棗莊科技職業(yè)學院《翻譯技術應用與創(chuàng)新》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《翻譯技術應用與創(chuàng)新》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于句子“Thechildrenareplayinghappilyinthepark.”，以下翻譯正確的是？（）A.孩子們正在公園里開心地玩耍B.這些兒童在公園快樂地玩著C.孩子們在公園愉快地進行玩耍D.小孩們正在公園高興地玩2、對于句子“Thelibraryhasalargecollectionofbooks.”，以下最合適的翻譯是？（）A.圖書館有大量的藏書B.這個圖書館擁有一大批書籍的收藏C.該圖書館有大量的圖書收藏D.圖書館有眾多的書籍匯集3、在翻譯教育政策相關的內容時，對于政策目標和措施的描述要清晰明確?！八刭|教育”常見的英語表述是？（）A.QualityEducationB.CharacterEducationC.CompetenceEducationD.DiathesisEducation4、翻譯哲學思考類的文章時，對于深奧的哲學命題和論證過程，以下哪種翻譯更能引導讀者思考？（）A.邏輯清晰呈現B.引用經典案例C.運用日常語言D.保留原文結構5、在翻譯句子“Thecompanyiscommittedtoreducingitscarbonfootprintandpromotingsustainabledevelopment.”時，以下哪個選項最準確？（）A.該公司致力于減少其碳足跡并促進可持續(xù)發(fā)展B.這家公司承諾降低其碳腳印并推進可持續(xù)發(fā)展C.該企業(yè)立志于降低它的碳足跡以及推動可持續(xù)發(fā)展D.這個公司決心減少自身的碳痕跡并且促進可持續(xù)性發(fā)展6、翻譯“He'sallthumbs.”時，以下哪個選項最準確？（）A.他笨手笨腳B.他全是拇指C.他的拇指都在D.他全是大拇指7、在翻譯旅游指南時，對于當地風俗習慣和禁忌的介紹，以下做法不準確的是（）A.詳細準確地翻譯相關內容B.進行適當的補充和說明C.簡化或省略這些內容D.提醒游客注意相關事項8、在翻譯詩歌時，要注重韻律和節(jié)奏的保留。“床前明月光，疑是地上霜?！币韵履膫€翻譯更能體現詩歌的韻味？（）A.Beforemybedliesapoolofmoonlight,Iwonderifit'sfrostontheground.B.Beforethebedthereisbrightmoonlight,Itseemslikefrostontheground.C.Beforemybedliesthebrightmoonlight,Isuspectitisfrostontheground.D.Beforemybedshinesthemoonsobright,Iguessit'sfrostontheground.9、在翻譯植物學文章時，對于植物的名稱和生長習性的描述要清晰準確。比如“Theroseisapopularflowerthatrequiresplentyofsunlightandwell-drainedsoil.”以下翻譯，不準確的是？（）A.玫瑰是一種受歡迎的花，需要充足的陽光和排水良好的土壤。B.玫瑰是一種流行的花卉，它需要大量的陽光和排水好的土壤。C.玫瑰是備受喜愛的花，要求有充裕的陽光和排水順暢的土壤。D.玫瑰是一種普遍的花，需要許多的陽光和良好排水的土壤10、對于包含隱喻和象征的詩歌，以下哪種翻譯更能保留詩歌的韻味和意境？（）A.隱喻和象征的對等翻譯B.韻味和意境的重新營造C.詩歌結構的保留D.情感的傳遞11、對于包含多學科知識的綜合性文本，以下哪種翻譯策略更能保證各學科內容的準確性？（）A.由不同專業(yè)譯者合作B.譯者廣泛學習多學科知識C.參考多學科的專業(yè)文獻D.以某一學科為主進行翻譯12、翻譯中要注意不同語言的句子結構差異，以下哪個例子體現了句子結構差異？（）A.“我喜歡吃蘋果?！狈g成“Ilikeeatingapples.”B.“他在公園里散步?！狈g成“Hetakesawalkinthepark.”C.“這個問題很難?！狈g成“Thisproblemisverydifficult.”D.“中文的句子結構通常比較松散，而英文的句子結構比較嚴謹?！?3、翻譯“She'sgotatonguelikeaviper.”時，以下哪個翻譯不正確？（）A.她說話惡毒B.她有一張像毒蛇一樣的嘴C.她口舌如蛇D.她的舌頭像毒蛇14、在翻譯商務合同文本時，對于“forcemajeure（不可抗力）”這個術語，以下翻譯選項中，不準確的是？（）A.不可抗拒的力量B.不可抗力因素C.無法預見、無法避免且無法克服的客觀情況D.以上都不對15、對于包含大量數字和統(tǒng)計數據的文本，以下哪種翻譯方法更能避免錯誤和歧義？（）A.直接轉換數字B.進行單位換算C.核對原始數據D.采用約數表達二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在翻譯美食文化的書籍時，如何傳達不同地域美食的獨特魅力和文化內涵？2、（本題5分）翻譯心理學科普讀物時，如何將抽象的心理學概念和理論用生動的語言表達出來？3、（本題5分）在翻譯美食節(jié)目腳本時，如何使腳本的語言生動有趣且符合節(jié)目風格？以一個美食節(jié)目的腳本翻譯為例。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在翻譯中，如何處理原文中的時代背景和歷史事件，研究時代背景和歷史事件對文本理解的影響，探討如何在譯文中提供必要的背景信息，幫助讀者理解，舉例說明歷史類文本的翻譯策略。2、（本題5分）兒童文學翻譯需要考慮兒童的認知特點和閱讀需求。請深入探討兒童文學翻譯中語言的簡化、形象的塑造、趣味性的保持等方面的技巧，分析如何選擇適合兒童的翻譯版本，以及兒童文學翻譯對于兒童成長和文化啟蒙的作用。3、（本題5分）在跨文化交際的背景下，翻譯在消除語言和文化障礙方面發(fā)揮著關鍵作用。請詳細論述翻譯如何通過語言轉換和文化調適，促進不同文化之間的理解、交流與合作。舉例說明在商務、學術、旅游等領域中成功的翻譯案例，并分析其對跨文化交際的積極影響。4、（本題5分）翻譯中的文化模因傳播具有一定的規(guī)律和特點。請論述文化模因傳播的模式和影響因素，如何在翻譯中利用文化模因的傳播規(guī)律提高翻譯的效果，以及文化模因的變異和創(chuàng)新對翻譯的啟示。5、（本題5分）全面論述在翻譯學術研討會發(fā)言稿時，如何準確表達學者的研究觀點、創(chuàng)新思路和交流意圖，怎樣適應學術研討會的氛圍和要求，舉例說明學術研討會發(fā)言稿翻譯中的學術性和交流性。四、實踐題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在國際貿易中，文化差異可能會