9《心中的“110”》 說課稿2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

9《心中的“110”》說課稿2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以《心中的“110”》為主題，旨在讓學(xué)生了解110報警電話的作用，提高學(xué)生的安全意識。通過創(chuàng)設(shè)情境、小組討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握報警電話的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急處理能力。同時，結(jié)合生活實例，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守法律法規(guī)的重要性，樹立正確的價值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識，認(rèn)識到法律在維護社會秩序中的重要作用。

2.提升學(xué)生的安全防范能力，學(xué)會正確使用報警電話，保護自身安全。

3.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵學(xué)生在遇到緊急情況時，勇于承擔(dān)責(zé)任，幫助他人。重點難點及解決辦法重點：掌握報警電話110的正確使用方法及適用情境。

難點：理解法律保護的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下正確求助的能力。

解決辦法：

1.通過情景模擬和案例分析，讓學(xué)生直觀理解報警電話的使用時機和正確流程。

2.結(jié)合實際案例，引導(dǎo)學(xué)生討論法律保護的重要性，增強法治意識。

3.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)報警，提高應(yīng)對緊急情況的能力。

4.邀請警察叔叔進課堂，現(xiàn)場講解報警技巧，強化學(xué)生對報警電話的認(rèn)識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實物教具（如電話模型）。

2.課程平臺：班級微信群、學(xué)校在線教學(xué)平臺。

3.信息化資源：報警電話使用教程視頻、法律知識科普文章。

4.教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、現(xiàn)場講解。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于緊急情況的新聞報道，引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到危險時應(yīng)該如何求助。

-提問：“如果你們遇到危險，比如有人受傷或者東西失竊，你們會怎么做？”

-引出主題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何正確使用報警電話110。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解報警電話110的背景和作用，強調(diào)其在緊急情況下的重要性。

-通過PPT展示報警電話的使用流程，包括撥打、接通、說明情況等步驟。

-播放報警電話使用教程視頻，讓學(xué)生直觀了解實際操作。

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論在哪些情況下需要撥打110，以及如何正確描述情況。

-教師總結(jié)討論結(jié)果，強調(diào)在報警時需要提供的信息。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-情景模擬：教師創(chuàng)設(shè)不同緊急情況的場景，讓學(xué)生分組進行模擬報警練習(xí)。

-學(xué)生展示：每組選出代表進行模擬報警，其他學(xué)生觀摩并給予評價。

-教師點評：針對學(xué)生的模擬報警，給予具體指導(dǎo)和反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)報警電話的使用方法和注意事項。

-提問：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于報警電話110的知識？”

-學(xué)生回答，教師補充和總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后練習(xí)：讓學(xué)生回家后，與家長一起練習(xí)撥打報警電話，并嘗試描述一個緊急情況。

-撰寫心得：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于報警電話使用的個人心得體會，字?jǐn)?shù)不限。

-家長反饋：家長需簽字確認(rèn)學(xué)生完成作業(yè)的情況，并給予評價。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《法律小衛(wèi)士》：介紹我國法律體系的基本構(gòu)成，如憲法、刑法、民法等，以及法律的作用和意義。

-《緊急求助手冊》：提供各種緊急情況的求助電話，如消防、醫(yī)療、警察等，以及如何正確使用這些求助渠道。

-《安全常識問答》：針對學(xué)生年齡特點，解答關(guān)于安全防范的問題，如防拐騙、防欺凌、防火災(zāi)等。

2.拓展建議：

-家長可以陪同孩子一起閱讀《法律小衛(wèi)士》和《緊急求助手冊》，增加孩子對法律和求助渠道的了解。

-在家中進行安全演練，模擬不同緊急情況，如火災(zāi)、地震、壞人闖入等，讓孩子學(xué)會如何應(yīng)對。

-利用周末時間，帶孩子參觀消防隊或警察局，讓孩子了解這些職業(yè)的工作內(nèi)容和重要性。

-鼓勵孩子參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的法治教育活動，如法治知識競賽、模擬法庭等，提高孩子的法治意識。

-鼓勵孩子參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、環(huán)保活動等，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。

-引導(dǎo)孩子關(guān)注社會熱點事件，學(xué)會運用法律知識分析和解決問題。

-與孩子一起學(xué)習(xí)《安全常識問答》，了解不同安全問題的應(yīng)對方法。

-鼓勵孩子參加安全知識競賽，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)安全知識的興趣。

-家長可以與孩子一起觀看法治教育影片，如《少年法庭》、《法治之光》等，讓孩子在觀看過程中學(xué)習(xí)法律知識。

-鼓勵孩子參加學(xué)校的法治講座，邀請法律專家為孩子們講解法律知識，提高孩子的法治素養(yǎng)。教學(xué)反思今天，我上了《心中的“110”》這一節(jié)課，心中充滿了感慨。這節(jié)課讓我深刻體會到，道德與法治教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有法治意識的社會公民。

首先，我注意到學(xué)生在面對緊急情況時，往往缺乏應(yīng)對能力。在課堂上的情景模擬環(huán)節(jié)，很多學(xué)生對于如何正確報警、描述情況顯得有些緊張和迷茫。這讓我意識到，我們需要在日常生活中加強對孩子的安全教育和應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。例如，可以通過家庭演練、社區(qū)活動等方式，讓孩子們在實際操作中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對緊急情況。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在法治觀念上還有待提高。在討論法律保護的重要性時，部分學(xué)生對于法律的作用認(rèn)識不足，甚至有人認(rèn)為法律是束縛人的工具。這讓我反思，作為教師，我們需要更加注重法治教育的滲透，通過案例分析和實際案例的講解，讓孩子們明白法律不僅是保護自己的武器，也是維護社會秩序的基石。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解報警電話的使用方法時，我過于注重理論知識的傳授，而忽視了實際操作的重要性。在今后的教學(xué)中，我計劃增加更多的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中掌握報警電話的使用技巧。

此外，我還注意到，部分學(xué)生在課堂上的參與度不高。這可能是由于他們對法律知識缺乏興趣，或者是對課堂氛圍不適應(yīng)。為了提高學(xué)生的參與度，我嘗試了以下幾種方法：

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過播放真實的緊急情況視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受報警電話的重要性。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們在討論中互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如報警人、接警員等，通過角色扮演加深對報警電話使用的理解。

最后，我想說的是，教育是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，但也是一項充滿希望的事業(yè)。我相信，只要我們用心去教育，用愛去引導(dǎo)，每一個孩子都能成為社會的棟梁之才。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-報警電話110的作用和重要性

-報警電話的使用流程和注意事項

-法律在保護公民權(quán)益中的作用

②關(guān)鍵詞：