2025年滬教版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“西湖春色歸，春水綠于染”、“苔痕上階綠，草色入簾青”中，加點的詩句分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，這兩類植物分別是()A.藻類植物和蕨類植物B.藻類植物和苔蘚植物C.苔蘚植物和蕨類植物D.苔蘚植物和藻類植物2、【題文】袁隆平科研團隊利用野生稻與栽培稻，培育出了超級雜交水稻新品種，畝產(chǎn)達到926.6kg，他們培育超級雜交水稻的過程正是運用了生物多樣性中的（）A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物種類多樣性C.基因的多樣性D.染色體多樣性3、以下那種生態(tài)系統(tǒng)每年生產(chǎn)的氧氣最多（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)4、下面的敘述中不符合骨骼肌特點的是（）A.兩端的肌腱分別固定在同一骨的兩端B.兩端的肌腱分別固定在相鄰的骨上C.每塊骨骼肌肯定跨一個或一個以上的關(guān)節(jié)D.任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮5、蛔蟲寄生在人的小腸里，在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，不屬于適于寄生生活的是A.身體呈圓柱形B.體表有角質(zhì)層C.生殖器官發(fā)達D.消化管結(jié)構(gòu)簡單6、胎兒與母體的血型不合，但一般不會造成胎兒的溶血反應(yīng)，其原因是（）。A.胎兒的紅細胞被母親血液中的血漿所稀釋B.母親血液中的紅細胞進入胎兒體內(nèi)被胎兒的血漿所稀釋C.胎兒的血量太少，不足以與母親發(fā)生溶血反應(yīng)D.胎兒的血液與母親的血液不直接接觸評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、“沒有買賣，就沒有殺害”．由于人類大量食用“魚翅”，導(dǎo)致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊魚瀕臨滅絕，大量食用“魚翅”會導(dǎo)致生物多樣性面臨嚴重威脅，生物多樣性的實質(zhì)就是____的多樣性，保護生物多樣性的最有效的措施是____．8、有些細菌和真菌與動物或______共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫做______。9、北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍品種，葉球最大的只有3.5千克．當引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，光照強，葉球可重達7千克左右．但再引回北京后，葉球又只有3.5千克左右．從甘藍的引種過程可以看出____．10、哺乳動物有發(fā)達的皮毛，其主要作用是保溫．____．11、【題文】狒狒群體中擔任“首領(lǐng)”的一般是雌性狒狒（）。12、非洲的大草原上，有幾只獅子在圍捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行為是____行為，獅子的行為是____行為；孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于____行為；而生活在森林中小猩猩跟它的媽媽學(xué)會用小木棒來獲取白蟻作食物,這是____行為。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的性狀。14、企鵝不屬于恒溫動物．（判斷對錯）．15、蜂鳥吸食花蜜可以幫助植物傳播花粉．______（判斷對錯）16、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜜蜂都是自然界中見的昆蟲。。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤17、為了充分利用時間，可以邊走路邊看書．______（判斷對錯）18、蘑菇的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。（）評卷人得分四、連線題(共1題，共9分)19、蛔蟲

。A.外套膜B.角質(zhì)層C.外骨骼D.體節(jié)相似E.身體呈輻射對稱F.身體背腹扁平A.外套膜B.角質(zhì)層C.外骨骼D.體節(jié)相似評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共40分)20、罪霏發(fā)現(xiàn)：在白菜等十字花科植物葉上；常常能看到深綠色的菜青蟲，而在芹菜等非十字花科植物葉上則看不到。就此她提出：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？

請回答在探究此問題的制訂計劃環(huán)節(jié)中；有關(guān)提高實驗結(jié)果和結(jié)論可靠性的問題：

（1）實驗材料的選擇是否恰當；關(guān)系到實驗結(jié)果的可靠性。

圖1所示為菜青蟲發(fā)育要經(jīng)過的幾個階段；為保證探究的可信度，本實驗應(yīng)選其中的______為初始實驗材料。

（2）設(shè)置對照實驗；是提高實驗結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。

本探究活動對照實驗的設(shè)計是：用十字花科植物白萊汁液涂抹的濾紙與______進行對照。

（3）控制單一變量；也是提高實驗結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。

圖2所示為實驗材料（相關(guān)的植物汁液涂抹的濾紙）放置的幾種方式。其中；只有圖______的設(shè)計能保持單一變量。

（4）此探究活動中；開始計數(shù)的時間設(shè)置也會影響到實驗結(jié)果的可靠性。

本探究活動中；設(shè)置“開始計數(shù)“的標準應(yīng)是菜青蟲______。

A．離“葉片“較近時B．爬到“葉片“上時C．開始吃”葉片”時D．把”葉片“吃完時。

（5）為提高實驗結(jié)論的可靠性，探究活動還要增加______。21、探究酒精對水蚤心率的影響。

生活中我們發(fā)現(xiàn)酗酒后一些人面紅耳赤；一些人搖搖晃晃；站立不穩(wěn)；一些人情緒激動，喜怒無常；酗酒對人體健康會有危害嗎？通過探究酒精對水蚤心率的影響加以說明。

（一）提出探究不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率影響的問題；并作出假設(shè)。

（1）提出問題：______

（2）作出假設(shè)：______

（二）實驗方案及步驟：

（1）用95%的酒精分別配成5%；10%、15%、20%等不同體積分數(shù)的酒精溶液。

（2）選取大小一致的成年水蚤（10秒內(nèi)心率在40次以下）放置在水溫15℃左右的水槽中。

（3）觀察水蚤在清水中和在5%；10%、15%、20%不同體積分數(shù)的酒精溶液中的心率次數(shù)及現(xiàn)象分別是：33和24、21、18、死亡（10秒內(nèi)心跳次數(shù)；多次實驗平均數(shù)）。

（三）根據(jù)實驗回答以下問題：

（1）請自行設(shè)計表格將上述實驗數(shù)據(jù)記錄下來。

（2）將以上實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為如圖圖表并進行分析；分析圖表表明：

①水蚤的心率很容易受到酒精的影響；

②______；

（四）通過探究你得出結(jié)論的是：______。22、某校生物興趣小組以花盆中正常生長的牽?；閷嶒灢牧?，設(shè)計了下圖所示的實驗裝置，實驗步驟是：①將此裝置放在暗處一晝夜后，移至光下2小時；②將甲、乙、丙三片葉子取下，分別放入小燒杯進行水浴加熱；③清水漂洗后，將葉片分別放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請據(jù)圖分析回答：⑴甲葉片遮光部分與非遮光部分形成一組對照實驗，該組實驗的變量是____。⑵由于乙葉片和丙葉片所在的透明玻璃瓶中溶液不同，使瓶內(nèi)空氣成分不同，形成一組對照實驗，該實驗的變量是空氣中的____。⑶步驟②葉片進行水浴加熱時，小燒杯中的液體是，其作用是溶解葉片中的____。⑷步驟③滴加碘液后，整片葉都變藍的是____（“甲”、“乙”、“丙”選填），說明該葉片能制造____。23、【題文】李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗（如下圖）：將甲乙裝置好后；分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，得到了肉湯的保鮮方法。請問：

（1）李彬?qū)嶒炛械淖兞渴莀___，甲組實驗在整個實驗中起到____作用。

（2）李彬用酒精燈加熱的目的是____。

（3）實驗后；李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的。你能否得出另一結(jié)論？為什么？

（4）以上說明細菌繁殖的條件是什么？

（5）你認為保存食物時應(yīng)注意什么問題？評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)24、根據(jù)反射弧的模式圖，分析回答下列問題。(1)當手偶然碰到了某種刺激（如火焰），手上皮膚里的[]___________受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著[]____________傳到脊髓里的[]____________，由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過[]__________傳達到手臂上的[]____________，引起肌肉收縮使手避開刺激。（2）一個完整的反射活動，除了要有完整的五個部分外，還要有___________。25、下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答：（6分）甲乙（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有____。（2）C和D的名稱是。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是。（3）d的發(fā)育時期叫做。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是____（填字母）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有的單細胞，有的多細胞，但都沒有根、莖、葉的分化，“西湖春色歸，春水綠于染”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，春天來了，氣溫升高，水中的藻類大量繁殖，這些藻類在水中自養(yǎng)飄浮，使春水蕩漾著綠波，苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織、沒有根，吸水能力，保水能力較差，適宜生活在溫度潮濕的環(huán)境中，“苔痕印階綠，草色入簾青”，描寫的是夏季，降水較多，土壤地面潮濕，苔蘚植物大量繁殖，連臺階都被苔蘚植物覆蓋變綠了，所以此題答案選B?？键c：藻類植物和苔蘚植物的主要特征。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源，如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫，故選C。

考點：本題考查的是生物的多樣性，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【解答】A海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，海洋的面積約3.62億平方公里，約占地球表面積的71%，海洋生態(tài)系統(tǒng)是生物圈里最大的生態(tài)系統(tǒng)，主要植物是浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)。故該選項符合題意；故選A【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的類型相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。4、A【分析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．據(jù)上分析，兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端說法是不正確的．

故選：A．

【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．5、A【分析】【分析】本題考查的是線形動物的特征及其與人類的關(guān)系的有關(guān)知識。掌握蛔蟲適于寄生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹恳环N生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生。與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲沒有專門的消化器官，體表有角質(zhì)層，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達，蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個，這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會。而身體呈圓柱形和寄生生活無關(guān)，故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼6、D【分析】試題分析：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出．胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細血管相互交叉但不相通，所以血液沒有直接接觸不會發(fā)生血液的凝集，如圖考點：本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【解析】【答案】D二、填空題(共6題，共12分)7、基因建立自然保護區(qū)【分析】【解答】鯊魚翅在民間通常以“魚翅”簡稱．魚翅是鯊魚鰭中的細絲狀軟骨．魚翅由鯊魚的胸；腹、尾等處的鰭翅切成絲干制而成；所以鯊魚的“魚翅”，實際上是運動器官鰭．生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．

故答案為：基因；建立自然保護區(qū)．

【分析】生物多樣性通常包含三層含義，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性．生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，據(jù)此解答．8、植物共生【分析】解：共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活。而寄生性微生物主要寄生在活的生物體上并獲得有機物為生，因此有一些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉，動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必須的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為腐生。因此有些細菌和真菌與動物和植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大的影響，甚至不能生活，這種現(xiàn)象叫做共生。

故答案為：植物；共生。

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生；②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。【解析】植物共生9、略

【分析】

按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．甘藍引種到拉薩后，甘藍由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3.5kg左右．是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳．

故答案為：遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異不發(fā)生遺傳．

【解析】【答案】遺傳是指親子間的相似性；變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異．

10、略

【分析】

大多數(shù)的哺乳動物體表覆蓋毛；有保溫作用，對哺乳動物維持體溫的恒定有主要作用．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查哺乳動物大都體表覆蓋毛．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：社會行為的特征：具有明確的分工和有森嚴的等級制度；如：狒狒營社會行為，在各個組成成員之間，根據(jù)個體大??；力量強弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢，其為社群中的首領(lǐng)，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員對它表示順從，負責指揮整個社群的行動，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體，所以遇到敵害時并不是把首領(lǐng)保護起來，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是社會行為的特征，解答此題需要掌握社會行為的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、防御取食先天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】防御行為是指動物為對付外來侵略；保衛(wèi)自身的生存、或者對本族群中其他個體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為；羚羊拼命逃跑是一種防御行為，取食行為是指動物獲得營養(yǎng)的活動，包括尋找、獲取、加工、攝入和貯藏食物等過程，動物主要靠取食獲得活動能量和合成自身組織的物質(zhì)，所以取食行為可以視為是其他行為的基礎(chǔ)，獅子圍捕一只羚羊?qū)儆谌∈承袨?；動物行為根?jù)獲得的分為先途徑可分先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛織網(wǎng)行為就是動物的一種本能，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，題目中剛孵化出來的小雞，立即就能行走就是一種先天性行為，而森林中的小猩猩跟他的媽媽學(xué)會用小木棒來獲取白蟻做食物就是一種學(xué)習(xí)行為。

【分析】本題考查的是動物行為的類型和特點。三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【解析】試題分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀，當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀，當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是基因的顯性和隱性與性狀的關(guān)系。【解析】【答案】×14、×【分析】【解答】解：企鵝是鳥類屬于恒溫動物；而不是不屬于恒溫動物，因此特點說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】a.體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．

b.體溫隨著外界溫度改變而改變的動物；叫做變溫動物，如無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類．

c.鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．15、√【分析】解：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代，動物能夠幫助植物傳播果實和種子如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于擴大植物的分布范圍．因此，蜂鳥在取食花蜜時，其身上粘滿了花粉，因此它可以幫助植物傳粉．

故答案為：√．

動物在生態(tài)平衡中的重要作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災(zāi)等．

動物與植物有益：傳粉、傳播種子，擴大分布范圍．有害：數(shù)量過多危害植物如蝗災(zāi)等．【解析】√16、×【分析】【分析】本題考查的是常見的昆蟲。掌握昆蟲綱的特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坷ハx的身體分為頭、胸、腹三部分；有觸角和復(fù)眼等；具有三對足、一般有兩對翅；能爬行或飛行。蝴蝶、螞蟻、蜜蜂的身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角和復(fù)眼等，具有三對足、有兩對翅為昆蟲；而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，全身有很多足，為多足綱，所以蜈蚣不是昆蟲。題干的說法是錯誤的。故選B。【解析】B17、×【分析】解：三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操；所按穴位要準確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．因此看書一段時間后向遠處眺望幾分鐘；可以使眼睛放松，有利于預(yù)防近視眼．邊走路邊看書既不利于眼睛健康，又不安全，題干說法錯誤．

故答案為：×．

預(yù)防近視要做到：三要；五不看、三個一；有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道預(yù)防近視眼的要求方法．【解析】×18、√【分析】試題分析：蘑菇屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．因此蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，無法進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠分解動植物的遺體中的現(xiàn)成的有機物來維持生活，屬于腐生．考點：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點．【解析】【答案】對四、連線題(共1題，共9分)19、B【分析】【分析】該題考查線性動物的主要特征，解答該題的關(guān)鍵是熟悉線性動物體表由角質(zhì)層?！窘獯稹烤€形動物身體通常呈圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成。體表有角質(zhì)層，有原體腔。消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體。故B符合題意。?故選B?！窘馕觥緽五、實驗探究題(共4題，共40分)20、受精卵非十字花科植物汁液涂抹的濾紙丙C重復(fù)組實驗【分析】解：（1）本實驗選作初始實驗材料的是菜青蟲的受精卵進行隔離飼養(yǎng)；而不是采集現(xiàn)有的進行實驗，其原因是：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能的先天性行為，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度，排除其他干擾。

（2）對照實驗又叫單一變量實驗；只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，為了保證只有一個變量。實驗用的十字花科植物汁液涂抹的濾紙與非十字花科植物汁液涂抹的濾紙是應(yīng)該一樣，實驗用的葉片和濾紙的大小是應(yīng)該一樣。目的是減少其它因素的干擾。因此為了保證變量的唯一兩塊濾紙的大小；性狀、顏色要相同。

（3）控制單一變量；是保證實驗結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。圖甲放置方式影響變量單一的原因是：涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙與菜青蟲不等距；圖乙放置方式影響變量單一的原因：涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙形狀不同。因此只有圖丙的設(shè)計能保持單一變量。

（4）在實驗進行到什么程度時計數(shù)；計數(shù)時機設(shè)置的標準也會影響到實驗結(jié)果的可靠性。本實驗中判斷菜青蟲取食的標準應(yīng)是菜青蟲開始吃“葉片”時，而不是不吃或吃完。

（5）實驗時；為了排除偶然性因素的影響，在探究胰實驗中，應(yīng)增加重復(fù)組實驗，保證實驗結(jié)果更準確。

故答案為：（1）受精卵。

（2）非十字花科植物汁液涂抹的濾紙。

（3）丙。

（4）C

（5）設(shè)置重復(fù)組實驗。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

本題以探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為實驗為知識背景，考查學(xué)生對探究方案的設(shè)計、評價、修改、完善能力。【解析】受精卵非十字花科植物汁液涂抹的濾紙丙C重復(fù)組實驗21、不同體積分數(shù)的酒精對水蚤的心率有什么影響？隨酒精體積分數(shù)的增加，對水蚤心率的影響也越來越大。隨著酒精體積分數(shù)的增加，水蚤心率逐漸減小，在濃度達到20%時，因為酒精體積分數(shù)過大而導(dǎo)致死亡較高濃度的酒精具有麻醉作用，會減緩心臟的跳動，酗酒對人體健康有危害【分析】解：（一）（1）①根據(jù)生活現(xiàn)象和表格數(shù)據(jù)可知。提出的問題是：不同體積分數(shù)的酒精對水蚤的心率有什么影響？對照實驗的問題；假設(shè)和結(jié)論最好一致。

②因此可以假設(shè)：隨酒精體積分數(shù)的增加；對水蚤心率的影響也越來越大。

（三）（1）根據(jù)題干信息水蚤在清水中和在5%、10%、15%、20%不同體積分數(shù)的酒精溶液中的心律次數(shù)及現(xiàn)象分別是：33和24、21、18、死亡（10S內(nèi)心跳次數(shù)，多次實驗的平均值）設(shè)計表格如下：。清水5%10%15%20%10S內(nèi)心跳次數(shù)33242118死亡（2）通過表格可知；表明隨著酒精體積分數(shù)的增加，水蚤心率逐漸下降，直至死亡。因此本次實驗的結(jié)論是酒精對水蚤的心率有影響。

（四）實驗結(jié)論：較高濃度的酒精具有麻醉作用；會減緩心臟的跳動，酗酒對人體健康有危害。

故答案為：

（一）（1）①不同體積分數(shù)的酒精對水蚤的心率有什么影響？②隨酒精體積分數(shù)的增加；對水蚤心率的影響也越來越大。

（三）（1）

。清水5%10%15%20%10S內(nèi)心跳次數(shù)33242118死亡（2）②隨著酒精體積分數(shù)的增加；水蚤心率逐漸減小，在濃度達到20%時，因為酒精體積分數(shù)過大而導(dǎo)致死亡。

（四）較高濃度的酒精具有麻醉作用；會減緩心臟的跳動，酗酒對人體健康有危害。

此題考查的知識點是酒精對水蚤心跳的影響。解答時可以從不同濃度的酒精對水蚤心跳的影響和探究實驗的環(huán)節(jié)要求方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力?！窘馕觥坎煌w積分數(shù)的酒精對水蚤的心率有什么影響？隨酒精體積分數(shù)的增加，對水蚤心率的影響也越來越大。隨著酒精體積分數(shù)的增加，水蚤心率逐漸減小，在濃度達到20%時，因為酒精體積分數(shù)過大而導(dǎo)致死亡較高濃度的酒精具有麻醉作用，會減緩心臟的跳動，酗酒對人體健康有危害22、略

【分析】【解析】試題分析：分析實驗裝置可知，該生物興趣小組設(shè)置了兩組對照實驗：葉片甲的見光部分和遮光部分、葉片乙與葉片丙，（1）葉片甲的遮光部分與見光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用需要光，（2）乙葉片所在的透明玻璃瓶中的溶液是氫氧化鈉溶液，該溶液能夠吸收二氧化碳（清水沒有該作用），因此乙葉片所處的環(huán)境中沒有二氧化碳，這樣就與丙葉片以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗，（3）為了排除葉片中葉綠素對實驗現(xiàn)象的干擾，在滴加碘液前要脫去葉片中的葉綠素，采用的方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，讓葉片內(nèi)的葉綠素溶解在酒精里，（4）淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性，實驗中所用的三片葉滴加碘液后全變藍色的