2025年仁愛科普版七年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級化學(xué)下冊月考試卷329考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對能量的認識，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.太陽能熱水器，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.新能源汽車不需要任何能量C.食物在人體內(nèi)消化，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D.燃燒只將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能2、有三瓶無色、無味的氣體，分別是氧氣、空氣和氮氣中的一種，區(qū)別它們最簡單的方法是rm{(}rm{)}A.測定氣體的密度B.伸入燃著的木條C.滴入澄清石灰水，振蕩D.試驗氣體的溶解性3、某同學(xué)對下列rm{4}個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中兩種方案都合理的是rm{(}rm{)}

。選項rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}實驗。

目的除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉鑒別rm{HNO_{3}}和rm{NaCl}溶液除去rm{CO}中少量的rm{CO_{2}}鑒別rm{AgNO_{3}}和rm{Na_{2}SO_{4}}方案Ⅰ加入過量的氯化鈣溶液，過濾用鐵粉通入足量的氫氧化鈉溶液用氯化鉀溶液方案Ⅱ加入適量的稀鹽酸用酚酞溶液通過足量的灼熱炭層用氯化鋇溶液A.rm{壟脵}B.rm{壟脷}C.rm{壟脹}D.rm{壟脺}4、自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是rm{(}rm{)}A.沉淀B.吸附C.過濾D.蒸餾5、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣可以支持燃燒；說明氧氣具有可燃性，是一種高能燃料。

B.夏天魚池開啟增氧泵；是因為溫度高，氧氣在水中的溶解量減少。

C.工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同；用分離液態(tài)空氣法制取大量氧氣。

D.實驗室用過氧化氫溶液與加熱高錳酸鉀制取氧氣相比，節(jié)能且操作簡便6、某同學(xué)用已調(diào)平的托盤天平稱量rm{2.5g}藥品，稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏移，他應(yīng)該rm{(}rm{)}A.添加藥品B.減少藥品C.添加砝碼D.移動游碼7、下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程rm{.}下列相關(guān)敘述中不正確的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子B.鈉原子與鈉離子都不顯電性C.氯原子得rm{1}個電子形成氯離子D.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

9、某元素形成的化合物的化學(xué)式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

10、反應(yīng)前后化合價有變化的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．據(jù)最新報道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了如下反應(yīng)：O2+PtF6=O2（PtF6）；已知。

O2（PtF6）為離子化合物；其中Pt為+5價，對于此反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)；又屬于氧化還原反應(yīng)。

B.O2（PtF6）中氧元素的化合價為+1價。

C.O2（PtF6）組成元素之一F的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.O2（PtF6）固體有良好的導(dǎo)電能力。

11、如圖所示圖象不正確的是rm{(}rm{)}A.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入等質(zhì)量的鋅和鐵，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系圖B.

表示rm{CO}還原rm{Fe_{2}O_{3}}的實驗中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖C.

表示等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)D.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入少量rm{Fe}溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖12、現(xiàn)有rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是rm{10%}的蔗糖溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍，則下列做法正確的是rm{(}rm{)}A.向溶液中加入rm{20g}蔗糖B.將溶液加熱蒸發(fā)掉rm{50g}水C.向溶液中加入rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是rm{30%}的蔗糖溶液D.向溶液中加入rm{50g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是rm{10%}的蔗糖溶液13、如圖表示rm{X}rm{Y}兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線rm{.}根據(jù)圖示，判斷下列說法中錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{X}rm{Y}都是易溶物質(zhì)B.rm{t隆忙}時，rm{X}rm{Y}的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C.將rm{t_{1}}“rm{隆忙}時rm{X}rm{Y}的飽和溶液均分別降溫到rm{t隆忙}rm{X}溶液中析出晶體的質(zhì)量比rm{Y}的多D.當(dāng)rm{X}的飽和溶液中含有少量rm{Y}時，不能通過降溫結(jié)晶的方法提純rm{X}14、已知：rm{Cu+2H_{2}SO_{4}(}濃rm{)簍TCuSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O.}有關(guān)rm{CuSO_{4}}制備途徑及性質(zhì)如圖所示．

下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.途徑rm{壟脵}比途徑rm{壟脷}更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想B.反應(yīng)rm{壟脹}分解所得混合氣體rm{X}是rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}C.反應(yīng)rm{壟脹}中有三種元素化合價發(fā)生變化D.rm{Cu_{2}O}中rm{Cu}的化合價為rm{+1}價15、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、經(jīng)實驗測得某些食物的近似pH如下表．

。泡菜葡萄番茄蘋果牛奶玉米粥3.44.24.43.16.57.8請據(jù)此回答下列問題：

（1）蘋果汁與葡萄汁相比，酸性較強的是____，它能使紫色石蕊試液變____色；

（2）人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的病人，空腹時最宜食用的食物是____．17、下列元素符號書寫均有錯誤；請把它改正過來：

鐵fE→____銅Ca→____鋇ba→____碳s→____．18、用化學(xué)用語表示：

rm{(1)2}個磷原子______；

rm{(2)}空氣中含量最多的物質(zhì)______．

rm{(3)2}個銨根離子______；

rm{(4)}二氧化硫中硫元素的化合價______．19、如圖是元素周期表的部分信息．

rm{壟脵}上圖中______rm{(}填元素符號rm{)}元素的名稱錯誤．

rm{壟脷}地殼中含量最多的元素；其原子序數(shù)為______．

rm{壟脹}已知鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：rm{.}請依照上表格式，將鋁元素的相關(guān)信息填入表中相應(yīng)位置．20、某研究性學(xué)習(xí)活動小組；從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

rm{(1)}寫出圖中有標號的儀器的名稱：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______．

rm{(2)}甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，整套實驗裝置接口的正確連接順序為rm{a隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤g}

rm{(3)}實驗過程中，甲同學(xué)觀察到rm{E}裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為______進入rm{E}裝置并溶于水中的緣故rm{.}為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象；相應(yīng)的改進措施是______．

rm{(4)}實驗結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？______．21、生活離不開水；水的知識有著廣泛的應(yīng)用．

rm{(1)}茶杯中的紗網(wǎng)可將水和茶葉分離；便于飲用，該設(shè)計利用的原理是______．

rm{(2)}國家新版rm{隆露}生活飲用水衛(wèi)生標準rm{隆路}已開始實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一氯胺rm{(NH_{2}Cl)}臭氧rm{(O_{3})}等．

rm{壟脵NH_{2}Cl}由______種元素組成；每個分子由______個原子構(gòu)成．

rm{壟脷}臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑rm{.}下列說法中正確的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

A.臭氧屬于單質(zhì)rm{B.}一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成rm{C.}臭氧水是氧化物rm{D.}臭氧水是混合物。

rm{(3)}為確?！八⒎健钡乃|(zhì)達到國家泳聯(lián)衛(wèi)生標準，泳池的水采用“砂濾rm{-}臭氧rm{-}活性炭”凈水工藝，“水立方”還設(shè)計了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達到了______的目的．評卷人得分四、計算題(共4題，共20分)22、每年rm{3}月rm{22}日是“世界水日”rm{.}水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

rm{(1)}為了探究“水的凈化”過程，某?；瘜W(xué)實驗小組從河中取了水樣，觀察到水樣呈黃綠色，有異味，且水樣渾濁，有固體小顆粒rm{.}現(xiàn)對水樣進行如下處理：

rm{壟脵}為了除去水樣中的顏色和異味；向水樣中加入活性炭，是利用了活性炭的______．

rm{壟脷}為了驗證其是硬水還是軟水；應(yīng)向水樣中加入______．

rm{(2)}同學(xué)們又在實驗室進行如圖rm{1}所示的實驗，在驗證了兩試管的產(chǎn)物之后小組成員又畫出了該反應(yīng)的微觀示意圖，如圖rm{2}分別用“”和“”表示氧原子和氫原子．

rm{壟脵}小明同學(xué)認為反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入一個粒子，請從如圖rm{3}中的rm{A}rm{B}rm{C}三個圖示中選出：______；小明做出此判斷的理論依據(jù)是______．

rm{壟脷}通過以上分析小組成員得到了以下結(jié)論：分子與原子的主要不同之處是rm{(}答出一點即可rm{)}______．23、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

rm{(1)2}個氧分子：______rm{.}

rm{(2)}鎂離子：______．

rm{(3)}氧化鈣中鈣元素顯rm{+2}價：______rm{.}

rm{(4)}硫酸鐵______．24、有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示；其中A為一種生活中常見的有機化合物，在通常情況下，X；Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z為固態(tài)單質(zhì)，B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物（個別反應(yīng)的條件未注明）．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A可能是______（填出兩種）；C______；D______；

（2）寫出M的一種用途______；

（3）寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式______2H2↑+O2↑25、下圖是海水“制堿”的部分簡單流程．

步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______、______Na2CO3+H2O+CO2↑；評卷人得分五、推斷題(共1題，共3分)26、俗話說“酒是陳的香”，白酒的主要成分是乙醇，把酒窖封存在地下窖藏幾年后，其中的乙醇就和白酒中少量的乙醇發(fā)生反應(yīng)，生成一種有濃郁果香味、名叫乙酸乙酯rm{(}化學(xué)式為rm{C_{4}H_{8}O_{2})}的物質(zhì)，上述反應(yīng)速度較慢，窖藏時間越長，乙酸乙酯量越多，酒就越醇香．

閱讀上面信息后回答：

rm{(1)}乙酸乙酯分子中rm{C}rm{H}rm{O}三種原子的個數(shù)比為____；

rm{(2)}乙酸乙酯中____元素的質(zhì)量分數(shù)最大。評卷人得分六、簡答題(共1題，共9分)27、回收利用廢金屬可減少資源浪費和環(huán)境污染rm{.}某工廠利用含銅廢料rm{(}含rm{Cu}rm{Zn}其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)rm{)}制取銅并得到硫酸鋅溶液；主要流程如圖所示．

已知：rm{2Cu+2H_{2}SO_{4}+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuSO_{4}+2H_{2}O}

rm{2Cu+2H_{2}SO_{4}+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuSO_{4}+2H_{2}O}操作rm{(1)}和rm{壟脷}的名稱是______．

rm{壟脹}溶液rm{(2)}中一定含有______．

rm{A}固體rm{(3)}中含有______．rm{C}參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：解決此題的關(guān)鍵是弄清能量轉(zhuǎn)化過程前后的能量形式；結(jié)合影響各能量的因素分析能量轉(zhuǎn)化情況，結(jié)合具體選項進行分析．

解：rm{A}太陽能熱水器；是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能．

B；新能源汽車也需要能源的驅(qū)動；才能運動行走．

C；食物在人體內(nèi)消化；是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能供人體活動之需．

D；燃燒發(fā)光發(fā)熱；則是化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為光能和熱能的過程．

故選C．【解析】rm{C}2、B【分析】解：rm{A}測量三種氣體的密度方法比較復(fù)雜；即使能鑒別也不是最簡單的方法，故選項錯誤．

B；把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中；若木條熄滅，則是氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．

C；氧氣、空氣、氮氣均不能使澄清的石灰水變渾濁；無法鑒別，故選項錯誤．

D；三種氣體均是不易溶于水；故難以鑒別，故選項錯誤．

故選：rm{B}．

鑒別氧氣；空氣、氮氣三瓶氣體；要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．【解析】rm{B}3、C【分析】解：

A、方案rm{1}所加入的氯化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；但加入過量的氯化鈣溶液又引入了氯化鈣雜質(zhì)，此方案沒能達到除去雜質(zhì)的目的；故此項錯誤；

B；方案二中酚酞在酸性和中溶液中都不變色；故沒有明顯現(xiàn)象，此方案不能達到鑒別的目的；此項錯誤；

C；二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；也能和灼熱的碳反應(yīng)，一氧化碳和這兩種物質(zhì)都不反應(yīng)，因此兩個方案都可達到目的；此項正確；

D、鑒別rm{AgNO_{3}}和rm{Na_{2}SO_{4}}用氯化鋇溶液時都會產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，此項錯誤．

故選C【解析】rm{C}4、D【分析】解：生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等；不涉及到蒸餾．

答案：rm{D}

根據(jù)已有的知識進行分析；生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等解答．

本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{D}5、A【分析】試題分析：rm{A}氧氣可以支持燃燒；但是不能燃燒，可以據(jù)此解答；

B；氧氣的溶解度隨溫度的升高而降低；可以據(jù)此解答；

C；根據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法來進行判斷即可；

D；根據(jù)過氧化氫和高錳酸鉀的分解原理來進行判斷即可．

A；氧氣可以支持燃燒；但是不能燃燒，故A中描述錯誤；

B；氧氣的溶解度隨溫度的升高而降低；而夏天溫度較高，氧氣的溶解能力下降，故B描述正確；

C；工業(yè)制取氧氣是利用了分離液態(tài)空氣法來制??；故C描述正確；

D；過氧化氫溶液在常溫下即可分解；而高錳酸鉀必須在加熱的條件下才能分解，所以過氧化氫溶液制取氧氣比加熱高錳酸鉀制取氧氣更節(jié)能且操作簡便，故D描述正確．

故選A．【解析】rm{A}6、A【分析】試題分析：使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”；指針偏右，說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加藥品。

用托盤天平稱量rm{2.5g}藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加rm{2g}砝碼，再向右移動rm{0.5g}游碼；然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏右，說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)添加藥品，直至天平平衡；

故選A。【解析】rm{A}7、B【分析】解：rm{A}根據(jù)圖示及圖中文字；鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故A正確；

B；鈉原子不帶電呈電中性；而鈉離子帶一個單位正電荷；故B不正確；

C、根據(jù)圖示及圖中文字，氯原子得rm{1}個電子形成氯離子；故C正確；

D；鈉離子和氯離子相互吸引而結(jié)合形成氯化鈉；氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；故D正確；

故選B．【解析】rm{B}二、多選題(共8題，共16分)8、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：=95.3%

若C過量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對反應(yīng)過程進行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對兩者反應(yīng)時的情況進行討論計算即可．

9、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負化合價代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價是+1價，氧的化合價是-2價，設(shè)化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當(dāng)n=0時，x=+3；當(dāng)n=1時，x=+6；當(dāng)n=2時，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則進行解答本題．

10、AC【分析】

A、反應(yīng)O2+PtF6=O2（PtF6）；符合化合反應(yīng)特點為“多變一”；反應(yīng)前后氧元素，Pt元素化合價有變化屬于氧化還原反應(yīng)，由此判斷該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)；故A說法正確；

B、根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，O2（PtF6）中氧元素的化合價為2x+（+5）+（-1）×6=0，x=+

故B說法錯誤；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法判斷F的原子結(jié)構(gòu)示意圖正確；故C說法正確；

D、根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力，O2（PtF6）固體沒有導(dǎo)電能力；故D說法錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】A；根據(jù)化合反應(yīng)；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；反應(yīng)前后化合價有變化的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，進行判斷；

B；根據(jù)在化合物中；正負化合價的代數(shù)和為零，進行解答；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法進行解答；

D；根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力；進行判斷．

11、AB【分析】解：rm{A}鋅的活動性大于鐵的活動性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對原子質(zhì)量大，所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小，故A錯誤；

B；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；所以固體的質(zhì)量不斷減少，而不是增大，故B錯誤；

C、等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多，故C正確；

D；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質(zhì)量逐漸增大，反應(yīng)完畢后溶液的質(zhì)量不變?yōu)橐欢ㄖ?，故D正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)鋅的活動性大于鐵的活動性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對原子質(zhì)量大，所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小進行解答；

B；根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；所以固體的質(zhì)量不斷減少進行解答；

C、根據(jù)等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多進行解答；

D；根據(jù)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質(zhì)量逐漸增大進行解答．

本題通過圖象考查化學(xué)定量性變化過程，既要對化學(xué)反應(yīng)原理清楚，又要對圖象從多角度觀察，以達到快速準確的解題；圖象類型的試題一般可從兩方面解題：一方面從化學(xué)反應(yīng)原理分析入手；二方面抓住圖象的三個點即起點、轉(zhuǎn)折點、終點是否正確快速解題．【解析】rm{AB}12、BC【分析】解：rm{(1)}設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為rm{x}rm{(100g-x)隆脕20%=100g隆脕10%}rm{x=50g}

rm{(2)}設(shè)需要再溶解蔗糖的質(zhì)量為rm{y}rm{(100g+y)隆脕20%=100g隆脕10%+y}rm{y=12.5g}

rm{(3)}設(shè)若加入rm{30%}的蔗糖溶液的質(zhì)量為rm{z}則rm{z隆脕30%+100g隆脕10%=(z+100g)隆脕20%}rm{x=100g}

加入rm{100g10%}的rm{NaCl}溶液；由于與原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；

故選：rm{BC}

要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過三種方式：rm{壟脵}加入溶質(zhì)，rm{壟脷}蒸發(fā)溶劑，rm{壟脹}加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大的該溶液；據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析解答．

本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}13、CD【分析】解：rm{A}根據(jù)圖示，rm{20隆忙}時兩物質(zhì)的溶解度都大于rm{10g}故都屬于易溶物質(zhì)；rm{A}說法正確；

B、rm{t隆忙}時rm{X}rm{Y}兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，此時兩種物質(zhì)的溶解度相等；根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}此時兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；故B正確；

C；比較析出晶體質(zhì)量的多少需知道飽和溶液的質(zhì)量；由于飽和溶液質(zhì)量未知；故沒法比較析出晶體質(zhì)量的多少，說法錯誤；

D、由于rm{=dfrac

{{脠脺陸芒露脠}}{100+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而rm{X}的溶解度受溫度的影響很小，因此可以通過降溫結(jié)晶的方法來提純混有rm{Y}的rm{Y}故D說法錯誤．

故選CD

A、根據(jù)rm{X}時的溶解度判斷溶解性；

B、兩條溶解度曲線的交點，表示在該點所示的溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等；根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}判斷此時兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小；

C；比較析出晶體質(zhì)量的多少需知道飽和溶液的質(zhì)量；

D；判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而確定通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達到提純物質(zhì)的目的．

主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度和溫度間的關(guān)系，并能利用所學(xué)知識來解決實際問題rm{20隆忙}【解析】rm{CD}14、CD【分析】解：rm{A.}銅和濃硫酸反應(yīng)會生成二氧化硫氣體污染空氣；故A錯誤；

B.硫酸銅高溫分解生成rm{Cu_{2}O}rm{O_{2}}rm{SO_{3}}rm{SO_{2}}混合氣體rm{X}是rm{O_{2}}rm{SO_{2}}rm{SO_{3}}故B錯誤；

C.根據(jù)rm{2CuSO_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}知，rm{2CuSO_{4}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}rm{Cu}rm{S}的化合價都發(fā)生改變；故C正確；

D.根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為rm{O}可知，rm{0}中rm{Cu_{2}O}的化合價為rm{Cu}價；故D正確．

故選CD．

A.根據(jù)反應(yīng)后的生成物判斷；

B.硫酸銅分解生成rm{+1}與氧氣、rm{Cu_{2}O}

C.根據(jù)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式判斷；

D.根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為rm{SO_{2}}進行解答．

本題考查了物質(zhì)的制備，解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要依據(jù)題干提供信息，結(jié)合相關(guān)知識細心分析解答．rm{0}【解析】rm{CD}15、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】

（1）蘋果汁的pH小于葡萄汁的pH；酸性比葡萄汁強．故填：葡萄汁．

蘋果汁的pH小于7；顯酸性，能使石蕊試液變紅色．故填：紅．

（2）對于胃酸過多的病人不能食用酸性較強的食物；應(yīng)該食用顯堿性的食物為好，玉米粥的PH大于7，顯堿性．故填：玉米粥．

【解析】【答案】當(dāng)溶液的pH等于7時；呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．

石蕊試液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色．

當(dāng)溶液的pH小于7時；隨著pH的減小酸性增強．

17、略

【分析】

書寫元素符號時：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

鐵元素的元素符號為：Fe；銅元素的元素符號為：Cu；鋇元素的元素符號為：Ba；碳元素的元素符號為：C．

故答案為：Fe；Cu；Ba；C．

【解析】【答案】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

18、2P；N2；2NH4+；O2【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個磷原子，就可表示為：rm{2P}

rm{(2)}空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，其次是氧氣，氮氣的化學(xué)式是rm{N_{2}}

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個銨根離子可表示為：rm{2NH_{4}^{+}}．

rm{(4)}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以二氧化硫中硫的化合價為rm{+4}價，故可表示為：rm{overset{+4}{S}O_{2}}．

故答案為：rm{(1)2P}rm{(2)N_{2}}rm{(3)2NH_{4}^{+}}rm{(4)overset{+4}{S}O_{2}}．

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2P}rm{N_{2}}rm{2NH_{4}^{+}}rm{overset{+4}{S}O_{2}}19、P；8【分析】解：rm{壟脵}磷的名稱應(yīng)為石字旁；rm{壟脷}地殼中含量最多的元素是氧元素，原子序數(shù)為rm{8}

rm{壟脹}鋁元素原子序數(shù)是rm{13}符號為rm{Al}

答案：rm{壟脵P}

rm{壟脷8}

rm{壟脹}

根據(jù)元素周期表的特點及原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析解答．

了解元素周期表的特點及其應(yīng)用是解本題關(guān)?。窘馕觥縭m{P}rm{8}20、鐵架臺；集氣瓶；量筒；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；f；e；高錳酸鉀；在試管口放棉花團；可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣【分析】解：

rm{(1)壟脵}鐵架臺、rm{壟脷}集氣瓶和rm{壟脹}量筒都是實驗室常用的實驗儀器；

rm{(2)}高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{a隆煤f隆煤e隆煤g}甲同學(xué)觀察到rm{(3)}裝置中的水變?yōu)樽霞t色；這是因為：試管口沒有放棉花團，高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管的緣故；因此用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要有一團棉花；

rm{E}因為錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素；所以可能是反應(yīng)生成的二氧化錳放出氧氣；可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣．

故答案為：

rm{(4)}鐵架臺rm{(1)壟脵}集氣瓶rm{壟脷}量筒。

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{壟脹}

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}高錳酸鉀在試管口放棉花團；

rm{f隆煤e隆煤g}可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

rm{(3)}依據(jù)常用儀器回答；

rm{(4)}高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，據(jù)此書寫方程式，通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置接口的正確連接順序為rm{(1)}

rm{(2)}用高錳酸鉀時；試管口要有一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；

rm{a隆煤f隆煤e隆煤g}因為錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素；所以可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；

本題考查的是氣體的收集裝置的選擇、體積的測量，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和對質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，同學(xué)們要具體分析，細心解答．rm{(3)}【解析】鐵架臺；集氣瓶；量筒；rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{f}高錳酸鉀；在試管口放棉花團；可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣rm{e}21、過濾；3；4；ABD；節(jié)約用水【分析】解：rm{(1)}過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法；茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)；可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾；

rm{(2)壟脵NH_{2}Cl}含有三種元素；每個分子由rm{4}個原子構(gòu)成．

rm{壟脷A}臭氧rm{(O_{3})}是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故選項說法正確；

B、由臭氧rm{(O_{3})}化學(xué)式可知，rm{1}個臭氧分子由rm{3}個氧原子構(gòu)成；故選項說法正確；

C、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的；含有臭氧；水等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故不屬于氧化物；故選項說法錯誤；

D、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的，含有臭氧、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項說法正確；故選：rm{A}rm{B}rm{D}

rm{(3)}為確?！八⒎健钡乃|(zhì)達到國家泳聯(lián)衛(wèi)生標準，泳池的水采用“砂濾rm{-}臭氧rm{-}活性炭”凈水工藝；“水立方”還設(shè)計了循環(huán)用水；收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達到了節(jié)約用水的目的．

答案：rm{(1)}過濾；

rm{(2)壟脵3}rm{4}rm{壟脷ABD}

rm{(3)}節(jié)約用水．

rm{(1)}過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法；

rm{(2)壟脵NH_{2}Cl}含有三種元素；根據(jù)分子的構(gòu)成解答；

rm{壟脷}根據(jù)物質(zhì)的分類；及分子的構(gòu)成回答．

rm{(3)}根據(jù)節(jié)約用水的目的解答．

本題主要考查了過濾原理的應(yīng)用，以及元素的組成、物質(zhì)的分類等知識，了解相關(guān)內(nèi)容即可正確解答．【解析】過濾；rm{3}rm{4}rm{ABD}節(jié)約用水四、計算題(共4題，共20分)22、吸附性；肥皂水；C；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變化；化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分【分析】解：rm{(1)}活性炭有吸附性，能除去水樣中的顏色和異味；為了驗證得到的是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗rm{.}泡沫多的是軟水，泡沫少、有浮渣的是硬水；故答案為：rm{壟脵}吸附性；rm{壟脷}肥皂水；

rm{(2)壟脵}根據(jù)題圖可知：反應(yīng)后各原子個數(shù)恰好為反應(yīng)前的rm{2}倍，所以反應(yīng)前的圖示中少了該物質(zhì)的一個分子rm{.}解決的原理是依據(jù)質(zhì)量守恒定律rm{(}或化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變rm{)}

rm{壟脷}由圖示看出；分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分，只能重新組合．

故答案為：rm{壟脵C}化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變化；rm{壟脷}化學(xué)反應(yīng)中；分子可分，原子不可分．

rm{(1)}根據(jù)活性炭具有吸附作用結(jié)合硬水和軟水的鑒別方法分析；

rm{(2)}根據(jù)化學(xué)變化前后；原子的種類不變；原子個數(shù)也沒有增減，及分子和原子的區(qū)別分析．

解答本題要充分理解凈化水的過程和檢驗水的軟硬的方法，關(guān)于如何根據(jù)圖中信息正確進行分析、判斷方面的問題，關(guān)鍵在于應(yīng)用質(zhì)量守恒定律，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】吸附性；肥皂水；rm{C}化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變化；化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分23、2O2；Mg2+；O；Fe2（SO4）3【分析】解：rm{(1)1}個氧分子由rm{2}個氧原子構(gòu)成，表示化學(xué)式中原子或原子團個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號或原子團符號的右下角rm{.}因此氧氣的化學(xué)式表示為rm{O_{2}}

表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號的前面，因此rm{2}個氧分子表示為rm{2O_{2}}．

rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}故鎂離子可表示為：rm{Mg^{2+}}

rm{(3)}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鈣中鈣元素顯rm{+2}價，故可表示為：rm{overset{+2}{Ca}O}

rm{(4)}硫酸鐵是由顯rm{+3}價的鐵元素和顯rm{-2}價的硫酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

故答案為：rm{(1)2O_{2}}rm{(2)Mg^{2+}}rm{(3)overset{+2}{Ca}O}rm{(4)Fe_{2}(SO_{4})_{3}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2O_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{overset{+2}{Ca}O}rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}24、略

【分析】

（1）淺綠色的溶液中含有亞鐵離子；Z和硫酸反應(yīng)生成淺綠色的溶液和氣體單質(zhì)Y，所以Z是鐵，Y是氫氣，淺綠色的溶液是硫酸亞鐵，單質(zhì)氣體X和固態(tài)單質(zhì)Y能夠點燃，所以X是氧氣，B會生成氧氣和氫氣，所以B就是水，D和氣體M高溫會生成鐵，所以D中含有鐵元素，所以Z就是鐵，D就是四氧化三鐵，C是氧化物，四氧化三鐵和氣體M會生成鐵和氧化物C，所以M是一氧化碳，C是二氧化碳，A中至少含有碳；氫元素的有機物，經(jīng)過驗證各物質(zhì)都滿足題意；

（2）一氧化碳具有還原性和可燃性；利用可燃性，可作燃料；

（3）①為水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；

②為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程