2025年人教版七年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級化學(xué)下冊月考試卷832考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、通過下列實驗rm{(}如圖rm{)}可以得出的結(jié)論，其中合理的是rm{(}rm{)}

A.甲實驗既可說明分子在不停地運動，又可說明氨氣溶于水顯堿性B.乙實驗既可說明二氧化碳易溶于水，又可說明二氧化碳具有酸性C.丙實驗可以測定空氣中氧氣的含量D.丁實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律2、化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系rm{.}對下列概念的說法正確的是rm{(}rm{)}

A.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C.混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系3、根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識，判斷下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹B.可用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏C.用鐵鍋烹飪會在食物中留有人體需要的鐵元素D.在煤爐上放一壺水，可以防止一氧化碳中毒4、實驗室制取rm{CO_{2}}的有關(guān)操作如圖，錯誤的是rm{(}rm{)}A.檢查氣密性B.裝藥品，制氣體C.收集D.驗滿5、下列對一些事實的解釋，不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的rm{(}rm{)}A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入顆粒物7、商場、醫(yī)院、火車站最常見的圖標(biāo)是rm{(}rm{)}A.B.C.D.8、歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一rm{.}下列有關(guān)事實和推理得到的結(jié)論合理的是rm{(}rm{)}。事實推論rm{A}物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物則不同元素也可以組成純凈物rm{B}鐵粉可以在氧氣中燃燒鐵粉在空氣中也能燃燒rm{C}在過氧化氫中加入二氧化錳后產(chǎn)生了大量氣泡二氧化錳使過氧化氫分解的生成物大大增加了rm{D}氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃氧氣可以作為燃料A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、如圖是銥元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.銥原子的相對原子質(zhì)量為rm{192.2g}B.銥原子的核外電子數(shù)為rm{77}C.銥屬于非金屬元素D.銥元素符號為rm{Ir}10、如圖所示各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示單質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.11、某化學(xué)實驗室產(chǎn)生的廢液中含有rm{FeCl_{2}}rm{CuCl_{2}}rm{BaCl_{2}}三種物質(zhì)，現(xiàn)設(shè)計下列方案對廢液進(jìn)行處理，以回收金屬冰紙杯氯化鋇、氯化鐵晶體下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.沉淀rm{I}中的單質(zhì)為鐵和銅B.氧化方程式為rm{2FeCl_{2}+H_{2}O_{2}+HCl簍T2FeCl_{3}+2H_{2}O}C.“過濾rm{3}”到“氧化”是為了充分回收鐵元素D.試劑rm{X}應(yīng)為rm{NaOH}12、菠菜中含有草酸rm{.}將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物rm{.}為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗．下列的說法正確的是rm{(}rm{)}A.乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的黑色固體變成紅色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳13、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分?jǐn)嚢?，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說法正確的是（）

A.t1℃時；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

D.t2℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、2005年5月22日，中國登山測量隊成功登上珠峰峰頂，圓滿完成珠峰高度最新測量工作．登山隊員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，CaH2與水反應(yīng)生成氫氣共燃燒之需．現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了制備CaH2的實驗；裝置如圖所示（分別以序號Ⅰ；Ⅱ表示），圖中鐵架臺等夾持固定裝置已略去．

請回答下列問題。

（1）制取氫化鈣的化學(xué)方程式為：____；

（2）最后實驗結(jié)果顯示，兩位同學(xué)的實驗裝置設(shè)計都有缺陷．裝置Ⅰ的不足之處是____，裝置Ⅱ的不足之處是____；

（3）請你從兩套裝置中選取你認(rèn)為合理的部分，按從左到右的順序組裝一套制取CaH2的合理裝置（用序號A；B、C表示）；

（4）登山隊員常用CaH2與冰反應(yīng)生成氫氣，在產(chǎn)物中滴入無色酚酞試液后變紅，寫出CaH2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

（5）請你談?wù)動脷浠}固體做能源的優(yōu)點．15、讀圖填空；請將相關(guān)數(shù)據(jù)填寫在下面表格中：

。甲圖的物體長度示數(shù)乙圖的溫度計示數(shù)丙圖的物體質(zhì)量示數(shù)____________16、rm{(}附加題rm{))}根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：

已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．

rm{(1)A}是______的溶解度曲線．

rm{(2)50隆忙}時，硝酸鉀的溶解度______rm{(}大于、小于或等于rm{)}氯化鈉的溶解度．

rm{(3)}硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是______．

rm{(4)}欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是______．

rm{(5)}如圖所示，燒杯rm{A}中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯rm{B}中加入生石灰后，燒杯rm{A}中變渾濁，可能的原因是______rm{(}填序號rm{)}．

A.反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低rm{B.}反應(yīng)消耗水；氫氧化鈣析出。

C.生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解．17、自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是______；高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種集消毒、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為______．18、如圖rm{1}是家用豆?jié){機(jī)；請根據(jù)圖回答下列問題：

rm{(1)}制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是______rm{(}填編號rm{)}

rm{壟脷}聚苯乙烯指示燈罩rm{壟脺}銅質(zhì)插孔rm{壟脹}塑料壺身rm{壟脵}不銹鋼外殼。

rm{(2)}豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)素是______；

rm{(3)}若該豆?jié){機(jī)的塑料部分屬于可回收制品，則壺身可能有圖rm{2}的哪種標(biāo)志______

評卷人得分四、計算題(共4題，共12分)19、（2006?福州）根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出上圖標(biāo)有字母的儀器名稱：A______；B______．

（2）寫出實驗①中反應(yīng)的化學(xué)方程式______Fe3O420、為證明NaOH溶液與稀鹽酸是否會發(fā)生反應(yīng)；老師做了這樣的實驗：在盛少量NaOH溶液的試管中滴入2滴酚酞試液，溶液變紅色，再逐滴加入稀鹽酸，紅色恰好消失．同學(xué)們對紅色消失的原因進(jìn)行討論后，作出猜想：

猜想一：可能是酚酞仍有；加入稀鹽酸后NaOH沒有了，NaOH與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；

猜想二：可能是NaOH仍有；加入稀鹽酸后酚酞沒有了，NaOH與稀鹽酸未發(fā)生反應(yīng)．請你幫助同學(xué)們設(shè)計一個簡單實驗，證明猜想一是正確的（寫出操作和現(xiàn)象即可）：______．

21、去年入秋以來，西南地區(qū)特別是云南遭受了百年一遇的特大干旱．氣象專家分析認(rèn)為，全球氣候變暖，太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，破壞了大氣結(jié)構(gòu)，造成海洋季風(fēng)無法登陸形成降雨，是導(dǎo)致這次極端干旱的主要原因．世界各國已經(jīng)意識到溫室效應(yīng)的嚴(yán)重性．2009年12月7-19日，聯(lián)合國氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_后，“低碳”已經(jīng)成為我們的共識．低碳，英文為lowcarbon；意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．

（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放；我們可以采取的措施有（寫一條即可）：______．

（2）低碳技術(shù)的一種重要類型就是去碳技術(shù)，典型的是二氧化碳捕獲與埋存．科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水，其反應(yīng)方程式為：CO2+3H2=X+H2O．

則化工原料X的化學(xué)式為______．

（3）低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征；以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．2010年世博會5月1日在上海開幕．下列設(shè)計或活動能體現(xiàn)“低碳”理念的是______．

A．用牛奶等廢棄飲料包裝制成環(huán)保椅；環(huán)保垃圾桶和節(jié)目冊等參觀者服務(wù)設(shè)施。

B．利用老廠房進(jìn)行改造成寶鋼大舞臺；船塢等重要演出場地。

C．超過1000輛的新能源汽車服務(wù)于世博會。

D．中國國家館所有的門窗都采用LOM-E玻璃；將陽光轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來，為建筑外墻照明提供能量。

（4）“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少；從而減低二氧化碳的排放．“低碳”生活；人人有責(zé)．請你從日常生活中提出一條符合“低碳”理念的具體做法：______．

22、下表是某地市場上銷售的一種碘鹽包裝上的部分文字說明：

。成分精制食鹽、碘酸鉀碘含量35±5mg/kg食用方法烹調(diào)過程中待食品熟后加入儲藏方法防潮、低溫、避光用這種碘鹽炒藕片或土豆時常常會出現(xiàn)藕片或土豆片變藍(lán)的現(xiàn)象．

（1）碘酸鉀中碘元素的化合價與氯酸鉀中氯元素的化合價相同；寫出碘酸鉀的化學(xué)式______．

（2）根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲藏方法；可以推測碘酸鉀可能與______的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)．

（3）藕片或土豆片變藍(lán)的原因是______．

評卷人得分五、探究題(共4題，共8分)23、自熱產(chǎn)品已經(jīng)廣泛應(yīng)用于生活中rm{.}化學(xué)興趣小組對某品牌的“暖寶寶”如圖rm{1}進(jìn)行了初步驗證性探究．

【實驗一】食鹽作用的探究。

【實驗探究rm{1}】興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：

按圖rm{2}所示裝配成rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四套裝置，每隔一段時間測量導(dǎo)管中水面上升的高度，結(jié)果如表rm{(}表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度rm{/cm)}所示．

。時間rm{/}小時rm{0}rm{0.5}rm{1.0}rm{1.5}rm{2.0}rm{2.5}rm{3.0}rm{A}瓶rm{(}盛干燥鐵絲rm{)}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0}rm{B}瓶rm{(}盛沾了食鹽水的鐵絲rm{)}rm{0}rm{0.4}rm{1.2}rm{3.4}rm{5.6}rm{7.6}rm{9.8}rm{C}瓶rm{(}盛沾了清水的鐵絲rm{)}rm{0}rm{0}rm{0}rm{0.3}rm{0.8}rm{2.0}rm{3.5}【反思評價rm{1}】

rm{(1)}上述實驗中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序為rm{(}填字母rm{)}______．

rm{(2)}你認(rèn)為“暖寶寶”中的氯化鈉起的作用是______．

【實驗二】成分定性的探究。

【實驗探究rm{2}】

rm{(1)}“暖寶寶”中是否含有鐵粉？興趣小組的同學(xué)認(rèn)為可以用______來檢驗．

rm{(2)}如圖rm{3}是興趣小組驗證黑色粉末中含有活性炭粉的實驗裝置圖rm{.(}燃燒匙內(nèi)盛有“暖寶寶”袋內(nèi)黑色粉末，燃燒匙上方罩一個內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯rm{)}

【反思評價rm{2}】驗證黑色粉末中是否含有活性炭的方案______rm{(}填“可行”或“不可行”rm{).}理由是______．

【實驗三】成分定量的探究。

暖寶寶的好壞；不是原料越重越好，也不是溫度越高越好，其發(fā)熱溫度的高低，持續(xù)時間的長短，都與發(fā)熱原料中的鐵粉的含量密不可分，那么如何測定發(fā)熱原料中鐵粉的含量呢？

【實驗探究三】取rm{5.7g}樣品，投入裝有rm{10.0g}稀鹽酸rm{(}足量rm{)}的燒杯rm{(}燒杯質(zhì)量rm{10.0g)}中；在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯進(jìn)行了五次稱量，數(shù)據(jù)記錄如下：

。反應(yīng)時間rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}燒杯和藥品質(zhì)量rm{(g)}rm{25.7}rm{25.6}rm{25.5}rm{25.5}rm{m}【結(jié)果分析】

rm{(1)}表格中rm{m}的值為______rm{g.}

rm{(2)}暖寶寶樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{.(}保留到rm{0.01)}24、某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動rm{.}請你參與完成：

【知識回憶】

可燃物燃燒的必備條件是____；

【交流討論】

rm{(1)}改進(jìn)后的裝置rm{(}如圖二rm{)}與圖一相比，其優(yōu)點是____rm{.}欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并____后才能對試管加熱；

rm{(2)}將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷rm{(}如圖三所示rm{)}結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是____；

【綜合應(yīng)用】

“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成rm{H_{2}}和一種堿，該反應(yīng)是____rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為____．25、二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)；海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一．

海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液rm{(}鹵水rm{)}和貝殼rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}為原料制鎂；其工藝流程如圖所示：

I、步驟rm{壟脵}所加的堿應(yīng)該是______；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇______、______兩種溶液．

rm{II}rm{Mg(OH)_{2}}加熱分解生成rm{MgO}和rm{H_{2}O}rm{MgO}是高熔點的化合物，某些阻燃劑rm{(}阻礙燃燒的物質(zhì)rm{)}的有效成分是rm{Mg(OH)_{2}.}你認(rèn)為rm{Mg(OH)_{2}}能夠阻燃的原因可能是______rm{(}選填序號rm{)}

A、rm{Mg(OH)_{2}}分解需要吸收大量的熱；降低了可燃物的著火點。

B；生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面；隔絕了空氣。

C；生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度。

D；反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度；使可燃物不易達(dá)到著火點．

26、如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個探究分子的運動化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味rm{.}于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)；裝置如圖Ⅱ．

【實驗操作】

rm{a.}向rm{B}rm{C}rm{E}三支試管中分別加入rm{5mL}的蒸餾水，各滴入rm{1隆蘆2}滴無色酚酞溶液；振蕩，觀察溶液顏色；

rm{b.}在rm{A}rm{D}試管中分別加入rm{2mL}濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將rm{D}試管放置在盛有熱水的燒杯中；觀察幾分鐘．

【分析討論】

rm{(1)E}試管放有酚酞溶液的目的是______．

rm{(2)}進(jìn)行操作rm時觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}由此可以得到的實驗結(jié)論是：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】解：rm{A}在題給圖示里rm{C}燒杯里濃氨水具揮發(fā)性，氨氣溶于水能使rm{A}燒杯里無色的酚酞試液變紅色，這既可說明氨分子在不停地運動，又可說明氨氣溶于水顯堿性；因此，這個實驗圖示能驗證rm{A}選項的合理性；故A正確．

B、乙圖示演示二氧化碳溶于水后，裝置內(nèi)氣壓減小，外部空氣就會由玻璃導(dǎo)管進(jìn)入氣球內(nèi)，氣球就會變大，但說明不了二氧化碳具有酸性，因此，這個實驗圖示不能驗證rm{B}選項的合理性；故B錯誤．

C、在丙實驗測空氣的成分中，燃燒匙內(nèi)放了木炭在燃燒，此試驗雖然能消耗裝置內(nèi)的氧氣，但木炭燃燒也生成了二氧化碳?xì)怏w，即使二氧化碳能溶于水，也影響測空氣組成的準(zhǔn)確性rm{隆爐}因此，這個實驗圖示也不能驗證rm{C}選項的合理性；故C錯誤．

D、丁實驗無法驗證質(zhì)量守恒定律，因為盛稀硫酸的小試管是敞口的，如把鋅粒放入成盛稀硫酸的小試管里，反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中，則稱量反應(yīng)后生成物質(zhì)量比反應(yīng)前反應(yīng)物的質(zhì)量必然不等rm{.}故D錯誤．

故選A【解析】rm{A}2、A【分析】解：rm{A}化合物由多種元素組成；其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故A正確；

B；純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)；故化合物和單質(zhì)是并列關(guān)系，故B錯誤；

C；物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物；故純凈物和混合物是并列關(guān)系，故C錯誤；

D；氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系；不是并列關(guān)系，故D錯誤。

故選：rm{A}

應(yīng)用各知識點的概念，理解概念間相關(guān)的關(guān)系，結(jié)合圖示所提供的關(guān)系意義，分析相關(guān)的選項從而判斷正確與否，從物質(zhì)分類的知識可知物質(zhì)可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質(zhì)，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等rm{.}化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系；因為化合反應(yīng)一定屬于化學(xué)反應(yīng)．

此題是對概念間關(guān)系的考查，把握個概念間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在，此題應(yīng)屬基礎(chǔ)知識考查題．【解析】rm{A}3、C【分析】試題分析：可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用等方面進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

解：A；經(jīng)常用水沖洗自行車可以促進(jìn)自行車生銹；不正確．

B；可用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏容易發(fā)生爆炸；從而造成安全事故，不正確．

C；用鐵鍋烹飪會在食物中留有人體需要的鐵元素；正確．

D；因為一氧化碳不溶于水；在煤爐上放一壺水，不能防止一氧化碳中毒，不正確．

故選C．【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{A}該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時；錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，圖中所示裝置正確．

B、稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取rm{CO_{2}}圖中所示裝置錯誤．

C；二氧化碳的密度比空氣的大；氣體應(yīng)從長導(dǎo)管通入，將空氣從短導(dǎo)管排出，圖中所示裝置正確．

D；驗滿時；應(yīng)將燃著的木條放在短導(dǎo)管口，木條熄滅，說明集滿了二氧化碳，圖中所示裝置正確．

故選：rm{B}．

A、裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象rm{(}如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等rm{)}來判斷裝置氣密性的好壞．

B；根據(jù)塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣；會覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的驗滿方法；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳時的注意事項并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}5、A【分析】試題分析：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：rm{壟脵}體積和質(zhì)量都很小rm{壟脷}微粒之間存在間隔rm{壟脹}微粒是在不斷運動的rm{.}運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象。

A、物質(zhì)的熱脹冷縮是因為分子之間的間隔，溫度高時大，溫度低時小導(dǎo)致的rm{.}故解釋錯誤；故此選項正確．

B、因為分子之間存在間隔，所以rm{50mL}酒精與rm{50mL}水混合后體積小于rm{100mL}故解釋正確；故此選項錯誤．

C；衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失；是因為樟腦球的分子運動到空氣中的結(jié)果，故解釋正確；故此選項錯誤．

D；固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色是體現(xiàn)的碘分子的性質(zhì)；故解釋正確，故此選項錯誤．

故選A【解析】rm{A}6、D【分析】解：rm{A}二氧化碳沒有被列入空氣質(zhì)量檢測范圍；也不會增加可吸入顆粒，故A錯誤；

B；一氧化碳有毒；屬于空氣污染物，但不會增加可吸入顆粒，故B錯誤；

C；二氧化硫有毒；屬于空氣污染物，但不會增加可吸入顆粒，故C錯誤；

D、大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾中有一些直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物；可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物，故D正確；

故選D．

空氣污染物主要有兩個：有害氣體和粉塵rm{.}有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等rm{.}大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多；因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．

環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染rm{.}本考點基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}7、D【分析】解：在人員比較密集的地方要嚴(yán)禁吸煙，吸煙容易引起火災(zāi)，香煙燃燒后產(chǎn)生大量有害的物質(zhì)，污染環(huán)境，觀察選項，故選：rm{D}．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；商場；醫(yī)院、火車站是人員密集的地方，如果存在不安全因素或環(huán)境污染問題，都會給人們帶來一定程度的危害．

本題主要考查了公共消防安全以及環(huán)境污染等方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們記住常見的安全圖標(biāo)，以便靈活應(yīng)用．【解析】rm{D}8、A【分析】解：rm{A}物質(zhì)都是由元素組成的；同種元素可以組成純凈物，不同元素也可以組成純凈物，正確；

B；鐵粉可以在氧氣中燃燒；不能在空氣中燃燒，錯誤；

C；在過氧化氫中加入二氧化錳后產(chǎn)生了大量氣泡；二氧化錳只是改變額這個反應(yīng)的速率，不能增加生成氧氣的質(zhì)量，錯誤；

D；氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃；具有的是助燃性，不是可燃性，錯誤；

故選A．

A；根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答；

B；根據(jù)物質(zhì)的燃燒進(jìn)行分析解答；

C；根據(jù)催化劑的作用分析解答；

D；根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答．

本題考查的是對常見概念的推理，掌握常見的概念是解答此題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}二、多選題(共5題，共10分)9、BD【分析】解：rm{A.}由銥元素在元素周期表中的信息可知銥原子的相對原子質(zhì)量為rm{192.2}沒有克這樣的單位，故錯誤；

B.由題目中的銥元素在周期表中的信息，可知銥元素原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，所以為rm{77}故正確；

C.銥元素帶金字旁；屬于金屬元素，故錯誤；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥元素的元素符號為rm{Ir}故正確．

故選BD．

根據(jù)：原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；在周期表中，漢字表示該種元素的元素名稱，元素周期表中所列各元素的名稱，是根據(jù)形聲字構(gòu)成法造出來的rm{.}金屬元素：帶金字旁rm{(}除汞rm{)}非金屬元素：帶氣字旁；稀有氣體元素：帶氣或石字旁．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}10、CD【分析】解：rm{A}中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物；屬于化合物；

rm{B}中的物質(zhì)是由三種物質(zhì)組成的；屬于混合物；

rm{C}中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；

rm{D}中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)．

故選：rm{CD}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物．

判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．【解析】rm{CD}11、BD【分析】解：rm{A}沉淀rm{I}中的單質(zhì)為過量的鐵和反應(yīng)生成的銅；該選項說法正確；

B；反應(yīng)式中；元素種類不變，但是原子總數(shù)不相等，即不遵循質(zhì)量守恒定律，該選項說法不正確；

C、“過濾rm{3}”到“氧化”過程中；鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵被氧化成氯化鐵，是為了充分回收鐵元素，該選項說法正確；

D、試劑rm{X}是氫氧化鈉時，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，這樣帶入了雜質(zhì)氯化鈉，因此rm{X}不應(yīng)該是氫氧化鈉；應(yīng)該是氫氧化鋇，該選項說法不正確．

故選：rm{BD}．

鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅；

鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；

氫氧化鋇和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鋇；氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】rm{BD}12、CD【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

rm{A}甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故錯誤；

rm{B}丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；

rm{C}若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故正確；

rm{D}甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故正確．

正確的是rm{CD}共兩個；

故選：rm{CD}．

根據(jù)草酸隔絕____加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識進(jìn)行分析rm{.}本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗、除雜等，綜合性較強(qiáng)，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進(jìn)行解析即可．【解析】rm{CD}13、CD【分析】

A、t1℃時；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時得到的是不飽和溶液，故A錯誤；

B、t2℃時；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯誤；

C、t1℃時；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析。

D；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

（1）鈣和氫氣在加熱的條件下生成氫化鈣，方程式是Ca+H2CaH2；故答案為：Ca+H2CaH2；

（2）由于鋅與鹽酸反應(yīng)制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，會與鋅反應(yīng)．濃硫酸只除去水蒸氣，故應(yīng)增加除氯化氫裝置．故裝置Ⅰ的不足之處是制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；CaH2易與水反應(yīng)，為防空氣中水與CaH2反應(yīng)，應(yīng)在制CaH2裝置后加干燥裝置．故裝置Ⅱ的不足之處是制CaH2裝置后缺少干燥裝置．

故答案為：制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；制CaH2裝置后缺少干燥裝置；

（3）C中堿石灰會把氫氣中的雜質(zhì)氯化氫和水吸收，B中堿石灰可防止空氣中水蒸氣與CaH2反應(yīng)；故答案為：C；B；

（4）根據(jù)題給信息，反應(yīng)物為CaH2和水，產(chǎn)物為氫氣和氫氧化鈣，由此可寫出化學(xué)方程式為CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

故答案為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

（5）氫化鈣是固體；攜帶方便，與水作用，能很快產(chǎn)生氫氣，氫氣燃燒，放出的熱量很多且產(chǎn)物為水對空氣不造成污染．故與氫氣做能源相比它的優(yōu)點是攜帶方便；

故答案為：攜帶方便．

【解析】【答案】由于鹽酸易揮發(fā)，鋅與鹽酸反應(yīng)制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，需先除去．因堿金屬或堿土金屬（Ⅱ族）與H2在隔絕空氣加熱時發(fā)生反應(yīng)，所以需把裝置中的空氣排凈．CaH2與水反應(yīng)產(chǎn)生H2；故需要干燥環(huán)境．

15、略

【分析】

甲圖：直尺一個大格1cm；每一個小格0.1cm，物體的長度應(yīng)為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù)；

即為9.5cm-6.0cm=3.5cm．

乙圖：由圖知：溫度計的最小刻度值是1℃；因此該溫度計的示數(shù)是0-5=-5℃；

丙圖：標(biāo)尺一個大格1g；每一個小格0.2g，并且以游碼的左側(cè)對準(zhǔn)的刻度為準(zhǔn)；

物體的質(zhì)量=50g+20g+5g+3.2g=78.2g．

故答案為：3.5cm；-5℃；78.2g

【解析】【答案】甲圖：直尺的最小刻度為0.1cm；物體的長度應(yīng)為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù)．

乙圖：此題溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)；且分度值為1℃，讀數(shù)時視線要與溫度計的液柱上表面持平．

丙圖：物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對應(yīng)的刻度值的和．

16、KNO3；等于；降溫結(jié)晶；降低溫度；A【分析】解：rm{(1)}由溶解度曲線可知，rm{A}的溶解度受溫度影響比較大，rm{A}是rm{KNO_{3}}的溶解度曲線；rm{B}的溶解度受溫度影響較小，rm{B}是食鹽的溶解度曲線；rm{C}的溶解度的溶解度隨溫度升高而減少，rm{C}是熟石灰的溶解度曲線；

rm{(2)}由硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線可知，rm{50隆忙}時；硝酸鉀與氯化鈉的溶解度溶解度曲線交于一點，硝酸鉀的溶解度等于氯化鈉的溶解度；

rm{(3)}由于硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大；食鹽的溶解度受溫度影響較小，所以，硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶；

rm{(4)}由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大rm{.}所以，欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是降低溫度rm{(}或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑rm{)}

rm{(5)}由于熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少，向燒杯rm{B}中加入生石灰后，燒杯rm{A}中變渾濁；說明了生石灰與水反應(yīng)反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低．

故答為：rm{(1)KNO_{3}}rm{(2)}等于；rm{(3)}降溫結(jié)晶；rm{(4)}降低溫度rm{(}或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑rm{)(5)A}．

根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：rm{壟脵}查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度，rm{壟脷}比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，rm{壟脹}判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以確定出分離混合物的方法等；可以確定將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法rm{.}解題時，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系生活實際，細(xì)心地進(jìn)行探究、推理，最后，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．【解析】rm{KNO_{3}}等于；降溫結(jié)晶；降低溫度；rm{A}17、吸附作用；+6【分析】解：活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用rm{.}鉀元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設(shè)鐵元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕4=0}則rm{x=+6}價．

故答案為：吸附作用；rm{+6}．

根據(jù)活性炭具有吸附性解答；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；結(jié)合高鐵酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．【解析】吸附作用；rm{+6}18、②③；蛋白質(zhì)；B【分析】解：rm{(1)}有機(jī)合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠；故答案為：rm{壟脷壟脹}

rm{(2)}人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)，豆?jié){中含有的最豐富是蛋白質(zhì)rm{.}故答案為：蛋白質(zhì)；

rm{(3)}塑料部分屬于可回收制品，則壺身應(yīng)該有圖rm{2}的rm{B}的回收裝置標(biāo)志rm{.}故填：rm{B}．

rm{(1)}根據(jù)有機(jī)合成材料包括：塑料；合成纖維、合成橡膠等進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)豆?jié){中含有的最豐富是蛋白質(zhì)進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)回收標(biāo)志進(jìn)行解答．

本考點考查了元素與人體健康的關(guān)系、化學(xué)材料等，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)rm{.}食品在現(xiàn)實生活中應(yīng)用很廣泛，應(yīng)該好好把握rm{.}要合理膳食，均衡營養(yǎng)，保證身體健康．【解析】rm{壟脷壟脹}蛋白質(zhì)；rm{B}四、計算題(共4題，共12分)19、略

【分析】

（1）儀器A為收集氧氣時所使用的集氣瓶；儀器B為用于大量溶液反應(yīng)的反應(yīng)容器燒杯；

（2）圖①所示實驗為角絲在氧氣中燃燒，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；

（3）圖②所示實驗為把鐵片放入硫酸銅溶液中；鐵可以把硫酸銅中銅置換出現(xiàn)，因此可在鐵片表面觀察到出現(xiàn)紅色物質(zhì)；此實驗可說明鐵的活動性比銅強(qiáng)；

故答案為：

（1）A集氣瓶；B燒杯；

（2）3Fe+2O2Fe3O4；

（3）覆蓋一層紅色的物質(zhì)；強(qiáng)．

【解析】【答案】（1）根據(jù)儀器圖；說出該儀器的名稱；

（2）根據(jù)圖①實驗中文字提示信息；判斷圖示實驗中所發(fā)生的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)鐵的活動性比銅強(qiáng)的性質(zhì)；由圖②的文字信息判斷實驗中發(fā)生的反應(yīng)，推斷實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并判斷該實驗所得到的結(jié)論．

20、略

【分析】

酚酞遇堿性溶液變紅；所以可以用向反應(yīng)后的溶液中加入氫氧化鈉溶液的方法來進(jìn)行驗證猜想一是正確的，即：向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液，溶液變成紅色，說明猜想一正確．

故答案為：向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液；溶液變成紅色．

【解析】【答案】堿性溶液可以使酚酞變紅；可以據(jù)此設(shè)計實驗來驗證溶液中仍然有酚酞，可以據(jù)此解答該題．

21、略

【分析】

（1）由于化石燃料中含有大量的碳元素；燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以減少它的排放可以減少使用化石燃料，開發(fā)新能源，不使用化石燃料．故答案為：開發(fā)新能源；減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋可以知道：反應(yīng)前后的原子數(shù)目和種類應(yīng)該相等，分析題給的化學(xué)反應(yīng)方程式可以知道，反應(yīng)前出現(xiàn)了2個O，1個C，6個H，反應(yīng)后出現(xiàn)了1個O，2個H，所以在X中含有4個H、1個O和1個C，X的化學(xué)式為CH4O；故答案為：CH4O；

（3）根據(jù)低碳理念是貫穿于經(jīng)濟(jì)；文化，生活的方方面面的；低碳是一種以低能耗；低污染、低排放為基礎(chǔ)的模式；我們應(yīng)該積極提倡并去實踐“低碳“生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，進(jìn)行分析；

A．用牛奶等廢棄飲料紙包裝制成環(huán)保椅；環(huán)保垃圾桶和節(jié)目冊等參觀者服務(wù)設(shè)施；符合低碳理念，故A正確；

B．利用老廠房進(jìn)行改造成寶鋼大舞臺；船塢等重要演出場地；低能耗，符合低碳理念，故B正確；

C．超過1000輛的新能源汽車服務(wù)于世博；低污染；低排放，符合低碳理念，故C正確；

D．中國國家館所有的門窗都采用LOM-E玻璃；將陽光轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來，為建筑外墻照明提供能量，節(jié)能，符合低碳理念，故D正確；

故選ABCD；

（4）根據(jù)“低碳”理念在交通；餐飲、生活等方面具體的低碳的做法：乘公共交通工具出行；盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋；少買不必要的衣物或過度包裝的商品；用完電器拔插頭；將空調(diào)溫度調(diào)高一度等；

故答案為：乘公共交通工具出行；盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋（或少買不必要的衣物或過度包裝的商品；用完電器拔插頭；將空調(diào)溫度調(diào)高一度等）．

【解析】【答案】（1）根據(jù)含碳元素的物質(zhì)的燃燒能產(chǎn)生二氧化碳來考慮防止措施；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中；反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式．

（3）根據(jù)低碳理念是貫穿于經(jīng)濟(jì)；文化，生活的方方面面的；低碳是一種以低能耗；低污染、低排放為基礎(chǔ)的模式；我們應(yīng)該積極提倡并去實踐“低碳“生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，進(jìn)行分析解答本題．

（4）根據(jù)“低碳”理念在交通；餐飲、生活等方面具體的低碳的做法進(jìn)行分析解答．

22、略

【分析】

（1）碘酸鉀中碘元素的化合價與氯酸鉀中氯元素的化合價相同，氯酸鉀中氯元素化合價為+5價，因此碘元素化合價也為+5價；可推知碘酸鉀的化學(xué)式與氯酸鉀的化學(xué)式相似，氯酸鉀化學(xué)式為KClO3，故碘酸鉀化學(xué)式為：KIO3

（2）由儲藏方式可知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是易分解。

（3）碘酸鉀在烹調(diào)過程中會產(chǎn)生單質(zhì)碘；藕片或土豆富含淀粉，碘與淀粉變藍(lán)。

故答案為：（1）KIO3．

（2）受熱易分解．

（3）藕片或土豆富含淀粉；碘與淀粉變藍(lán)．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化合價書寫化學(xué)式．

（2）由說明中的信息“密封避光；防潮”可知；碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是易分解．

（3）碘與淀粉變藍(lán)．

五、探究題(共4題，共8分)23、BCA；加快鐵的生銹速率；磁鐵；不可行；酒精燈燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，干擾實驗結(jié)果；25.5；98.2%【分析】解：【反思評價rm{1}】

rm{(1)}導(dǎo)管中水面上升的高度越高；越快；說明鐵絲生銹的速率越徹底、越快，上述實驗中鐵生銹的速率由大到小的排列順序為：沾了食鹽水的鐵絲生銹最快，沾了清水的鐵絲生銹速率較快，干燥的鐵絲生銹速率最慢，幾乎不生銹．

故填：rm{BCA}．

rm{(2)}“暖寶寶”中的氯化鈉起的作用是加快鐵的生銹速率．

故填：加快鐵的生銹速率．

【實驗探究rm{2}】

rm{(1)}否含有鐵粉；可用磁鐵進(jìn)行吸引．

故填：磁鐵．

rm{(2)}碳燃燒能生成二氧化碳；酒精燃燒能生成二氧化碳，會對檢驗碳的存在造成干擾，故填：不行，因為酒精燈燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，對“黑粉中是否含有碳的”檢驗產(chǎn)生干擾；

故填：不可行；酒精燈燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；干擾實驗結(jié)果；

【結(jié)果分析】

rm{(1)}當(dāng)鐵和稀鹽酸完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再發(fā)生變化，所以rm{m}的值是rm{25.5}．

故填：rm{25.5}．

rm{(2)}解：設(shè)鐵的質(zhì)量為rm{x}

rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{2}

rm{x}rm{0.2g}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac{2}{0.2g}}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac

{2}{0.2g}}

“取暖片”樣品中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{5.6g}{5.7g}隆脕100%=98.2%}

故填：rm{x=5.6g}．

【反思評價rm{dfrac

{5.6g}{5.7g}隆脕100%=98.2%}】

rm{98.2%}根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷上述實驗中鐵生銹的速率大?。?/p>

rm{1}由表中數(shù)據(jù)可知；干燥的鐵絲不生銹，沾了清水的鐵絲和沾了食鹽水的鐵絲都容易生銹，但是生銹速率不同，沾了食鹽水的鐵絲生銹速率較快．

【實驗探究rm{(1)}】

rm{(2)}根據(jù)鐵可以被磁鐵吸引分析rm{2}根據(jù)碳燃燒能生成二氧化碳；酒精燃燒能生成二氧化碳分析；

【結(jié)果分析】

根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差；可以計算生成氫氣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計算鐵的質(zhì)量，