2025年滬科版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊月考試卷53考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、魚的鰓絲是絲狀的而不是片狀，下列不是其原因的是（）A.有利于增大與水接觸的表面積B.有利于增加鰓的表面積C.有利于魚類的呼吸D.有利于減少阻力2、將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時(shí)候；選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮?。ㄈ鐖D），然后將植株移到陽光下，數(shù)小時(shí)后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）

A.1處顏色不變藍(lán)，原因是不見光，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉B.3處顏色不變藍(lán)，說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件C.用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對照D.將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí)，是為了耗盡葉片中的氧氣3、下列動物中屬于兩棲動物的是（）A.龜B.海豹C.蟾蜍D.螃蟹4、“無心插柳柳成蔭”利用了無性生殖方式中的（）A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)5、圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈；如果有人大量捕捉青蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（）

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.水稻蟲害嚴(yán)重C.蛇的數(shù)量迅速增加D.田鼠的數(shù)量迅速增加評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、如圖生物“進(jìn)化樹”形象而簡明地表示了生物進(jìn)化的主要?dú)v程．據(jù)圖可知錯(cuò)誤的是（）

A.①所在樹枝上的動物身體背部有脊柱B.②代表的是爬行動物C.③代表的植物類群，其種子外面無果皮包被D.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較珙桐與海帶的遠(yuǎn)7、如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖；下列選項(xiàng)不正確的是（）

A.①內(nèi)流動的是動脈血，③內(nèi)流動的是靜脈血B.④內(nèi)流動的是靜脈血，⑥內(nèi)流動的是動脈血C.在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是：氧氣由肺泡進(jìn)入血液，二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡D.在組織內(nèi)發(fā)生的氣體交換過程是：二氧化碳擴(kuò)散到細(xì)胞中，氧氣擴(kuò)散到血液中8、人體的呼吸道不具有的功能是（）A.氣體通道B.分泌消化液C.消化食物D.濕潤空氣9、關(guān)于生物變異，下列敘述中不正確的是（）A.有些生物的變異對人類有益B.生物變異能使生物獲得新的品種C.誘導(dǎo)變異對生物的生存不利D.生物的變異對生物的進(jìn)化不利10、下列屬于兩棲類的動物是（）A.青蛙B.大鯢C.蠑螈D.龜11、下列各項(xiàng)措施中，與呼吸作用原理有關(guān)的是（）A.低溫貯藏水果和蔬菜B.大雨過后及時(shí)排出農(nóng)田中的積水C.小麥、玉米入倉前曬干D.向密閉的糧倉內(nèi)充入氮?dú)?2、組成人體的基本組織包括（）A.上皮組織B.保護(hù)組織C.輸導(dǎo)組織E.神經(jīng)組織E.神經(jīng)組織評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中；控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖，請分析回答。

（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和____．

（2）小美體細(xì)胞中的這一對染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自____．小美是個(gè)女生，她體細(xì)胞中的性染色體組成是____．

（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對____，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可判斷單眼皮為____（填“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）小美的父母符合國家“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備要二胎．小美想要一弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是____．14、（2012秋?江津區(qū)期末）如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖；請根據(jù)圖回答：

（1）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[____]____、[____]____、[____]____．

（2）細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有真正的____．

（3）從生殖方式看，細(xì)菌的生殖方式是____生殖．而酵母菌的生殖方式是____生殖和____生殖．

（4）絕大多數(shù)的細(xì)菌和酵母菌，不含葉綠素只能進(jìn)行____生活．15、在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)；某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，他們按甲；乙、丙、丁的順序依次發(fā)言．你看，一個(gè)人一個(gè)主意．請你來分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法．

（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做____，本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是____．

（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案相比較，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是____提出的實(shí)驗(yàn)方案．因此，生物科學(xué)研究中，在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選____作為實(shí)驗(yàn)材料．

（3）丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用，它們是實(shí)驗(yàn)組還是對照組？____．

（4）乙認(rèn)為，不易觀察單個(gè)鰭的作用，應(yīng)對某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究．乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)探究幾個(gè)鰭同時(shí)擺動實(shí)驗(yàn)要遵循____的原則．

（5）甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過程中____提供依據(jù)．

（6）通過實(shí)驗(yàn)探究，你知道了：____的作用是控制魚前進(jìn)的方向．16、現(xiàn)有小蝌蚪20條；培養(yǎng)器具2個(gè)；水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干，下面是小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“甲狀腺激素作用”的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）針對該實(shí)驗(yàn)?zāi)闾岢龅膯栴}____．

（2）作出假設(shè)____．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪；②每天給甲喂正常飼料，給乙喂____的飼料；③并做好觀察記錄．

（4）實(shí)驗(yàn)中的變量是____．

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____正常發(fā)育，____短期內(nèi)發(fā)育成小型青蛙．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論____．17、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是____．圖中所有動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____．

（2）該食物網(wǎng)中有____條食物鏈．

（3）如果人類大量捕殺青蛙，則此生態(tài)系統(tǒng)中____數(shù)量增多．

（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在____體內(nèi)積累最多．

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分除了有動物和植物之外，還應(yīng)該有____、____等生物；它們作為生態(tài)系統(tǒng)的____．

（6）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在____的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定____．18、2012年4月15日；央視《每周質(zhì)量報(bào)告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光河北；江西、浙江有一些不法廠商使用重金屬鉻超標(biāo)的工業(yè)明膠冒充食用明膠來生產(chǎn)藥用膠囊．《中國藥典》規(guī)定“鉻含量不得超過2毫克/千克”，而在檢測的某些藥品的膠囊中甚至超過幾十倍．人長期接觸毒膠囊中的六價(jià)鉻，可導(dǎo)致多種疾病的發(fā)生，并有可能導(dǎo)致腫瘤的發(fā)生．其中之一是導(dǎo)致腎小管損害，表現(xiàn)為尿中小分子蛋白質(zhì)增加等多種癥狀．某同學(xué)為研究鉻對動物的影響，進(jìn)行了下列探究：

（1）該同做出的假設(shè)是：____．此假設(shè)是在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：該同學(xué)將30只大小相同；健康狀況相近的小白鼠隨機(jī)分成三組，實(shí)驗(yàn)處理如下表．

。組別飼料飼喂方法檢測方法甲每天飼喂3次，每次1克每10天測一次尿中小分子蛋白質(zhì)的含量乙含鉻10毫克/千克的葡萄糖15克丙含鉻20毫克/千克的葡萄糖15克如果甲、乙、丙為一組對照實(shí)驗(yàn)，則甲每次飼喂的飼料及量為____．

（3）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：30天后測得的數(shù)據(jù)如圖：

（4）結(jié)果分析與結(jié)論：①根據(jù)上述圖象可得出的結(jié)論是____，結(jié)合題干中的信息可推測腎小管有____作用．

②如果你所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，此時(shí)應(yīng)采取的正確做法是____．19、對分布在云南的西雙版納；黑龍江的漠河及江西的廬山三個(gè)地區(qū)的某種哺乳動物的測量結(jié)果如表：

體長（mm）耳長（mm）體毛A地區(qū)68565濃密B地區(qū)54086正常C地區(qū)483103稀疏根據(jù)測量的結(jié)果可以推測：

（1）A地區(qū)為____，B地區(qū)為____，C地區(qū)為____．

（2）動物的耳朵大、體毛稀疏有利于____，耳朵小、體毛濃密有利于____，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境，它們具有與環(huán)境相適應(yīng)的____．

（3）對A、B、C三地區(qū)動物外部形態(tài)起決定作用的因素為____，它是影響生物生活的____．20、小D同學(xué)在探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置的底板應(yīng)是____的；玻璃應(yīng)是透明無色為佳，最好不選擇有色玻璃．

（2）鼠婦的數(shù)量以10只左右，不宜太少，這是為了____．

（3）統(tǒng)計(jì)次數(shù)應(yīng)多于兩次，最后取____值．

（4）試驗(yàn)中選擇的相同條件是____，對照條件是____；沒有進(jìn)行對照的條件是____．

（5）實(shí)驗(yàn)變量是____．

（6）實(shí)驗(yàn)做完后，應(yīng)將鼠婦____．21、如圖表示探究葉綠體進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程；請據(jù)此回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是____．

（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是____．

（3）在步驟F中，滴加的試劑是____，可以檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)物是____．

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，可說明植物光合作用的場所是____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)22、肺動脈流的是動脈血，肺靜脈流的是靜脈血____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、解答題(共2題，共18分)23、你見過竹子開花嗎？在大熊貓的棲息地，大片竹子開花會危及大熊貓的生存，這是為什么呢？很少開花的竹是如何長成郁郁蔥蔥的竹林的呢？24、許多植物花色彩艷麗，氣味芬芳，對植物本身有什么意義？評卷人得分六、其他(共4題，共36分)25、生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類；即把具有相同特征的生物歸為一類，這是一種重要的思想方法．如圖1是將7種生物分為A；B、C三類的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是____；將衣藻和南國梨樹歸為B類的依據(jù)是____；將除了病毒以外的其他6項(xiàng)歸為C類的依據(jù)是____．

（2）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者_(dá)___．

（3）霏霏在野外采集到兩種相似的小動物（如圖2），請你幫她區(qū)分一下：兩種動物身體都是由許多____組成的，其中____是蚯蚓．此結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運(yùn)動中起到的作用是____．26、看圖回答問題：

（1）G的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是：葉綠體呈____狀螺旋排列．

（2）與A相比較，C細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是____．

（3）F細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是____．

（4）圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____．

（5）D的菌體是由____構(gòu)成，屬于真菌的是____．

（6）與A相比較，B細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒有____．

（7）如果將上述生物分為兩類，可以分為____和____．27、將下面幾種動物與他們相關(guān)內(nèi)容用細(xì)線相連．

28、我們可以根據(jù)不同的真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)和特征，將真菌分為酵母菌、霉菌等類群．____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題重點(diǎn)考查魚的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，體現(xiàn)了生物學(xué)中形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：魚的呼吸器官是鰓；水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，所以魚用口吞水，用鰓孔排水，不斷相互交替張開和閉合，是魚在呼吸，鯽魚的鰓絲既多又細(xì)．當(dāng)鰓在水中時(shí)，鰓絲展開，擴(kuò)大與水的接觸面積，有利于呼吸．綜上所述，選項(xiàng)D不符合題意．

故選：D2、D【分析】【解答】解：A；光是光合作用的條件；1處不見光不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，因此顏色不變藍(lán)，A正確；

B；3處葉片顏色不變藍(lán)；原因是沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件，B正確。

C；用不透光的黑紙將1處正反兩面遮住是為了與2對照；變量是光，C正確．

D；將銀邊天竺葵在黑暗中放置24小時(shí)；是為了耗盡葉片內(nèi)的淀粉，D錯(cuò)誤．

故選：D

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．（2）此實(shí)驗(yàn)存在兩組對照組，一個(gè)是1與2，惟一的變量是光（見光與不見光）；另一個(gè)是2與3，惟一的變量是有葉綠體與無葉綠體．本實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要光，葉綠體是光合作用的場所．3、C【分析】【分析】【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】扦插屬于無性生殖的方式，用營養(yǎng)器官莖做一定的處理插入土壤即可，具有無性繁殖的優(yōu)點(diǎn)，即后代能保持親本的性狀，此方法應(yīng)用很廣．【解析】【解答】解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株．柳樹；楊樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，用根、莖、葉進(jìn)行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖．因此，“無心插柳柳成蔭”利用了無性生殖方式中的扦插．

故選：A．5、B【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：在題中所示的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中；青蛙以水稻害蟲為食，若大量捕殺青蛙，造成害蟲天敵減少，從而導(dǎo)致害蟲大量繁殖，使水稻蟲害嚴(yán)重．

故選：B．二、多選題(共7題，共14分)6、ABD【分析】【分析】生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．圖中是生物進(jìn)化樹，①代表環(huán)節(jié)動物，②代表兩棲動物，③代表裸子植物．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；①代表環(huán)節(jié)動物；屬于無脊椎動物，體背部沒有脊柱，A錯(cuò)誤；

B；②代表的動物兩棲類其發(fā)育類型屬于變態(tài)發(fā)育．幼體生活在水中；用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B錯(cuò)誤；

C；③代表裸子植物的植物類群；其種子外面無果皮包被，C正確；

D；珙桐屬于被子植物；桫欏屬于蕨類植物，海帶屬于藻類植物，因此珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較珙桐與海帶的近，D錯(cuò)誤．

故選：ABD7、AD【分析】【分析】觀圖可知：①表示肺動脈、②表示肺部的毛細(xì)血管、③表示肺靜脈、④是上下腔靜脈、⑤是組織處的毛細(xì)血管、⑥是體靜脈、a表示氧氣、b表示二氧化碳，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間（肺泡內(nèi)的氣體交換）、血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換）．都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．肺泡與血液之間的氣體交換：當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時(shí)；肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多，故氧氣由肺泡進(jìn)入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡．通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變成動脈血．所以①肺動脈內(nèi)流動的是靜脈血，③肺靜脈內(nèi)流動的是動脈血，A錯(cuò)誤；

B；組織里的氣體交換：血液流經(jīng)組織里的毛細(xì)血管時(shí)；血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液由動脈血變成靜脈血，所以④上下腔靜脈內(nèi)流動的是靜脈血，⑥體動脈內(nèi)流動的是動脈血，B正確；

C；在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是：氧氣由肺泡進(jìn)入血液；二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡，C正確；

D；在組織內(nèi)發(fā)生的氣體交換過程是：氧氣擴(kuò)散到細(xì)胞中；二氧化碳擴(kuò)散到血液中，D錯(cuò)誤．

故選：AD．8、BC【分析】【分析】呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用．【解析】【解答】解：AD；呼吸道的作用包括：氣體通道、濕潤空氣；AD正確；

BC；消化腺分泌消化液；消化液消化食物，都不屬于呼吸道的功能，BC不正確．

故選：B、C．9、CD【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．遺傳和變異是生物的基本特征之一．【解析】【解答】解：A；各種生物都存在著遺傳和變異；沒有遺傳變異生物就不能進(jìn)化，就不能適應(yīng)環(huán)境；有些生物的變異對人類有益．A正確．

B；變異能使生物個(gè)體產(chǎn)生新的性狀；沒有變異就沒有新品種的出現(xiàn)．B正確．

C；有的變異對生物個(gè)體本身有利；有利于個(gè)體生存的變異是有利變異；對個(gè)體生存不利的變異是不利變異．C錯(cuò)誤．

D；生物在繁殖后代的過程中；不斷的產(chǎn)生各種有利變異，變異使生物的種族不斷發(fā)展變化；這為生物進(jìn)化提供了原始材料，使生物能夠不斷地產(chǎn)生新的類型，不斷的進(jìn)化．D錯(cuò)誤．

故選：C、D10、ABC【分析】【分析】根據(jù)兩棲動物的定義分析解答．兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：青蛙；大鯢、蠑螈屬于兩棲類；其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．龜屬于爬行動物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．

故選：ABC．11、ABCD【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用．解答時(shí)可以從根的呼吸特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：A；溫度：溫度能影響呼吸作用；主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時(shí)間．與呼吸作用有關(guān)，故符合題意；

B；大雨過后及時(shí)排出農(nóng)田中的積水；有利促進(jìn)根的呼吸．促進(jìn)根的生長．故符合題意．

C；小麥、玉米入倉前曬干；是為了抑制呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長保存時(shí)間，故符合題意；

D；向密閉的糧倉內(nèi)充入氮?dú)馐菫榱艘种坪粑粶p少有機(jī)物的消耗，延長保存時(shí)間，故符合題意；

故選ABCD．12、ADE【分析】【分析】此題主要考查的是動植物組織的內(nèi)容，分析解答．【解析】【解答】解：植物的主要組織有保護(hù)組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等；動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，動植物的組織各具有不同的生理功能．可見ADE符合題意．

故選：ADE三、填空題(共9題，共18分)13、DNA父方XX相對性狀隱性50%【分析】【分析】（1）染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

（4）由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．從理論上講，生男生女的可能性各是50%．【解析】【解答】解：（1）染色體由DNA（脫氧核糖核酸）和蛋白質(zhì)組成；基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的小片段．

（2）基因位于染色體上；成對的染色體一條來自父方，一條來自母方，因此位于染色體上的基因也是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方．圖中所示，小美體細(xì)胞中的含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自父方．

人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體．常染色體就是對性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XX，因此小美的體細(xì)胞中的性染色體組成是XX．

（3）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；人類的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)，小美的基是Aa，因此可斷定雙眼皮是顯性性狀，單眼皮為隱性性狀．

（4）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此小美的父母符合國家“單獨(dú)二胎”政策；準(zhǔn)備要二胎．小美想要一上弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%．

故答案為：

（1）DNA（脫氧核糖核酸）

（2）父方；XX

（3）相對性狀；隱性。

（4）50%14、略

【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．【解析】【解答】解：（1）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是：①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜，⑤細(xì)胞質(zhì)；

（2）細(xì)菌與酵母菌的根本區(qū)別在于酵母菌具有④成形細(xì)胞核；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有③DNA集中的區(qū)域，沒有真正的細(xì)胞核；

（3）從生殖方式上看；細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，一個(gè)分成兩個(gè)，而酵母菌在環(huán)境條件較好時(shí)，比如營養(yǎng)充足，溫度適宜進(jìn)行出芽生殖，在條件不良時(shí)又可以進(jìn)行孢子生殖；

（4）絕大多數(shù)的細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體；只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，因此營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

故答案為：（1）①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；⑤細(xì)胞質(zhì)（2）細(xì)胞核（3）分裂；出芽；孢子（4）異養(yǎng)15、略

【分析】【分析】本題考查探究魚鰭在游泳中的作用的模擬實(shí)驗(yàn)．模擬實(shí)驗(yàn)是在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，采取模擬實(shí)驗(yàn)對象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）丙提出的方法采取模擬實(shí)驗(yàn)對象制作模型在科學(xué)研究中叫做模擬實(shí)驗(yàn)法；模擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：①模擬實(shí)驗(yàn)用易于取得的材料做模型，很好地解決了難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)的問題在一些不宜以真實(shí)生物進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)中．用模型實(shí)驗(yàn)還減少了干擾因素，且花費(fèi)少，簡單，易于操作，能夠很好的說明問題的根本原因．一般情況下，模擬程度越高，實(shí)驗(yàn)效果越有效．探究酸雨對生物的影響模擬實(shí)驗(yàn)中，以食用醋和清水作材料配制模擬酸雨，既方便經(jīng)濟(jì)又安全易操作，效果又明顯，很好的說明了酸雨對生物的影響．②不會對魚的身體造成傷害。

（2）生物科學(xué)研究中；在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選活體作為實(shí)驗(yàn)材料．這樣可以更直接；準(zhǔn)確反應(yīng)生物的特征．所以丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案相比較，丁提出的實(shí)驗(yàn)方案更可靠．

（3）由圖中AB可以看出；用細(xì)線捆扎魚的尾鰭；背鰭，可知探究尾鰭、背鰭在游泳中的作用．它們都進(jìn)行了特殊處理屬于實(shí)驗(yàn)組．

（4）“不易觀察單個(gè)鰭的作用；應(yīng)對某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究”這說明對照實(shí)驗(yàn)要注意變量的唯一性，也就是控制變量的原則．

（5）直接觀察；每次只觀察一種鰭的動作．這個(gè)方案不好，因?yàn)橹苯佑^察不行！好幾個(gè)魚鰭同時(shí)擺動，你怎么能看出每個(gè)鰭的作用？這樣很難排除其他鰭的干擾．但可以為探究過程中作出假設(shè)提供依據(jù)．

（6）我們知道：尾鰭的作用是控制魚前進(jìn)的方向．

故答案為：（1）模擬實(shí)驗(yàn)；不會對魚的身體造成傷害。

（2）??；活體。

（3）尾鰭；背鰭；實(shí)驗(yàn)組。

（4）控制變量。

（5）作出假設(shè)。

（6）尾鰭16、略

【分析】【分析】（1）探究實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)：唯一變量．

（2）甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．【解析】【解答】解：甲狀腺激素是人體內(nèi)的一種重要的激素；它具體有什么樣的作用，可以通過科學(xué)探究來研究．

科學(xué)探究的第一步是提出問題；具體到本題，我們可以提出的問題是：甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用？

第二步；根據(jù)提出的問題，作出符合生活實(shí)際或科學(xué)事實(shí)的假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育．

第三步；恰當(dāng)?shù)奶骄坑?jì)劃，是探究成功的關(guān)鍵．包括方法；步驟、材料、用具等．本實(shí)驗(yàn)材料選用蝌蚪，蝌蚪的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程變化顯著．易于觀察和比較．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，除喂養(yǎng)的飼料不同外（普通飼料和含甲狀腺激素的飼料），其他條件保持一樣，如：蝌蚪大小、水質(zhì)、水草、水溫、喂養(yǎng)次數(shù)、飼料喂養(yǎng)量等．

第四步；在飼養(yǎng)的過程中，不斷進(jìn)行觀察，并進(jìn)行記錄．可以發(fā)現(xiàn)，甲組喂正常飼料，蝌蚪正常發(fā)育．乙組喂添加甲狀腺激素的飼料．快速地進(jìn)行變成發(fā)育．

第五步；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育．

故答案為：

（1）甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用？

（2）甲狀腺激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育．

（3）含甲狀腺激素。

（4）有無甲狀腺激素。

（5）甲；乙。

（6）甲狀腺激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育．17、略

【分析】【分析】（1）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．植物有木本植物（各種樹木）和草本植物．青草是綠色植物屬于生產(chǎn)者．消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物．不包括腐生動物；還包括寄生的植物如菟絲子．動物屬于消費(fèi)者．

（2）食物鏈：每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者（青草）開始；一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費(fèi)者吃它為止．從左到右：青草→鼠→貓頭鷹；青草→鼠→蛇→貓頭鷹；青草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→貓頭鷹共5條．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力；大量捕殺青蛙后，昆蟲由于天敵減少；食物充足會大量繁殖，昆蟲數(shù)量增多．

（4）有毒化學(xué)物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累富集；在食物鏈末端的高級消費(fèi)者體內(nèi)最多，因此貓頭鷹體內(nèi)積累最多．

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；分解者主要是細(xì)菌和真菌．

（6）在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．【解析】【解答】答（1）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物，青草是綠色植物，因此生產(chǎn)者是青草；消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物．所以動物屬于消費(fèi)者．

（2））食物鏈：每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者（青草）開始；一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費(fèi)者吃它為止．從左到右：青草→鼠→貓頭鷹；青草→鼠→蛇→貓頭鷹；青草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→貓頭鷹共5條．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力；大量捕殺青蛙后，昆蟲由于天敵減少；食物充足會大量繁殖，昆蟲數(shù)量增多．

（4）有毒化學(xué)物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累富集；在食物鏈末端的高級消費(fèi)者體內(nèi)最多，因此貓頭鷹體內(nèi)積累最多．

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；分解者主要是細(xì)菌和真菌．

（6）在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．

故答案為：

（1）青草；消費(fèi)者．

（2）5

（3）昆蟲

（4）貓頭鷹

（5）細(xì)菌；真菌；分解者．

（6）相對穩(wěn)定；自動調(diào)節(jié)能力．18、略

【分析】

（1）據(jù)材料可知；該同做出的假設(shè)是：鉻能夠損傷腎小管，使尿中小分子蛋白質(zhì)增加．

（2）如果甲；乙、丙為一組對照實(shí)驗(yàn)；則甲每次飼喂的飼料及量為15克不含鉻的葡萄糖，控制變量的唯一性．

（4）①根據(jù)上述圖象可得出的結(jié)論是：鉻能夠使尿中小分子蛋白質(zhì)增加；且濃度越高服用時(shí)間越長尿中小分子蛋白質(zhì)越多．腎小管具有重吸收作用．

②探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．

故答案為：

（1）鉻能夠損傷腎小管；使尿中小分子蛋白質(zhì)增加；

（2）15克不含鉻的葡萄糖；

（4）①鉻能夠使尿中小分子蛋白質(zhì)增加；且濃度越高服用時(shí)間越長尿中小分子蛋白質(zhì)越多；重吸收；

②記錄真實(shí)數(shù)據(jù)；重新做實(shí)驗(yàn)．

【解析】【答案】探究實(shí)驗(yàn)的原則是變量的唯一性和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．結(jié)合鉻能夠損傷腎小管；使尿中小分子蛋白質(zhì)增加這一信息，可以解答本題．

19、黑龍江的漠河江西的廬山云南的西雙版納散熱保溫形態(tài)結(jié)構(gòu)溫度非生物因素【分析】【分析】（1）影響生物生活和分布的因素包括生物因素和非生物因素．

（2）生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對性．【解析】【解答】解：（1）從測量結(jié)果看；該種哺乳動物在A地區(qū)體長最大，耳廓最短，體毛濃密；耳廓短；體毛濃密散熱能力就低，有利于保持體溫；該動物適于生活在嚴(yán)寒地區(qū)；我國黑龍江的漠河緯度高，氣候寒冷；因此，可以判定A地區(qū)是漠河．位于B地區(qū)的該種動物耳廓的長度、體毛的疏密都正常，該動物適于生長在溫帶地區(qū)；江西的廬山屬于溫帶地區(qū)；因此，可以判定B地區(qū)是廬山．處于C地區(qū)的該種動物耳廓長、體毛稀疏，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于散熱，適于分布在熱帶地區(qū)；云南的西雙版納地處熱帶地區(qū)；因此，可以判定C地區(qū)是西雙版納．

（2）動物的耳朵大；體毛稀疏，保溫能力差，適于散熱；而耳朵小，體毛濃密則有利于保溫．

（3）同種動物分布在緯度不同的地區(qū)；外部形態(tài)就不同；因此，對于這種動物外部形態(tài)起決定作用的因素為溫度；溫度屬于生態(tài)因素中的非生物因素．

故答案為：（1）黑龍江的漠河；江西的廬山；云南的西雙版納。

（2）散熱；保溫；形態(tài)結(jié)構(gòu)。

（3）溫度；非生物因素20、透明無色避免偶然性平均溫度、水分光照相同的光照放回適合鼠婦生活的大自然【分析】【分析】探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．【解析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中所選的玻璃板應(yīng)該是透明無色的；便于觀察．

（2）如果采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)；所以為了避免偶然性，減小誤差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．

（3）取全部的平均值；所以為了避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，盡可能排除其他因素的干擾．

（4）（5）對科學(xué)探究過程中；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須遵循的原則有：除一個(gè)條件不同，其他條件都相同，即對照實(shí)驗(yàn)原則和單一變量原則．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光對鼠婦的生活有影響，實(shí)驗(yàn)變量是光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，形成以光照為唯一變量的對照實(shí)驗(yàn)，說明光對鼠婦的生活有影響．

（6）要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣；保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中．

故答案為：（1）透明無色；

（2）避免偶然性；

（3）平均；

（4）溫度；水分；光照；相同的。

（5）光照；

（6）放回適合鼠婦生活的大自然．21、使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗光照碘液淀粉葉綠體【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用；里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉）．如不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．所以實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．

（2）圖中葉片的一部分遮光；一部分不遮光，這樣處理可起到對照作用，實(shí)驗(yàn)的變量是光照．目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉．

（3）淀粉遇到碘液變藍(lán)色；在步驟F中，滴加的試劑是碘液，其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是淀粉。

（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)；唯一的變量是葉綠體．葉片銀邊部分細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；葉片中間綠色部分細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造淀粉變，因此滴加碘液變藍(lán)色．銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，可說明植物光合作用的場所是葉綠體．

故答案為：（1）使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗；

（2）光照；

（3）碘液；淀粉；

（4）葉綠體．四、判斷題(共1題，共5分)22、×【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

從血液循環(huán)圖中看出：肺動脈流的是靜脈血；肺靜脈流的是動脈血，因此題干的說法不正確．

故答案為：×．五、解答題(共2題，共18分)23、略

【分析】【分析】被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被；受精過程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象；有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．【解析】【解答】解：竹子是綠色開花植物；在生命結(jié)束之前開花；結(jié)果是繁衍后代的表現(xiàn)．多數(shù)種類的竹子開花后地上地下部分全部枯死，所以大片竹子開花會危及大熊貓的生存．竹子的繁殖方式是無性生殖的，即從根部長出竹筍，竹筍長大后就是一枝竹子，一般不進(jìn)行有性生殖，因?yàn)橹褡邮呛瘫究频闹参?，開花后就結(jié)束了自己的一生．

故答案為：竹子是綠色開花植物；在生命結(jié)束之前開花；結(jié)果是繁衍后代的表現(xiàn)．多數(shù)種類的竹子開花后地上地下部分全部枯死，所以大片竹子開花會危及大熊貓的生存．

竹子的繁殖方式是無性生殖的，即從根部長出竹筍，竹筍長大后就是一枝竹子，一般不進(jìn)行有性生殖，因?yàn)橹褡邮呛瘫究频闹参铮_花后就結(jié)束了自己的一生．24、略

【分析】【分析】本題考查蟲媒花的特點(diǎn)．多數(shù)有花植物是依靠昆蟲傳粉的，常見的傳粉昆蟲有蜂類、蝶類、蛾類、蠅類等．蟲媒花多具一下特點(diǎn)：①多具特殊氣味以吸引昆蟲；②多半能產(chǎn)蜜汁；③花大而顯著，并有各種鮮艷顏色；④結(jié)構(gòu)上常和傳粉的昆蟲形成互為適應(yīng)的關(guān)系．【解析】【解答】答：因?yàn)橐恍├ハx都是靠視覺和嗅覺訪花尋食的．有些蝴蝶能看到紅；藍(lán)、黃和橘黃的顏色．典型的蛾媒花是白色的；傍晚之后散發(fā)濃郁的芬