2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、（2012·湖州）如圖的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A.古鎮(zhèn)河面的倒影B.水杯中折斷的筆C.陽光下樹的影子D.平面鏡中小狗的像2、如圖所示；將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的高低變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究()

A.聲音能否在真空中傳播B.響度與物體振幅的關(guān)系C.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系D.音調(diào)與聲源振幅的關(guān)系3、如圖記錄了甲；乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)；在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，說法錯(cuò)誤的是。

A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程B.乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間C.乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同4、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)5、圖中表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程．關(guān)于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述；錯(cuò)誤的是（）

A.大豆種子由種皮和胚組成B.其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)C.其萌發(fā)過程需要水分、氧氣和適宜溫度D.大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中6、下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是（）A.B.C.D.7、地球表面的陸地和海洋構(gòu)成了地球的基本面貌．關(guān)于海陸面積的敘述，正確的是（）A.北半球陸地面積大于海洋面積B.東半球海洋面積小于陸地面積C.西半球陸地與海洋面積相等D.地球上任意兩個(gè)面積相同的半球，海洋面積均大于陸地面積評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、甲、乙兩人從相距15km的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，甲的速度為3km／h，乙的速度為2km／h，甲帶一條狗，同甲一起出發(fā)，狗的速度4km／h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，這樣持續(xù)下去，直到甲乙相遇時(shí)，這條狗一共走了____km。9、小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：____物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為____J/（Kg?℃）

10、如圖所示是某小組同學(xué)研究力的作用效果的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中甲圖中大力士用很大的力作用在A點(diǎn)關(guān)門，而小朋友用很小的力作用在B點(diǎn)開門，這樣能使門靜止，說明力的作用效果與力的____有關(guān)；圖乙中用相同大小的力向上拉彈簧和向下壓彈簧，彈簧的狀態(tài)不同，則該實(shí)驗(yàn)表明力的作用效果與力的____有關(guān)．

11、臨時(shí)裝片出現(xiàn)了氣泡，這主要是____操作步驟不符合要求。12、如圖所示，置于桌面上的甲、乙兩容器質(zhì)量相等，底面積相等，注入等質(zhì)量的同種液體，則液體對(duì)容器底部的壓力____，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)____，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)____，容器對(duì)桌面的壓力____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）14、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。15、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。16、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。17、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共16分)19、圖是物體A靜止在斜面上；請(qǐng)作出物體A的重力和斜面受到的壓力的示意圖．

20、要想用一個(gè)最小的力；推著一個(gè)圓筒越過障礙物，試在圖上畫出此力的作用點(diǎn)和方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共28分)21、營造鳥巢對(duì)鳥的生殖有什么作用？22、指出“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這句歌詞所描述的現(xiàn)象。分別是以什么物體為參照物的。23、生活中許多看似不同的現(xiàn)象；往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)以下列事例中的兩個(gè)為一組，找出它們共同的科學(xué)知識(shí)：

①汽車剎車后慢慢停下來。

②用手把飛來的排球扣出去；手感到痛。

③箭射出后；能在空中繼續(xù)飛行。

④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉24、我國北方常在早春播種以后，用塑料薄摸覆蓋地面（“稱為地膜覆蓋”），這對(duì)種子萌發(fā)有什么好處？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】題中各情景都與光學(xué)現(xiàn)象有關(guān)；逐一分析各現(xiàn)象的成因，然后進(jìn)行分類即可。

【解答】A中水面是一個(gè)平面鏡，水中的倒影中實(shí)際是由于光的反射在“平面鏡”中成的像；B中水中的筷子好像在水面處折彎了，是由于光從水中射向空氣時(shí)發(fā)生折射形成的，C中不透明的樹擋住了沿直線傳播的光，在地面上形成了影子，是光的直線傳播形成的；D中鏡子是平面鏡，狗的像是由于光的反射在平面鏡中成的像。故選B。2、C【分析】【解答】鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同；響度相同，改變鋼尺伸出桌邊的長度，改變了鋼尺振動(dòng)的快慢，音調(diào)發(fā)生變化。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系。

故選C

【分析】樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。（3）音色：由發(fā)聲體本身決定。3、C【分析】【解答】解：A；由圖知；前10s內(nèi)甲車和乙車運(yùn)動(dòng)的路程分別為300m、200m，則甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程，故A正確；

B；由圖知；甲車到達(dá)600m處所用的時(shí)間為20s，乙車到達(dá)600m處所用的時(shí)間大于20s，所以乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間，故B正確；

C；由圖知；在相同的時(shí)間內(nèi)乙小車通過的路程在變大，說明小車在做變速運(yùn)動(dòng)；故C錯(cuò)誤；

從20s時(shí)到40s所用的時(shí)間為：t=40s﹣20s=20s

從20s時(shí)到40s通過的路程為：s=1200m﹣450m=750m

D、甲、乙兩車在40s內(nèi)通過的路程s=1200m，則根據(jù)v=可知甲；乙兩車的平均速度相同；故D正確．

故選C

【分析】（1）分析前10s內(nèi)甲車和乙車運(yùn)動(dòng)的路程即可得出結(jié)論；

（2）分析小車到達(dá)600m處所用的時(shí)間即可得出結(jié)論；

（3）乙車在相等時(shí)間內(nèi)通過路程的關(guān)系得出乙車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

（4）根據(jù)甲、乙兩車在40s內(nèi)通過的路程利用速度公式v=比較平均速度4、A【分析】【解答】本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次。生物體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是細(xì)胞；是最小的結(jié)構(gòu)層次。因此本題選A。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握生物體的結(jié)構(gòu)層次。5、B【分析】【解答】選B。大豆屬于雙子葉植物；種子由種皮和胚兩部分組成，大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽；胚軸、胚根利用。C、大豆種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

【分析】（1）大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚兩部分組成，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用。（2）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。6、A【分析】【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)是指運(yùn)動(dòng)速度保持不變；方向?yàn)橹本€的運(yùn)動(dòng)，通過圖象判斷時(shí)，要先明確圖象的橫縱坐標(biāo)所代表的物理量，再明確其變化規(guī)律。解答本題的關(guān)鍵是理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念，并會(huì)通過觀察圖象來判斷其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【解答】解：A；圖中隨時(shí)間的變化；速度保持不變，符合勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，符合題意；

B；圖中隨時(shí)間的變化；速度逐漸增大，為加速運(yùn)動(dòng)，不符合勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，不符合題意；

C；圖中隨時(shí)間的變化；路程的變化不均勻，二者的比值不同，不符合勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，不符合題意；

D；圖中隨時(shí)間的增大；路程減小，二者成反比，不符合勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，不符合題意。

故答案為：A7、D【分析】【分析】根據(jù)人們的計(jì)算；地球上海洋面積占71%，陸地面積29%，地球表面是三分陸地，七分海洋．陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．將地球分為水半球和陸半球，陸半球上依然是海洋多于陸地．所以，無論怎樣劃分半球，都是海洋多于陸地．

【解答】解：陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．將地球分為水半球和陸半球；陸半球上依然是海洋多于陸地．所以，無論怎樣劃分半球，都是海洋多于陸地，選項(xiàng)D敘述正確，符合題意．

故選：D．二、填空題(共5題，共10分)8、12【分析】【解答】甲乙二人相向而行；相對(duì)速度v=3km/h+2km/h=5km/h；

∵

∴甲乙二人相遇所用的時(shí)間

狗走的路程

【分析】解決本題的關(guān)鍵是：抓住甲所走路程+乙所走路程=15km。9、甲2.1×103【分析】【解答】解：（1）時(shí)間相等時(shí)；兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，乙液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢；

利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t可知；在質(zhì)量相等；初溫相同、放熱也相同的情況下，誰的溫度降低得快，它的比熱容小；

所以；甲液體的比熱容大，所以若A；B兩種液體中，一種液體是水，則這種液體一定是甲液體；

由圖可知：液體的初溫是20℃；加熱15分鐘后甲液體的末溫是40℃；

則水放出的熱量：

Q放=c水m水（t水﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×m×（60℃﹣40℃）．

（2）由題知，而水和液體的質(zhì)量相同，即m水=m乙

c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2×103J/（kg?℃）×m×（60℃﹣40℃）．

解得c乙=2.1×103J/（kg?℃）．

故答案為：甲；2.1×103

【分析】（1）選同樣的加熱時(shí)間；甲和乙吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷．

（2）根據(jù)甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水，由題知，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，相同時(shí)間水和液體放出的熱量不相同．而水和液體的質(zhì)量相同，根據(jù)吸熱公式求液體的比熱容10、作用點(diǎn)方向【分析】【解答】解：（1）甲圖中大力士用很大的力作用在A點(diǎn)關(guān)門；而小朋友用很小的力作用在B點(diǎn)開門，這樣能使門靜止，二人施力的作用點(diǎn)不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

（2）圖乙中用相同大小的力向上拉彈簧和向下壓彈簧；力的方向，彈簧的狀態(tài)不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)．

故答案為：作用點(diǎn)；方向．

【分析】①力的大?。环较?、作用點(diǎn)稱為力的三要素；

②力的三要素共同影響著力的作用效果．11、蓋蓋玻片【分析】【解答】在蓋蓋玻片的時(shí)候；如果沒有按照規(guī)范操作要求操作，先使蓋玻片一側(cè)接觸生理鹽水，再緩緩放下。則易使標(biāo)本中出現(xiàn)氣泡。

【分析】本題主要考查制作標(biāo)本的規(guī)范操作。12、小于液體對(duì)乙容器的壓力p甲＜p乙p甲′=p乙′F甲′=F乙′【分析】【分析】如圖所示；注入等質(zhì)量的同種液體，由于容器形狀不同，液體的深度不同，利用液體壓強(qiáng)計(jì)算公式，可以判定液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大?。辉俑鶕?jù)兩容器底面積的大小關(guān)系，判斷出液體對(duì)容器底部的壓力大小關(guān)系．

兩個(gè)容器的質(zhì)量相同，又分別注入等質(zhì)量的液體，則甲、乙容器的總質(zhì)量相同，重力相同；靜止在水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力等于其重力，由此可判斷兩容器對(duì)桌面的壓力大小關(guān)系，再結(jié)合甲、乙容器的底面積，由求得壓強(qiáng)的大小關(guān)系．要注意區(qū)分：液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)與容器對(duì)支持面的壓力和壓強(qiáng)不是一回事；一個(gè)是液體壓強(qiáng)，另一個(gè)是固體壓強(qiáng)．

【解答】解：（1）如圖所示，h甲＜h乙，所以，根據(jù)P=ρgh可知：甲、乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：p甲＜p乙；已知甲、乙容器的底面積相同，即：S甲=S乙；由F=pS可知：液體對(duì)甲、乙容器底的壓力大小關(guān)系：F甲＜F乙；（2）已知：兩容器的質(zhì)量相同；又注入等質(zhì)量的液體，則甲乙兩容器的總質(zhì)量相同，即：

m甲=m乙，由G=mg得：G甲=G乙；

所以兩容器對(duì)桌面的壓力大小關(guān)系為：F甲′=F乙′；

已知：S甲=S乙，由知：甲乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲′=p乙′．

故答案為：小于液體對(duì)乙容器的壓力；p甲＜p乙；p甲′=p乙′；F甲′=F乙′．三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。15、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。16、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。17、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共4分)18、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共16分)19、物體A所受重力的作用點(diǎn)在物體的重心；壓力的作用點(diǎn)在斜面上，分別過重力的作用點(diǎn)和壓力的作用點(diǎn)表示出重力和壓力的方向．如下圖所示：

【分析】【分析】先根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；確定物體的重心；然后根據(jù)重力的方向豎直向下，過重心表示出重力的方向；

壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)是小球與斜面的接觸點(diǎn)，根據(jù)壓力的方向與接觸面垂直的關(guān)系，過壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可．20、解：根據(jù)杠桿平衡條件；動(dòng)力最小，動(dòng)力臂應(yīng)最大是圓的直徑，圓心與翻滾點(diǎn)連接（即：直徑），與圓的另一交點(diǎn)為力的作用點(diǎn)，方向垂直此直徑斜向上．如圖：

【分析】【分析】根據(jù)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，現(xiàn)阻力×阻力臂為定值，要使動(dòng)力最小必須使動(dòng)力臂最大．六、解答題(共4題，共28分)21、（1）鳥巢能防止卵滾散和使卵集成團(tuán)堆狀（2）鳥巢有利于親鳥喂養(yǎng)雛鳥和躲避敵害（3）鳥巢能保持卵和雛鳥發(fā)育所需的最適溫度（4）筑巢行為有利于鳥類繁殖行為的進(jìn)行【分析】【分析】營造鳥巢對(duì)鳥的生殖有以下作用：鳥巢能防止卵滾散和使卵集成團(tuán)堆狀；鳥巢有利于親鳥喂養(yǎng)雛鳥和躲避敵害；鳥巢能保持卵和雛鳥發(fā)育所需的最適溫度；筑巢行為有利于鳥類繁殖行為的進(jìn)行。本題考查鳥的生殖、鳥的發(fā)育。22、竹排相對(duì)于青山的位置不斷變化；則“竹排江中游