2025年滬教新版必修1英語上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版必修1英語上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、Thespeechonurbanpollutionisrathera_____speech,asIcanjudgefromthe___lookofallthelisteners.A.disturbingdisturbedB.disturbeddisturbingC.distractingdistractedD.distracteddisturbing2、—Youknow,anewpark________neartherivernow.

—Wow,we’llhaveagoodplacetorelaxinthefuture.A.buildingB.willbuildC.tobebuiltD.isbeingbuilt3、Advances________inmedicineandenvironmentsofar,thankstoincreasingcomputerpower.Inaddition,newproductsinvirtualrealityandwearabletech________tothemarketmoreandmorequickly.A.havemade;havebeenbroughtB.havebeenmade;arebeingbroughtC.weremade;arebeingbroughtD.arebeingmade;havebeenbrought4、Telephonecallscame__________infromalloverthecountry,expressingtheirconcernforthepatient.A.crashingB.eruptingC.flashingD.flooding5、Mr.Greendrovehiscarslowlyuntilitcametothefreeway________thespeedlimitwas60milesanhour.A.whichB.whereC.thatD.when6、Iwillneverforgetthescene________yousawmeoffintearsatthestation.A.whichB.whyC.whatD.where7、Weprefertosayyesto_____ofsomeoneweknowandlike.A.warningsB.customsC.responsesD.requests評卷人得分二、句型轉換(共9題，共18分)8、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.（改為被動語態(tài)）

→Thesepatients________andwaitedonbythenursesdayandnight.9、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.(變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

→Thesepatients_________onbythenursesdayandnight.10、Scientistsarestudyingthediseaseatpresent.(變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

→Thedisease________atpresentbyscientists.11、TheradioisbroadcastingEnglishlessons.(用被動語態(tài)改寫句子)12、LiNausedtobeatopChinesetennisplayer.Weconsiderheralegend.(用定語從句合并)13、Ourteachermadeuscloseoureyesinthegame.(將主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

_____________________________________________14、Wesawhimplaybadmintonontheplaygroundyesterday.(改成被動句)15、Tomsaid,“I’mgoingtodomoreresearchontheproblem.”(變間接引語)評卷人得分三、根據(jù)句意填寫單詞(共1題，共2分)16、Thismorninghesaidthathe___________leaveforBeijingtomorrow.(用適當?shù)脑~填空)評卷人得分四、圖畫作文(共2題，共10分)17、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序；寫一篇英文周記，記述國慶節(jié)當天你和父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：周年紀念日anniversary

陽臺balcony

信鴿協(xié)會PigeonAssociation

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿。

注意：

1.詞數(shù)不少于60；

2.短文的開頭已給出；不計入總詞數(shù)。

提示詞：陽臺balcony

朋友圈WeChatMoments

AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.

____.

____.

____.

____.

____.評卷人得分五、根據(jù)所給漢語提示填空(共4題，共40分)19、TheEnglishCornerisanactivity________(我們可以練習口語)．（根據(jù)漢語提示完成句子）20、AbaabaNationalParkwasestablishedin1987forthepurposeofprotectingtheendangeredanimalsthat_____________(在這片土地上安家落戶).(根據(jù)漢語提示完成句子)21、Thisisthethief__________________(我們一直在尋找的)thesedays.(根據(jù)漢語提示完成句子)22、________(是時候放下)yourunpleasantpastexperiences.（根據(jù)漢語提示完成句子）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【詳解】

考查形容詞-ing和-ed辨析。句意：關于城市污染的演講是一個相當令人不安的演講，我可以從所有聽眾不安的表情判斷出來。形容詞disturbing意為“令人不安的”，后接事物類名詞；形容詞disturbed意為“不安的；擾亂的”，后接與人有關的名詞。look此處意為“表情”。故選A。

【點睛】

形容詞-ing一般修飾的名詞為事物類，表示事物的特質或特質，翻譯為“令人”；如：Thestoryisveryinteresting.這個故事很有趣。而形容詞-ed一般用來修飾人或與人相關的名詞，不用于說明事物，即使它們所修飾的名詞是事物，也指的是與該事物相關的人。如：Hehadapleasedsmileonhisface.他臉上露出了滿意的微笑。Heisfrightening.他很嚇人。2、D【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：——你知道，一個新的公園正在河邊修建?！郏瑢砦覀兙陀幸粋€放松的好地方了。A、C項是非謂語動詞形式，不能在句中作謂語，故排除；主語park和動詞build之間是被動關系，應用被動語態(tài)，排除B項；根據(jù)“Wow,we’llhaveagoodplacetorelaxinthefuture.”可知，此處表示公園正在建設中，應用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。故選D項。3、B【分析】【詳解】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：到目前為止，由于計算機能力的提高，醫(yī)學和環(huán)境方面取得了進展。此外，虛擬現(xiàn)實和可穿戴技術方面的新產品正越來越快地推向市場。第一空：根據(jù)sofar可知，應用現(xiàn)在完成時，advances和make是邏輯動賓關系，應用被動語態(tài)，故第一空應用現(xiàn)在完成時的被動語；第二空：根據(jù)句意可知，新產品正越來越快地推向市場，應用現(xiàn)在進行時，表示動作正在發(fā)生，products和bring為是邏輯動賓關系，應用被動語態(tài)，故第二空應用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。故選B項。4、D【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：電話如潮水般從全國各地打來，表達他們對病人的關心。A.crashing撞擊；墜毀；B.erupting爆發(fā)；噴發(fā)；C.flashing閃光；閃現(xiàn)；D.flooding蜂擁而至。floodin涌入。根據(jù)“fromalloverthecountry”可知，電話從全國各地涌入。故選D。5、B【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：戈林先生慢慢地開著車，直到高速公路，那里的限速是每小時六十英里?！皌hespeedlimitwas60milesanhour”是一個定語從句，先行詞是thefreeway，在定語從句中作狀語，表地點，用關系副詞where，故選B。6、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：我永遠不會忘記你在車站眼淚汪汪地為我送行的那一幕。根據(jù)句子分析可知，此處引導定語從句，先行詞為thescene，在從句中作地點狀語，故應用where引導，故選D。7、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：我們喜歡答應我們認識和喜歡的人的要求。A.warnings警示；B.customs風俗，習俗；C.responses答復；D.requests要求，請求。根據(jù)“sayyesto”和“someoneweknowandlike”可推知，是答應認識和喜歡的人的請求，requests符合句意。故選D。二、句型轉換(共9題，共18分)8、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：護士們日夜守護著這些病人。分析可知，題干的句子使用了現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)，變被動語態(tài)時，把主動句的賓語thesepatients作為被動句的主語，為復數(shù)含義，被動句的謂語部分用bebeingdone的形式，根據(jù)主動句中謂語arewatching，所以此處用arebeingwatchedover，故填arebeingwatchedover?！窘馕觥縜rebeingwatchedover9、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：護士們日夜看護著這些病人。分析可知，題干的句子使用了現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)，變被動語態(tài)時，把主動句的賓語thesepatients作為被動句的主語，為復數(shù)含義，被動句的謂語部分用bebeingdone的形式，所以被動句為：Thesepatientsarebeingwatchedoverandwaitedonbythenursesdayandnight。故填arebeingwatchedoverandwaited?！窘馕觥縜rebeingwatchedoverandwaited10、略

【分析】【詳解】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：目前科學家正在研究這種疾病。題目要求把句子轉換為被動語態(tài)，首先根據(jù)原句句意和atpresent“目前，現(xiàn)在”可知，研究的動作正在發(fā)生，故原句為現(xiàn)在進行時，轉換后的句子應用現(xiàn)在進行時。句子主語disease“疾病”與動詞study“研究”之間為邏輯上的被動關系，即疾病被研究，故應用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，句式為“主語+be(am/is/are)+being+動詞的過去分詞+其他”。Thedisease為可數(shù)名詞單數(shù)形式，特指這種疾病，故be動詞用is，study的過去分詞為studied，atpresent為時間狀語，放在謂語動詞之后。故填isbeingstudiedatpresent。【解析】isbeingstudied11、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)。句意：收音機正在播放英語課。主語是Englishlessons，和謂語動詞broadcast是被動關系，根據(jù)原句的時態(tài)可知，用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，主語復數(shù)，助動詞用are。故改寫為Englishlessonsarebeingbroadcastontheradio.【解析】Englishlessonsarebeingbroadcastontheradio.12、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：李娜曾經是中國頂尖的網球運動員。我們認為她是個傳奇人物。根據(jù)要求改成定語從句可知，先行詞可以為atopChinesetennisplayer，也可以為LiNa，所以若先行詞為atopChinesetennisplayer，可改為LiNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend；若先行詞為LiNa，可改為非限制性定語從句LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer。故答案為LiNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend；LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer?！窘馕觥縇iNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend.

LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer.13、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)。上句為一般過去時的主動語態(tài)，句意為“我們的老師讓我們在游戲中閉上眼睛”。上句的主語是ourteacher，謂語動詞made，賓語為us。改為被動語態(tài)時，上句的賓語us成為下句的主語，us居主語位置需用主格形式we，它與動詞make二者被動關系，此時要用被動語態(tài)，其基本結構為“受動者+be+過去分詞+（by+施動者）+其他”。主語為復數(shù)代詞we,系詞用were；makesb.dosth.讓某人做某事，固定短語，在被動結構中需恢復省略的不定式符號to；根據(jù)句意結構，可知答案為：Weweremadetocloseoureyesinthegame。【解析】Weweremadetocloseoureyesinthegame.14、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)和非謂語動詞。句意：昨天我們看到他在操場上打羽毛球。seesbdosth“看到某人做某事”，用不帶to的不定式作賓語補足語，在被動語態(tài)中要用帶to的不定式，sbbeseentodosth“某人被看到做某事”。此句為一般過去時，改為被動句時he做主語，謂語動詞用單數(shù)，所以此句的被動句應為：Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday(byus).故答案為Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterdaybyus./Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday【解析】Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterdaybyus.##Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday.15、略

【分析】【詳解】

考查直接引語變間接引語。句意：湯姆說：“我打算在這個問題上做更多研究。”直接引語是陳述句，變?yōu)殚g接引語時用that引導句子；由said可知，直接引變?yōu)殚g接引語時，一般將來時要變?yōu)檫^去將來時；第一人稱改為第三人稱。故改為Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.【解析】Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.三、根據(jù)句意填寫單詞(共1題，共2分)16、略

【分析】【詳解】

考查過去將來時。句意：今早他說他明天去北京。根據(jù)時間狀語tomorrow，主句中hesaid是一般過去時可知，此處為過去將來時，故填would?！窘馕觥縲ould四、圖畫作文(共2題，共10分)17、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文；要求考生根據(jù)圖片，記述國慶節(jié)當天與父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

【詳解】

第一步：審題。

體裁：記敘文。

時態(tài)：根據(jù)提示；時態(tài)應為一般過去時。

寫作內容：結合圖片；描述國慶節(jié)看閱兵以及與父母一起幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

第二步:列提綱（重點詞組）

theNationalDayparade;flewtothesky;reston;musthavedone;inthemeanwhile;feelhonoured

第三步：連詞成句。

1.Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.

2.Ourhomeisnexttothecitycenter,whereeasyshoppingaccessandconvenienttransportationareavailable.

3.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.

4.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.

5.Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.

6.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.根據(jù)提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)問題。

第四步：連句成篇（銜接詞）

1.表文章結構順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列補充關系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表轉折對比關系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果關系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

連句成文；注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰；

第五步：潤色修改。

【點睛】

范文內容完整，要點全面，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當，上下文意思連貫，符合邏輯關系。作者在范文中使用了較多非謂語動詞，如：Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.這句話運用了非謂語動詞resting，作伴隨狀語。再如Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.這句話既運用了非謂語動詞realizing做狀語，又使用了情態(tài)動詞must表示推測。全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥縄hadareallyexcitingNationalDaythisweek.

Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.Arounditsfeetwasaringwhichread“the70thanniversaryofthefoundingofthePeople’sRepublicofChina”.Icouldn’tbelievemyeyes!ThiswasaNationalDaypigeon!Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.Beforelong,theownergotthemessageandcametotakethepigeonback.HethankedusalotandweallfelthonouredthatwecoulddosomethingfortheunforgettableNationalDay!18、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文。要求按照四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿。

【詳解】

在寫作的時候首先要觀察四張圖的內容；按照圖片中的內容，展開對事情發(fā)展的先后順序的聯(lián)想，以便自己能夠很好地抓住圖片中所發(fā)生的事情和主要內容進行寫作。同時，由于圖片描述的是一件事，故考生還要注意的是在寫作過程中所運用的時態(tài)要以一般過去時為主。除此以外，要注意寫作過程中注意使用平時學到的短語和句型，注意行文的連貫和邏輯性。

【點睛】

本文內容齊全，結構嚴謹，層次分明，布局合理，語言精練，同時運用短語和高級句子。詞匯和短語的使用：amilitaryparade大閱兵anniversary周年broadcast直播；非謂語動詞的使用：SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.感嘆句的使用：Whatanimpressivescene!【解析】AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.Tenminutesbeforethebigevent,weseatedourselvesinfrontoftheTV,eagertowatchthelivebroadcast.

Soontheparadestarted.SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.

Thentheroaringofmilitaryaircraftoverheadcaughtourattention.Werushedtothebalconyandtookphotosoftheplanesflyinginformation.Whatanimp