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第3章空氣與生命訓(xùn)練卷B一、單選題(共15題;共30分)1.(2分)描述大氣和水與環(huán)境的關(guān)系。下列物質(zhì)不屬于大氣污染物的是()A.二氧化氮B.二氧化硫C.PM2.5D.二氧化碳2.(2分)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置用法錯誤的是()。A.裝置①可用于制二氧化碳B.裝置②可用于制氧氣C.裝置③可用于收集二氧化碳D.裝置④可用于收集氫氣3.(2分)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷正確的是()A.現(xiàn)象①③說明白磷的著火點(diǎn)高于紅磷的著火點(diǎn)B.現(xiàn)象①②說明可燃物要燃燒,溫度一定要達(dá)到著火點(diǎn)C.現(xiàn)象②③說明白磷與紅磷的著火點(diǎn)均高于80℃D.現(xiàn)象①②③說明可燃物燃燒需要氧氣,同時溫度要達(dá)到著火點(diǎn)4.(2分)人的生存離不開空氣。下圖為空氣成分示意圖,其中R指的是()A.氮?dú)?B.氧氣C.稀有氣體 D.二氧化碳5.(2分)下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(其中:●代表氧原子,○代表硫原子),該反應(yīng)屬于()分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)6.(2分)如圖所示的密閉裝置中進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn),在白磷被點(diǎn)燃至裝置恢復(fù)到室溫的這段時間內(nèi),集氣瓶中的氣壓隨時間變化的圖像最接近的是()A.B.C.D.7.(2分)模擬呼吸膈肌運(yùn)動的示意圖,下列對其分析正確的是()A.乙是呼氣過程,肺內(nèi)氣壓小于外墀大氣壓B.甲是呼氣過程,肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓C.乙是吸氣過程,肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓D.甲是吸氣過程,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓8.(2分)如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環(huán)過程,對于該過程理解錯誤的是()A.動物的呼吸作用消耗二氧化碳?xì)怏wB.植物的光合作用消耗二氧化碳?xì)怏wC.食物為草食動物提供含碳元素的物質(zhì)D.微生物對動植物殘體的分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w9.(2分)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是()A.生成三氧化二鐵 B.火星四射C.放出大量的熱 D.生成黑色固體10.(2分)如圖為空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置,通過足量的紅磷在集氣瓶中燃燒來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,下列有關(guān)說法正確的是()A.燃燒匙中的紅磷可以換成鐵絲B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C.若燃燒匙中的紅磷繼續(xù)增多,水位上升將更多D.若燃燒匙中紅磷不足,會使測量氧氣含量偏少11.(2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳C.電解水的實(shí)驗(yàn)中,陽極產(chǎn)生氧氣,陰極產(chǎn)生氫氣D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙12.(2分)小明發(fā)現(xiàn)在紙疊的小型中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是()A.水能滅火B(yǎng).沒有與氧氣接觸C.紙不是可燃物D.溫度沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn)13.(2分)小樂利用如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()A.實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物只有過氧化氫,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)過程中其溶液總質(zhì)量不變B.小樂想多次重復(fù)該實(shí)驗(yàn)以獲得普遍規(guī)律,但是實(shí)驗(yàn)中的二氧化錳不能重復(fù)利用C.由于反應(yīng)快速產(chǎn)生氧氣使得廣口瓶內(nèi)氣壓不斷增大,氣球會變小,紅墨水會左移D.裝有過氧化氫的儀器是長頸漏斗14.(2分)如圖所示的滅火球是一種新型消防產(chǎn)品,火災(zāi)發(fā)生時將滅火球滾入火中,滅火球遇明火后自動噴酒干粉,覆蓋在物體表面,實(shí)現(xiàn)滅火。該滅火球滅火的主要原理是()A.清除可燃物 B.降低可燃物溫度C.隔絕空氣 D.降低可燃物著火點(diǎn)15.(2分)下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是()A.制CO2的藥品B.發(fā)生裝置C.收集裝置D.比較CO2與空氣的密度A.A B.B C.C D.D二、填空題(共6題;共20分)16.(4分)如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。(1)(1分)寫出下列指定序號所指儀器的名稱:④;(2)(1分)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用(填代號);(3)(1分)在O2、CO2中,可以用C裝置收集的氣體是;(4)(1分)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是(填序號)。a.將燒杯換成液面高度相同水槽b.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出c.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中c.可能是塞子未塞緊17.(3分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳及驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去)(1)(1分)儀器①的名稱為。(2)(1分)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置還可以制取的氣體為。(3)(1分)若A中不斷產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,裝置B中觀察到蠟燭熄滅的現(xiàn)象,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是。18.(3分)“新型肺炎”主要的臨床表現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、噴嚏、胸悶、全身乏力等癥狀。(1)(1分)“咳嗽”是由于異物侵入呼吸道或呼吸器官發(fā)生炎癥引起的保護(hù)性生理活動??人詴r,肺內(nèi)壓外界氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”),膈肌(選填“收縮”或“舒張”)。(2)(1分)“噴嚏”指鼻黏膜受刺激,急劇吸氣,然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象,如圖曲線中,符合打噴嚏時呼吸特點(diǎn)的曲線是。19.(3分)霧霾是近幾年的熱點(diǎn)話題,環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,著力做好PM2.5和臭氧新增指標(biāo)的監(jiān)測。請回答下列問題:(1)(1分)PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5(選填“毫米”或“微米”)的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物。(2)(2分)下列措施能減少PM2.5的是()A.淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車B.限制并有償使用塑料袋C.把工廠煙囪造高20.(4分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題:(1)(1分)用H2O2制取O2的化學(xué)方程式為;(2)(1分)要收集O2,收集裝置可選擇上述裝置中的D或者;(填上述字母序號)(3)(1分)利用D裝置(原集氣瓶內(nèi)灌有2/3的水)收集氧氣,當(dāng)水排盡后,集氣瓶內(nèi)的氧氣占集氣瓶容積的(用分?jǐn)?shù)表示);(4)(1分)若分別用發(fā)生裝置A或B制取O2,發(fā)生裝置A的優(yōu)點(diǎn)是(寫出一點(diǎn))。21.(3分)以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氣體的常用裝置。(1)(1分)圖甲中,在試管口放棉花的目的是;用圖示方法收集氧氣的理由是。(2)(1分)用圖乙檢驗(yàn)CO2性質(zhì)時,澄清石灰水始終未見渾濁,原因可能是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題;共34分)22.(8分)為探究影響植物光合作用的因素,小科將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng),得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。坐標(biāo)圖表示不同溫度下,金魚藻光合速率(用每小時O2釋放量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系。表格表示呼吸速率(用每小時O2消耗量表示)與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答:溫度(℃)010203040呼吸速率(mg·h-1)0.300.350.500.701.10(1)(2分)從圖中可見,金魚藻的光合速率與和有關(guān)。(2)(2分)在適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產(chǎn)生較快,但后來O2的釋放速度減慢,其最主要原因是。(3)(2分)金魚藻在10℃、光照強(qiáng)度為20klx的環(huán)境下,每小時光合作用產(chǎn)生的實(shí)際氧氣量是mg。23.(6分)小明設(shè)計如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來同時完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測定。裝置中注射器活塞與內(nèi)壁摩擦非常小,可忽略不計。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:實(shí)驗(yàn)序號磁場方向ab中的電流方向ab的運(yùn)動方向1向下無電流靜止不動2向下由a向b向左運(yùn)動3向上由a向b向右運(yùn)動4向下由b向a向右運(yùn)動步驟1:檢查裝置氣密性。步驟2:將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中,塞緊塞子,白磷不燃燒。步驟3:打開集氣瓶塞子,往瓶中倒?jié)M80℃的熱水,并塞緊塞子,白磷仍然不能燃燒。步驟4:打開K1和K2,通過注射器從b管抽水,當(dāng)瓶中液面剛低于燃燒匙底部時,立即同時關(guān)閉K1、K2,發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒,此時讀出注射器中水量為V1毫升。步驟5:待整個裝置冷卻至室溫時,打開K2,發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升。(1)(2分)結(jié)合步驟3、4,說明白磷燃燒需要的條件是。(2)(2分)該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量為(用V1、V2來表示)。(3)(2分)小明多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于21%,原因是。24.(12分)如圖為小明測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。(1)(3分)該裝置的氣密性檢查方式為。(2)(3分)實(shí)驗(yàn)前,要先在集氣瓶中添加適量水,然后再將剩余空間劃分為五等分。添加適量水的作用是。(3)(3分)該裝置的不足之處是,燃燒和密閉不能同步,即將燃著的紅磷伸進(jìn)集氣瓶的過程中,有一部分空氣因受熱膨脹而在塞子塞緊前就已經(jīng)逸出。在其它操作均正確的情況下,會使測得氧氣體積分?jǐn)?shù)1/5(選填“大于”、“等于”或“小于”)。(4)(3分)針對上述情況,小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn),采用市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑(主要成分是鐵粉、炭粉、水和食鹽等),反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹吸收氧氣。小明將足量的發(fā)熱劑涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周,而不是堆在瓶底,這樣做的目的是。25.(8分)植物光合作用為我們帶來了源源不斷的氧氣。如圖所示是1773年英國科學(xué)家普利斯特利關(guān)于光合作用的著名實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,請回答問題:(1)(2分)他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是。(2)(2分)他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖丙)。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時間內(nèi)能夠正常生活,蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖?。?,發(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活,說明綠色植物能更新空氣,產(chǎn)生氧氣。后來,荷蘭科學(xué)家英格·豪斯證明了只有在陽光的照射下,普利斯特利的實(shí)驗(yàn)才能獲得成功。請你簡要說說英格·豪斯在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加的實(shí)驗(yàn)方案?(3)(2分)后來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,蠟燭燃燒或動物呼吸排出的是綠色植物光合作用的原料。經(jīng)過科學(xué)家們一代又一代的努力,光合作用終于被人們發(fā)現(xiàn)了。(4)(2分)燃料燃燒、生物呼吸產(chǎn)生的氣體如果過多易加劇地球的溫室效應(yīng),這種氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,生成碳酸鈉和水,請寫出該化學(xué)方程式。四、解答題(共2題;共16分)26.(8分)某課外小組,用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為20.0g)。燒杯+鹽酸大理石充分反應(yīng)后燒杯+剩余物甲75.0g25.0g95.6g乙75.0g30.0g100.6g丙95.0g25.0g115.6g若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請回答下列問題.(1)(2分)同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng).(2)(6分)計算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).27.(8分)某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算。(1)(2分)制取O2的質(zhì)量是g。(2)(6分)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)卷B1D2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.A9.A10.D11.D12.D13.C14.C15A16.(1)分液漏斗(2)A(3)D(4)bcd17.(1)長頸漏斗(2)氫氣或氧氣(3)不能燃燒,不支持燃燒,二氧化碳密度比空氣大或不支持燃燒18.(1)大于;舒張(2)甲19.1)微米(2)A20.1)2H2O2MnO2__2H2O+O2(
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