】【分析】首先了解爆炸：在有限的空間（如爆竹；炸彈）內(nèi)；發(fā)生急劇燃燒，短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹，就會引起爆炸．然后逐一分析；

A；爆炸是物質(zhì)的急劇燃燒造成的；所以需要氧氣的參與；

B；可燃物的在著火點(diǎn)是一定的；不會降低；

C；爆炸會使周圍的溫度升高；

D、爆炸還可以掀起沙土，覆蓋燃燒物，到達(dá)滅火的目的．【解析】【解答】解：A；爆炸是物質(zhì)在有限的空間內(nèi)；發(fā)生急劇燃燒，短時間內(nèi)聚集大量的熱，使周圍的氣體的體積膨脹造成的．可見爆炸需要氧氣的參與，可使燃燒處于暫時缺氧狀態(tài)，達(dá)到滅火的目的．故說法正確，不可選；

B；可燃物的在著火點(diǎn)是一定的；不會降低，故說法錯誤，可選；

C；爆炸可以聚集大量的熱；使周圍的溫度升高，并不能降低可燃物的溫度，故說法錯誤，可選；

D；爆炸可以掀起大面積的沙土；覆蓋可燃物，使可燃物與氧氣隔絕，達(dá)到滅火的目的，故說法正確，不可選．

故選BC三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：金屬鈉是由原子直接構(gòu)成的；其化學(xué)式就是其元素符號，可表示為：Na；

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氯酸根離子可表示為：3ClO3-．

故答案為：Na；3ClO3-；16、略

【分析】【分析】（1）據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度；溶液具有均一性，進(jìn)而可分析飽和溶液中溶質(zhì)；溶劑、溶液的質(zhì)量比；等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出晶體多，溶解度增大的無晶體析出；

（2）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；

（3）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小；

（4）溶解度曲線下方的點(diǎn)表示該物質(zhì)的不飽和溶液；

（5）飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴軇┗蛏郎兀?/p>

（6）據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化，判斷物質(zhì)分離的方法等．【解析】【解答】解：（1）t2℃時；①a物質(zhì)的溶解度為40g，即100g水中最多溶解40g的a，所以a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)；溶劑與溶液的質(zhì)量比為40g：100g：140g=2：5：7；

②a在該溫度下的溶解度是40g；所以30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌，最多溶解20g，得到70g溶液；

③將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃，a的溶解度降低的比b快；所以析出晶體質(zhì)量最多，c溶解度變大，無溶質(zhì)析出；

（2）P點(diǎn)是t1℃時；a；c的溶解度曲線的交點(diǎn)，表示二者的溶解度相等；

（3）t3℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)閏＜b＜a；

（4）點(diǎn)M在b溶解度曲線下方，表示b物質(zhì)的不飽和溶液；

（5）c的溶解度隨溫度升高而減小，所以t2℃時；將c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可采取加入水或降溫的方法；

（6）從圖中，還可以看出ab的溶解度隨溫度升高而增大；0℃時c的溶解度最大等；

故答案為：（1）①40g；2：5：7；②70；③a；c；

（2）t1℃時a；c的溶解度相等；

（3）c＜b＜a；

（4）不飽和；

（5）加入水（合理均可）；

（6）ab的溶解度隨溫度升高而增大（合理均可）．17、略

【分析】【分析】[實(shí)驗(yàn)探究]依據(jù)表中關(guān)于碳酸鈉和碳酸氫鈉的酸堿性及熱穩(wěn)定性所提供的信息分析解答（1）（2）；

（3）依據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化計(jì)算出生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程是的計(jì)算利用二氧化碳的質(zhì)量求出反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而得到食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

依據(jù)鹽酸存在揮發(fā)性分析導(dǎo)致所求結(jié)果偏大的原因；【解析】【解答】解：（1）從表中可以看出食用純堿和食用小蘇打的水溶液均顯堿性；遇酚酞均能使酚酞變紅，且堿性越強(qiáng)顏色越紅所以可以判斷食用純堿的堿性更強(qiáng)；

（2）由圖表關(guān)于兩者的熱穩(wěn)定性進(jìn)行分析可知：食用小蘇打可以加熱分解生成二氧化碳，而食用純堿不能，所以分析裝置可知乙燒杯的澄清石灰水變渾濁，其分解方程式為：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，裝置中的棉花團(tuán)的作用是：防止加熱時小蘇打（或NaHCO3）粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（3）①由圖表數(shù)據(jù)分析可知11g樣品與鹽酸完全反應(yīng)的質(zhì)量變化是（11g+160g）-166.6g=4.4g，因?yàn)榇诉^程發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；所以此質(zhì)量差即是生成二氧化碳的質(zhì)量；

②設(shè)生成4.4g二氧化碳時需要碳酸鈉的質(zhì)量是x

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

10644

x4.4g

=

解得：x=10.6g

所以食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=96.4%；

③通過以上計(jì)算可知如果測得的結(jié)果比實(shí)際純度高，則是測量的二氧化碳質(zhì)量比實(shí)際值偏大，可能的原因是稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體隨CO2氣體排出；從而導(dǎo)致所測純度偏大；

故答案為：（1）食用純堿；

（2）乙；防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（3）①4.4；

②96.4%；

96.4%；

③產(chǎn)生的CO2中帶出部分水蒸氣．18、略

【分析】【分析】在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．【解析】【解答】解：在金屬活動性順序中；鐵＞銅，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．

故答案為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．19、BC催化作用【分析】【解答】如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱；其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．

【分析】本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了催化劑的作用．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．20、略

【分析】解：（1）部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中含有生成的雜質(zhì)碳酸鈉，即部分變質(zhì)的氫氧化