2025年人教版PEP必修1物理下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP必修1物理下冊階段測試試卷241考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、以下說法正確的是（）A.物體的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化，一定不受外力作用B.重心的位置跟物體的形狀和質(zhì)量分布有關(guān)C.只有相互接觸的物體間才會有力的作用D.力的圖示只要畫出力的作用點(diǎn)和方向，不用畫出力的大小2、對吊在天花板上的電燈，下面哪一對力是作用力與反作用力A.燈對電線的拉力與燈受到的重力B.燈對電線的拉力與電線對燈的拉力C.燈受到的重力與電線對燈的拉力D.燈受到的重力與電線對天花板的拉力3、如圖所示，質(zhì)量為m的木箱在大小為F的水平外力作用下，沿傾角為θ的斜面勻速向上運(yùn)動。不計空氣阻力。下列說法正確的是（）

A.木箱所受合力大小為B.斜面對木箱的支持力大小為C.斜面對木箱的摩擦力大小為D.斜面對木箱作用力的合力大小為4、飛行背包是一種可以讓使用者通過穿戴該產(chǎn)品后飛上天空的飛行器。消防員利用飛行背包在某次高樓火災(zāi)觀測時，豎直飛行的v-t圖像如圖所示；下列說法正確的是（）

A.消防員上升的最大高度為225mB.消防員在1.5min~2.5min內(nèi)正處于上升階段C.消防員在0~0.5min和2.5~3min內(nèi)加速度方向相同D.消防員在2.5~3min內(nèi)的平均速度大小為5m/s5、藍(lán)牙音箱在一定距離內(nèi)與手機(jī)等設(shè)備連接，某型號的藍(lán)牙音箱無線連接的有效距離是在兩條平行且靠近的直軌道上，分別放置智能小車A、B，兩車分別攜帶該型號音箱和手機(jī)。某時刻兩車相距同時開始相向而行；速度大小隨時間變化圖像均如圖所示。則手機(jī)與音箱從相互連接到斷開連接持續(xù)的時間為（）

A.B.2.1sC.D.6、某同學(xué)用兩個彈簧測力計、一根橡皮條細(xì)繩套、三角板及貼有白紙的方木板等器材，探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律。如圖是該同學(xué)依據(jù)實驗記錄作的示意圖。其中A點(diǎn)是橡皮條在白紙上的固定點(diǎn)，O點(diǎn)是此次實驗中用彈簧測力計將橡皮條的活動端拉伸到的位置。關(guān)于此實驗；下列說法中不正確的是（）

A.用彈簧測力計通過細(xì)繩套拉橡皮條的時候，彈簧測力計應(yīng)與木板平面平行B.如圖所示，某同學(xué)完成該實驗后得到圖中的“F”和“”兩個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是C.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩個彈簧測力計的示數(shù)沒有必要必須相同D.在同一次實驗中，用兩個彈簧測力計拉橡皮條和用一個彈簧測力計拉橡皮條，橡皮條的活動端可以拉到不同位置7、如圖所示，將一個質(zhì)量為m的球固定在彈性桿AB的上端，今用測力計沿水平方向緩慢拉球，使桿發(fā)生彎曲，在測力計的示數(shù)逐漸增大的過程中，AB桿對球的彈力方向為（）

A.始終水平向左B.始終豎直向上C.斜向左上方，與豎直方向的夾角逐漸增大D.斜向左下方，與豎直方向的夾角逐漸增大8、下列說法正確的是A.力是改變物體慣性的原因B.靜止的火車啟動慢是因為靜止時慣性大C.物體所受合外力不為零時，運(yùn)動狀態(tài)改變D.向前扔出去的物體在運(yùn)動過程中仍受到一個向前作用力評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列關(guān)于時間和時刻的說法中，正確是（）A.時間和時刻的區(qū)別在于長短不同，長的是時間，短的是時刻；B.兩個時刻之間的間隔是一段時間；C.第3秒末和第4秒初是同一時刻；D.第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時間不一樣。10、如圖甲所示，是一種速度傳感器的工作原理圖。在這個系統(tǒng)中，為能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時向做勻速直線運(yùn)動的被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動的物體反射后又被接收。從發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)過時間再次發(fā)射超聲波脈沖；圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時間圖像。則下列說法正確的是（）

A.超聲波的速度為B.超聲波的速度為C.物體的速度為D.物體的速度為11、一遙控玩具小車在平直路上運(yùn)動的位移—時間圖象如圖所示；則()

A.15s內(nèi)汽車的位移為300mB.20s末汽車的速度大小為1m/sC.前10s內(nèi)汽車的速度為3m/sD.前25s內(nèi)汽車做單方向直線運(yùn)動12、現(xiàn)將一個沿水平方向大小為F=100N的力分解成兩個分力，其中一個分力大小未知，方向與水平方向成30°夾角，則關(guān)于另一分力的大小及分解情況，下列說法中正確的是（）A.另一分力的大小方向不確定，有無數(shù)組解B.另一分力的大小為50N時，有唯一解C.另一分力的大小為80N時，有兩解D.另一分力的大小為60N時，無解13、許多科學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、等效替代法、控制變量法、微元法、建立物理模型法、放大法等等，以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是（）A.伽利略為了說明力不是維持物體運(yùn)動的原因用了理想實驗法B.在物理學(xué)史上，最早正確指出“力與運(yùn)動”關(guān)系的物理學(xué)家是牛頓C.在探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗中采用了控制變量法D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，其和代表物體的位移，這里采用了微元法14、下列關(guān)于直線運(yùn)動的甲；乙、丙、丁四個圖像的說法中；正確的是（）

A.甲圖中所描述的物體在0~2s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動B.乙圖中所描述的物體在0~t1時段通過的位移為x1C.丙圖中所描述的物體在t1~t2時段速度的變化量為a0（t2-t1）D.若丁圖中所描述的物體正在做勻加速直線運(yùn)動，則該物體的加速度為4m/s215、如圖所示，豎直放置的A和B兩相同平行金屬板，在A、B間用絕緣細(xì)線懸掛一帶電小球。開關(guān)S閉合，且滑動變阻器的滑片P在a處，此時絕緣細(xì)線向右偏轉(zhuǎn)θ角，電源內(nèi)阻不能忽略，且r=R1+R2；則下列判斷正確的是（）

A.將A水平向右移動少許，θ將變小B.當(dāng)滑片P從a滑向b時，電流表中G有從下向上的電流C.當(dāng)滑片P從a滑向b時，電源的輸出功率變小D.保持滑片P不動，若在B間加一電介質(zhì)，電流表中G有從下向上的電流16、一個物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，加速度大小為a1，當(dāng)速度大小為v1時將加速度反向，在相同的時間內(nèi)回到原出發(fā)點(diǎn),反向后的加速度大小為a2,回到原點(diǎn)的速度大小為v2；對于a1、a2和v1、v2的關(guān)系下列結(jié)論準(zhǔn)確的是（）

A.a2=2a1B.a2=3a1C.v2=2v1D.v2=3v1A.17、如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的托盤和砝碼總重量為6N，彈簧秤讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計。若輕輕取走部分砝碼，使托盤和砝碼總重量減小為4N，將會出現(xiàn)的情況是（）

A.A對桌面的摩擦力不變B.彈簧秤的讀數(shù)不變C.A仍靜止不動D.彈簧秤的讀數(shù)減小評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、如圖所示，為某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的圖像，在三段運(yùn)動中，加速度最大的是________段，加速度最小的是________段。

19、在“探究加速度與力；質(zhì)量的關(guān)系”實驗中；實驗裝置如圖1所示；

（1）為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持_____不變；為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出_____圖象（選填“a﹣F”或“”）．

（2）實驗中，某同學(xué)通過實驗裝置作出了如圖2所示的圖線，分析圖線不過原點(diǎn)的原因是_____，圖線上部彎曲的原因是_____．20、如圖所示，是一物體做直線運(yùn)動的位移——時間圖象，由圖可知，0-10s物體的位移是______m，這段時間物體的速度是______m/s，10s-20s物體的速度是______m/s，20s-30s物體的速度是_______m/s，0-30s內(nèi)物體的平均速度是_____m/s.

21、原來靜止的升降機(jī)中站著一個人，當(dāng)升降機(jī)豎直加速上升時，人對升降機(jī)底板的壓力將___________（選填“增大”“減少”或“不變”）。22、“一對相互平衡的力”和“一對作用力和反作用力”的區(qū)別。

（1）一對相互平衡的力作用在___________物體上，一對作用力和反作用力作用在___________物體上。（均選填“一個”或“兩個”）

（2）一對作用力和反作用力___________是同一種類的力，而一對相互平衡的力___________是同一種類的力。（均選填“一定”或“不一定”）23、一個質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動；其位置坐標(biāo)如下表：

該質(zhì)點(diǎn)在時間內(nèi)的位移大小是______m，方向沿______．24、看圖回答下列問題：已知圖象表示物體做變速直線運(yùn)動，規(guī)定v為初速度，v1為末速度．則。

(1)該圖象所表示的是：規(guī)定______的方向為正方向．（填初速度或末速度）

(2)0-t1時間內(nèi)物體做______運(yùn)動．加速度的大小為______；方向為_______（填正或負(fù)）

(3)t1-t2時間內(nèi)物體做______運(yùn)動；加速度的大小為______；方向為______（填正或負(fù)）

(4)t1-t2和t2—t3時間內(nèi)相比較，物體運(yùn)動的速度方向______(填相同或相反)，加速度的方向______(填相同或相反)評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)25、圖中各球均處于靜止?fàn)顟B(tài)；所有接觸面均光滑且已固定，試畫出小球的受力示意圖。（要求注明力的符號）

評卷人得分五、實驗題(共3題，共18分)26、完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟：

(1)如圖甲所示，用兩個彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩，互成角度地拉像皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點(diǎn)O點(diǎn)的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向。

(2)如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到_________，記下細(xì)繩套的方向（如圖丙中的c），讀得彈簧測力計的示數(shù)F=_______________

(3)如圖丙，按選定的標(biāo)度作出了力F1、F2的圖示。請在圖丙中：

a．按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示___；

b．按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F'_____

(4)若有F'與F_______則平行四邊形定則得到驗證。27、同學(xué)們利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則。他們首先在豎直放置的木板上鋪上白紙，并用圖釘固定。然后在木板上等高的A、C兩處固定兩個光滑的小滑輪。將三根輕繩在O點(diǎn)打結(jié)；并掛上適當(dāng)數(shù)量的等重鉤碼，使系統(tǒng)達(dá)到平衡。

（1）實驗中，以下操作必要的是()

A.記錄結(jié)點(diǎn)O的位置以及OA、OB、OC繩的方向。

B.測量OA、OB、OC繩的長度。

C.測出鉤碼的質(zhì)量。

（2）同學(xué)們用各繩上鉤碼的個數(shù)來衡量該繩中拉力的大小，完成了本實驗，并作圖驗證力的平行四邊形定則，下圖中的虛線y為鉛垂線方向，則______（填“甲”或“乙”）是合理的。

（3）小南同學(xué)進(jìn)行的某次實驗中，系統(tǒng)平衡時，a、c、b三處分別掛了2、3、4個鉤碼，可知此時繩OA與OC之間的夾角約為()

A.30°B.60°C.75°

（4）小開同學(xué)進(jìn)行的某次實驗中，系統(tǒng)平衡時，a處有3個鉤碼，c處有5個鉤碼，則b處的鉤碼個數(shù)可能是()

A.3個B.5個C.8個28、某同學(xué)利用物塊沿斜面下滑來測量它們之間的動摩擦因數(shù)。如圖所示；他將斜面調(diào)節(jié)成與水平方向成30°角，然后物塊在斜面上由靜止開始下滑。用頻閃相機(jī)測得它下滑的某段照片如圖所示，頻閃周期為0.05s。

（1）根據(jù)圖示，可知物塊由A點(diǎn)運(yùn)動到F點(diǎn)的位移為________經(jīng)過圖中B點(diǎn)的速度為_______

（2）根據(jù)圖示，可求解物塊下滑的加速度大小為________（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；

（3）由此可得到物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為________（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后2位數(shù)字）。評卷人得分六、解答題(共1題，共8分)29、用力的圖示表示下列所述的力；并指出施力物體和受力物體。

(1)在水平桌面上重50N的書所受的重力；

(2)空氣對氣球的20N的浮力；

(3)小孩以向東偏北的方向拉小車，拉力為200N。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

A．物體的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化；可以是不受外力，也可以是所受外力之和為0，選項A錯誤；

B．重心的位置跟物體的形狀和質(zhì)量分布有關(guān)；選項B正確；

C．沒有相互接觸的物體間也會有力的作用；例如兩磁體間的作用，選項C錯誤；

D．力的圖示要畫出力的大?。蛔饔命c(diǎn)和方向；選項D錯誤。

故選B。2、B【分析】【分析】

【詳解】

A.作用力和反作用力的性質(zhì)相同；燈對電線的拉力與燈受到的重力性質(zhì)不同，故A錯誤。

B.電燈拉懸繩的力的受力物體是懸繩；施力物體是電燈；懸繩拉電燈的力受力物體是電燈，施力物體是懸繩，這一對力是作用力和反作用力，故B正確．

C.燈受到的重力與電線對燈的拉力時一對平衡力；故C錯誤．

D.燈受到的重力與電線對天花板的拉力性質(zhì)不同，不是作用力和反作用力，故D錯誤．3、C【分析】【詳解】

A．對木箱進(jìn)行受力分析，受到重力斜面體的彈力水平外力F；由于木箱沿著斜面勻速向上運(yùn)動，根據(jù)木箱受力平衡得木箱所受合力大小為0，A錯誤；

B．由于垂直于斜面上受力平衡，斜面對木箱的支持力大小

B錯誤；

C．由于沿著斜面上受力平衡，有

得斜面對木箱的摩擦力大小為

C正確；

D．斜面對木箱作用力的合力大小與重力和外力F的合力大小相同，即

D錯誤。

故選C。4、D【分析】【詳解】

AB．消防員在0～1.5min內(nèi)上升，1.5～2.5min靜止，2.5～4.25min內(nèi)下降，故1.5s時上升的高度達(dá)到最大，據(jù)面積法可得，上升的最大高度為

故AB錯誤；

C．消防員在0~0.5min向上加速；加速度方向向上，2.5~3min內(nèi)向下加速，加速度方向向下，則兩個時間段內(nèi)的加速度方向相反，C錯誤；

D．消防員在2.5～3min內(nèi)的平均速度為

D正確。

故選D。5、A【分析】【詳解】

由圖可知，兩車在相遇前做加速度的勻加速直線運(yùn)動，兩車相向而行，當(dāng)距離為18m時連接，此時兩車各自走了

根據(jù)公式

解得

由圖可知，當(dāng)兩車相遇時，運(yùn)動時間為之后兩車以的相反的方向速度勻速行駛，當(dāng)兩車再次相距18m時，斷開連接，則勻速運(yùn)動時，兩車各自運(yùn)動的位移為

運(yùn)動時間

則手機(jī)與音箱從相互連接到斷開連接持續(xù)的時間為

故選A。6、D【分析】【詳解】

A．用彈簧測力計通過細(xì)繩套拉橡皮條的時候；彈簧測力計應(yīng)與木板平面平行能避免產(chǎn)生摩擦，故A正確，不符題意；

B．如圖所示，某同學(xué)完成該實驗后得到圖中的“F”和“”兩個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是實際合力，應(yīng)該與OA共線，即為故B正確，不符題意；

C．本實驗是用平行四邊形法則驗證；對兩個分力的大小沒有特殊要求，兩個彈簧測力計的示數(shù)可以不相同，故C正確，不符題意；

D．在同一次實驗中；用兩個彈簧測力計拉橡皮條和用一個彈簧測力計拉橡皮條，橡皮條的活動端一定拉到同一位置，保證兩次拉動的效果相同，故D錯誤，符合題意；

故選D。7、C【分析】【分析】

【詳解】

AB桿對球的彈力與重力和彈簧拉力的合力方向相反、大小相等。所以彈力斜向左上方，彈力與豎直方向的夾角為則有

F逐漸變大；則豎直方向的夾角逐漸增大。

故選C。8、C【分析】【分析】

【詳解】

A；C力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；物體的運(yùn)動不需要力來維持，慣性是物體運(yùn)動狀態(tài)不變的原因；

B；質(zhì)量是慣性唯一的量度；

D、向前扔出去的物體在運(yùn)動過程中只受重力作用．二、多選題(共9題，共18分)9、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．時間和時刻的區(qū)別在于時間點(diǎn)與時間段；故A錯誤；

B．兩個時刻之間的間隔表示一段時間；即時間間隔，故B正確；

C．第3秒末和第4秒初在時間軸上表示同一時刻；故C正確；

D．第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時間一樣長；都是1s，故D錯誤。

故選BC。10、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．由乙圖可知，超聲波在時間內(nèi)通過位移為則超聲波的速度為

故A錯誤；

B．由乙圖可知，超聲波通過位移時，所用時間為則超聲波的速度為

故B正確；

CD．物體通過的位移為時，所用時間為

所以物體的速度為

故C錯誤；D正確。

故選BD。11、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A.位移時間圖像中傾斜直線表示汽車做勻速運(yùn)動；圖線與橫坐標(biāo)平行說明汽車靜止不動，圖線的斜率大小表示速度大小，斜率的正負(fù)表示速度方向，15s末汽車的位置坐標(biāo)為30m，離開出發(fā)點(diǎn)30m，故A項錯；

BC.15～25s內(nèi)圖象中傾斜直線的斜率表示這段時間內(nèi)的速度；20s末的速度等于這個值，為－1m/s，故BC項正確；

D.前15s沿x軸正向運(yùn)動；中間5s靜止，后面10s又沿x軸的負(fù)方向運(yùn)動，故D項錯;

故選BC。12、A:B:C【分析】【詳解】

A．設(shè)方向已知的分力為F1；如下圖所示。

根據(jù)三角形法則可知，由于分力F1的方向確定，但大小不確定，則F1、F2和F可構(gòu)成無數(shù)個矢量三角形，則另一分力F2的大小方向不確定；有無數(shù)組解，故A正確；

B．由圖可知，當(dāng)另一個分力F2與分力F1垂直時，則F2有最小值為F2=Fsin30°=50N

此時另一個分力F2的大小方向均確定；有唯一解，故B正確；

CD．當(dāng)另一個分力F2大小滿足50N2<100N

此時，F(xiàn)1、F2和F可構(gòu)成如圖所示的兩個矢量三角形；此時有兩組解，故C正確，D錯誤。

故選ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

【詳解】

A．伽利略為了說明力不是維持物體運(yùn)動的原因用了理想實驗法；A正確；

B．最早正確指出“力與運(yùn)動”關(guān)系的物理學(xué)家是伽利略；并不是牛頓，B錯誤；

C．在探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗中采用了控制變量法；C正確；

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段；每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，其和代表物體的位移，這里采用了微元法，D正確。

故選ACD。14、C:D【分析】【分析】

【詳解】

A．甲圖是v-t圖像；圖中所描述的物體在0~2s內(nèi)先做勻減速直線運(yùn)動，后做反方向的勻加速運(yùn)動，選項A錯誤；

B．乙圖中所描述的物體在0~t1時段通過的位移為x1-x0；選項B錯誤；

C．丙圖中所描述的物體在t1~t2時段速度的變化量為。

?v=a0（t2-t1）選項C正確；

D．若丁圖中所描述的物體正在做勻加速直線運(yùn)動；根據(jù)。

則該物體的加速度。

解得加速度為。

a=4m/s2選項D正確。

故選CD。15、C:D【分析】【詳解】

A．由題圖可知，A板帶正電，B板帶負(fù)電，平行板間的電場方向水平向右，細(xì)線向右偏，電場力向右，則小球帶正電，將A板水平向右移動少許，兩板間距離減小，兩板間電壓不變，由可知，兩板間電場強(qiáng)度增大，則可知θ角變大；A錯誤；

B．當(dāng)滑片P從a滑向b時，滑動變阻器在電路中的電阻R變小，外電路總電阻變小，總電流變大，路端電壓U=E?Ir變小；兩板間的電壓變小，電容器放電，因A板帶正電，則電流表G中的電流方向從上向下，B錯誤；

C．當(dāng)電源內(nèi)阻與外電路總電阻相等時，電源輸出功率最大，當(dāng)外電路總電阻小于電源內(nèi)阻時，隨外電路的總電阻減小，電源的輸出功率減小。由于r=R1+R2，所以外電路的總電阻小于r，即外電路總電阻R總<r，因此當(dāng)滑片P從a滑向b時，滑動變阻器在電路中的電阻R變??；外電路總電阻變小，所以，電源輸出功率變小，C正確；

D．滑片P不動，若在A、B間加一電介質(zhì)，由電容的決定式可知，電容器的電容變大，兩板間的電壓不變，由電容的定義式可得；電容器帶電量增大，電容器充電，電流表G中有從下向上的電流，D正確。

故選CD。16、B:C【分析】【分析】

物體先勻加速運(yùn)動；然后又先勻減速運(yùn)動在反向勻加速，在兩個過程中，位移大小相等，方向相反，據(jù)此根據(jù)運(yùn)動學(xué)位移公式和速度公式即可正確求解；

【詳解】

勻加速過程的末速度為：勻加速的位移為：加速度反向后的勻變速過程(可返回)：由題意知有：聯(lián)立解得：則有負(fù)號表示方向，故B；C正確，A、D錯誤；

故選BC。

【點(diǎn)睛】

關(guān)鍵是抓住兩段過程中位移大小相等，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的位移時間公式，結(jié)合時間關(guān)系，求出相應(yīng)的物理量。17、B:C【分析】【分析】

【詳解】

當(dāng)托盤和砝碼盤總重量為6N時，繩對A的拉力大小為6N方向水平向右，彈簧彈力2N方向水平向左，根據(jù)A的平衡知A受地面摩擦力的大小為4N，方向水平向左，同時得到水平面對A的最大靜摩擦力大于或等于4N；當(dāng)托盤和砝碼總重量減小為4N時，繩對A的拉力為4N方向水平向右，繩拉力與彈簧對A的拉力合力為故不能拉動物體A，所以彈簧彈力2N保持不變，根據(jù)平衡知此時A受摩擦力大小為2N方向水平向左。

故選BC。

考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力。

【名師點(diǎn)睛】

本題考查了物體的動態(tài)平衡，解答的關(guān)鍵是判斷物體在第二個狀態(tài)中是否靜止，同時注意滑動摩擦力和靜摩擦力的區(qū)別。三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]圖像中，圖線斜率表示加速度，由圖可得，段的斜率最大，則段運(yùn)動的加速度最大；

[2]段的斜率為零，質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動，加速度為零，則加速度最小。【解析】19、略

【分析】【詳解】

（1）[1]在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)該保持質(zhì)量不變，根據(jù)牛頓第二定律可知

[2]為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出a﹣F圖象。

（2）[3][4]由圖乙可知，開始物體所受拉力為零時，卻產(chǎn)生了加速度，故操作過程中平衡摩擦力時木板傾角過大，隨著外力F的增大，砂和砂筒的質(zhì)量越來越大，最后出現(xiàn)了不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的情況，因此圖線出現(xiàn)了偏折現(xiàn)象?！窘馕觥抠|(zhì)量a﹣F平衡摩擦力時木板傾角太大沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量20、略

【分析】【分析】

位移圖象表示物體的位移隨時間的變化情況；其斜率等于速度，傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動，位移等于縱坐標(biāo)的變化量，平均速度等于位移與時間之比；

【詳解】

解：0-10s內(nèi)物體的位移為

0-10s內(nèi)物體的速度是

10s-20s內(nèi)物體的速度是

20s-30s內(nèi)物體的速度是

0-30s內(nèi)物體的位移為

0-10s內(nèi)物體的速度是【解析】1010-2-1/321、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]人靜止時，重力大小等于支持力，升降機(jī)豎直加速上升時，有向上的加速度，升降機(jī)底板對人的支持力大小大于人的重力，根據(jù)牛頓第三定律，人對升降機(jī)底板的壓力也大于人的重力，即人對升降機(jī)底板的壓力增大?！窘馕觥吭龃?2、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2]一對相互平衡的力作用在一個物體上；一對作用力和反作用力作用在兩個物體上。

（2）[3][4]一對作用力和反作用力一定是同一種類的力，而一對相互平衡的力不一定是同一種類的力?！窘馕觥恳粋€兩個一定不一定23、略

【分析】【分析】

【詳解】

該質(zhì)點(diǎn)0～3s末的位移大小是△x=x2-x1=-1-5=-6m，負(fù)號表示方向是x軸負(fù)方向．【解析】6；x軸負(fù)方向24、略

【分析】【分析】

（1）速度時間圖象反映了物體的速度隨時間的變化規(guī)律，可直接讀出速度的正負(fù)，即知道其方向．

（2）、（3）傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動，斜率等于加速度．

（4）根據(jù)速度的正負(fù)和加速度的正負(fù)；分析它們方向的關(guān)系．由數(shù)值分析大小關(guān)系．

【詳解】

（1）t=0時，物體的速度v＞0，說明是以物體的初速度的方向為正方向；

（2）0-t1時間內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動，其加速度a1＝方向為正方向，即沿物體的初速度的方向；

（3）t1-t2時間內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動，其加速度a2＝?方向為負(fù)方向，即與物體的初速度的方向相反；

（4）t1-t2時間內(nèi)物體的速度方向沿正方向，t2-t3時間內(nèi)物體的速