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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列關于明長城的說法,錯誤的是()A.明長城是中國歷史上規(guī)模最大、質量最好的長城B.比前代的整體防御功能大大提高C.長城是促進北疆經濟開發(fā)的生命線D.長城阻礙了中原人民和邊疆民族的經濟、文化交流2、數(shù)據(jù)記憶法是學習歷史的方法之一。下圖是依據(jù)此方法制作的年代尺。據(jù)圖所示;唐朝滅亡對應的時間點是()
A.AB.BC.CD.D3、儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想,下列哪位皇帝在位時,把儒家思想確立為正統(tǒng)思想()A.秦始皇B.漢武帝C.光武帝D.孝文帝4、某同學在讀書時發(fā)現(xiàn)了關于西漢建立之初的一段材料:“民失作業(yè),而大饑饉人相食,死者過半。自天子不能具醇駟(四匹馬的毛色一樣),而將相或乘牛車?!睘楦淖冞@一境況,漢高祖劉邦采取的措施是()A.大量征兵催繳賦稅B.分封同姓子弟為諸侯王C.允許北方少數(shù)民族內遷D.輕徭薄賦、休養(yǎng)生息5、論據(jù):()論點:西周時期實行分封制的主要目的是鞏固周王室統(tǒng)治。A.夏朝都城遺址二里頭遺址分為宮殿建筑群和平民生活區(qū),有大型墓葬也有平民墓葬。B.河姆渡居民已經開始建造房屋。C.在半坡遺址出土了石制紡輪。D.《左傳》記載:“封建親戚,以藩屏周?!保ù笠馐菍⑼兆拥苡H屬封為地方諸侯,作為保護周王室的屏障。)6、民族交往在我國歷史上寫下了一段段佳話。文成公主入藏帶去了先進的生產技術,促進了吐蕃的發(fā)展與進步。吐蕃位于圖中的()A.①B.②C.③D.④7、“唐朝被中國和西方許多歷史學家稱為最輝煌的朝代。對外國人來說;唐朝比其他任何時期都更加開放?!毕铝惺录荒苷f明唐朝對外開放的是()
A.唐蕃和同為一家B.玄奘西游C.鑒真東渡D.遣唐使來華8、胡錦濤曾為我國研制的艙外航天服題名為“飛天”,取名“飛天”是源于位于甘肅的世界上現(xiàn)存最大的一幅壁畫。請問,如果我們要去參觀這幅壁畫,應去()A.敦煌莫高窟B.龍門石窟C.云岡石窟D.麥積山石窟評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、南朝的____是我國古代著名的數(shù)學家和天文學家,他在多方面取得成就,最突出的是在數(shù)學領域求得比較精確的____。他利用前人創(chuàng)造的“____”,在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后的第____位數(shù)字,這項成果領先世界____年。10、陽建立多個____,擴大了太學的規(guī)模。在各地方地方官學興辦____,形成重視教育的風氣。11、距今4000多年前,炎帝和黃帝聯(lián)合打敗了以__________為首的部落。后來,炎帝和黃帝又在“__________”展開大戰(zhàn)。炎、黃二部族聯(lián)合,形成后來______族的主體。他們則被尊奉為______。12、毛澤東《沁園春?雪》中的“只識彎弓射大雕”中的“一代天驕”是指--______。13、明太祖加強皇權,廢除______,使六部直接受皇帝指揮。14、近代侵占中國領土最多的列強是______。15、原始社會末期,通過推舉產生部落聯(lián)盟首領的辦法,后人稱之為“______”。16、陳勝、吳廣首倡的農民起義,是我國歷史上______大規(guī)模的農民戰(zhàn)爭,它沉重地打擊了______的統(tǒng)治,對以后的歷史產生了深遠的影響。17、列舉唐代最著名的書法家:______、______、______評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)18、(請你判斷下列說法是否正確)
下圖中所反映的歷史事件標志著西周的建立。
19、秦統(tǒng)一順應了歷史潮流,秦的中央集權制度導致了它迅速滅亡。()20、元朝時,開始形成一個新的民族—回族。
。A.正確B.錯誤21、中華民族大家族中,在元朝時才融合形成的新民族是維吾爾族。()22、北宋結束了五代十國的分裂局面,使全國重新回到了統(tǒng)一。()23、河姆渡人居住的是半地穴式的房子,種植的主要糧食作物是栗。()T.正確F.錯誤24、河姆渡人因黃河流域氣候濕潤而建造了干欄式房屋。______(判斷對錯)評卷人得分四、辨析題(共3題,共18分)25、公元前1046年;周武王在孤泉之野擊敗商紂王的軍隊,商紂王自焚,商朝滅亡。
判斷上述材料正誤;理由是什么?26、王玲:唐朝時期,下圖人物為中印文化交流做出了重大貢獻。
錯誤:________
理由:________27、2017年是現(xiàn)行公歷,是陽歷的一種。中國古代的歷法又稱天干地支紀年法,包括制定二十四節(jié)氣的內容。評卷人得分五、列舉題(共1題,共7分)28、閱讀材料,回答問題
材料:拉薩市大昭寺前的廣場上矗立著建立于公元823年的“唐蕃會盟碑”,這是漢藏兩民族團結友好的歷史見證。拉薩市西藏人民會堂前的廣場的“民族團結寶鼎”(青銅器)在陽光下熠熠生輝,這是2001年中央政府為慶祝西藏和平解放50周年向西藏自治區(qū)贈送的,表現(xiàn)的是民族團結、發(fā)展進步的主題。從“唐蕃會盟碑”到“民族團結寶鼎”,歷史就此跨越了一千多年。人們在歷史中見證了漢藏人們團結友好的事實,同時也見證了西藏自古以來就是中國領土的一部分,這一不容置疑與更改的事實。圖片圖片唐蕃會盟碑民族團結寶鼎(1)根據(jù)材料并結合所學知識;概說唐與吐蕃交往的重要史實。
(2)舉出清朝加強對西藏管轄的重大措施。
(3)透過漢藏關系史;并結合所學過的歷史知識談談我國古代民族關系的突出特點。
(4)依據(jù)材料;指出“唐蕃會盟碑”與“民族團結寶鼎”所包含的相同意義。
參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】【分析】本題考查學生對雄偉的長城史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征;第二子目雄偉的長城中的內容:“明長城東起鴨綠江,西至嘉峪關,全長六千多千米,無論規(guī)模;質量都達到歷史最高水平。不但在戰(zhàn)略要地加修雙城乃至多道城墻,還在長城沿線險要處構筑空心敵臺,既能‘內衛(wèi)站卒’,又可發(fā)炮射箭,大大提高了長城體系的整體防御功能。長城又是促進北疆經濟開發(fā)的生命線和聯(lián)結統(tǒng)一多民族國家的紐帶?!笨芍?,ABC選項說法都是正確的。D選項是錯誤的,故選D。
【點評】本題難度較小,主要考查學生對雄偉的長城史實的識記。對于這一內容,還可以考查長城的建筑概況和價值。2、C【分析】“安史之亂”后;唐朝日趨衰落,907年唐朝滅亡,即圖示中C處時間點。
故選C。
本題考查了唐朝的滅亡。618年;在太原起兵反隋的貴族李淵,進入長安,建立唐朝,李淵就是唐高祖。
本題考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記907年唐朝滅亡?!窘馕觥緾3、B【分析】根據(jù)已學知識可知;西漢時期,漢武帝采納董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術”,把儒家思想作為我國封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想,當時,持法家;道家等各家學說的讀書人,均受到排斥,從而實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng).
故選B.
本題主要考查漢武帝思想上實現(xiàn)大一統(tǒng)的相關內容.漢武帝采納董仲舒的建議;“罷黜百家,獨尊儒術”,把儒家思想作為我國封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想.
考查學生對歷史史實的準確識記能力.掌握漢武帝思想上實現(xiàn)大一統(tǒng)的相關內容【解析】B4、D【分析】題干材料反映了西漢建立之初到處是殘破荒涼的景象。如何恢復發(fā)展社會生產;鞏固新的王朝,成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題。為了鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢,漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓,采取了輕徭薄賦;休養(yǎng)生息的政策。他讓士兵還鄉(xiāng)務農,釋放奴婢為平民,采取輕徭薄賦,減輕農民的賦稅,相應地減免徭役及兵役,使?jié)h初的經濟逐漸得以恢復和發(fā)展,社會局勢穩(wěn)定下來。
故選D。
本題考查了西漢建立之初的休養(yǎng)生息政策。公元前202年劉邦建立漢朝。
本題考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記漢高祖劉邦采取輕徭薄賦、休養(yǎng)生息政策的背景與具體措施?!窘馕觥緿5、D【分析】本題主要考查分封制的相關內容。本題論點內容是“西周時期實行分封制的主要目的是鞏固周王室統(tǒng)治。”為說明論點,其論據(jù)就必須有與分封制的有關的資料,觀察題干只有D說法與分封制有關,故選D?!窘馕觥緿6、A【分析】本題主要考查吐蕃的有關知識。依據(jù)已學知識可知;吐蕃人是藏族的祖先。7世紀前期,松贊干布做了吐蕃的贊普,統(tǒng)一了青藏高原,定都邏些。由此分析可知,吐蕃在地理位置上位于中國的西部,觀察地圖可得出①符合題意。因此BCD三項不符合題意,故選A。
【解析】A7、A【分析】本題主要考查唐朝對外開放的相關知識。結合所學知識可知,唐朝經濟繁榮、文化昌盛,政府實行開放的態(tài)度,對外交往非?;钴S。遣唐使就是日本政府派遣到中國學習的使團。把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑藝術以及生活習俗等帶回日本,唐朝文化對日本社會產生了深遠影響;唐玄宗時,鑒真接受日本學問僧的請求,決心東渡日本弘揚佛法。鑒真東渡日本后,辛勤不懈地傳播唐文化,促進了中日文化交流;貞觀年間,玄奘為了求取佛經精義,他毅然西行前往佛教圣地天竺。在天竺,玄奘遍訪佛教名寺,成為著名的佛學大師。貞觀后期,玄奘攜帶大量佛經,回到長安,還根據(jù)親身見聞,寫成《大唐西域記》,是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。玄奘為中印文化交流作出杰出貢獻;唐蕃和同為一家體現(xiàn)的是民族之間的交往,不能體現(xiàn)唐朝對外開放。根據(jù)題意,故選A。
【解析】A8、A【分析】本題考查了敦煌莫高窟的相關知識。敦煌莫高窟是世界上最大的藝術寶庫之一,坐落的在甘肅敦煌的鳴沙山崖壁上,有一千多個洞窟,里面塑造了神態(tài)各異的佛像,繪制著金碧輝煌的壁畫。其中,隋唐時期的洞窟占了十分之六七,最精美的佛像和壁畫,大都是這個時期的作品。題干中“位于甘肅的世界上現(xiàn)存最大石窟”就是指的敦煌莫高窟,故A符合題意;BCD不合題意,故選A。【解析】A二、填空題(共9題,共18分)9、祖沖之圓周率割圓術7一千年【分析】【分析】本題主要考查祖沖之的成就;學生應掌握好基礎知識。
【點評】考查學生記憶能力。10、圖書館郡國學【分析】【分析】主要考查光武帝的文治措施。
【點評】此題較為簡單,識記基礎知識點。11、略
【分析】依據(jù)課本知識可知;蚩尤曾與炎帝大戰(zhàn),后把炎帝打?。谑?,炎帝與黃帝一起聯(lián)合戰(zhàn)勝蚩尤.阪泉之戰(zhàn)是黃帝與炎帝之間為爭奪大華夏部落聯(lián)盟首領而進行的戰(zhàn)爭,后炎帝族戰(zhàn)敗,和黃帝族融合,成為了后來的華夏族的祖先.華夏族,是漢族的前身,中華民族的主干部分.相傳,黃帝還教人們挖井,發(fā)明舟車,為后世的衣食住行奠定了基礎,被后人尊稱為“人文初祖”.
故答案為:
蚩尤;阪泉之野;華夏;“人文初祖”.
本題考查了炎帝和黃帝的相關知識點.炎帝就是神農氏;黃帝就是軒轅拔,軒轅一族的首領,依據(jù)課本知識對問題進行深入的分析,從而得出結論.
本題注重考查學生的分析能力,本題的關鍵點是分析題干,注意準確識炎帝和黃帝的有關內容.【解析】蚩尤;阪泉之野;華夏;“人文初祖”12、略
【分析】毛澤東《沁園春?雪》中的“只識彎弓射大雕”中的“一代天驕”是成吉思汗.1206年;蒙古貴族推舉鐵木真為大汗,尊稱成吉思汗,蒙古國建立.蒙古草原結束了長期混戰(zhàn)的局面,統(tǒng)一了蒙古各部.
故答案為:成吉思汗.
本題以毛澤東《沁園春?雪》為依托;考查成吉思汗.
本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力.識記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施.【解析】成吉思汗13、略
【分析】為加強君權;明太祖在中央,廢除丞相,撤銷中書省,由吏;戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政,直接對皇帝負責.
故答案為:
丞相.
本題考查明太祖廢除丞相;知道為加強君權,明太祖廢除丞相.
本題考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記明太祖廢除丞相.【解析】丞相14、略
【分析】第二次鴉片戰(zhàn)爭前后;俄國趁火打劫,強迫清政府簽訂《璦琿條約》等一系列條約,共割占中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里,是近代侵占中國領土最多的國家.
故答案為:
俄國.
本題考查的是近代列強侵略中國的相關知識.
學生還要知道,第二次鴉片戰(zhàn)爭前后俄國迫使清政府簽訂的不平等條約包括:1858年的《璦琿條約》、1860年的《中俄北京條約》、1864年的《勘分西北界約記》等.其中割占中國領土面積最大的是《璦琿條約》,達到60多萬平方千米.【解析】俄國15、略
【分析】在繼黃帝之后;我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領還有堯;舜、禹.堯生活儉樸、克己愛民;舜寬厚待人、以身作則;禹領導人民治理洪水,與群眾同甘共苦,三次路過家門而不入.堯在年老時推舉舜為繼承人,舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹,他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領的辦法,歷史上叫做“禪讓”.可見“禪讓制”的實質是公共推舉,首領讓賢選出首領.
故答案為:禪讓制.
本題考查禪讓制.
本題考查學生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握人類文明曙光的相關知識.【解析】禪讓制16、略
【分析】公元前209年;陳勝;吳廣領導的農民起義,是我國歷史上第一次大規(guī)模的農民戰(zhàn)爭,它沉重地打擊了秦朝的統(tǒng)治,對以后的歷史產生了深遠的影響.
故答案為:第一次;秦朝.
本題考查陳勝吳廣起義.
本題考查學生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握秦的暴政和秦末農民戰(zhàn)爭的相關知識.【解析】第一次;秦朝17、顏真卿柳公權歐陽詢【分析】結合所學知識可知;唐初書法家歐陽詢,以楷書最工,獨創(chuàng)“歐體”。唐代顏真卿善于用篆書筆意寫楷書,所創(chuàng)“顏體”為后人之楷模。唐代著名書法家柳公權,所創(chuàng)柳體常為后初學者攻習書法之用。故唐代最著名的書法家有:顏真卿;柳公權、歐陽詢。
故答案為:
顏真卿;柳公權、歐陽詢。
本題考查了唐代最著名的書法家;注意題目強調的朝代是唐朝。
本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記唐代最著名的書法家是顏真卿、柳公權、歐陽詢?!窘馕觥款佌媲淞珯鄽W陽詢三、判斷題(共7題,共14分)18、√【分析】【分析】該圖再現(xiàn)了牧野之戰(zhàn)的情景;它反映的歷史事件是:公元前1046年,周武王聯(lián)合西方和南方的小國;部落,向商紂進攻,雙方在牧野大戰(zhàn),結果商紂兵敗自焚而死,商朝滅亡,武王建立周朝,定都鎬,又稱鎬京,史稱西周。故本題正確。
【點評】本題主要考查識圖、讀圖能力。國家的產生和社會的變革?夏、商、西周的興亡19、×【分析】本題考查的是秦朝滅亡的相關知識點。秦朝的統(tǒng)一順應了歷史潮流,推動了社會的進步。秦始皇時期實行暴政,他的兒子繼位后,更加殘暴。他和宦官趙高狼狽為奸,任意屠殺他的兄長姐妹和文武大臣,政治十分黑暗。由于秦的暴政,導致農民起義爆發(fā),推翻了秦朝的統(tǒng)治。故題目錯誤。故選F?!窘馕觥縁20、√【分析】本題考查元朝民族的融合。元朝時民族融合進一步發(fā)展,漢族人民開發(fā)邊疆,邊疆各族遷入內地,同漢族等雜居相處,契丹、女真等族與漢族的融合,逐漸形成了新的民族回族。本題是正確的。故選A?!窘馕觥緼21、×【分析】本題考查的是回族的形成。中華民族大家族中,在元朝時才融合形成的新民族是回族。【解析】【答案】錯22、×【分析】本題考查的是有關北宋的史實。北宋結束了五代十國的分裂局面,但沒有統(tǒng)一全國?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e23、×【分析】本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相關內容。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,距今約7000年,是長江流域氏族聚落的代表。那里的居民開始使用磨制石器,還用動物骨骼制作工具。河姆渡居民主要種植水稻,我國是世界上最早種植水稻的國家之一。還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。河姆渡聚落的房屋是干欄式的,干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。半坡原始居民居住的是半地穴式的房子,種植的主要糧食作物是栗。故此題錯誤,故選F?!窘馕觥縁24、×【分析】河姆渡原始居民居住干欄式房屋;半坡原始居民居住半地穴式房屋。造成他們居住房屋結構不同的主要因素是自然環(huán)境的不同。河姆渡原始居民生活于長江流域,氣候濕潤。半坡原始居民生活于黃河流域,氣候干燥。
故答案為:
×。
本題以河姆渡人建造了干欄式房屋為切入點;考查的是河姆渡原始居民的相關知識點。
本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握河姆渡原始居民的有關內容?!窘馕觥俊了摹⒈嫖鲱}(共3題,共18分)25、錯誤;周武文在牧野擊敗商紂王的軍隊;在阪泉之野展開大戰(zhàn)的是黃帝和炎帝?!痉治觥俊痉治觥抗?046年;周武王在牧野擊敗商紂王的軍隊,商紂王自焚,商朝滅亡。在阪泉之野展開大戰(zhàn)的是黃帝和炎帝。
【點評】本題解題的關鍵是學生要正確區(qū)分阪泉之戰(zhàn)和牧野之戰(zhàn)。關于阪泉之戰(zhàn),學生還要掌握:炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝,炎黃二部落走向聯(lián)合,占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍,形成了后來華夏族的主體。26、錯誤:唐朝時期;鑒真和尚為中印文化交流做出了重大貢獻。
理由:唐朝時期,玄奘為中印文化交流做出了重大貢獻;唐朝時期,鑒真和尚為中日文化交流做出了重大貢獻?!痉治觥俊痉治觥看祟}考查鑒真和尚相關的知識點。閱讀題文所給提示信息:中外
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