部編版七年級(jí)語文上冊(cè)13《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版七年級(jí)語文上冊(cè)13《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析《紀(jì)念白求恩》是部編版七年級(jí)語文上冊(cè)的一篇課文，主要介紹了白求恩同志的光輝事跡和偉大精神。課文內(nèi)容豐富，情感真摯，具有很強(qiáng)的感染力。通過學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生可以了解白求恩同志的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神和對(duì)人體生理的深刻理解。同時(shí)，這篇課文也體現(xiàn)了毛澤東同志對(duì)白求恩的高度評(píng)價(jià)和深切懷念。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，思維活躍，感情豐富，容易受到感動(dòng)。他們對(duì)英雄事跡有一定的了解，但對(duì)于白求恩同志的事跡和精神可能還不夠熟悉。因此，在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入了解白求恩同志的事跡，體會(huì)他的國際主義和共產(chǎn)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的敬仰之情。三.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能夠熟練地朗讀課文，理解課文大意，把握課文主要內(nèi)容。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探討等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。四.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的理解和情感的把握。難點(diǎn)：白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神的內(nèi)涵。五.教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生身臨其境，感受白求恩同志的偉大精神。情感教學(xué)法：以情感人，激發(fā)學(xué)生對(duì)白求恩同志的敬仰之情。自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：熟悉課文內(nèi)容，了解白求恩同志的事跡和精神。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，了解白求恩同志的事跡。七.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師通過播放白求恩同志的事跡短片，引導(dǎo)學(xué)生了解白求恩同志的偉大精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。呈現(xiàn)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生感受課文的情感氛圍。教師逐段講解課文內(nèi)容，解答學(xué)生的疑問。操練（10分鐘）學(xué)生分角色朗讀課文，體會(huì)課文的情感。教師學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生發(fā)表對(duì)白求恩同志的看法。鞏固（10分鐘）教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神。學(xué)生進(jìn)行回答，教師給予評(píng)價(jià)。拓展（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)白求恩同志的先進(jìn)事跡。學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，教師給予指導(dǎo)。小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神。家庭作業(yè)（5分鐘）學(xué)生回家后，寫一篇關(guān)于白求恩同志事跡的感悟文章。板書（5分鐘）教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，突出白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神。教學(xué)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排僅供參考，具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。教學(xué)反思是教師在教學(xué)過程結(jié)束后，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行深入思考和總結(jié)的過程。在本次《紀(jì)念白求恩》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我進(jìn)行了全面的教學(xué)反思，以期提高教學(xué)質(zhì)量。一、課堂實(shí)施過程中遇到的問題學(xué)生對(duì)白求恩事跡的理解不夠深入在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)白求恩同志的事跡了解不夠深入，導(dǎo)致在朗讀課文和討論問題時(shí)表現(xiàn)不夠積極。這使得課堂氛圍相對(duì)平淡，影響了教學(xué)效果。學(xué)生對(duì)課文情感的把握不足在操練環(huán)節(jié)，學(xué)生分角色朗讀課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)課文的情感把握不足，朗讀效果不夠感人。這可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)白求恩同志的事跡理解不夠深入，未能充分體會(huì)到課文的情感。學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度不高在鞏固環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在回答問題時(shí)，未能充分體現(xiàn)對(duì)白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神的理解。這表明學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度不高。二、解決辦法及改進(jìn)措施豐富教學(xué)資源，加深學(xué)生對(duì)白求恩事跡的了解為解決學(xué)生對(duì)白求恩事跡理解不夠深入的問題，我決定在導(dǎo)入環(huán)節(jié)增加更多關(guān)于白求恩同志的資料，如白求恩同志的生平事跡、照片、視頻等。這樣可以幫助學(xué)生更全面、深入地了解白求恩同志，為后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。情感引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)課文情感的把握為提高學(xué)生對(duì)課文情感的把握，我在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)增加了情感引導(dǎo)。在朗讀課文前，我先向?qū)W生講述白求恩同志的事跡，讓學(xué)生充分感受到白求恩同志的偉大精神。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀，注意語氣、表情等方面的表現(xiàn)，以提高學(xué)生對(duì)課文情感的把握。針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)針對(duì)性問題為提高學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，我在鞏固環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神。同時(shí)，我還注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)給予引導(dǎo)和啟發(fā)，確保學(xué)生能夠充分理解并體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。課后反思，不斷調(diào)整教學(xué)策略在課后，我認(rèn)真反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略。例如，針對(duì)學(xué)生對(duì)白求恩事跡了解不足的問題，我在課后增加了相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主消化，為下次課做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生參與度為提高學(xué)生的課堂參與度，我在教學(xué)過程中加強(qiáng)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。例如，在拓展環(huán)節(jié)，我學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感悟。這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的課堂參與度。關(guān)注個(gè)體差異，給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)在教學(xué)過程中，我注意觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的需求和困難。針對(duì)個(gè)體差異，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生都能在課堂上取得進(jìn)步。通過以上改進(jìn)措施，我在后續(xù)的教學(xué)中取得了較好的效果。學(xué)生對(duì)白求恩事跡的理解更深入，對(duì)課文情感的把握也更好。但教學(xué)是一個(gè)不斷探索、改進(jìn)的過程，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。在本次教學(xué)設(shè)計(jì)中，作業(yè)設(shè)計(jì)是重要的一環(huán)，它是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，有助于鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是我對(duì)本次課程的作業(yè)設(shè)計(jì)及專家點(diǎn)評(píng)的分析與總結(jié)。一、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于白求恩同志事跡的感悟文章，要求字?jǐn)?shù)在800字左右。（2）搜集有關(guān)白求恩同志的資料，如生平事跡、照片、視頻等，進(jìn)行整理和綜述，要求字?jǐn)?shù)在500字左右。作業(yè)要求（1）文章要觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，能夠體現(xiàn)對(duì)白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神的理解。（2）資料綜述要條理清晰，內(nèi)容真實(shí)，能夠展示白求恩同志的偉大事跡。作業(yè)評(píng)價(jià)（1）文章評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生的寫作思路、觀點(diǎn)表達(dá)、情感抒發(fā)等方面，以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）資料綜述評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生的資料搜集能力、整理歸納能力、表達(dá)能力等方面，以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、專家點(diǎn)評(píng)在本次教學(xué)設(shè)計(jì)中，專家對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為作業(yè)設(shè)計(jì)具有以下特點(diǎn)：作業(yè)內(nèi)容與課程內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。作業(yè)要求明確，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探索。作業(yè)評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。同時(shí)，專家也提出了一些建議：在文章寫作方面，建議引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注白求恩同志的事跡和精神，提高學(xué)生的寫作深度。在資料綜述方面，建議引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。作業(yè)設(shè)計(jì)中，可以增加一些實(shí)際操作類的作業(yè)，如制作關(guān)于白求恩同志的事跡的手抄報(bào)等，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。三、改進(jìn)措施根據(jù)專家點(diǎn)評(píng)的建議，我對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了以下改進(jìn)：增加文章寫作的深度，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注白求恩同志的國際主義和共產(chǎn)主義精神。在資料