2025年冀教版七年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版七年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷398考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示電路，電源電壓恒定為12VL1L2

為兩只額定電壓均為12V

的相同燈泡，燈絲電阻為24婁賂

且保持不變，電壓表和電流表連接完好.

當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S

時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L1

發(fā)光、燈L2

不發(fā)光，則此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為(

)

A.6V0.25A

B.12V0.5A

C.00.25A

D.00.5A

2、物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論.

其中錯(cuò)誤的是(

)

A.

帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B.

高壓鍋是利用水的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的特點(diǎn)制成的C.

用吸管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的D.

洗手盤(pán)下方彎管的水密封利用了連通器原理3、質(zhì)量一定的冰在熔化成水的過(guò)程中；溫度保持0℃不變，則冰在熔化過(guò)程中（）

A.放出熱量；內(nèi)能減小。

B.吸收熱量；內(nèi)能增大。

C.因?yàn)闇囟葹?℃；所以沒(méi)有內(nèi)能。

D.因?yàn)闇囟葹?℃；所以內(nèi)能不變。

4、在研究光照強(qiáng)度對(duì)某種鳥(niǎo)鳴次數(shù)的影響中；下列設(shè)計(jì)不符合研究要求的是（）

A.記錄一天內(nèi)不同時(shí)間同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)。

B.記錄同一時(shí)間不同天氣該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)。

C.記錄繁殖季節(jié)該種鳥(niǎo)雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)。

D.記錄不同季節(jié)同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)。

5、小球從左向右運(yùn)動(dòng)，每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片如下圖，其中小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A.B.C.D.6、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法____的是(

)

A.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B.兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量D.聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、如圖所示，先把焦距為10cm

的凸透鏡放置在光具座上50cm

處，再將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏放到光具座上，下列說(shuō)法正確的是(

)

A.把蠟燭放置在光具座上10cm

處，調(diào)節(jié)光屏，光屏上出現(xiàn)燭焰倒立縮小的像B.微風(fēng)吹過(guò)，燭焰向左晃動(dòng)，則光屏上燭焰的像也向左晃動(dòng)C.取走光屏，燭焰通過(guò)凸透鏡就不能成實(shí)像D.把蠟燭從光具座上10cm

處移動(dòng)到45cm

處，燭焰的像先變大后變小8、分析表中數(shù)據(jù)(

單位g/cm3)

下列關(guān)于密度說(shuō)法正確的是(

)

。鋁銅冰水硫酸水銀海水蠟2.78.90.91.01.813.61.030.9A.密度相同的物質(zhì)，一定是同種物質(zhì)B.純水的密度和海水的密度相等C.液體的密度可能比固體的密度大D.質(zhì)量和體積均相同的鋁球和銅球，銅球內(nèi)部一定是空心的9、如圖所示，放在水平地面上的兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體AB

已知體積VA<VB

高度hA<hB

與地面的接觸面積SA>SB

對(duì)地面的壓強(qiáng)pA=pB.

下列判斷正確的是A.A

的密度一定大于B

的密度B.A

的密度可能小于B

的密度C.A

的質(zhì)量一定大干B

的質(zhì)量D.A

的質(zhì)量可能等于B

的質(zhì)量10、關(guān)于速度，下列說(shuō)法正確的是()A.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量B.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)路程多少的物理量C.時(shí)間一定時(shí)，物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，則物體速度越大D.物體通過(guò)一定路程，所用時(shí)間越少，則物體速度越大11、為研究二力平衡的條件，小明將一塊長(zhǎng)方形硬紙板在對(duì)角的頂點(diǎn)附近各開(kāi)一個(gè)小孔，用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端繞過(guò)桌邊的滑輪各懸掛一個(gè)托盤(pán)，盤(pán)中各放兩個(gè)鉤碼，如圖所示。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是A.本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是硬紙板，利于實(shí)驗(yàn)的完成B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的硬紙板C.調(diào)整兩邊的所掛鉤碼的數(shù)量，可以改變作用在硬紙板上兩個(gè)力的大小D.將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，可使作用在硬紙板上的兩個(gè)力不在同一直線上12、如圖所示，壟脵壟脷壟脹壟脺

為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd

為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()A.B.C.D.13、某同學(xué)探究“什么情況下磁可以生電“的實(shí)驗(yàn)，ab

是一根銅絲，通過(guò)導(dǎo)線接在量程為0隆蘆3A

電流表的兩接線柱上，當(dāng)把a(bǔ)b

迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，可以(

)

A.加大ab

棒運(yùn)動(dòng)速度B.換用更粗的銅棒C.應(yīng)把a(bǔ)b

改為向左運(yùn)動(dòng)D.調(diào)換磁鐵的南北極14、天壇公園內(nèi)的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是()A.聲音的反射B.利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象C.聲音在墻壁內(nèi)傳播D.聲音沿直線傳播評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、置于水平地面上的一個(gè)物體所受重力為500N，在100N的水平推力作用下，沿水平地面前進(jìn)了10m，當(dāng)推力撤去后，物體又前進(jìn)了2m．則在此過(guò)程中推力做功____J．16、教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的____振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過(guò)____傳播到學(xué)生的耳朵.

“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的____來(lái)判斷的．17、溫度計(jì)是根據(jù)液體的______規(guī)律制成的；如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____隆忙

乙溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____隆忙.

體溫計(jì)的讀數(shù)是______隆忙.

18、小明同學(xué)身高1.65m

他站在豎直放置的平面鏡前2m

處，他在鏡中的像高為_(kāi)_____m

當(dāng)他向平面鏡靠近0.5m

像與他相距______m

她在鏡中像的大小將______(

填“變小”、“變大”或“不變”)

．19、小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過(guò)了一會(huì)兒，杯內(nèi)的冰淇淋化了，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠，前者是____現(xiàn)象，后者是____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱(chēng)），后一現(xiàn)象的發(fā)生需要____熱．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)20、“坐地日行八萬(wàn)里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)21、在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中；小華，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低；可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低；可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低；可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確；他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

。編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（1）為了驗(yàn)證猜想一；應(yīng)選用哪些琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？

為了驗(yàn)證猜想二；應(yīng)選用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？

表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全；為了驗(yàn)證猜想三，E必須是什么規(guī)格的？填入表格．

（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：

由圖示電路圖可知；兩燈泡串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)S

燈L1

發(fā)光，說(shuō)明電路是通路，但燈L2

不發(fā)光，則故障是燈L2

發(fā)生短路；

由于電壓表測(cè)L2

兩端電壓；電壓表也被短路，則電壓表示數(shù)為零；

電流表測(cè)電路電流；則電流表示數(shù)為：

I=UR1=12V24婁賂=05A

故D正確，ABC錯(cuò)誤．

故選D．

燈泡發(fā)生短路時(shí)不發(fā)光；根據(jù)題意分析清楚電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，應(yīng)用歐姆定律分析答題．

本題考查了求電壓表與電流表示數(shù)，分析清楚電路結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵，應(yīng)用歐姆定律即可解題．【解析】D

2、C【分析】解：

A；甲圖；帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故A正確；

B；乙圖；向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點(diǎn)，可以使燒杯內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，故B正確；

C；丙圖；用吸管喝飲料時(shí)，吸管內(nèi)壓強(qiáng)減小，飲料在大氣壓的作用下把飲料壓入嘴里，所以用吸管吸飲料是大氣壓作用的結(jié)果.

故C錯(cuò)誤；

D；丁圖；洗手盤(pán)下方彎管的水密封利用了連通器原理，故D正確．

故選C．

利用下列知識(shí)分析判斷：

A；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

B；掌握沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系；沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高；

C；用吸管吸飲料是利用大氣壓完成的．

D；上端開(kāi)口；底部連通的儀器叫連通器．

本題為力學(xué)綜合題，考查了學(xué)生對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、大氣壓的應(yīng)用、連通器的理解和掌握，雖知識(shí)點(diǎn)多、但都屬于基礎(chǔ)，難度不大．【解析】C

3、B【分析】

質(zhì)量一定的冰在熔化成水的過(guò)程中；溫度保持0℃不變，則冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，內(nèi)能增大．

0℃的物體都具有內(nèi)能．

故選B．

【解析】【答案】（1）改變物體內(nèi)能的方法有兩種：熱傳遞和做功．

物體吸收熱量；內(nèi)能增加；放出熱量，內(nèi)能減少．

物體對(duì)外做功；物體的內(nèi)能減?。粚?duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大．

（2）物體在任何溫度下都具有內(nèi)能．

4、C【分析】

要研究光照強(qiáng)度對(duì)某種鳥(niǎo)鳴次數(shù)的影響；需用控制變量法．而“記錄繁殖季節(jié)該種鳥(niǎo)雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)”不屬于該實(shí)驗(yàn)研究的現(xiàn)象．故C符合題意．

故選C．

【解析】【答案】要解答本題想掌握：物理研究中常常用到“控制變量法”；“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”等方法．

5、A【分析】【解答】解：讀圖可知；只有A圖是在相同的時(shí)間間隔內(nèi)，小球運(yùn)動(dòng)的距離均相同，而B(niǎo)圖是做加速運(yùn)動(dòng)，C圖是做減速運(yùn)動(dòng)，D圖則是先加速后減速，故只有A符合題意．

故選A．

【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)是指運(yùn)動(dòng)速度保持不變，方向?yàn)橹本€的運(yùn)動(dòng)，反映在頻閃攝影中就是相同時(shí)間內(nèi)，小球運(yùn)動(dòng)的距離均相同．6、A【分析】解：“不敢高聲語(yǔ)”中的“高”是指聲音的響度大；所以選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)B、CD

的說(shuō)法都正確。【解析】A

二、多選題(共8題，共16分)7、AD【分析】解：A

把蠟燭放置在光具座上10cm

處，物距為50cm鈭?10cm=40cm

滿足條件u>2f

時(shí)；成倒立；縮小的實(shí)像；故A正確；

B；燭焰向左晃動(dòng)；則光屏上燭焰的像向右晃動(dòng)；故B錯(cuò)誤；

C；凸透鏡所成的實(shí)像是由實(shí)際光線匯聚而成的；無(wú)論光屏是否存在，像都是存在的；故C錯(cuò)誤；

D；把蠟燭放置在光具座上10cm

處；物距為40cm

移動(dòng)到45cm

處時(shí)，物距為5cm

物距從40cm

處向10cm

處移動(dòng)時(shí)，成倒立的實(shí)像，像逐漸變大；物距由10cm

處向5cm

處移動(dòng)時(shí)，成正立的虛像，像逐漸變小；所像先變大后變?。还蔇正確．

故選：AD

．

根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律；

當(dāng)u>2f

時(shí)；成倒立；縮小的實(shí)像.

照相機(jī)、攝像機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的．

當(dāng)u=2f

時(shí)；成倒立；等大的實(shí)像．

當(dāng)f<u<2f

時(shí)；成倒立；放大的實(shí)像.

幻燈機(jī)、投影儀就是根據(jù)這個(gè)原理制成的．

當(dāng)u=f

時(shí)；無(wú)像.

經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的，沒(méi)有會(huì)聚點(diǎn)．

當(dāng)u<f

時(shí)；成正立；放大的虛像.

放大鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的．

凸透鏡成倒立實(shí)像時(shí)；像與物體的左右；上下都相反．

本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要熟記凸透鏡成像的規(guī)律和像的特點(diǎn)，特別搞清物距與像距之間的關(guān)系．【解析】AD

8、CD【分析】解：

A；密度相同的物質(zhì)；也可能是不同物質(zhì)；例如冰和蠟是不同物質(zhì)，但其密度相同.

故A錯(cuò)誤；

B；純水的密度是1.0g/cm3

海水的密度是1.03g/cm3

所以兩者的密度是不同的.

故B錯(cuò)誤；

C；液體的密度可能比固體的密度大；例如水銀的密度就比鋁、銅、冰等固態(tài)物質(zhì)的密度大得多.

故C正確；

D；銅的密度大于鋁；體積相同的實(shí)心鋁球和銅球，銅球的質(zhì)量要大一些；如果要讓鋁球和銅球的質(zhì)量和體積都相等，則銅球內(nèi)部一定是空心的.

故D正確．

故選CD．

密度是物質(zhì)本身的一種特性；決定于物質(zhì)的種類(lèi)；狀態(tài)和溫度.

同種物質(zhì)狀態(tài)一定時(shí)密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同；

在質(zhì)量相同時(shí)；物體的體積與其密度成反比．

此題考查的是我們對(duì)密度物理意義、計(jì)算公式的掌握和應(yīng)用，同時(shí)考查了我們分析材料的能力．【解析】CD

9、AC【分析】【分析】水平面上規(guī)則物體對(duì)地面的壓強(qiáng)計(jì)算公式可變形為p=FS=GS=mgS=婁脩VgS=婁脩ShgS=婁脩hg

已知AB

對(duì)地面的壓強(qiáng)相等；根據(jù)AB

的高度即可比較密度大??；

已知AB

對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，根據(jù)AB

與地面的接觸面積，由p=FS

即可比較其質(zhì)量大小。本題考查壓強(qiáng)公式的靈活應(yīng)用，注意規(guī)則物體的壓強(qiáng)計(jì)算公式可以變形為p=婁脩gh

對(duì)于規(guī)則物體比較密度、壓強(qiáng)以及高度關(guān)系時(shí)，利用其變形公式不僅可以節(jié)省做題時(shí)間，同時(shí)準(zhǔn)確率也會(huì)提高?！窘獯稹柯∶焢A=pBhA<hB

由p=婁脩gh

得：婁脩A>婁脩B(tài)

故選項(xiàng)A正確；B錯(cuò)誤；

又隆脽pA=pBSA>SB

由p=FS=GS

得：GA>GB

即mA>mB

故選項(xiàng)C正確、D錯(cuò)誤。故選AC。【解析】AC

10、ACD【分析】【分析】物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，據(jù)此分析判斷。本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題目。【解答】A.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；故A正確；

B.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；不是表示物體路程多少的量，故B錯(cuò)誤；

C.由速度公式可知；時(shí)間一定時(shí)，物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，則物體速度越大，故C正確；

D.由速度公式可知；物體通過(guò)一定路程，所用時(shí)間越少，則物體速度越大，故D正確。

故選ACD。【解析】ACD

11、ACD【分析】解：A

本實(shí)驗(yàn)是探究硬紙板受力時(shí)的情況；故本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是硬紙板，故A正確；

B；質(zhì)量較大的硬紙板對(duì)桌面的壓力大；硬紙板受到的摩擦力大，對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大，故B錯(cuò)誤；

C；調(diào)整兩邊的托盤(pán)所放的鉤碼數(shù)量；可以改變力的大小，可以探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小關(guān)系，故C正確；

D；將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度；可以使二力不在不同一直線上，因此可探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的是否在同一直線上，故D正確．

故選ACD．

(1)

本實(shí)驗(yàn)是探究硬紙板受力時(shí)的情況；

(2)

實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使實(shí)驗(yàn)效果明顯；應(yīng)選擇質(zhì)量小的硬紙板，可以減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

(3)

調(diào)整兩邊的托盤(pán)所放的鉤碼數(shù)量；可以改變力的大小．

(4)

將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度；是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時(shí)，二力是否在同一條直線上．

探究二力平衡條件時(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要充分考慮影響實(shí)驗(yàn)的因素，還要運(yùn)用合適的實(shí)驗(yàn)方法；靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力的作用，二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等值、反向．【解析】ACD

12、BCD【分析】【分析】利用下列知識(shí)分析判斷：

(1)

大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過(guò)某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，如瓶吞雞蛋和拔火罐；(2)

茶壺是利用了連通器原理制成的；(3)

飛機(jī)的升力利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；(4)

減小受力面積可以增大壓強(qiáng)。本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用情況.

試題所選擇的素材主要涉及的是壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí).

題目以兩組圖片相對(duì)應(yīng)的形式展現(xiàn)給學(xué)生，一組是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，另一組是現(xiàn)象的應(yīng)用，考查了我們的教學(xué)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)的展現(xiàn)，同時(shí)也是為了把學(xué)生的課堂表現(xiàn)考出來(lái).

試題形式新穎、設(shè)計(jì)巧妙，體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想?！窘獯稹緼.d

圖拔火罐是大氣壓的應(yīng)用；故A不正確；

B.a

圖茶壺是利用了連通器原理制成的；故B正確；

C.b

圖飛機(jī)的升力利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；故C正確；

D.c

圖盲道小凸起是壓力作用效果的應(yīng)用；故D正確。

故選BCD。

【解析】BCD

13、CD【分析】解：A

加大ab

棒運(yùn)動(dòng)速度；只能使得產(chǎn)生的感應(yīng)電流增強(qiáng)，電流表的指針擺動(dòng)幅度更大，故A錯(cuò)誤；

B；感應(yīng)電流大小是不受切割導(dǎo)體的粗細(xì)影響的；故B錯(cuò)；

C；題中向右運(yùn)動(dòng)可以切割磁感線；但電流表指針向右偏；要改變感應(yīng)電流的方向，在保持磁場(chǎng)方向不變時(shí)，只改變導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，即改為向左運(yùn)動(dòng)，只是改變了感應(yīng)電流的方向，而不改電流大小，所以仍然偏轉(zhuǎn)不明顯，故C正確；

D；調(diào)節(jié)磁鐵的南北極；保持導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變，是改變切割磁感線的，產(chǎn)生感應(yīng)電流方向改變，故D正確．

故選CD．

本題考查對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；題中說(shuō)電流表指針未明顯偏轉(zhuǎn)，即偏轉(zhuǎn)了，但幅度不大，也就是他的做法產(chǎn)生了感應(yīng)電流，只是感應(yīng)電流很?。?/p>

本題的關(guān)鍵不是產(chǎn)不產(chǎn)生感應(yīng)電流的問(wèn)題，而是產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中加快導(dǎo)體切割速度、增強(qiáng)磁場(chǎng)、把導(dǎo)體繞成線圈，多匝同時(shí)切割等，這些辦法可以增大產(chǎn)生的感應(yīng)電流．【解析】CD

14、AB【分析】【分析】聲音在遇到障礙物時(shí)，會(huì)發(fā)生反射，這樣就會(huì)形成回聲，據(jù)此進(jìn)行解答。本題考查的是回聲；回聲是聲音的反射形成的，在學(xué)習(xí)聲音的知識(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生們從基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際生活入手。

【解答】

A.回聲壁是能讓人聽(tīng)到回聲；回聲是聲音的反射，故A符合；

B.回音壁反射的聲波和原聲重疊時(shí)；會(huì)增強(qiáng)原聲，故B符合；

C.聲音可以在固體中傳播；但是回聲不是通過(guò)墻壁傳播的，故C不符合；

D.回聲是聲音的反射；不是聲音沿直線傳播，故D不符合。

故選AB?！窘馕觥緼B

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

由題意可知；推力大小為100N；物體在推力作用下前進(jìn)的距離為10m；

則推力所做的功W=Fs=100N×10m=1000J；

故答案為：1000．

【解析】【答案】要求推力所做的功應(yīng)明確推力的大小及推力方向上物體前進(jìn)的距離；則由功的公式W=Fs可求得推力的功．

16、聲帶;空氣;音色【分析】試題分析：

(1)

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體；液體、氣體都可以傳聲；

(2)

不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同；所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)．

解：

(1)

老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的；它是通過(guò)空氣傳入我們耳中的；

(2)

不同發(fā)聲體的材料；結(jié)構(gòu)不同；發(fā)出聲音的音色就不同.

不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”．

故答案為：聲帶；空氣；音色．【解析】聲帶;

空氣;

音色17、熱脹冷縮；28；-17；38.5【分析】解：

由圖1

知：甲乙溫度計(jì)上10隆忙

之間有10

個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是1隆忙

即溫度計(jì)的分度值為1隆忙

甲溫度計(jì)的示數(shù)為28隆忙

乙溫度計(jì)的示數(shù)為鈭?17隆忙

由圖2

知：體溫計(jì)體溫計(jì)上1隆忙

之間有10

個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1隆忙

即此體溫計(jì)的分度值為0.1隆忙

此時(shí)的溫度為38.5隆忙

．

故答案為：28鈭?1738.5

．

使用溫度計(jì)或體溫計(jì)測(cè)量液體(

人體)

溫度時(shí)；先要弄清楚溫度計(jì)或體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度計(jì)顯示的溫度是零上還是零下．

在日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)或體溫計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．【解析】熱脹冷縮；28鈭?1738.5

18、1.65；3；不變【分析】解：

由平面鏡成像的特點(diǎn)可知：平面鏡成的像與物體是等大的；小明同學(xué)身高1.65m

則像高1.65m

由于物到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等；所以當(dāng)這位同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m

處，那么他的像與平面鏡的距離也是2m

則鏡中的像與本人相距2m+2m=4m.

當(dāng)人靠近平面鏡0.5m

像也靠近平面鏡0.5m

則像與他相距3m

平面鏡成的像與物大小相同；和物到鏡的距離無(wú)關(guān)，人們感覺(jué)到的近大遠(yuǎn)小是一種視覺(jué)效果，不影響真實(shí)的大?。?/p>

故答案