2025年滬教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、以下的各種雜交方式及所采用的處理方式相符合的是（）A.雜交方式：豌豆屬雌雄同株同花；若高莖♀×矮莖。

處理方式：花成熟開(kāi)放后，母本去雄并套袋B.雜交方式：玉米屬雌雄同株異花；若同時(shí)正反交。

處理方式：親本雙方均對(duì)雌花套袋，并人工授粉C.雜交方式：蛇麻屬雌雄異株；若二倍體♀×四倍體。

處理方式：一般在開(kāi)花前先去雄，再套袋隔離D.雜交方式：西瓜屬雌雄同株異花；若四倍體♀×二倍體。

處理方式：母本必須去雄，雌雄雙親均要套袋隔離2、用單倍體育種的方法培育優(yōu)良品種可以縮短育種年限是因?yàn)椋ǎ〢.后代不發(fā)生性狀分離B.容易發(fā)生人工誘變C.育種技術(shù)操作簡(jiǎn)單D.可以對(duì)植物體任何器官進(jìn)行誘變3、如果一只老虎的食物有來(lái)自初級(jí)消費(fèi)者，來(lái)自次級(jí)消費(fèi)者，假如能量的傳遞效率為10%，那么該老虎每增加2kg的體重，約消耗植物（）A.1500kgB.1100kgC.1750kgD.1250kg4、【題文】下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性B.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D.原腸胚時(shí)期的特征性結(jié)構(gòu)是出現(xiàn)了一個(gè)液體的囊胚腔5、某環(huán)狀DNA分子共含2000個(gè)堿基，其中腺嘌呤占30%，用限制性核酸內(nèi)切酶BamHI(識(shí)別序列為）完全切割該DNA分子后產(chǎn)生2個(gè)片段，則下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A.一個(gè)該DNA分子含有2個(gè)BamHI的識(shí)別序列B.含BamHI的溶液中加入雙縮脲試劑A震蕩后即出現(xiàn)紫色C.一個(gè)該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600個(gè)D.一個(gè)該DNA分子經(jīng)BamHI完全切割后產(chǎn)生的核酸片段，共含有8個(gè)游離的磷酸基團(tuán)6、細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是A.糖類B.核酸C.脂類D.蛋白質(zhì)7、下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽離子的敘述，正確的是（）A.K+內(nèi)流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的主要原因B.Mg2+參與色素的合成而直接影響光合作用暗反應(yīng)C.過(guò)量攝入鈉鹽會(huì)導(dǎo)致血漿中抗利尿激素含量降低D.Fe2+參與構(gòu)成的血紅蛋白在運(yùn)輸氧過(guò)程中起重要作用8、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，延長(zhǎng)保溫培養(yǎng)的時(shí)間，其余操作步驟均正常進(jìn)行，下列圖象中對(duì)應(yīng)關(guān)系最合理的是(35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組，32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組)()

A.甲組－上清液－bB.乙組－上清液－aC.甲組－沉淀物－cD.乙組－沉淀物－d9、英國(guó)科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記CO2，主要用于研究光合作用中（）A.光反應(yīng)的條件B.光反應(yīng)的場(chǎng)所C.能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程D.由CO2合成糖的過(guò)程評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用某些試劑處理；某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納，其中正確的是（）

。內(nèi)容試劑處理目的A觀察花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒50%酒精溶液脂肪顆粒相互分散，便于觀察B觀察動(dòng)物細(xì)胞的DNA和RNA分布質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性C觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體生理鹽水維持細(xì)胞活性D觀察植物細(xì)胞的有絲分裂15%鹽酸、95%酒精洗去多余龍膽紫溶液，便于觀察A.B.C.D.11、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（）A.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，顯微觀察有橘黃色顆粒說(shuō)明有脂肪B.組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖C.洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明細(xì)胞有活性D.PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍(lán)說(shuō)明有目的DNA產(chǎn)生12、下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，不正確的是（）A.興奮在突觸處是雙向傳遞的B.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的C.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的D.突觸處實(shí)現(xiàn)了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化13、如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．下列說(shuō)法不正確的是（）

A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致C.②過(guò)程中只需要mRN氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成D.某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRN蛋白質(zhì)一定會(huì)改變14、下列敘述正確的是（）A.動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜C.哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系D.早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植15、下列有關(guān)個(gè)體發(fā)育的敘述中不正確的是（）A.植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中離不開(kāi)生長(zhǎng)素等植物激素的作用B.個(gè)體發(fā)育中出現(xiàn)羊膜的動(dòng)物有兩棲類、鳥(niǎo)類和哺乳類C.玉米的個(gè)體發(fā)育分為胚的形成和胚乳的形成兩個(gè)階段D.薺菜受精卵形成具八個(gè)細(xì)胞的胚體需要三次有絲分裂16、某小組研究生長(zhǎng)素類似物對(duì)月季側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖，以下說(shuō)法正確的是（）A.Z濃度一定大于Y濃度B.X濃度和Y濃度之間大小關(guān)系不確定C.X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用D.Y濃度和Z濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用17、下列物質(zhì)能夠在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，去除細(xì)胞壁的是（）A.蛋白酶B.纖維素酶C.果膠酶D.淀粉酶評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系；圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是____，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的____．

（2）下圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2?a）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題．

①能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為_(kāi)___．

②試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因：____．19、草莓生產(chǎn)過(guò)程中易將病毒傳給后代；導(dǎo)致產(chǎn)量降低；品質(zhì)改變．運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒植株．草莓的常見(jiàn)繁殖過(guò)程如圖．請(qǐng)回答：

（1）圖中過(guò)程②稱為_(kāi)___，此時(shí)愈傷組織的同化作用類型為_(kāi)___．

（2）微型繁殖培育無(wú)病毒草莓時(shí)，一般選取莖尖或根尖作為外植體，其依據(jù)是____．

（3）在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加____；這樣有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織．

（4）在培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根，但形成了芽，其原因可能是____．20、某實(shí)驗(yàn)小組為探討綠豆對(duì)于金屬銅的耐受性；用不同濃度的銅離子溶液處理綠豆種子，請(qǐng)分析回答：

。組別Cu質(zhì)量濃度（mg/L）微核率（‰）空白對(duì)照00CuSO4溶液200.012403.8193.819607.0337.0338014.34914.3491001.6191.6191200.5070.507實(shí)驗(yàn)材料：綠豆、試管、培養(yǎng)皿、紗布、尺子（100mm），濃度分別為20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CuSO4溶液；蒸餾水等．

（1）請(qǐng)為實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱____．

（2）方法和步驟：

①挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子250粒，____；

②取5只培養(yǎng)皿，按順序編號(hào)．墊上紗布；其中4只培養(yǎng)皿加入____的濃度分別為20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CuSO4溶液，另1只培養(yǎng)皿則以蒸餾水作為_(kāi)___；在每只培養(yǎng)皿里；均勻放置50粒綠豆種子；

③將培養(yǎng)皿置于相同且適宜條件下培養(yǎng)；每天向?qū)嶒?yàn)組補(bǔ)充等量的相應(yīng)濃度CuSO4溶液；對(duì)照組補(bǔ)充等體積的蒸餾水，以保持紗布的濕潤(rùn)；

④1周后統(tǒng)計(jì)各組的發(fā)芽率；用尺子測(cè)量幼苗株高（或根長(zhǎng)）；計(jì)算其平均值．

結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

a．____；

b．____．21、（2013春?當(dāng)陽(yáng)市期末）現(xiàn)有兩個(gè)純種小麥；一個(gè)純種小麥性狀的高稈（D），抗銹?。═）；另一個(gè)純種小麥的性狀是矮稈（d），易染銹?。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），育種專家提出了如圖兩種育種方法以獲得小麥新品種．問(wèn)：

（1）方法____（Ⅰ或Ⅱ）可以縮短育種年限，其依據(jù)的變異原理是：____．

（2）（三）過(guò)程采用的方法稱為_(kāi)___；（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是____．

（3）（五）過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占____；如果讓F1按（五）、（六）過(guò)程連續(xù)自交2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占____．

（4）如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型比例為_(kāi)___．22、某種植物同時(shí)具有A、B基因時(shí)能開(kāi)紫花，否則都開(kāi)白花．把開(kāi)紫花的植物進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代中有一半開(kāi)紫花、一半開(kāi)白花．若將測(cè)交后代中開(kāi)紫花的植物自交，自交后代中開(kāi)白花的比例是____．23、（2013秋?山陽(yáng)區(qū)校級(jí)期末）對(duì)單側(cè)光照射下；植物組織不均等生長(zhǎng)的原因，有兩種對(duì)立的看法：①生長(zhǎng)素分布不均勻；②生長(zhǎng)抑制物分布不均勻．請(qǐng)據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析回答：

實(shí)驗(yàn)一用3H標(biāo)記的生長(zhǎng)素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)；單側(cè)光照射一段時(shí)間后，測(cè)得放射性百分率如上圖．

實(shí)驗(yàn)二用某種理化方法測(cè)得；經(jīng)單側(cè)光照射后，發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸，向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素分布分別為50.5%和49.5%；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素分布各為50%．

（1）實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果支持看法____，原因是生長(zhǎng)素發(fā)生了____且移動(dòng)量為_(kāi)___%．

（2）實(shí)驗(yàn)二中的“黑暗”處理，起____作用．若要加強(qiáng)對(duì)____看法的支持，你認(rèn)為還需對(duì)實(shí)驗(yàn)二的設(shè)計(jì)思路作怎樣的完善？____．24、如圖表示生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)圖；分析回答：

（1）圖中①；②、④所示生理活動(dòng)所需要的酶分別存在于真核生物的什么結(jié)構(gòu)中？

①____；②____；④____．

（2）能進(jìn)行①或③生理活動(dòng)的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____，中耕松土能直接促進(jìn)圖中____（填序號(hào)）過(guò)程的進(jìn)行．

（3）編號(hào)②和④生理活動(dòng)所示能量的去向是____．

（4）③合成有機(jī)物的過(guò)程稱為_(kāi)___；進(jìn)行③過(guò)程的生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)25、白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATPT.正確F.錯(cuò)誤26、一個(gè)草履蟲(chóng)在生命系統(tǒng)中只屬于個(gè)體這一結(jié)構(gòu)層次____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題，共24分)27、下圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)此圖表示________細(xì)胞的模式圖。因?yàn)榇思?xì)胞中有[]________，而無(wú)________和________。(2)[]________是為細(xì)胞提供能量的主要場(chǎng)所。(3)[]________是合成各種酶的場(chǎng)所。(4)該圖中[]________是動(dòng)植物細(xì)胞都有而功能不同的細(xì)胞器。(5)細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是________和____________。(6)圖中⑧是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，它是活細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。28、圖中A～G表示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)細(xì)胞圖像D→F屬于________分裂；D→A屬于________分裂。(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別為_(kāi)_______、________。(3)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離與a和a的分離分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的________和________(用1或2或3或4數(shù)字表示)。(4)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是________。29、(10分)近年來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)多次陷入嚴(yán)重霧霾之中，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中一個(gè)重要原因是化石燃料的不良排放。下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖中的A→B1→B2→B3構(gòu)成了__________，該生態(tài)系統(tǒng)的________是沿著這種渠道進(jìn)行的。(2)碳元素通過(guò)①______途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的______作用。為防止霧霾天氣，人們應(yīng)采取的措施是_______(至少兩條)。(3)圖中B1、B2、B3的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，這種能力主要通過(guò)_______調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)。(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________________。30、（13分）下圖表示被子植物花粉的發(fā)育過(guò)程以及花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過(guò)程，據(jù)圖完成下列各題。（1）利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要。選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)____來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有____法，若發(fā)現(xiàn)大多數(shù)花粉含有兩個(gè)核，該時(shí)期花藥____（適宜/不適宜）進(jìn)行接種。（2）圖中所示的植物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳），則①的基因型為_(kāi)___，②的基因型可能為_(kāi)___。⑦、⑧的基因型是否相同？____。（3）過(guò)程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成________________，此過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是_______________________。（4）過(guò)程②與過(guò)程③所用培養(yǎng)基有差異，主要是______________________的差異。通過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)____（相同/不同），其根本原因是__________。

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共10分)31、在一個(gè)牛群中，外貌正常的雙親產(chǎn)下一頭矮生的雌牛犢，看起來(lái)與正常的牛犢顯然不同，請(qǐng)你列出各種可能的原因．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】對(duì)豌豆而言，人工異花授粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；人工異花授粉時(shí)；母本應(yīng)該在花粉成熟前去雄并套袋，A錯(cuò)誤；

B；玉米屬雌雄同株異花；若同時(shí)正反交，則親本雙方均對(duì)雌花套袋，并人工授粉，B正確；

C；蛇麻屬雌雄異株；因此不需要進(jìn)行去雄處理，C錯(cuò)誤；

D；西瓜屬雌雄同株異花；因此不需要進(jìn)行去雄處理，D錯(cuò)誤．

故選：B．2、A【分析】【分析】單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體；不論含有幾個(gè)染色體組的配子發(fā)育成的個(gè)體都為單倍體．

四種育種方法的比較如下表：

。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【解析】【解答】解：?jiǎn)伪扼w育種的過(guò)程一般是首先花藥離體培養(yǎng)；從而獲得單倍體植株，然后進(jìn)行秋水仙素處理，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，從而獲得所需性狀的純合個(gè)體．由于純合個(gè)體自交后代不發(fā)生性狀分離，所以能加快育種進(jìn)程，縮短育種年限．

故選：A．3、B【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：老虎有1千克來(lái)自初級(jí)消費(fèi)者；則消耗初級(jí)消費(fèi)者10千克，消耗次級(jí)消費(fèi)者10千克；則消耗植物為10÷10%+10÷10%÷10%=1100千克．

故選：B．4、A【分析】【解析】

試題分析：一般情況下；不同種生物的精卵一般不相互識(shí)別，因?yàn)榫鸭?xì)胞的識(shí)別具有物種特異性，但是馬和驢是特例，A正確。卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷減小，B錯(cuò)誤。囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育全能性，C錯(cuò)誤。原腸胚時(shí)期的特征性結(jié)構(gòu)是出現(xiàn)了空腔叫原腸腔，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、A【分析】【分析】環(huán)狀DNA分子被切成兩個(gè)DNA分子片段說(shuō)明，含有2個(gè)BamHI的識(shí)別序列，A正確；雙縮脲試劑使用方法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；一個(gè)DNA分子復(fù)制兩次得到4個(gè)DNA分子，所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸2000*3*（1-30%*2）/2=1200個(gè)，C錯(cuò)誤；兩個(gè)DNA分子片段4個(gè)磷酸二酯鍵斷裂，共有4個(gè)磷酸集團(tuán)，D錯(cuò)誤。6、D【分析】略【解析】【答案】D7、D【分析】解：A、Na+內(nèi)流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的主要原因；A錯(cuò)誤；

B、Mg2+是葉綠素的組成成分；直接影響光反應(yīng)，間接影響暗反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C；過(guò)量攝入鈉鹽會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高；抗利尿激素分泌量增多，尿量減少，C錯(cuò)誤；

D、Fe2+參與構(gòu)成的血紅蛋白在運(yùn)輸氧過(guò)程中起重要作用；D正確．

故選：D．

細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在．一些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分；許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用．

本題考查了生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記無(wú)機(jī)鹽在機(jī)體內(nèi)的生理功能，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．【解析】【答案】D8、D【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生理解和掌握實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解層次的考查。1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

2；上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：

①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌；上清液中有少量放射性的原因：

a．保溫時(shí)間過(guò)短；部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性；

b．保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會(huì)使上清液的放射性含量升高。

②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面；隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。

【解答】（1）甲組用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，而35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼；噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，經(jīng)過(guò)攪拌離心后，蛋白質(zhì)外殼分布在上清液中，且放射性強(qiáng)度與保溫時(shí)間長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，對(duì)應(yīng)于曲線c。

（2）乙組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，而32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，經(jīng)過(guò)攪拌離心后，DNA隨著細(xì)菌分布在沉淀物質(zhì)。保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，這會(huì)使上清液的放射性含量升高，沉淀物中放射性含量降低，對(duì)應(yīng)于曲線d。綜上所述；ABC均錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

【解析】D9、D【分析】解：A；光反應(yīng)必須需要光照、酶和色素參與；但不需要二氧化碳，A錯(cuò)誤；

B、CO2參與暗反應(yīng)；不能用于研究光反應(yīng)的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；

C；光反應(yīng)中光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能；暗反應(yīng)中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能，與二氧化碳無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、二氧化碳中C首先固定在三碳化合物中，之后轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中，可以用14C標(biāo)記CO2可以探究光合作用中CO2合成糖的過(guò)程；D正確．

故選：D．

二氧化碳是光合作用的原料，參與暗反應(yīng)階段，首先一分子的二氧化碳和一分子的五碳化合物合成兩分子的三碳化合物，三碳化合物在酶的催化下和ATP與[H]的協(xié)助下，一部分逐漸生成五碳化合物，另一部分生成糖類等有機(jī)物．用14C標(biāo)記CO2可以探究光合作用中C的流動(dòng)途徑．

本題著重考查了光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．【解析】D二、多選題(共8題，共16分)10、B|C【分析】【分析】1；在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性；加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅-甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色．

2；酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一；如檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)材料進(jìn)行解離；綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無(wú)水酒精來(lái)提取色素；果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等．

3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．【解析】【解答】解：A；觀察花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒時(shí)；用50%酒精的作用是洗去浮色，A錯(cuò)誤；

B；觀察動(dòng)物細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)；質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，B正確；

C；觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)；要用生理鹽水維持細(xì)胞活性，C正確；

D；觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí)；15%鹽酸、95%酒精組成解離液，作用是使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)，D錯(cuò)誤．

故選：BC．11、B|D【分析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．（5）DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱，可觀察到溶液變藍(lán)色。

據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：A；脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色；A正確；

B；還原糖的鑒定需要組織樣液和斐林試劑混合；水浴加熱，觀察有無(wú)磚紅色沉淀生成，B選項(xiàng)沒(méi)有水浴加熱，即使有還原糖存在，也不會(huì)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，B錯(cuò)誤；

C；只有活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離；C正確；

D；DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱；觀察到溶液變藍(lán)色，說(shuō)明含有DNA，但不能證明是目的DNA，D錯(cuò)誤．

故選：BD．12、A|C【分析】【分析】突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，當(dāng)興奮傳至軸突末端時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮，因此興奮在突觸處單向傳遞，只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突向另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體傳遞．【解析】【解答】解：A；興奮在突觸處的傳遞是單向的；只能由突觸前膜傳向突觸后膜，A錯(cuò)誤；

B；構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間有間隙；稱為突觸間隙，B正確；

C；由興奮在突觸處的傳遞過(guò)程可知；突觸前神經(jīng)元先興奮，突觸后神經(jīng)元后興奮，C錯(cuò)誤；

D；興奮在同一神經(jīng)元上的傳遞是電信號(hào)；神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙并作用于突觸后膜是化學(xué)信號(hào)，因此突觸處的信號(hào)的變化是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，D正確．

故選：AC．13、A|C|D【分析】【分析】1；分析題圖可知；①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②是翻譯過(guò)程；

2、基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，基因還可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．【解析】【解答】解：A；轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以DNA的一條鏈為模板；A錯(cuò)誤；

B；人的鐮刀型貧血癥是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀的典型例子；B正確；

C；②是翻譯過(guò)程；還需要tRNA作為運(yùn)輸氨基酸的工具，C錯(cuò)誤；

D；某段DNA上發(fā)生了基因突變；則形成的mRNA一定會(huì)發(fā)生改變，由于多于密碼子可以編碼同一種氨基酸，因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不一定改變，D錯(cuò)誤．

故選：ACD．14、A|C|D【分析】【分析】動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程：

（1）受精場(chǎng)所是母體的輸卵管．

（2）卵裂期：細(xì)胞有絲分裂；細(xì)胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減?。?/p>

（3）桑椹胚：胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí)；胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán)，形似桑椹．是全能細(xì)胞．

（4）囊胚：細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化（該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高）．聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織．中間的空腔稱為囊胚腔．

（5）原腸胚：有了三胚層的分化；具有囊胚腔和原腸腔．

孵化--囊胚從透明帶出來(lái)，進(jìn)入母體子宮內(nèi)，并植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程．【解析】【解答】解：A；胚胎發(fā)育的卵裂期和囊胚期是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的；而后囊胚從透明帶中孵化出來(lái)進(jìn)一步發(fā)育，A正確；

B；囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成各種組織、器官；滋養(yǎng)層發(fā)育為胎盤和胎膜，B錯(cuò)誤；

C；哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系；這為胚胎移植提供了生理學(xué)基礎(chǔ)，C正確；

D；胚胎移植一般選擇桑椹胚或囊胚期；D正確．

故選：ACD．15、B|C|D【分析】【分析】高等生物的個(gè)體發(fā)育是指由受精卵發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程，在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)；在脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中從爬行動(dòng)物開(kāi)始出現(xiàn)了羊膜，提高了成活率；薺菜受精卵經(jīng)過(guò)1次分裂形成頂細(xì)胞和基細(xì)胞，頂細(xì)胞發(fā)育成胚，基細(xì)胞發(fā)育成胚柄．【解析】【解答】解：A；植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中離不開(kāi)生長(zhǎng)素等多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)；A正確；

B；兩棲類動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中無(wú)羊膜出現(xiàn)；B錯(cuò)誤；

C；玉米的個(gè)體發(fā)育是指從受精卵發(fā)育成性成熟個(gè)體的過(guò)程；胚的形成和胚乳的形成只是胚的發(fā)育的兩個(gè)方面，C錯(cuò)誤；

D；球狀胚體由頂細(xì)胞發(fā)育而來(lái)；八個(gè)細(xì)胞的胚體需要經(jīng)過(guò)頂細(xì)胞的三次分裂，受精卵進(jìn)行一次分裂形成頂細(xì)胞和基細(xì)胞，因此共經(jīng)過(guò)了4次分裂，D錯(cuò)誤．

故選：BCD．16、C|D【分析】【分析】分析曲線可知，Z濃度和Y濃度條件下月季生根量大于空白對(duì)照組，說(shuō)明Y和Z濃度對(duì)月季插條生根起促進(jìn)作用，X濃度條件下與空白對(duì)照組相比，生根數(shù)量少，說(shuō)明X濃度對(duì)月季插條生根起抑制作用，這體現(xiàn)了該激素作用的兩重性．【解析】【解答】解：A；圖中看出；Z濃度和Y濃度都具有促進(jìn)生根的作用，但是不能確定兩者的濃度大小關(guān)系，A錯(cuò)誤；

B；X濃度對(duì)月季插條生根具有抑制作用；Y濃度和Z濃度對(duì)月季插條生根具有促進(jìn)作用，說(shuō)明X濃度大于Y濃度，B錯(cuò)誤；

C；X濃度條件下與空白對(duì)照組相比；生根數(shù)量少，說(shuō)明X濃度對(duì)月季插條生根起抑制作用，C正確；

D；Z濃度和Y濃度條件下月季生根量大于空白對(duì)照組；說(shuō)明Y和Z濃度對(duì)月季插條生根起促進(jìn)作用，D正確．

故選：CD．17、B|C【分析】【分析】本題是考查植物細(xì)胞壁的成分和酶作用的專一性．酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞壁的組成成分是纖維素和果膠；在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下去除其細(xì)胞壁需要水解掉纖維素和果膠，催化纖維素和果膠水解的酶分別是纖維素酶和果膠酶．

故選：BC．三、填空題(共7題，共14分)18、B、C、D、E、FF15.6%能量流動(dòng)逐級(jí)遞減，以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量【分析】【分析】由圖1分析；A為大氣，C為分解者，B；D、F為消費(fèi)者，E為生產(chǎn)者，構(gòu)成的食物鏈E→F→D→B．

圖2；根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，則乙為初級(jí)消費(fèi)者；丙為次級(jí)消費(fèi)者，甲為三級(jí)消費(fèi)者．

消費(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中能量；即動(dòng)物糞便中能量不屬該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量，應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量．

每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物，即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)．【解析】【解答】解：（1）群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)；相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和，包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，即圖中B、C、D、E、F，圖2中的乙表示初級(jí)消費(fèi)者，相當(dāng)于圖1中的F．

（2）①肉食動(dòng)物的總能量為2.1+5.1+0.05+0.25=7.5；但是7.5個(gè)單位能量中有5個(gè)是外界輸入的，所以肉食動(dòng)物從植食動(dòng)物獲得的能量是7.5-5=2.5，則植食動(dòng)物的總能量為2.5+4+9+0.5=16，由于植食動(dòng)物從外界輸入了2個(gè)單位的能量，但已被同化，無(wú)需減去．所以第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為2.5÷16=15.6%．

②因?yàn)槟芰吭趥鬟f過(guò)程中不斷損耗；流到更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量會(huì)越來(lái)越少．但是為了維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量．故圖中植食動(dòng)物；肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多．

故答案為：

（1）B；C、D、E、FF

（2）①15.6%②能量流動(dòng)逐級(jí)遞減，以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量19、再分化異養(yǎng)型植物分生區(qū)附近（如莖尖、根尖）的病毒極少，甚至無(wú)病毒細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素比例高于生長(zhǎng)素【分析】【分析】分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，其原理是植物細(xì)胞具有全能性．圖中①表示脫分化過(guò)程，形成愈傷組織，其同化作用類型為異養(yǎng)型；②表示再分化過(guò)程，形成胚狀體．【解析】【解答】解：（1）圖中②是再分化過(guò)程；此時(shí)愈傷組織細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，所以其同化作用類型為異養(yǎng)型．

（2）由于植物分生區(qū)附近（如莖尖；根尖）的病毒極少；甚至無(wú)病毒，所以選取莖尖或根尖作為外植體進(jìn)行微型繁殖培育可以得到無(wú)病毒草莓．

（3）細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂．

（4）在植物組織培養(yǎng)時(shí)；通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時(shí)，有利于根的分化；抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成．所以在培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根，但形成了芽，其原因可能是生長(zhǎng)素比例高于細(xì)胞分裂素．

故答案為：

（1）再分化異養(yǎng)型。

（2）植物分生區(qū)附近（如莖尖；根尖）的病毒極少；甚至無(wú)病毒。

（3）細(xì)胞分裂素。

（4）生長(zhǎng)素比例高于細(xì)胞分裂素20、探究不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響隨機(jī)分成5組，每組50粒等量對(duì)照不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆種子的萌發(fā)均有抑制作用，隨著濃度的增加，萌發(fā)率降低不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆幼苗的生長(zhǎng)均有抑制作用，隨著濃度的增加，株高（或根長(zhǎng)）逐漸降低【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：除了一個(gè)因素以外，其余因素都保持不變的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．它一般要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組．變量：是指實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素；自變量：是指人為改變的變量；因變量：是指隨著自變量的變化而變化的變量；無(wú)關(guān)變量：是指除自變量外，其他對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能造成影響的可能因素．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題干信息“探討綠豆對(duì)于金屬銅的耐受性，用不同濃度的銅離子溶液處理綠豆種子”，則實(shí)驗(yàn)名稱：探究不同濃度CuS04溶液對(duì)綠豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響．

（2）方法和步驟：①、根據(jù)步驟②分析，實(shí)驗(yàn)總共5組，則將250粒綠豆種子隨機(jī)分成5組，50粒/組；②在其中4只培養(yǎng)皿加入等量的不同濃度的CuS04溶液；另1只培養(yǎng)皿則以燕餾水作為對(duì)照；在每只培養(yǎng)皿里均勻放置50粒綠豆種子；③培養(yǎng)；④觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因變量是發(fā)芽率和幼苗株高（或根長(zhǎng)）．

（3）結(jié)果預(yù)測(cè)：不同濃度的CuS04溶液對(duì)綠豆種子的萌發(fā)均有抑制作用，隨著濃度的增加，萌發(fā)率逐漸降低；不同濃度的CUS04溶液對(duì)綠豆幼苗的生長(zhǎng)均有抑制作用；隨著濃度的增加，株高（或根長(zhǎng)）逐漸降低．

故答案為：

（1）探究不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響。

（2）①隨機(jī)分成5組；每組50粒②等量對(duì)照。

④a．不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆種子的萌發(fā)均有抑制作用，隨著濃度的增加，萌發(fā)率降低b．不同濃度的CuSO4溶液對(duì)綠豆幼苗的生長(zhǎng)均有抑制作用，隨著濃度的增加，株高（或根長(zhǎng)）逐漸降低．21、Ⅰ染色體變異花藥離體培養(yǎng)適宜濃度的秋水仙素1：2：1【分析】【分析】四種育種方法的比較如下表：

。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中Ⅰ育種方法是的單倍體育種，Ⅱ育種方法為雜交育種．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）要縮短育種年限；應(yīng)選擇的方法是Ⅰ單倍體育種，獲得的都是純合的，自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，依據(jù)的變異原理是染色體變異．

（2）（三）過(guò)程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)；獲得的是單倍體植株；（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是適宜濃度的秋水仙素．

（4）（五）過(guò)程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株基因型為ddTT和ddTt，其中純合子占．如果讓F1按（五）、（六）過(guò)程連續(xù)自交兩代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占．

（5）如將方法Ⅰ中獲得的③DDtt和⑤ddtt植株雜交得到Ddtt；再讓所得到的后代自交，后代基因型及比例為DDtt：Ddtt：ddtt=1：2：1．

故答案為：

（1）Ⅰ染色體變異

（2）花藥離體培養(yǎng)適宜濃度的秋水仙素。

（3）

（4）DDtt：Ddtt：ddtt=1：2：122、【分析】【分析】據(jù)題意可知：A_B_開(kāi)紫花，把開(kāi)紫花的植物進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代中有一半開(kāi)紫花、一半開(kāi)白花，則開(kāi)紫花親本產(chǎn)生AB配子的概率為，故開(kāi)紫花親本的基因型為AABb或AaBB，測(cè)交后代中開(kāi)紫花的植物基因型一定是AaBb，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：把開(kāi)紫花的植物進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代中有一半開(kāi)紫花、一半開(kāi)白花，則開(kāi)紫花親本產(chǎn)生AB配子的概率為，故開(kāi)紫花親本的基因型為AABb或AaBB，測(cè)交后代中開(kāi)紫花的植物基因型一定是AaBb，將測(cè)交后代中開(kāi)紫花的植物自交，自交后代基因型及比例為：A_B_：A_BB：a_BB：aabb=9：3：3：1，只有A_B_開(kāi)紫花，其余開(kāi)白花，故自交后代中開(kāi)白花的比例是．

故答案為：23、①橫向移動(dòng)15.3對(duì)照②化學(xué)方法測(cè)定向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)抑制物的含量【分析】【分析】析圖：實(shí)驗(yàn)用3H標(biāo)記的生長(zhǎng)素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)；生長(zhǎng)素在胚芽鞘兩側(cè)的分布分別為：15.8；84.2，單側(cè)光照射一段時(shí)間后，生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長(zhǎng)素由15.8變?yōu)?1.1．

實(shí)驗(yàn)二“單側(cè)光照射下，向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素分布分別為50.5%和49.5%；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素分布各為50%．”偏向于支持②，但是若要進(jìn)一步證明②還需化學(xué)測(cè)定向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)抑制物的含量．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果支持看法①；原因是生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向移動(dòng)，且移動(dòng)量為：31.1-15.8=15.3．

（2）實(shí)驗(yàn)二中的“黑暗”處理；起對(duì)照作用．若要加強(qiáng)對(duì)②看法的支持，還需用化學(xué)方法測(cè)定向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)抑制物的含量．

故答案為：

（1）①橫向移動(dòng)15.3

（2）對(duì)照②化學(xué)測(cè)定向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)抑制物的含量24、葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生產(chǎn)者②③合成ATP和以熱量形式散失化能合成作用無(wú)核膜或無(wú)成形的細(xì)胞核【分析】【分析】（1）光合作用反應(yīng)式6H2O+6CO2C6H12O6（葡萄糖）+6O2；由此可見(jiàn)①為光合作用．

（2）有氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量（38ATP）；由此可見(jiàn)②為有氧呼吸．

（3）硝化細(xì)菌利用NH3和HNO2氧化所釋放的能量合成有機(jī)物，反應(yīng)式：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；由此可見(jiàn)③為化能合成作用．

（4）無(wú)氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+196.65千焦，由此可見(jiàn)④為無(wú)氧呼吸．【解析】【解答】解：（1）①為光合作用的場(chǎng)所為葉綠體；②為有氧呼吸的場(chǎng)所有兩個(gè)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，④為無(wú)氧呼吸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．這些生理活動(dòng)所需要的酶分別存在于葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

（2）圖中①為光合作用；③為化能合成作用；這兩種作用能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)即有機(jī)物，并儲(chǔ)存了能量，這種類型的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．中耕松土能夠?yàn)橥寥捞峁┏渥愕难鯕?，因此有利于根?xì)胞進(jìn)行有氧呼吸；通過(guò)土壤中的硝化細(xì)菌也能將氨氧化，進(jìn)行化能合成作用，即促進(jìn)②③作用．

（3）②為有氧呼吸；④為無(wú)氧呼吸，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量絕大部分以熱量的形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中．

（4）硝化細(xì)菌利用NH3和HNO2氧化所釋放的化學(xué)能合成有機(jī)物；即③表示化能合成作用；硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行該過(guò)程，但是硝化細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是無(wú)核膜包被的成形的細(xì)胞核．

故答案為：

（1）葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）生產(chǎn)者②③

（3）合成ATP和以熱量形式散失。

（4）化能合成作用無(wú)核膜或無(wú)成形的細(xì)胞核四、判斷題(共2題，共14分)25、T【分析】略【解析】T26、×【分析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，只靠一個(gè)細(xì)胞即能完成各種生命活動(dòng)，因此既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次．【解析】【解答】解：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；生命活動(dòng)均離不開(kāi)細(xì)胞，動(dòng)物的個(gè)體層次包括細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)，植物的個(gè)體層次無(wú)系統(tǒng)層次，對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，只靠一個(gè)細(xì)胞即能完成各種生命活動(dòng)，因此一個(gè)草履蟲(chóng)既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次．

故答案為：×五、識(shí)圖作答題(共4題，共24分)27、略

【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別，即動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。分析圖解：①細(xì)胞膜，②高爾基體，③核膜，④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑤線粒體，⑥中心體，⑦核糖體，⑧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，⑨核仁?！窘獯稹浚?）動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，無(wú)液泡和葉綠體，有中心體。因此該圖是動(dòng)物細(xì)胞。（2）線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，產(chǎn)生大量能量，是細(xì)胞的動(dòng)力工廠。（3）絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成。（4）高爾基體是動(dòng)植物細(xì)胞都有而功能不同的細(xì)胞器，高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，與動(dòng)物細(xì)胞的分泌蛋白形成有關(guān)。（5）細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)（6）圖中⑧是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，它是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所?！窘馕觥浚?）動(dòng)物⑥中心體細(xì)胞壁液泡或葉綠體（2）⑤線粒體（3）⑦核糖體（4）②高爾基體（5）蛋白質(zhì)脂質(zhì)（6）新陳代謝28、