【7道期末】安徽省合肥市蜀山區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試卷

-2025學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的。每小題3分，共36分。）1．（3分）開啟初中生活，面對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，我們應(yīng)該（）A．主動交往，積極融入新集體B．獨來獨往，讓別人主動找自己C．對學(xué)校新環(huán)境采取排斥態(tài)度D．靜靜地等老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己2．（3分）“努力”有方法，告訴我們（）①合理規(guī)劃時間②遇到難題跳過③學(xué)會科學(xué)用腦④依賴他人監(jiān)督A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．（3分）如表為某班宣傳欄中的一段文字，該期宣傳欄的主題最有可能是（）A．提高避險能力 B．規(guī)劃美好人生C．學(xué)會管理情緒 D．創(chuàng)新傳統(tǒng)文化4．（3分）小安：你做事果斷，但有些馬虎，若能細心點就更好啦。小麗：你說得有理，我會慢慢改進的。因此，面對他人對我們進行評價時，我們采取的觀點（）A．完全忽視，因為別人不了解自己B．全盤接受，別人說什么就是什么C．反駁同學(xué)，不再關(guān)注他人的評價D．用心聆聽，既不盲從，也不忽視5．（3分）“怎樣做更好的自己”，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，下列說法正確的是（）①學(xué)會欣賞自己②不斷發(fā)掘自身的潛能③降低自己要求④用發(fā)展的眼光看自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（3分）有一種浪漫叫“帶父母去旅行”。這有利于（）①為家庭創(chuàng)造更美好的回憶②在旅行中給予父母精神上的慰藉③在旅行中增進了親子關(guān)系④孝親敬長是長大以后成年人的事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（3分）觀察圖片，艾賓浩斯記憶法告訴我們（）①對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備理解能力②鞏固所學(xué)知識，自測是唯一的復(fù)習(xí)方法③記憶有儲備認識問題和解決問題的能力④掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)效率A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．（3分）中華文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)，下列體現(xiàn)了孝敬長輩這一內(nèi)容的是（）A．“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！盉．“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”C．“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐?！盌．“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井?！?．（3分）友誼是人生永恒的話題。下了情境體現(xiàn)真正友誼的是（）①我做了錯事，他一邊批評我一邊幫助我②我發(fā)現(xiàn)他最近沉迷游戲，和他一起玩③我要參加競選很緊張，她主動幫我演習(xí)④我比賽失利心情低落，他主動安慰我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（3分）面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等。我們要（）①提高危險預(yù)判的能力②擁有科學(xué)自救和救他能力③提高避險和逃生能力④純屬多此一舉，小題大做A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（3分）保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。某校“少年郵局”收到的一封來信（節(jié)選）。對此，下列回復(fù)合適的是（）在政策引導(dǎo)下，“每天一節(jié)體育課”正成為中小學(xué)教育的大趨勢；我認為每天花一小時鍛煉，不會擁有強健的體魄，反而會減少學(xué)習(xí)的時間，我該怎么辦呢？①體育鍛煉對于記憶、思維和生活幫助不大

②體育鍛煉能增強身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供保障

③經(jīng)常參加體育鍛煉可以有效提高學(xué)習(xí)注意力

④身體健康關(guān)系到個人成長和家庭的生活質(zhì)量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（3分）甲：我的媽媽是老師，我長大后想成為她。乙：我喜歡唱歌，長大后我想成為一名歌手。丙：我性格外向，喜歡跑步，長大后我當(dāng)一名運動員。可見，樹立人生目標(biāo)應(yīng)該考慮（）①個人的興趣愛好②效仿別人③性格特征④家庭環(huán)境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（64分）13．（10分）【體味人生滋養(yǎng)心靈】閱讀材料，完成下列問題。在成長的旅程中，我們猶如在波濤洶涌與風(fēng)平浪靜交替的大海上航行的船只，起起落落，探索人生目標(biāo)，下列是安安和麗麗兩位同學(xué)一段對話。（1）研讀對話。面對起起落落的人生路途，我們應(yīng)該體現(xiàn)怎樣的人生態(tài)度？（6分）（2）續(xù)寫對話：（4分）安安：你知道還可以通過哪些方式讓自己的心靈變得更強大呢？麗麗：……14．（12分）【穿越經(jīng)典生命傳承】生活中，面對一些事情，我們要作出選擇，智慧處理。某班同學(xué)圍繞“生命”的話題展開探究活動。探究一：《典籍里的中國》讓我們穿越時空與古代圣賢對話，以“戲劇+影視化”的表現(xiàn)方法，講述典籍在五千年歷史長河中源起、流轉(zhuǎn)及書中的閃亮故事。從《尚書》到《本草綱目》等，它們跨越時空傳遞知識，將先輩的思想、經(jīng)驗傳遞給后代，使后人站在巨人肩膀上前行。（1）人的生命是代代接續(xù)的。你如何理解精神生命的傳承？（6分）探究二：逆行救援書寫忠誠擔(dān)當(dāng)、鐵肩柔情彰顯巾幗風(fēng)采。蘇琴在數(shù)年前的戶外登山中，參與尋找走失隊員行動后，毅然投身公益救援，成為合肥市藍天救援隊隊長，用行動守護他人安危。（2）從敬畏生命的角度來看，蘇琴這一經(jīng)歷反映了怎樣的生命觀？（6分）15．（12分）【學(xué)貴得師亦貴得友】進入中學(xué)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)科變多了，老師也變多了，每一位老師都用不同的方式表達自己的關(guān)懷和期待。美術(shù)張老師發(fā)現(xiàn)小強同學(xué)在繪畫方面很有天賦，于是經(jīng)常利用課余時間指導(dǎo)他繪畫技巧，還鼓勵他參加學(xué)校的繪畫比賽。在這個過程中，張老師和小強同學(xué)建立了深厚的情誼，張老師不僅在繪畫上給予指導(dǎo)，還會在小強遇到生活困擾時耐心傾聽并給出建議。閱讀材料，回答問題。（1）運用所學(xué)知識，談?wù)剰埨蠋熽P(guān)懷和期待體現(xiàn)了什么樣的師生情？（6分）2024年11月7日星期四

張老師利用課余指導(dǎo)繪畫技巧并鼓勵我參賽，給予生活困擾建議。我們要珍惜師生情誼。我們應(yīng)該……“一次鼓勵，一輩子的師生情?！毙娡瑢W(xué)在日記里寫下了內(nèi)心的感觸。

（2）假如你是小強，請把日記續(xù)寫完整。（6分）16．（16分）【美好年華你我同行】人生最美好的年華莫過于青春少年，儀式承載著每一份厚重的希望。我們一路走來，生活中的儀式感無處不在，每一次莊重的儀式，都為成長之旅立下鮮明的路標(biāo)。儀式一：“邁入青春門”儀式上，同學(xué)們將自己精心書寫或繪制的夢想卡片貼在墻上。這面墻成為了他們夢想的可視化展示，時刻提醒著他們?yōu)橹?。儀式二：“三八”國際婦女節(jié)，同學(xué)們將鮮花獻給媽媽，深情地送上擁抱。儀式三：在運動會開幕式上，每個班級都會精心設(shè)計自己的方陣。從方陣的隊形編排到服裝道具的選擇，都凝聚著集體的智慧和創(chuàng)意。（1）結(jié)合儀式一寫出“有夢想的少年”的樣子。（4分）（2）每個人都有屬于自己的家。結(jié)合儀式二，說說你眼中的“家”是什么？（4分）（3）結(jié)合儀式三，談?wù)劗?dāng)我們面對集體生活時，可運用的合作策略有哪些？（4分）（4）儀式承載著每一份厚重的希望。請你說明儀式對個人成長的意義。（4分）17．（14分）【暖心華章平凡堅守】2024年11月12日，中央精神文明建設(shè)辦公室發(fā)布2024年第三季度“中國好人榜”。安徽共有11人光榮上榜，現(xiàn)在就讓我們一起走進他們，聽一聽他們質(zhì)樸平凡的經(jīng)歷。閱讀學(xué)習(xí)卡片，回答問題。學(xué)習(xí)卡片一

青山守護者：王山青的不凡之路

用雙腳丈量著大山的每一寸土地，將時間化作年輪，在清涼峰保護區(qū)堅守了36年，“火眼金睛”察隱患，堅毅果敢阻盜伐，這位平凡的護林員，用一生踐行著對青山的承諾，以自己的青春和熱血，在青山綠水間書寫著不平凡的篇章。學(xué)習(xí)卡片二

郵路溫情：劉獻梅十八載的堅守與奉獻

18年投遞路，劉獻梅每天的投遞路線長達50公里，投遞的報刊達80多種，重達50公斤，不讓任何一份郵件“迷路”。還創(chuàng)建“愛心郵路”7條，義務(wù)服務(wù)9位老人，主動收集舊衣物、學(xué)習(xí)用品等物資，通過郵局的渠道寄送給偏遠山區(qū)的孩子們……她用自己的默默付出，將溫暖與關(guān)愛灑滿了大街小巷，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。（1）王山青和劉獻梅的經(jīng)歷中，哪些“價值行為”最是打動你心？（4分）

（2）結(jié)合兩張學(xué)習(xí)卡片，探究人生價值的“價值坐標(biāo)”應(yīng)怎樣定位？（6分）

（3）運用所學(xué)知識，思考如何在“價值熔爐”里錘煉出精彩人生？（4分）

2024-2025學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷參考答案1-12：ABBDBADCCADC13、（1）面對起起落落的人生路途，我們應(yīng)該體現(xiàn)出積極樂觀、勇于面對挑戰(zhàn)的人生態(tài)度，將困難和挑戰(zhàn)視為成長的機會，通過不斷的挑戰(zhàn)和克服，使自己的內(nèi)心變得更加堅強和成熟。

（2）麗麗：我認為，除了將困難視為磨練的機會外，我們還可以通過不斷學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)興趣愛好、參與社會實踐活動等方式來豐富自己的內(nèi)心世界，使心靈變得更加強大。同時，保持積極的心態(tài)，學(xué)會感恩和分享，也是讓心靈變得強大的重要途徑。14、（1）在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。

（2）生命是寶貴的。敬畏生命，不僅要珍視自己的生命，更要走向關(guān)愛他人的生命。15、（1）關(guān)懷備至、無私奉獻.

（2）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始，師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴，個性差異，勞動成果等。在平等相待，相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師，理解老師?！痉治觥勘绢}以典型材料為背景，涉及到建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求、美好師生關(guān)系等知識，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答?！窘獯稹浚?）本題考查張老師關(guān)懷和期待體現(xiàn)了什么樣的師生情?？蓮年P(guān)懷備至、無私奉獻等方面作答。

（2）本題考查如何珍惜師生情誼。依據(jù)教材知識，結(jié)合材料內(nèi)容，從彼此尊重，平等相待，相互促進，主動關(guān)心老師，理解老師等方面來回答。16、（1）如志向遠大、蓬勃向上、充滿活力、意氣風(fēng)發(fā)、品質(zhì)堅毅等。

（2）家是我們每個人最熟悉的地方；家，是一個充滿親情的地方；家，是我們溫馨的港灣。

（3）遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任。

（4）①有利于幫助我們體驗美好情感，塑造健全人格；激發(fā)自我潛能，努力實現(xiàn)夢想；②能夠讓我們學(xué)會感恩，建立良好的人際關(guān)系，厚植愛國主義情懷，增強做中國人的志氣，骨氣、底氣。17、（1）愛國主義，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

（2）創(chuàng)造和奉獻。

（3）①在勞動中創(chuàng)造人生價值。要辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，通過勞動為他人和社會作出貢獻。②在奉獻中成就精彩人生。把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中；立足崗位作奉獻；在踏實奮進中綻放人生的光彩；在奉獻中走向偉大，將個人的命運和他人、集體、民族、國家