6.1質(zhì)量及其測量 課后鞏固練習-2024-2025學年蘇科版《物理》八年級下學期

八年級物理下冊6.1質(zhì)量及其測量課后鞏固練習（蘇科版2024新版）選擇題1．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A．物理課本的長度大約是25mm B．初中生的質(zhì)量大約是50kgC．小明上學時步行的速度大約是10m/s D．人的體溫大約是50℃2．將一鐵塊截去三分之一，則下列哪個物理量會發(fā)生變化A．密度 B．比熱 C．硬度 D．質(zhì)量3．下列物體中質(zhì)量約為2kg的是（

）A．兩個雞蛋 B．一只老母雞 C．一頭大綿羊 D．一張課桌4．下列有關(guān)托盤天平的使用說法正確的是（）A．稱量前，應移動游碼使天平平衡B．稱量前，應估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程C．稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體D．稱量時，向右移動游碼，相當于向左盤加砝碼5．神舟十三號載人飛船、“蛟龍?zhí)枴睗撍鳌⒐蚕黼妱榆?、體外紅外測溫儀……當今中國，科技進步使生活更精彩。下列說法正確的是（）A．“神舟十三號”內(nèi)可以用天平測出物體的質(zhì)量B．“蛟龍?zhí)枴睗撍髟诤Ｃ嫦孪聺撨^程中受到的浮力不變C．使用共享電動車時，用手機掃描二維碼開鎖，二維碼位于手機攝像頭的二倍焦距以內(nèi)D．體外紅外測溫儀在無光的夜晚不能使用6．下列有關(guān)物理量的估測，符合實際的是（）A．中學生立定跳遠的距離約為5mB．中學生正常呼吸一次的時間約為20sC．一名中學生的質(zhì)量約為50kgD．中學生的正常體溫約為42℃7．結(jié)合生活經(jīng)驗，下列數(shù)據(jù)估算得最準確的是（）A．中學生百米跑的平均速度約為1m/sB．一張A4紙的厚度約為1mC．一個雞蛋的質(zhì)量約為50gD．坐在教室里的你1s內(nèi)心跳約為60次8．小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，這時他應該（）A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡B．將右端平衡螺母向左旋進一些C．將右端平衡螺母向右旋出一些D．把天平右盤的砝碼減少一些填空題9．在學習物理的過程中，我們會學習到很多的用字母表示的物理量如：路程--S，請你寫出本學期所學的另外一個物理量并用字母表示

--。10．質(zhì)量是指物體中所含的多少。小麗同學拿著一裝有0.5千克水的杯子，從廚房走到了臥室，杯中水的質(zhì)量將；然后她喝了一口，杯中水的質(zhì)量將（后兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）。11．在使用天平測物體質(zhì)量時，把物體放于天平左盤，在右盤加上砝碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，指針和游碼的位置如圖所示．則接下來的正確操作是．12．用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，若天平的指針靜止在如圖甲所示位置，則應該將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為g．13．如圖甲所示是使用托盤天平時的實驗情景，請你指出存在的兩處錯誤：、．糾正錯誤后，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為g．14．為了在實驗室測出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，小華同學設計了下面幾種實驗方案:A．直接測出這顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量B．先測量出50顆相同小螺釘?shù)目傎|(zhì)量，再算出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量C．多次測出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值D．測出小螺釘和鐵塊的總質(zhì)量，再測出鐵塊的質(zhì)量，然后相減即可得出螺釘?shù)馁|(zhì)量(1)你認為最好的方案是:(填序號)；(2)簡要說出你的理由:

．15．小明使用托盤天平測量物體的質(zhì)量，稱量前按要求將托盤天平放置于水平桌面并調(diào)節(jié)平衡。若稱量時使用沾有油污的砝碼，則導致測量結(jié)果。稱量過程中小明突然發(fā)現(xiàn)左方托盤上粘有一小塊泥巴（調(diào)節(jié)平衡時就存在），則導致測量結(jié)果。若稱量過程中通過向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，則導致測量結(jié)果。（各空均選填“偏大”“不受影響”“偏小”）16．小麗用天平測一個核桃的質(zhì)量，實驗過程中她將托盤天平放在上，把移到標尺左端的“0”刻度線處，在調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但向左側(cè)的擺動角度較大，要使天平平衡，她應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，天平平衡后，她把該核桃放到天平盤，然后向盤添加砝碼，當放上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終停在如圖甲所示的位置處，這時她應進行的操作是，使天平平衡，當天平平衡后所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則這個核桃的質(zhì)量是g。解答題17．在小組合作用天平測量物體質(zhì)量的活動中：（1）測量時要用鑷子而不能用手加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼，原因是為了保護砝碼和游碼，保持測量結(jié)果準確性；（2）實驗方案要求：先估測物體質(zhì)量，再進行實測，目的是；（3）對同一物體的質(zhì)量要進行三次測量，然后取平均值，目的是；（4）如果你和小周同學共用一套實驗器材，合作完成該實驗，當小周同學在進行實驗操作時，你應該。18．小明利用托盤天平測量水的質(zhì)量，部分操作過程如圖所示（1）在調(diào)節(jié)天平時，將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時可將右側(cè)的平衡螺母向調(diào)，使天平平衡。（2）把空燒杯放在天平左盤，增減砝碼及調(diào)節(jié)游碼使天平平衡。天平平衡后盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量是。（3）把裝入適量水的燒杯放在左盤，往右盤添加最小砝碼后，指針再次如圖甲所示，則此時應，然后調(diào)節(jié)，使天平再次平衡。由乙丙兩圖可知燒杯中水的質(zhì)量是g。（4）若兩次測量中使用的那個5g的砝碼磨損了一點，則測得的水的質(zhì)量（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。19．如圖所示，圖甲中木塊的長度為cm；天平平衡時，放在天平右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，所測物體的質(zhì)量為g。答案解析：1．B【詳解】A．成年人的一拃大約20cm，物理課本比一拃略長，物理課本的長度大約是25cm，故A不符合題意；B．成年人質(zhì)量約70kg，初中生質(zhì)量略小，初中生的質(zhì)量大約是50kg，故B符合題意；C．人的步行速度約1m/s，故C不符合題意；D．人的正常體溫大約是37℃，故D不符合題意。故選B。2．D【分析】將一鐵塊截去三分之一，其質(zhì)量和體積減小，而物質(zhì)的密度、比熱和硬度是物質(zhì)的特性，只和物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，不會因質(zhì)量的減小而發(fā)生變化．【詳解】將一鐵塊截去三分之一，鐵塊的質(zhì)量會減小，體積也隨之減小，而鐵塊的密度、比熱和硬度只決定于物質(zhì)本身，剩下的鐵塊還是固態(tài)的鐵，所以它的密度、比熱和硬度不變，與物體的體積和質(zhì)量的變化無關(guān)．故選D.3．B【詳解】一個雞蛋質(zhì)量大約是0.05kg0.1kg，一頭大綿羊要在幾十kg以上，課桌大約要十幾kg，故選B．4．B【詳解】A．使用天平時，稱量前將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，故A錯誤；B．稱量前，先估計被測物體質(zhì)量，以免超量程損壞天平，故B正確；C．稱量時，應該左物右碼，且加減砝碼用鑷子，故C錯誤；D．稱量時，向右移動游碼，相當于向右盤加砝碼，故D錯誤。故選B。5．B【詳解】A．天平利用了等臂杠桿的原理工作，砝碼和物體對托盤都要有壓力作用，而這個壓力來自于重力，故在失重情況下無法測出物體的質(zhì)量，故A錯誤；B．“蛟龍?zhí)枴睗撍魅拷]后的下潛過程中，液體的密度不變，排開液體的體積不變，由阿基米德原理可知，其受到的浮力不變，故B正確；C．手機攝像頭相當于一個凸透鏡，用手機掃描二維碼開鎖時，物體到攝像頭的距離大于二倍焦距，成倒立縮小的實像，故C錯誤；D．紅外線測溫儀是利用紅外線熱作用很強工作的，物體溫度越高，輻射紅外線的本領(lǐng)越強，與光照沒有關(guān)系，所以該設備在無光的夜晚能使用，故D錯誤。故選B。6．C【詳解】A．中學生立定跳遠的距離約為2m，故A不符合題意；B．中學生正常呼吸一次的時間約為2~3s，故B不符合題意；C．一名中學生的質(zhì)量約為50kg，故C符合題意；D．中學生的正常體溫約為37℃，且變化很小，故D不符合題意。故選C。7．C【詳解】A．一個中學生的正常步行速度約為1m/s，中學生百米賽跑的速度一般在8m/s左右，故A錯誤；B．一張A4紙的厚度約為0.1mm，故B錯誤；C．1個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故C正確；D．正常成年人在靜息狀態(tài)下心跳的正常范圍是60~100次/分。坐在教室的學生心跳情況和這相差不錯，如果1秒內(nèi)心跳約為60次，1分鐘心跳就是3600次，這遠遠超出了正常范圍，故D錯誤。故選C。8．A【詳解】A．通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左，表明左邊物體質(zhì)量大一些，應向右移動游碼直至橫梁重新水平平衡，故A符合題意；BC．在測量前通過平衡螺母調(diào)節(jié)橫梁平衡，但在測量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故BC不符合題意；D．發(fā)現(xiàn)指針偏左，表明左邊物體質(zhì)量大一些，右盤砝碼輕了，如果把天平右盤的砝碼減少一些，指針會更加偏左，故D不符合題意。故選A。9．質(zhì)量m【詳解】[1][2]本學期學過質(zhì)量，質(zhì)量的物理符號是m。10．物質(zhì)不變變小【詳解】[1]物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，通常用字母m表示。[2]質(zhì)量是物體本身的一種屬性，質(zhì)量的大小不隨物體的形狀、位置、溫度、狀態(tài)的改變而改變，所以小麗同學拿著一裝有0.5千克水的杯子，從廚房走到了臥室，位置變了但杯中水的質(zhì)量將不變，還是0.5kg。[3]喝了一口，杯中水的含量減少了，所以質(zhì)量將變小。11．向右移動游碼【詳解】在用天平開始測量之后，應不能再動平衡螺母了，分度盤指針的位置，要通過增減砝碼和移動游碼來調(diào)節(jié)。12．右；52.4【分析】根據(jù)指針的位置，利用橫梁平衡的調(diào)節(jié)方法，可以確定平衡螺母的調(diào)節(jié)方向．使用托盤天平讀數(shù)時，物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值．根據(jù)圖示的砝碼質(zhì)量和游碼的位置可以確定物體的質(zhì)量．【詳解】在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，圖甲中指針偏向分度盤的左側(cè)，則應向右移動平衡螺母．砝碼的質(zhì)量為50g，游碼所對的刻度值為2.4g，所以物體的質(zhì)量為52.4g．13．游碼應放在到標尺左端的零刻度線處用于直接拿砝碼52.4【詳解】[1][2]使用天平時，兩盤依據(jù)左物右碼放置物體和砝碼，且砝碼應該用鋪子夾取，而不能直接用手拿，故甲圖中兩處錯誤為：物體和砝碼放反了；用手直接拿砝碼；[3]天平平衡時，砝碼質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量即為物體的質(zhì)量：．14．B小螺釘質(zhì)量太小或其他方法誤差太大【詳解】用調(diào)好的托盤天平測出幾十顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量m,數(shù)出小螺絲釘?shù)念w數(shù)n,則一顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量m0＝故答案為B(2)小螺釘質(zhì)量太小(或其它方法誤差太大).點睛：小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量較小，單獨測量一顆誤差相對較大，可用累積法測出多顆，再除以總數(shù)，得到一顆的質(zhì)量．15．偏小不受影響偏大【詳解】[1]當砝碼沾了油污，砝碼本身的質(zhì)量會變大，而物體的質(zhì)量經(jīng)這樣的砝碼測出來會仍按砝碼所標的質(zhì)量讀出，物體的測量值會比真實值偏小。[2]左方托盤上粘有一小塊泥巴，因在調(diào)平衡時就有，天平既然已平衡，使用時就不會造成結(jié)果變化，即測量結(jié)果不受影響。[3]在測量質(zhì)量的過程中不能再移動平衡螺母。若稱量過程中通過向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，說明在沒有調(diào)節(jié)平衡螺母前，指針右偏，可知砝碼的質(zhì)量大于物體的質(zhì)量，則導致測量結(jié)果偏大。16．水平臺游碼右右向右移動游碼17.6【詳解】[1][2]實驗過程中應將托盤天平放在水平臺上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，否則會引起測量錯誤。[3]在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，說明天平的左端下沉，要使天平平衡，她應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。[4]天平平衡后，應該按照“左物右碼”的規(guī)則稱量物體的質(zhì)量，所以她把一個核桃放到天平左盤，然后向右盤添加砝碼，這樣可以更方便測量質(zhì)量。[5]當放上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針左偏，說明所加砝碼質(zhì)量不夠，這時她應進行的操作是向右移動游碼，使天平恢復平衡。[6]標尺的分度值是0.2g，游碼對應的刻度值是2.6g，所以一個核桃的質(zhì)量m=10g+5g+2.6g=17.6g17．避免被測物體的質(zhì)量超出天平的測量范圍減小誤差觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)【詳解】（2）[1]用天平測量物體質(zhì)量之前，先估測物體質(zhì)量，可以避免被測物體的質(zhì)量超出天平的測量范圍。（3）[2]實驗中為了減小實驗誤差，需要對同一物體的質(zhì)量要進行三次測量，然后取平均值。（4）[3]合作完成該實驗，當小周同學在進行實驗操作時，同組同學可以協(xié)助小周同學，如：觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)等等。18．左37.4g取下最小砝碼游碼45g偏小【詳解】（1）[1]在調(diào)節(jié)天平時，將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時可將右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)，使指針指在刻度盤中央，使天平平衡。（2）[2]由圖乙可知，空燒杯的質(zhì)量是（3）[3][4]把裝入適量水的