2025年冀教版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級生物上冊階段測試試卷542考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色，而地下部分則不會，這可以說明（）A.葉綠體中含葉綠素B.光合作用能制造淀粉C.葉綠素只有在光下才能合成D.葉綠素在光下才能進行光合作用2、你認(rèn)為“仿生”；需要研究動物的（）

A.形態(tài)。

B.結(jié)構(gòu)。

C.功能。

D.以上三項。

3、如圖為男、女部分生殖器官的重量在發(fā)育過程中的變化曲線，據(jù)圖可得出的結(jié)論是11

A.男孩進入青春期的年齡為8歲。

B.進入青春期后；男孩和女孩的生殖器官發(fā)育明顯增快。

C.進入青春期后；男孩和女孩的生殖器官發(fā)育無明顯變化。

D.【無選項】

4、【題文】目前人們認(rèn)為比較理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過對某種動物（如牛、羊）的____進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生頜分泌出我們所需的某些物質(zhì)。A.乳房B.遺傳基因C.細(xì)胞核D.染色體5、下列有關(guān)微生物的敘述，錯誤的是（）A.生物圈中有不少細(xì)菌是有益的，有些細(xì)菌給人類帶來危害B.病毒不屬于分解者，在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用C.釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開酵母菌和曲霉D.分解者主要是指營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物6、在自然界中，動植物的遺體不會積攢保留著，主要原因是（）A.綠色植物能夠分解植物遺體B.細(xì)菌分布十分廣泛C.腐生性細(xì)菌可以分解動植物遺體D.動植物的遺體會自身分解7、神經(jīng)的構(gòu)成是（）

A.一根神經(jīng)纖維；外面包上結(jié)締組織膜。

B.一根神經(jīng)纖維；外面包著上皮組織。

C.許多條軸突匯集成束。

D.許多神經(jīng)纖維匯集成束；外包結(jié)締組織膜。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列營養(yǎng)物質(zhì)中；大腸；小腸都能吸收的是（）

A.葡萄糖；氨基酸。

B.甘油；脂肪酸。

C.氨基酸；脂肪酸。

D.無機鹽；維生素。

9、【題文】關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成，表示正確的是A.22對+XXB.23對+XYC.22對+XYD.22條+XX10、下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（）A.子女的一些性狀跟父母相似B.小羊和小牛同吃一種草，小羊長成大羊，小牛長成大牛C.一母生九子，連母十個樣D.種瓜得瓜，種豆得豆11、下列變異現(xiàn)象，屬于可遺傳變異的是（）A.視覺正常的夫婦生下一個患有色盲的兒子B.同一品種的水稻，種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同C.馬的毛色有黑色白色紅色D.農(nóng)民經(jīng)常在田間勞動，皮膚變得干燥粗糙12、生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”并獲取了實驗數(shù)據(jù)；下列分析不正確的是（）

。次數(shù)第一次第二次第三次時間2分37秒1分46秒54秒A.小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多，用時就越多B.在C三處放置食物，小鼠走迷宮用時會減少C.小鼠用時越來越少，說明其學(xué)習(xí)能力越來越強D.小鼠一旦學(xué)會走迷宮，就不會忘記13、如圖是蠶豆種子的外形和結(jié)構(gòu)圖．下列敘述不正確的是（）

A.蠶豆的種子由種皮和胚兩部分構(gòu)成B.蠶豆的種子營養(yǎng)貯藏在胚乳部分構(gòu)成C.蠶豆的種子主要部分是胚D.蠶豆的胚由胚芽、胚軸、胚根和種皮四部分構(gòu)14、下列關(guān)于動物運動和行為的敘述，錯誤的是（）A.動物的運動有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代B.學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為C.學(xué)習(xí)行為是脊椎動物特有的，無脊椎動物不具備D.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變15、下面對骨胳肌的敘述中；正確的是（）

A.一塊骨骼肌固著在同一塊骨上。

B.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成。

C.受到刺激后能收縮。

D.骨骼肌的收縮可以不需要能量。

16、【題文】我國婚姻法明確規(guī)定“禁止近親結(jié)婚”，下列說法正確的是（）A.近親結(jié)婚后代一定會患上遺傳病B.近親結(jié)婚后代的成活率低C.近親之間攜帶相同致病基因的可能性比較大D.這里的近親是指直系血親和三代以內(nèi)旁系血親評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、______是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。18、人體的五官中，從外界接受的信息量，居第一位的是_______，居第二位的是。19、大災(zāi)之后要防大疫，玉樹地震后，防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液，從預(yù)防傳染的角度角度看應(yīng)屬于控制傳染源．____．20、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件，如、適宜的溫度、。21、【題文】傳染病只能在同種生物間相互傳播。（）評卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)22、男孩體細(xì)胞中成對的基因，全部來自父親。（）23、烏賊用鰓呼吸，屬于魚類．______（判斷對錯）24、在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。（）評卷人得分五、簡答題(共1題，共3分)25、如圖是與動物運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖；請分析回答。

（1）魚類的主要運動方式是______；與這相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]。

（2）鳥類的5前肢進化成了翼；可飛行。______是鳥類飛行的基本方式。

（3）人體的運動大多數(shù)是以骨為杠桿；以[6]為______，以[5]______的收縮為動力形成的。

（4）生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的______。動物的運動有利于動物的______有利于生殖和種族繁衍。評卷人得分六、其他(共3題，共24分)26、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：植物進行光合作用的動力是光照。馬鈴薯地上部分因為葉片受到光的照射，形成了葉綠素，葉片呈現(xiàn)綠色；馬鈴薯的地下部分在生長發(fā)育的過程中缺乏光照，植物葉肉細(xì)胞葉綠體中沒有形成葉綠素，沒有進行光合作用，地下部的塊莖不形成綠色，這說明葉綠素只有在光下才能合成。故選C?？键c：本題考查光照是植物進行光合作用的動力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】

由分析可知；仿生是指仿照生物的某些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征或生理功能制造儀器設(shè)備的技術(shù)．進行仿生研究需要的廣泛知識和技能，科學(xué)知識有：動物學(xué)，物理學(xué)，數(shù)學(xué)，生理學(xué)等．技能包括：工程設(shè)計，制造和美工等技能．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是仿生的內(nèi)容；仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．據(jù)此作答．

3、B【分析】

從圖中可以看出不論男孩還是女孩在10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢；幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)．在進入青春期以后，女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開始迅速發(fā)育，男孩一般比女孩晚1～2年．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是青春期男女性器官的發(fā)育情況；識圖答題．

4、B【分析】【解析】

試題分析：乳房生物反應(yīng)器是指人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造；使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備費用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，乳房生物反應(yīng)器是迄今為止最理想的生物反應(yīng)器．故選：B

考點：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用．【解析】【答案】B5、B【分析】解：A；大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的；在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少數(shù)是有害的，如結(jié)核桿菌能使人患結(jié)核?。籄正確；

B；在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌、真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．還有一部分微生物是消費者，如各種病毒和致病菌．它們都對物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用；B錯誤；

C；釀酒的過程①制曲：在原料中加入曲霉、酵母菌等釀酒用的有益微生物并擴大培養(yǎng)；②糖化：在霉菌將原料中的淀粉分解成葡萄糖；③發(fā)酵：在無氧的條件下；酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精；④蒸餾：將發(fā)酵的谷物加熱，分離出其中的酒精．可見在釀酒的過程中用到的微生物主要是酵母菌，此外含有霉菌．釀醋工藝多種多樣．如果使用淀粉質(zhì)原料，一般要經(jīng)過淀粉糖化、酒精發(fā)酵、醋酸發(fā)酵3道工序．參與這3道工序的微生物主要有曲霉、酵母和醋桿菌，C正確；

D；分解者主要是指營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物；D正確．

故選：B．

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子，即可解答．

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能，和發(fā)酵技術(shù)是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B6、C【分析】解：在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會一直保留著；因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。

故選：C。

腐生細(xì)菌；真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者；能夠分解動植物遺體，促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，解答即可。

細(xì)菌、真菌在自然界中的作用已經(jīng)與人類的關(guān)系是考試的重點，要注意掌握?！窘馕觥緾7、D【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：其中神經(jīng)是許多神經(jīng)纖維匯集成束；外包結(jié)締組織膜結(jié)構(gòu)，把腦和脊髓的興奮傳給各個器官，或把各個器官的興奮傳給腦和脊髓．

故選：D

【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)；腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】

營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．人體各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同；口腔；咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內(nèi)能吸收少量的水、無機鹽和少量的酒精；小腸能吸收無機鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素．所以小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是無機鹽和維生素．

故選B；D．

【解析】【答案】本題考查的是營養(yǎng)成分的吸收；首先明確的是什么是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

9、AA【分析】【解析】人的23對染色體中，有22對____和1對____。女性的一對性染色體是____，男性的一對性染色體是____。【解析】【答案】AA10、BC【分析】解：A；子女的一些性狀跟父母相似體現(xiàn)了親子間的相似性；屬于遺傳，A正確；

B；小羊長成大羊；小牛長成大牛，屬于生物的生長現(xiàn)象，不是遺傳，B不正確；

C；一母生九子；連母十個樣體現(xiàn)了生物的子代之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象，C不正確；

D；種瓜得瓜；種豆得豆，體現(xiàn)了親子間的相似性，屬于遺傳，D正確．

故選：B；C．

遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳的概念．【解析】【答案】BC11、AC【分析】解：AC；視覺正常的夫婦生下一個患有色盲的兒子；馬的毛色有黑色、白色、紅色，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，都屬于可遺傳的變異，AC符合題意；

BD；同一品種的水稻；種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同、農(nóng)民經(jīng)常在田間勞動皮膚變得干燥粗，都是環(huán)境影響產(chǎn)生的不遺傳的變異，BD不符合題意．

故選：AC．

（1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．【解析】AC12、AD【分析】解：A；據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多；用時就越少，A錯誤；

B；在A、B、C三處放置食物；引導(dǎo)小鼠靠氣味走迷宮用時會減少，B正確；

C；據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：小鼠用時越來越少；說明其學(xué)習(xí)能力越來越強，C正確；

D；學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的；這種行為會消失，D錯誤．

故選：AD

動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的．一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜．反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多．學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，能使動物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境．

關(guān)鍵知道學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動．【解析】AD13、BD【分析】解：如圖蠶豆種子的主要結(jié)構(gòu)。

包括種皮和胚．胚包括：胚芽；胚軸、胚根、子葉．胚芽發(fā)育成莖和葉；胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．雙子葉植物種子子葉兩片為種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)．

A；蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚；胚是主要部分，A正確；

B；蠶豆屬于雙子葉植物；雙子葉植物種子子葉兩片為種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)．B錯誤；

C；蠶豆種子的胚包括：胚芽、胚軸、胚根和子葉；胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，子葉提供營養(yǎng)物質(zhì)，胚是種子的主要部分，C正確；

D；蠶豆種子的胚包括：胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分；D錯誤．

故選：BD．

考查的是種子結(jié)構(gòu)和成分．單子葉種子和雙子葉種子都包括胚；胚是種子的重要部分，都包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)等．

胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，可以看做是新的植物體．【解析】BD14、CD【分析】解：A；運動有利于動物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖；更加適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，A正確；

B；學(xué)習(xí)行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。B正確；

C；從扁形動物開始；具備學(xué)習(xí)能力，C錯誤；

D；動物的學(xué)習(xí)行為需要不斷強化；否則會消退甚至消失，而不是一旦形成，就不會改變，D錯誤；

故選：CD。

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（3）哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連接而成；骨和骨之間的連接叫骨連接。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點?！窘馕觥緾D15、BC【分析】

A；一塊骨骼肌兩端的肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上；故不符合題意．如圖所示：

B；骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；中間部分是肌腹，兩端是白色的肌腱；故符合題意．如圖所示：

C；實驗證明：骨骼肌無論受到哪種刺激；包括由神經(jīng)傳來的興奮，都會發(fā)生收縮，停止刺激，骨骼肌就舒張，可見，骨骼肌具有收縮的特性；故符合題意．

D；人體的任何生命活動的進行都需要能量；能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解，同樣，骨骼肌的收縮也需要能量；故不符合題意．

故選：B；C

【解析】【答案】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．

16、CD【分析】【解析】

試題分析：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．

考點：此題考查的知識點是禁止近親結(jié)婚．【解析】【答案】CD三、填空題(共5題，共10分)17、直立行走【分析】解：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生═學(xué)會用火。直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具。前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧。所以人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是能否直立行走。

故答案為：直立行走。

此題考查的知識點是人類進化中最有決定意義的一步是直立行走；解答時可以從人類進化的過程；直立行走的意義等方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。【解析】直立行走18、略

【分析】試題分析：人體從外界獲取信息主要靠人的感覺器官，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官．例如：外界的物體通過眼球的各部分結(jié)構(gòu)能形成視覺，使人看清外面的物體，通過視覺人從外界接受的信息數(shù)量最多，居第二位的是聽覺．考點：人體有許多感受內(nèi)、外刺激的感覺器官：如，眼睛、耳朵、舌、皮膚等【解析】【答案】視覺聽覺19、略

【分析】

傳染病要想流行起來；必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可．據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

大災(zāi)之后要防大疫．玉樹地震后；防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，目的是殺死空氣中和病死的動植物遺體或其它附著物上的病原體，防止病菌通過環(huán)境中的生物或者空氣媒介傳播疾病，所以應(yīng)屬于切斷傳播途徑．

故答案為：×

【解析】【答案】此題解答時首先明確傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；再根據(jù)控制傳染病的措施來解答．

20、略

【分析】試題分析：細(xì)菌真菌沒有葉綠體必須依靠現(xiàn)成的有機物生活，溫度過高或過低都會抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖。因此細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物?？键c：細(xì)菌和真菌的生活條件【解析】【答案】水分；有機物21、略

【分析】【解析】此題考查的是傳染病的特點。傳染病是由病原體引起的能在人與人之間、人與動物之間、動物與動物之間傳播的疾病，按照傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染?。痪哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c。因此傳染病能在不同生物間相互傳播，如禽流感可以在鳥類與人之間相互傳播。故答案為×【解析】【答案】×四、判斷題(共3題，共30分)22、×【分析】【解析】試題分析：人的個體是由受精卵發(fā)育成的，在精子和卵細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的每對基因都只有一條進入精子或卵細(xì)胞，所以受精卵中就會有和母本父本體細(xì)胞相同的基因，但是有一條來自母本有一條來自父本，因此后代個體的染色體基因一半來源于父親，一半來源于母親?？键c：本題考查的是基因的傳遞。【解析】【答案】錯23、×【分析】解：烏賊的身體柔軟；有外套膜，身體有貝殼．生活在水中，用鰓呼吸．屬于軟體動物．

故答案為：×

軟體動物身體柔軟；有外套膜，身體有貝殼．

明確烏賊的特征以及所屬種類．【解析】×24、×【分析】【分析】本題考查的是生物進化的證據(jù)-化石，解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律。【解答】化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，沒有高等的生物；越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對較少。因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。但是不能太絕對，因為由于地質(zhì)作用可能把地質(zhì)年代較老的地層粉碎后變質(zhì)成較新的地層，常見的是沉積巖，因此地質(zhì)年代較近的地層中有可能有低等生物化石。故題干的敘述是錯誤的。故選F。

【解析】F五、簡答題(共1題，共3分)25、游泳3鼔翼飛行支點肌肉（骨骼?。┻m應(yīng)生存【分析】解：（1）動物有許多不同的運動方式。如上圖中：魚類可依靠軀干部和尾部；的擺動及3鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

（2）鳥類的前肢進化成了5翼；可自由飛行。鼔翼飛行是鳥類飛行的基本方式。

（3）在運動中；神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，6關(guān)節(jié)起支點作用，5（肌肉）骨骼肌起動力作用。

（4）生活在不同環(huán)境中的動物；運動方式有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng)。動物的運動有利于動物的生存有利于生殖和種族繁衍。

故答案為：（1）游泳；3；

（2）鼔翼飛行；

（3）支點；肌肉（骨骼?。?；

（4）適應(yīng)；生存。

圖中1口；2鰓，3鰭，4翅，5翼，6胸肌，7肱二頭肌，8關(guān)節(jié)。

解答此題熟練掌握有關(guān)動物運動方面的基礎(chǔ)知識，綜合題意靈活解答?！窘馕觥坑斡?鼔翼飛行支點肌肉（骨骼肌）適應(yīng)生存六、其他(共3題，共24分)26、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，