2025年滬科版高一生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高一生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞如圖所示，則此動(dòng)物的初級卵母細(xì)胞中，四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為（）A.3，12，12B.3，6，6C.3，3，6D.3，6，122、下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述；不正確的是（）

A.基因在染色體上呈線性排列B.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中。

C.減數(shù)分裂時(shí)染色體的行為決定基因的行為D.每條染色體上都有多個(gè)基因3、將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，測量在黑暗和恒定光照條件下容器內(nèi)氧氣量的變化（假設(shè)呼吸速率恒定），結(jié)果如圖．有關(guān)推斷正確的是（）A.a點(diǎn)后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將減少B.a～b段，葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率C.在5～15min內(nèi)，葉片的光合作用速率逐漸增大D.在5～15min內(nèi)，氧氣產(chǎn)生速率是5×10-7mol/min4、關(guān)于核糖體的敘述不正確的是A.是細(xì)胞內(nèi)合成氨基酸的場所B.無法在光學(xué)顯微鏡下觀察C.不具有膜結(jié)構(gòu)D.是原核細(xì)胞也具有的細(xì)胞器5、【題文】人體血紅蛋白的基本組成單位是A.氨基酸B.葡萄糖C.核苷酸D.脂肪酸6、【題文】下列與細(xì)胞識(shí)別無關(guān)的化學(xué)物質(zhì)是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)B.限制性內(nèi)切酶C.抗體D.抗原決定簇評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)7、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成8、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成9、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察10、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無水乙醇溶解色素11、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成12、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、請回答下列問題：

（一）科研小組對某種自花傳粉；閉花受粉的植物進(jìn)行如下一系列的研究．

（1）若對該植物進(jìn)行人工異花傳粉，應(yīng)在____時(shí)期對____本進(jìn)行去雄操作．待雌蕊成熟后再進(jìn)行人工傳粉．

（2）若該植物花色為白色（受一對等位基因D、d控制），現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白化種群中出現(xiàn)少量紅花植株，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____．

（3）若該植物種皮顏色有三種（黑色、黃褐色和白色），且受兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制黑色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）．但不知這兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，他們利用黃褐色種子（AaBb）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請依據(jù)要求完成下列步驟．

實(shí)驗(yàn)步驟：讓黃褐色種子（AaBb）植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)____．

實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

①若____；兩對基因在兩對同源染色體上；

②若____；兩對基因在一對同源染色體上；

③若____，兩對基因在一對同源染色體上．14、如圖是胰島B細(xì)胞合成和運(yùn)輸胰島素養(yǎng)過程示意圖；回答（1）﹣（3）小題。

（1）細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是[____]（填標(biāo)號(hào)）．

（2）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為____．

（3）在組成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是____．

15、人體中的去甲腎上腺素（NA）既是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，又是一種激素。如圖是突觸中NA的作用示意圖，請回答下列問題：（1）NA作為神經(jīng)遞質(zhì)和激素，都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的__________分子，使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。（2）當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳至突觸小體時(shí)，引起__________中的NA釋放。（3）NA經(jīng)__________作用通過突觸間隙，與突觸后受體結(jié)合，使突觸后膜對__________通透性增加，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮；NA．同時(shí)作用于突觸前受體，抑制NA的釋放，這是__________調(diào)節(jié)機(jī)制，以提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的精確性。（4）因免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度，將突觸后受體當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊，導(dǎo)致NA不能與突觸后受體結(jié)合，從而影響__________信號(hào)的轉(zhuǎn)換，這種疾病稱為__________病。16、ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)；回答下列問題：

（1）ATP的合成一般與____反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，生物體對ATP的需求較大，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量____（填“較大”或“較少”），能滿足生物體對ATP的需求的主要原因是____．

（2）植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有____，其中____是活細(xì)胞產(chǎn)生ATP共有場所．

（3）利用“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測步驟如下：

第一步：將臘肉研磨后離心處理；取一定量上清液放入分光光度計(jì)（測定發(fā)光強(qiáng)度的儀器）反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)；

第二步：記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量；

第三步：測算出細(xì)菌數(shù)量．

①熒光素接受____提供的能量后就被激活；在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光．

②根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成____（填“正比”或“反比”）．

③根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量____．17、等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上．假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa．不考慮基因突變和染色體變異；請回答下列問題：

（1）如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人？____為什么？____

（2）如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來自于____（填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是____；此外，____（填“能”或“不能”）確定另一個(gè)XA來自于外祖父還是外祖母．18、磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)（見圖）．磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可將卡爾文循環(huán)過程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成；同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)（Pi和磷酸丙糖通過磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)輸嚴(yán)格按照1：1的反向交換方式進(jìn)行）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和____可以被卡爾文循環(huán)所利用，在____（場所）中將物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖．圖中B表示的物質(zhì)是____

（2）據(jù)圖分析，下列描述正確的是____（多選）．

A．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉。

B．若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制；則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少。

C．若合成磷酸丙糖的速率超過Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率；則利于淀粉的合成。

D．若淀粉積累；可能會(huì)影響卡爾文循環(huán)．

19、某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性；將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸；葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如圖）．請回答問題．

（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量____，尿素含量____．由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是____的產(chǎn)物．

（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是____；被吸收的葡萄糖主要通過____作用，為細(xì)胞提供____．

（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是____

（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有____的特性．評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)20、抑制細(xì)胞呼吸作用會(huì)影響葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的速率。（）21、所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同．（）____22、蛋白質(zhì)水解能斷開二硫鍵.23、大多數(shù)天然RNA分子是一條單鏈，然而其許多區(qū)域自身發(fā)生回折，使可以配對的一些堿基相遇，形成如DNA那樣的雙螺旋結(jié)構(gòu)．評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共2分)24、為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問題：材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的雞肝研磨液；新配制的體積分?jǐn)?shù)為3％的過氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：①如圖所示，先在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管中各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3％的過氧化氫溶液，再向l號(hào)試管內(nèi)加入lmL蒸餾水，向2號(hào)試管內(nèi)加入__________，向3號(hào)試管內(nèi)加入___________，并振蕩試管。②向l號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管內(nèi)各滴入2滴_________________。③仔細(xì)觀察各試管內(nèi)__________________________________，并記錄。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：pH為________時(shí)過氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時(shí)過氧化氫酶的活性降低。評卷人得分六、其他(共4題，共28分)25、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。26、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。27、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。28、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】解：圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期；此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此該動(dòng)物體細(xì)胞含有6條染色體．四分體是由同源染色體兩兩配對后形成的，即一個(gè)四分體含有2條染色體；4條染色單體和4個(gè)DNA分子，因此此動(dòng)物的初級卵母細(xì)胞含有3個(gè)四分體，12條染色單體，12個(gè)DNA分子．

故選：A．

1；分析題圖：圖示是從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞；該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，稱為次級卵母細(xì)胞或第一極體．

2、減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律。前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nn

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確辨別細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目；掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能根據(jù)圖中信息作出準(zhǔn)確的判斷．【解析】A2、B【分析】【分析】本題考查基因相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘獯稹緼.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一條染色體中有許多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列，A正確；B.性染色體存在于所有體細(xì)胞中，B不正確；C.減數(shù)分裂時(shí)染色體的行為決定基因的行為，C正確；D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一條染色體中有許多個(gè)基因，D正確。故選B。

【解析】B3、B【分析】解：A、a點(diǎn)給予光照，植物開始進(jìn)行光反應(yīng)，導(dǎo)致C3化合物開始還原，C3化合物合成不變，因此C3化合物在短時(shí)間內(nèi)減少，C5的量將增多；A錯(cuò)誤；

B、a～b段；容器內(nèi)氧氣量比開始時(shí)增多，說明葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率，B正確；

C；在5～15min內(nèi)；葉片的光合作用速率先逐漸增大，后逐漸減小，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)圖可知，0～5分鐘之間，小麥葉片在暗室中只進(jìn)行呼吸作用，所以呼吸作用每分鐘消耗氧氣量=（5-4）×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min；5～15min之間，小麥的凈光合作用產(chǎn)生氧氣的速率=（8-4）×10-7mol/10min=0.4×10-7mol/min；故在5～15min內(nèi)，小麥的氧氣產(chǎn)生速率=凈速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min；D錯(cuò)誤．

故選：B．

根據(jù)題意和圖示分析可知：在0～5min之間；容器處于黑暗條件下，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時(shí)也可以計(jì)算出呼吸速率；5min之后，給予光照，此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的減少量可以表示凈光合作用量．

本題以曲線圖為載體，考查了光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系以及影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的析圖能力、數(shù)據(jù)處理能力和圖文轉(zhuǎn)化能力，難度適中．【解析】B4、A【分析】試題分析：核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所，A項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體必須在電子顯微鏡下才能看到，B項(xiàng)正確；核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)正確；原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器核糖體，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查核糖體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、A【分析】【解析】

試題分析：血紅蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；基本組成單位是氨基酸，A正確。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A6、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B二、雙選題(共6題，共12分)7、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C8、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D9、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確。考點(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實(shí)驗(yàn)者沒有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD11、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共7題，共14分)13、花蕾母紅色：白色=2：1子代植株種皮的顏色和比例子代植株種皮黃褐色：黑色：白色=6：3：7子代植株種皮黃褐色：白色=1：1子代植株種皮黃褐色：黑色：白色=2：1：1【分析】【解答】解：（1）對該植物進(jìn)行人工異花傳粉時(shí)；應(yīng)在花蕾時(shí)期對母本進(jìn)行去雄操作．

（2）一白化種群中出現(xiàn)少量紅花植株；且紅花植株（D_）自交后代中紅花植株均為雜合子（Dd），說明親本均為雜合子，其D基因純合致死，因此紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅色：白色=2：1．

（3）要判斷這兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，可采用自交發(fā)生，即讓黃褐色種子（AaBb）植株自交；觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株種皮的顏色和比例．

實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

①若兩對基因在兩對同源染色體上，則子代情況為A_Bb（黃褐色）：A_BB（黑色）：（1﹣-）__bb（白色）=6：3：7；

②若兩對基因在一對同源染色體上，且A和B基因在同一條染色體上，則子代情況為AaBb（黃褐色）：AABB（黑色）：aabb（白色）=2：1：1；

③若兩對基因在一對同源染色體上，且A和b基因在同一條染色體上，則子代情況為AaBb（黃褐色）：AAbb（白色）：aabb（白色）=2：1：1；即黃褐色：白色=1：1．

【分析】1；人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)；采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．

2；基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中；位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．

3、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．14、②①③②⑥④水【分析】【解答】（1）高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不直接相連；但是能通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化，二者的成分最相似．

（2）氨基酸先在核糖體上脫水縮合形成肽鏈，然后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工、分類和包裝，由高爾基體以出芽的形式通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，因此用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①→③→②→⑥→④．

（3）組成細(xì)胞的化合物中水的含量雖年齡增長而明顯減少．

【分析】分析題干和題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成，分泌蛋白的合成和分泌過程中不同細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合，圖中①是核糖體，②是高爾基體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是胰島素，⑤線粒體，⑥是囊泡．15、（1）信息

（2）突觸小泡

（3）擴(kuò)散鈉（負(fù)）反饋

（4）化學(xué)信號(hào)向電自身免疫【分析】【分析】本題考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)、細(xì)胞間的信息傳遞等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力?！窘獯稹浚?）NA作為神經(jīng)遞質(zhì)和激素，都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。

（2）去甲腎上腺素（NA）是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳至突觸小體時(shí)，引起突觸小泡中的NA釋放，作用于突觸前膜和突觸后膜上的受體。

（3）去甲腎上腺素（NA）經(jīng)擴(kuò)散作用通過突觸間隙，作用于突觸后膜的上的受體，引起鈉離子內(nèi)流，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮。NA同時(shí)作用于突觸前膜和后膜上的受體，抑制NA的釋放，這是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4）突觸后膜上發(fā)生化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。因免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度，將突觸后受體當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊，導(dǎo)致NA不能與突觸后受體結(jié)合，從而影響化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，這種疾病稱為自身免疫病。【解析】（1）信息

（2）突觸小泡

（3）擴(kuò)散鈉（負(fù)）反饋

（4）化學(xué)信號(hào)向電自身免疫16、放能較少ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率較快細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ATP正比大致相同且相對穩(wěn)定【分析】【解答】解：（1）ATP的合成一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)；ATP的水解一般與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，生物體對ATP的需求較大，但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量較少，能滿足生物體對ATP的需求的主要原因是ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率較快．

（2）植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體；其中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞產(chǎn)生ATP共有場所．

（3）熒光素在熒光素酶和ATP等物質(zhì)的參與下可進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光．ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源；發(fā)光強(qiáng)度與ATP的含量成正比，所以根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量．每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量大致相同且相對穩(wěn)定，故可根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量．

故答案為：

（1）放能較少ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率較快。

（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）①ATP②正比③大致相同且相對穩(wěn)定。

【分析】ATP元素組成：ATP由C；H、O、N、P五種元素組成．

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷；結(jié)構(gòu)簡式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．

水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂；為新陳代謝所需能量的直接來源．

ADP和ATP的關(guān)系：ADP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫，分子式可簡寫成A﹣P～P．從分子簡式中可以看出．ADP比ATP少了一個(gè)磷酸基團(tuán)和個(gè)高能磷酸鍵．ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定．對細(xì)胞的正常生活來說．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的．17、不能女孩AA中的一個(gè)A必然來自于父親，但因?yàn)樽娓负妥婺付己蠥，故無法確定父傳給女兒的A是來自于祖父還是祖母；另一個(gè)A必然來自于母親，也無法確定母親給女兒的A是來自外祖父還是外祖母祖母該女孩的一個(gè)XA來自父親，而父親的XA來一定來自于祖母不能【分析】【解答】（1）若是常染色體遺傳；祖父和祖母都是Aa，則父親是AA或Aa；外祖父和外祖母也都是Aa，母親的基因型也是AA或Aa，女孩的兩個(gè)A分別來自于父親和母親，但是父親和母親的A可能來自于他們的父母，所以不能確定，如圖：

祖父母和外祖父母都有A基因；都有可能傳給該女孩．

（2）該女孩的其中一X來自父親；其父親的X來自該女孩的祖母；另一個(gè)X來自母親，而女孩母親的X可能來自外祖母也可能來自外祖父，如圖：

【分析】根據(jù)題意分析：

（1）若是常染色體遺傳；祖父和祖母都是Aa，則父親是AA或Aa；外祖父和外祖母也都是Aa，母親的基因型也是AA或Aa，女孩的兩個(gè)A分別來自于父親和母親，都是父親和母親的A可能來自于他們的父母，所以不能確定；

（2）該女孩的其中一X來自父親，其父親的X來自該女孩的祖母；另一個(gè)X來自母親，而女孩母親的X可能來自外祖母也可能來自外祖父．18、[H]葉綠體基質(zhì)CO2ABCD【分析】【解答】（1）光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]（NADPH）可以被卡爾文循環(huán)所利用，在葉綠體基質(zhì)中將物質(zhì)BCO2轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖．圖中B表示的物質(zhì)是CO2．

（2）A；據(jù)圖分析可知；蔗糖和淀粉都是暗反應(yīng)的產(chǎn)物，所以磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉，A正確；

B；據(jù)圖分析可知；若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，會(huì)導(dǎo)致磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累同時(shí)運(yùn)至葉綠體基質(zhì)的Pi減少也會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行，B正確；

C；據(jù)圖分析可知；若合成磷酸丙糖的速率超過Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，有利于淀粉的合成，C正確；

D、據(jù)圖分析可知，若淀粉積累過多，可能會(huì)影響CO2的固定；D正確．

故選：ABCD．

【分析】解據(jù)圖分析：磷酸丙糖和淀粉都是暗反應(yīng)的產(chǎn)物，產(chǎn)物的量積累過多會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行；磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)．所以磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制，會(huì)導(dǎo)致磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累同時(shí)運(yùn)至葉綠體基質(zhì)的Pi減少也會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行．其中A為H2O，C為光反應(yīng)中水光解產(chǎn)生的O2，B為葉綠體吸收的CO2．19、降低增加細(xì)胞代謝（代謝）作為蛋白質(zhì)合成的原料呼吸（分解）能量（ATP）肝細(xì)胞膜受損（或細(xì)胞裂解）選擇透過（選擇通透）【分析】【解答】解：（1）隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長；細(xì)胞代謝會(huì)消耗氨基酸和葡萄糖，產(chǎn)生代謝廢物尿素，故培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖的含量減少，尿素的含量增加，尿素中的N元素來自氨基酸．

（2）因?yàn)榘被崾堑鞍踪|(zhì)的基本單位；所以培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后的主要作用是合成蛋白質(zhì)；葡萄糖可通過呼吸作用釋放能量．

（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶；故正常情況下該酶存在于細(xì)胞內(nèi)，現(xiàn)在培養(yǎng)液中檢測到，說明該酶從細(xì)胞中排出，可推測細(xì)胞受損使細(xì)胞膜通透性增加．

（4）從上面題干分析細(xì)胞對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過性．

【分析】據(jù)圖分析，隨時(shí)間推移，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低，尿素含量增加．四、判斷題(共4題，共8分)20、A【分析】【解答】葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，既需要消耗能量又需要載體蛋白，因此若抑制細(xì)胞呼吸的話，則能量供應(yīng)不足，將減緩主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?，所以上述說法正確?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)的掌握，意在提高學(xué)生的識(shí)記能力，難度不大，但容易出錯(cuò)。21、B【分析】【解答】所有的細(xì)胞都具有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)；即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不一定相同，功能越復(fù)雜的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多．

故答案為：錯(cuò)。

【分析】細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．22、B【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)水解是在蛋白酶作用下；水解破壞蛋白質(zhì)中的部分肽鍵，使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為多條肽鏈，此過程中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，但是二硫鍵的斷裂不屬于水解過程，故本題錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】二硫鍵又稱S﹣S鍵．是2個(gè)﹣SH基被氧化而形成的﹣S﹣S﹣形式的硫原子間的鍵．在生物化學(xué)的領(lǐng)域中，通常系指在肽和蛋白質(zhì)分子中的半胱氨酸殘基中的鍵．此鍵在蛋白質(zhì)分子的立體結(jié)構(gòu)形成上起著一定的重要作用．此鍵的斷裂需要在2﹣巰﹣乙醇、二硫蘇糖類、巰基乙酸等的硫化合物與尿素那樣的變性劑同