2025年外研版三年級起點七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、分生區(qū)細(xì)胞的特征是（）

A.細(xì)胞體積??；排列緊，細(xì)胞核大，分裂迅速。

B.細(xì)胞體積??；排列緊，細(xì)胞核小，分裂迅速。

C.細(xì)胞體積?。患?xì)胞核大，細(xì)胞壁厚，生長迅速。

D.細(xì)胞體積大；細(xì)胞核大，生長迅速。

2、關(guān)于“染色體；DNA、基因”三者之間的關(guān)系正確的是（）

A.DNA在染色體上；DNA上有基因。

B.染色體在DNA上；DNA上有基因。

C.DNA在染色體上；基因上有DNA

D.染色體在基因上；DNA上有基因。

3、仔細(xì)分析下列圖片中的物體，屬于生物的是（）A.

機(jī)器人B.

蘑菇C.

石獅子D.

電腦合成的“狗頭雞”4、下列哪一項不是人體的排泄器官？（）A.腎B.肺C.皮膚D.肛門5、正常人的原尿與血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含有（）A.尿素和尿酸B.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)C.血細(xì)胞和葡萄糖D.血細(xì)胞、尿素和尿酸6、皮膚劃破而流血，不久血就不流了，這是因為哪一種血細(xì)胞的作用（）A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.血漿7、同學(xué)做錯了事情時；我們的做法應(yīng)該是（）

A.聯(lián)合同學(xué)對其批評。

B.諒解和幫助他。

C.到他家里告訴家長。

D.聯(lián)合同學(xué)對其孤立他。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、氧與血紅蛋白結(jié)合是在（）部位完成的，與血紅蛋白分離是在（）部位完成A.肺泡內(nèi)B.肺泡外的毛細(xì)血管C.組織液中D.細(xì)胞間的毛細(xì)血管9、【題文】下圖表示的是一個農(nóng)田系統(tǒng)（該生態(tài)系統(tǒng)為了控制與消滅有害昆蟲而大量使用DDT這種不易分解的高效農(nóng)藥）中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系；這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，（）生物獲得的能量最多，（）生物體內(nèi)含DDT濃度最高。

A.甲B.乙C.丙D.丁10、【題文】下列哪些是人和動物具有的基本組織（）A.營養(yǎng)組織B.輸導(dǎo)組織C.結(jié)蹄組織D.神經(jīng)組織11、如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，下列說法正確的（）A.構(gòu)成的食物鏈：丙→丁→甲→乙B.體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙C.丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)D.若乙的數(shù)量增加，則甲的數(shù)量也增多12、下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（）A.胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩B.用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長發(fā)育C.受精和胚胎發(fā)育的場所是子宮D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管13、防止夜盲癥的最佳食物是（）

A.胡蘿卜。

B.動物肝臟。

C.新鮮蔬菜。

D.標(biāo)準(zhǔn)面粉。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、找到左、右兩邊的對應(yīng)關(guān)系，把它們匹配接起來。A．應(yīng)激性____a.植物的開花結(jié)果B．繁殖____b.《本草綱目》C．哈維____c.向日葵朝向太陽D．李時珍____d.血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)15、除了一種條件不同，其他條件都相同的實驗，叫做____實驗。16、輸血時，應(yīng)以輸入____型血為原則；但有時任何血型的人都可以輸入少量的____型血，小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型的人輸血，小周的血型是____．17、生物體能夠由小長大，與細(xì)胞的____和____有關(guān)．18、在聽覺的形成過程中，聲波經(jīng)外耳道振動鼓膜，鼓膜的振動再由中耳的____傳到內(nèi)耳，最后在____形成聽覺．19、人的紅細(xì)胞中有一種含鐵的蛋白質(zhì)叫____，當(dāng)它與氧氣結(jié)合后，血液的顏色呈現(xiàn)____色，這種血液在心臟的____心室可以看到．20、【題文】在古猿進(jìn)化到人的過程中，腦容量不斷增加.（）21、無論是植物、動物，還是微生物（病毒除外），他們都是由____構(gòu)成的．因此，____是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．人和動物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)相同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的，都____、____和____．各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，不容易變形，這主要是因為有____．細(xì)胞生命活動的控制中心是____；細(xì)胞通過____與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)22、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對環(huán)境的不適應(yīng)。（）23、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物．24、一位同學(xué)不慎被小刀劃破了手指，流出血，小刀至少劃到了該同學(xué)皮膚的真皮。評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)25、【題文】選取生長正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實驗：

①實驗前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后；移至光下幾小時，再將甲；乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中；分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是____。

（2）葉片A、B兩部分形成對照實驗，變量是____。

（3）將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，其中葉片乙____藍(lán)色。乙和丙兩葉片形成對照實驗，可以說明____是光合作用的必須原料。如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過上述①②步處理，其葉片顏色將____。

（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，根據(jù)葉片甲實驗可得出結(jié)論，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是________26、【題文】為探究綠色植物的光合作用；某班同學(xué)用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做作了如下實驗，請你回答問題：

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是____。

（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到____下；照射3至4小時。

（3）剪下這個葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有____的小燒杯中；再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是____。

（5）上述過程形成兩組對照實驗，寫出其中一組____與____。

（6）上述實驗證明了光合作用的場所是________，產(chǎn)物是____，條件是____。評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)27、下圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：（1）將下列消化器官用右圖的相應(yīng)字母表示：口腔：食道：胃：肝臟：大腸：小腸：（2）消化系統(tǒng)中，胃的主要作用是什么？（3）消化系統(tǒng)中，小腸的主要作用是什么？（4）細(xì)細(xì)地咀嚼米飯，口里就有甜味，為什么？28、右圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：(1)人體消化系統(tǒng)包括_____________和消化腺兩部分。(2)淀粉開始消化的部位是____________，在此處淀粉被初步消化為____________。蛋白質(zhì)的消化是_________開始的，最終在小腸內(nèi)被分解為__________。能分泌膽汁的器官是__________，消化吸收的主要場所是__________。(3)不與食物直接接觸的消化腺有___________、_________和胰腺。29、【題文】下圖是反射弧模式圖；據(jù)圖回答：

（1）完成一個反射活動；必須有圖中的[1]________；[2]______________、[4]____________、[5]_____________、[6]___________五個部分參與，缺一不可。

（2）反射是指人體（包括動物）通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激(包括外界或內(nèi)部的刺激)作出的____________反應(yīng)。30、【題文】在媽媽的精心呵護(hù)下；婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖4），請據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的____完成的。

（2）D是由B經(jīng)過分裂和____等復(fù)雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是____，并通過____和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為____。

（4）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是____，這與卵巢分泌的____激素有關(guān)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

根尖包括根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部分．其中分生區(qū)細(xì)胞體積較??；細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞核較大，具有旺盛的分裂增生能力．

故選A

【解析】【答案】本題考查的是根尖的結(jié)構(gòu)；根尖是根生長；分化、吸收最活躍的部位．

2、A【分析】

生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA．一條DNA上有許許多多的基因；一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA上有數(shù)萬個基因．

故答案為：A

【解析】【答案】本題主要考查染色體；DNA和基因的關(guān)系，DNA在染色體上，DNA上有基因．

3、B【分析】解：題干中的機(jī)器人；石獅子和電腦合成的“狗頭雞”不具有生物的特征；蘑菇具有生物的特征，屬于真菌．

故選：B

生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】【答案】B4、D【分析】解：排泄途徑主要有三條：二氧化碳和少量的水通過呼吸系統(tǒng)由肺排出體外；大量的水；尿素和無機(jī)鹽主要通過腎臟形成尿液由泌尿系統(tǒng)排出體外；另外皮膚也具有一定的排泄功能；如排汗．糞便由肛門排出，屬于排遺．

故選D

人體細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物；如二氧化碳；水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握排泄的途徑和主要途徑．【解析】D5、B【分析】解：血液流經(jīng)腎小球時血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水；無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿。因此正常人的原尿與血液相比較；原尿中不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。

故選：B。

此題考查的是原尿與血液的不同點；可以從腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和過濾特點方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知腎小球的過濾作用不能過濾的成分和能過濾的成分．【解析】B6、C【分析】解：三種血細(xì)胞的功能是不同的：紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能；白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能，血小板有止血和加速凝血的功能；皮膚內(nèi)的血管受損后，血液中的血小板會在出血的傷口處聚集成團(tuán)。再者，血小板破裂所釋放的一些物質(zhì)，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血?？梢姡“逵兄寡图铀倌墓δ?。

故選：C。

三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、功能如下表：。項目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細(xì)胞核無（成熟的紅細(xì)胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（400萬～500萬個/mm3），女性（350萬～450萬個/mm3）最大。

（4000～10000）個/mm3最小。

10～30萬個/mm3功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血

解題的關(guān)鍵是熟悉血小板的功能：止血和加速凝血．【解析】C7、B【分析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．同時性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個組成部分，應(yīng)培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理，要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，積極的參加各種文體活動和社會活動，同學(xué)做錯了事，應(yīng)該諒解和幫助他，絕不能聯(lián)合同學(xué)對其批評、孤立，同學(xué)之間要建立真誠友誼，和睦相處，健康的度過這人生的金色年華．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期；生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答．

二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】血紅蛋白特性：在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧容易分離，肺泡外的毛細(xì)血管氧含量高，細(xì)胞間的毛細(xì)血管氧含量低。【解析】【答案】BD9、CD【分析】【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中；能量流動沿食物鏈單向流動，逐級遞減，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)以及能量流動和有害物質(zhì)沿著食物鏈的傳遞特點【解析】【答案】CD10、CD【分析】【解析】

試題分析：植物的主要組織有保護(hù)組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等；動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．

植物的營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁?。灰号荽?，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用．保護(hù)組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．輸導(dǎo)組織有輸送物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．

動物的上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能．可見CD符合題意．

故選：CD

考點：人體的幾種基本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能．

點評：動植物各具有不同的組織，做題時要注意分清，不要混淆．【解析】【答案】CD11、AC【分析】解：A；從圖中可以看出數(shù)量從多到少依次是丙、丁、甲、乙．因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜　住遥?/p>

B；生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費(fèi)者．在食物鏈“丙→丁→甲→乙”中乙體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多．

C；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體；動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．可見丁動物體有系統(tǒng)，而丙植物體沒有系統(tǒng)．

D；如果乙的數(shù)量增加；則甲因天敵數(shù)量增多而數(shù)目減少．

故選：A；C．

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點是生產(chǎn)者．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少．【解析】【答案】AC12、CD【分析】解：A；胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩；正確；

B；用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長發(fā)育；正確；

C；受精的場所的輸卵管；而不是子宮，不正確；

D；胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是胎盤；而不是輸卵管，不正確．

故選：C；D

人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類受精的過程、胚胎發(fā)育過程及營養(yǎng)．【解析】CD13、AB【分析】

夜盲癥是由于缺乏維生素A引起的；動物肝臟中含有豐富的維生素A和維生素D；胡蘿卜中含有的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A，新鮮蔬菜含有較多的維生素C，標(biāo)準(zhǔn)面粉中主要含有淀粉，其次還有蛋白質(zhì)；脂肪、維生素、礦物質(zhì)等．

故選：AB．

【解析】【答案】維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料；也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)．維生素是某些酶的輔酶的組成成分，在物質(zhì)代謝中有重要的作用．如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

三、填空題(共8題，共16分)14、cadb【分析】【解答】向日葵朝向太陽；說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)即應(yīng)激性，植物的開花結(jié)果，說明生物能生長和繁殖，哈維是英國的生理學(xué)家，哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，李時珍是明代著名中醫(yī)藥學(xué)家，撰《本草綱目》；《奇經(jīng)八脈考》等，《本草綱目》一書，是我國古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著，在國內(nèi)外均有很高的評價。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征，了解部分生物學(xué)家的生平事跡。15、對照【分析】【解答】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量，設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能。

【分析】本題考查的是對照實驗的設(shè)計。16、同OO【分析】【解答】輸血時必須注意血型的選擇；應(yīng)該以輸入同型血為原則，AB型血的人原則上可以接受任何血型的血；O型血的人原則上可以輸給任何血型的人，但要少而慢，因此，小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型的人輸血，小周的血型應(yīng)該是O型．

故答案為：同；O；O．

【分析】人的血型包括A型、B型、AB型、O型四種基本血型，輸血時必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則，據(jù)此解答17、生長分裂【分析】【解答】解：生物體由小長大；是與細(xì)胞的生長；分裂不開的．構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細(xì)胞的生長．但是細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行分裂；細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞．分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核．如果是動物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞．若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁．于是，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．因而生物體也由小長大．

故答案為：生長；分裂．

【分析】此題考查的是生物體由小長大的原因．生物體是通過細(xì)胞的生長、分裂長大的．細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．18、略

【分析】

耳的結(jié)構(gòu)圖如下：

觀察示意圖；聽覺的形成過程如下：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故答案為：聽小骨；大腦皮層的聽覺中樞。

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；具體考查的是聽覺形成的過程．

19、略

【分析】

成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核；呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．當(dāng)它與氧氣結(jié)合后，血液的顏色呈現(xiàn)鮮紅色，這種血液在心臟的左心室可以看到．

故答案為：鐵；紅；氧氣；鮮紅；左。

【解析】【答案】紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．

20、略

【分析】【解析】

試題分析:在古猿進(jìn)化到人的過程中；腦容量不斷增加。早期人類在使用天然工具的過程中，逐漸學(xué)會了制造工具。隨著制造工具的越來越復(fù)雜，他們的大腦也變得越來越發(fā)達(dá)，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會。工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們在自然界中生存能力；語言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作。在人類的進(jìn)化過程中，勞動是一個重要因素。勞動是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強(qiáng)者?？梢婎}中的敘述是正確的。

考點:人類的起源和進(jìn)化?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞膜、、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞膜【分析】【解答】除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位．動植物細(xì)胞雖然在形態(tài)上有所不同，但基本結(jié)構(gòu)是一樣的，都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞最外面是細(xì)胞壁，對細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用，所以植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)．細(xì)胞核是遺傳信息庫，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核．細(xì)胞膜除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞．

故答案為：細(xì)胞；細(xì)胞；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞壁；細(xì)胞核；細(xì)胞膜．

【分析】①細(xì)胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位；又是功能上的基本單位．

②植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．四、判斷題(共3題，共12分)22、×【分析】試題分析：毒蛇有醒目的體色或斑紋，目的是威懾、警告其它動物，不要靠近我，屬于警戒色．警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋，這是動物在進(jìn)化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊，這是長期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，故題干的說法錯誤。考點：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e23、A【分析】【解答】植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣；分解有機(jī)物，釋放能量．水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕．因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物．所以題干的說法正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水．呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．24、A【分析】【解答】人體的皮膚分為表皮和真皮兩部分．表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層；角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌不易侵入，還能防止體內(nèi)水分的散失；生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，對皮膚有再生功能．真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性．真皮內(nèi)有豐富的血管，對皮膚有營養(yǎng)作用，真皮內(nèi)還有豐富的感覺神經(jīng)末梢，能感受外界的刺激．因此如不小心被小刀劃破了手指，流出血了，最少傷及到真皮了。

故答案為：正確。

【分析】此題主要考查皮膚的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識點．皮膚覆蓋在人體表面，由表皮和真皮組成，表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，生發(fā)層細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢；毛發(fā)、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮膚的附屬物．皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等。五、實驗探究題(共2題，共10分)25、略

【分析】【解析】

考點：探究光合作用的條件；原料和產(chǎn)物．

分析：本題中的實驗裝置設(shè)置了兩組對照實驗：葉片甲的遮光部分和見光部分；變量是光；葉片乙和葉片丙，變量是二氧化碳；目的分別是探究光合作用的條件是光；原料是二氧化碳．

解答：解：（1）為排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響；實驗前應(yīng)將實驗裝置放入黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．

（2）葉片甲的B部分用鋁箔遮光；這樣就與A部分以光為變量形成了一組對照實驗，該組對照實驗的目的是驗證光合作用的條件是光．

（3）該實驗的實驗現(xiàn)象是：葉片甲的見光部分；葉片丙變藍(lán)色；說明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片甲的遮光部分、葉片乙不變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象，可以說明二氧化碳是光合作用的原料．葉脈中的導(dǎo)管能夠?qū)⒏盏乃趾蜔o機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞，作為葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的原料，如果將葉片丙的葉脈切斷，則葉片丙會因得不到水分而不能進(jìn)行光合作用，因此葉片丙經(jīng)過①②步處理后滴加碘液不變藍(lán)色．

（4）比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象；可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件；比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象，可以說明二氧化碳是光合作用的原料；因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是增加光照強(qiáng)度；延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度．

（1）將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。

（2）光。

（3）不變；二氧化碳；變藍(lán)。

（4）增加光照強(qiáng)度；延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度。

點評：為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使兩種實驗環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同，即要保持變量的唯一，這樣才能保證實驗結(jié)果的可靠性．【解析】【答案】（1）運(yùn)走耗盡葉片內(nèi)的有機(jī)物（2）光照（3）不變二氧化碳變藍(lán)（4）適當(dāng)增加二氧化碳的含量26、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的探究實驗通常包括暗處理；對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察現(xiàn)象；分析結(jié)果，得出結(jié)論幾個步驟．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗．

（2）遮蓋后；光照射：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．

（3）脫色：光照數(shù)小時后；摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（用酒精脫去葉綠素便于觀察），隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險），脫色后葉綠素溶解在酒精中，葉片變?yōu)辄S白色．

（4）根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性可知；丙葉片的沒有遮蓋部分變藍(lán)色，說明這里產(chǎn)生了淀粉，乙葉片的遮蓋部分沒有變藍(lán)色，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生．甲部分呈黃白色，原因是沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，無淀粉生成．

（5）將葉片進(jìn)行暗處理；光照、脫色、滴加碘液后；觀察到的現(xiàn)象是：葉片A的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色，說明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片甲的非藍(lán)色部分沒有變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較葉片丙的綠色部分和非綠色部分甲的實驗現(xiàn)象可知，光合作用的場所是葉綠體．葉片乙滴加碘液后沒有變藍(lán)，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較葉片乙的綠色部分和葉片丙的綠色部分的實驗現(xiàn)象可知，光合作用的條件是光照．因此該題設(shè)置了兩組對照實驗：葉片丙的綠色部分和甲的非綠色部分，變量是葉綠體；葉片乙和葉片丙的綠色部分，變量是光照．

（6）光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．上述實驗證明了光合作用的場所是葉綠體，產(chǎn)物是淀，條件是光照．

考點：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【解析】【答案】（1）把葉片內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉（2）陽光（3）酒精（4）丙（5）甲，丙或乙，丙（6）葉綠體，淀粉（有機(jī)物），光照六、綜合題(共4題，共32分)27、略

【分析】試題分析：（1）由圖可知a唾液腺b咽c肝臟e闌尾f肛門g小腸h大腸i胰腺j胃k食管l口腔．（2）胃屬于消化道的一部分，成年人的胃能容納2升左右的食物，能夠起到暫時儲存食物的作用，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，胃壁有發(fā)達(dá)的肌肉層，收縮時能引起胃的蠕動，可以研磨和攪拌食物，胃內(nèi)壁胃腺可以分泌大量的胃液．胃液呈強(qiáng)酸性，其中的胃蛋白酶對蛋白質(zhì)具有初步消化作用．胃液內(nèi)的胃蛋白酶將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成多肽，而不是氨基酸．（3）小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)．所以小腸是吸收的主要器官．小腸內(nèi)有多種消化酶，可以對淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化，和小腸是消化功能有關(guān)．（4）口腔中唾液腺能夠分泌消化液，其中的消化酶可以把淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，所以我們咀嚼饅頭時有甜味．考點：此題要求能準(zhǔn)確識圖，據(jù)圖分析消化系統(tǒng)的各組成部分及其功能．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．消化道開始于口，終止于肛門，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等．其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的分解，據(jù)圖和相關(guān)知識分析各小題．【解析】【答案】（1）l；k；j；c；h；g（2）暫時儲存食物、研