2025年湘教新版六年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版六年級語文上冊階段測試試卷316考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.轉(zhuǎn)瞬（shùn）______柵欄（chà）______摘要（zhāi）B.籮筐（ruó）______寶塔（t?）______點綴（zhuì）C.長嘯（xiào）______哨子（shào）依然（yī）D.油漆（qī）______山坳（áo）______活潑（pō）2、下列句子中加橫線的字注音和字形正確的一項是（）A.據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨（áo）游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩（yíng）的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。B.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺（miǎo）小的。它只是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨（cuǐcàn）的宇宙中，就像一葉扁（biǎn）舟。它只有這大，不會再長大。C.拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜（cì），而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨（kǎi）地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開彩，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭（jié）。D.但是，因為人類隨意毀（huǐ）壞自然資源，不顧后果地濫（làn）用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難（nán），給人類生存帶來了嚴重的威脅。3、下列每組詞語中有一個字的讀音是錯誤的，把它選出來。（）A.迂回（yū）B.毛毯（tǎn）C.羞澀（sè）D.露出（lòu）4、走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子﹣﹣河！這個句子使用的修辭方法（）A.比喻B.擬人C.夸張5、下列語句標點符號使用有誤的一項是（）A.竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣!B.再挖空心思取一個更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號。C.把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣!D.我也湊過來，一探頭，咦，看見了什么。6、下面三組詞語沒有錯別字的一組是（）A.祟山峻嶺______節(jié)然不同野馬脫韁B.青面獠牙______隨心所浴載歌載舞C.和睦相處______豁達樂觀勤儉持家7、萬象更新（）A.更加B.變更C.又、再評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、在橫線上填上恰當?shù)淖纸M成詞語。

yōu____久____靜____愁____美。

yí____式____留懷____轉(zhuǎn)____

qiàn道____鑲________夫____款9、“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！本渲械摹癬___”和“____”都是語氣助詞。10、給橫線前的字注音。。________起海________________記11、我能選詞填空。

關(guān)于盡管除了為了按照。

①____達到共同的目的；我們必須努力奮斗。

②____開會的內(nèi)容；我們必須認真研究一番。

③____他的意見去辦；果然收到了預(yù)期的效果。

④假期里，____休息之外；還要注意學(xué)習(xí)和鍛煉。

⑤今年夏天，____天氣炎熱，同學(xué)們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。12、用合適的詞語概括下面的句子。

①形容走路時腳步很輕。____

②自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。____

③使人感到多余或麻煩的事物。____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、讀課文《湯姆·索亞歷險記》判斷說法是否正確。

《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家馬克·吐溫。14、《西江月·夜行黃沙道中》中的“黃沙道”指的是用黃沙鋪成的道路。15、小樹被大風(fēng)刮得東倒西歪。16、琥珀是古代蒼蠅和蜘蛛的化石。17、《太陽的話》是詩人艾青寫的一首現(xiàn)代自由詩，全詩運用了反復(fù)、排比和擬人的修辭方法。評卷人得分四、名著導(dǎo)讀(共4題，共32分)18、名著閱讀；閱讀下面語段，按要求答題。

湯姆奚落了他一番；給他兜頭潑了瓢冷水。尚未加盟的哈克現(xiàn)在站在了湯姆一邊。于是。

那個動搖分子馬上為自己“辯護”；極力開脫自己，不想被膽?。幌爰业拿p害了自家形象。叛亂總算暫時平定了下來。

夜色漸深；哈克打起盹來，不久便鼾聲大作。喬也跟著進入了夢鄉(xiāng)。湯姆用胳膊肘支著頭，定睛看著他倆，很長時間，一動不動。最后，他雙膝撐地小翼翼地站起來，在草地里和篝火的閃亮處搜尋。他撿起幾塊半圓形的梧桐樹的白色薄皮，仔細看了看，最后選中兩塊中意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那塊紅硯石在樹皮上吃力地寫了幾個字；他把一塊卷起來，放到上衣口袋里，另一塊放在喬的帽子里，他把帽子挪遠了一點后又在里面放了些被小學(xué)生視為無價之寶的東西--一截粉筆；一個橡皮球；三個釣魚鉤和一塊叫做“純水晶球”的石頭。然后他就踮著腳尖，非常謹慎地從樹林中溜出去，直到后來他認為別人已經(jīng)聽不見他的腳步，就立刻飛腳向沙灘那邊直跑過去。

（1）以上文段選自美國作家______的小說______。

（2）在《“海盜”生活》這個片段中；寫了三個小“海盜”清晨生活，充分的表現(xiàn)了三個少年的______；______酣暢心境。

（3）聯(lián)系洞中歷險相關(guān)情節(jié)，說說你為什么喜歡湯姆。19、名著閱讀。

大家都圍住他；對他說：“再見！再見！再見！”有的摸摸他，有的擁抱他，大家不約而同地要向這個勇敢而出色的少年告別，真是熱鬧極了！

這段文字選自______，作者是______。選文中“他”的名字是______。這部作品中，老師講的九則故事，愛國故事包括______、______、______三篇。20、名著知識(1)《_______》、《______》這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，的主題大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和贊頌，三是對人生的思考與感悟。(2)《三國演義》中司馬徽曾對劉備說：“臥龍鳳雛；二人得其一，便可安天下。”，其中臥龍；鳳雛分別指的是_________、__________。

（3）《皇帝的新裝》作者是________，丹麥作家。21、名著閱讀。（2分）我又搬到外祖父那里。“怎么了，小強盜？”他用手敲著桌子，迎面對我說?！艾F(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個什么了不起的難題嗎？”本文段節(jié)選自《____》，其中的“我”是____(名字)。“我”的外祖母是一個____（性格）的下層勞動婦女，她給予“我”無限的力量和支持，使“我”雖飽經(jīng)生活磨難，但最終成長為一個____的人。評卷人得分五、語言表達(共1題，共6分)22、縮句。

①他去世后要捐贈所有完好的器官。

②我把外公的心愿告訴了溫迪。評卷人得分六、寫作題(共2題，共14分)23、題目：美好的回憶。

要求：1．記敘自己生活；學(xué)習(xí)中值得回憶的、美好的事情。

2．力求寫出真情實感；不抄襲；套用他人作品。

3．字跡工整；語句通順，寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外文體不限。

4．文章中不得出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的信息。24、以下兩個題目；請任選一個題目完成一篇作文。

①《我的興趣》

提示：你的興趣是什么?在你的興趣發(fā)展過程中；有哪些事情；那些感受是你最想與人分享的?請你寫一寫吧！450字左右。

②《地球升溫4°C以后》

提示：地球升溫4°C以后，人類的生活將會應(yīng)對挑戰(zhàn)?發(fā)揮你的想象，寫一個帶科幻色彩的故事吧！450字左右。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查學(xué)生的字音問題。解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。【解析】A．有誤，“柵欄”的“柵”應(yīng)讀作“zhà”；B．有誤，“籮筐”的“籮”應(yīng)讀作“l(fā)uó”；C．正確；D．有誤，“山坳”的“坳”應(yīng)讀作“ào”。故選：C。2、A【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析?！窘馕觥緼.正確。B.有誤，“一葉扁舟”的“扁”應(yīng)讀作“piān”。C.有誤，“開彩”的“彩”應(yīng)為“采”。D.有誤，“災(zāi)難”的“難”應(yīng)讀作“nàn”。故選：A。3、D【解析】露：[lù]1．靠近地面的水蒸氣，夜間遇冷凝結(jié)成的小水球：～水。白～．2．在室外，無遮蓋：～出?！?。3．表現(xiàn)，顯現(xiàn)：暴～。[lòu]用于一些口語詞語，如“露怯”、“露馬腳”。露出的讀音為：lù。故選：D。4、A【解析】把“河”比作明如玻璃的帶子，是比喻修辭。故選：A。5、D【分析】本題考查標點符號的使用，本題要結(jié)合標點符號的知識來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，了解標點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等，注意標點符號的特殊用法?！窘馕觥勘绢}內(nèi)容出自《竹節(jié)人》一文，通過對全文內(nèi)容的閱讀與理解。D項有誤？”。即：我也湊過來，咦，看見了什么？故選：D。6、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A．崇山峻嶺：高而陡峭的山嶺。截然不同：形容事物之間，全然不一樣。B．隨心所欲：隨著自己的意思。故“隨心所浴”錯誤。C．正確。故選：C。7、B【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點字的理解，要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥咳f象更新：事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)8、悠幽憂優(yōu)儀遺疑移歉嵌纖欠【分析】【分析】悠：久，遠，長：悠久。悠遠。悠揚。;在空中擺動：悠蕩。晃悠。幽：隱藏，不公開的：幽會。幽居。憂：發(fā)愁：憂憤。憂懼。憂煩。憂惶。憂急。憂煎。優(yōu)：美好的，出眾的：優(yōu)良。優(yōu)等。儀：人的外表或舉動：儀態(tài)。儀表。遺：丟失：遺失。遺落。疑：不信，猜度：疑惑。疑問。疑心。疑團。疑慮。轉(zhuǎn)：旋轉(zhuǎn)：車輪飛轉(zhuǎn)。歉：覺得對不住人：歉意。歉疚。抱歉。道歉。鑲：把物體嵌入另一物體上或加在另一物體的周邊：鑲牙。欠：人在疲倦時張口出氣：打哈欠。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握9、矣思【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！本渲械摹耙印焙汀八肌倍际钦Z氣助詞。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的分析能力，體味詩歌的遣詞和作者表達的思想感情。10、juéjiǎdiàn【分析】【分析】崛起：地勢突起；隆起。海岬：是指突入海中的尖形陸地。惦記：心里老想著，放不下心。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。11、為了關(guān)于按照除了盡管【分析】【分析】關(guān)于：介詞；引進某種行為的關(guān)系者，組成介詞結(jié)構(gòu)做狀語或定語。盡管：前面說的那種條件是沒有發(fā)生的,但是如果發(fā)生了,結(jié)果依然不會有改變。除了：表示所說的不計算在內(nèi)。為了：引導(dǎo)的是目的性狀語。

【點評】主要測試學(xué)生對詞語的積累和掌握。12、躡手躡腳自作自受累贅【分析】【分析】躡手躡腳：形容走路時腳步很輕。自作自受：自己做錯了事；自己承受不好的結(jié)果。累贅：使人感到多余或麻煩的事物。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【分析】《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家馬克·吐溫。故答案正確。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。14、B【分析】【分析】錯誤。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；《西江月·夜行黃沙道中》中的“黃沙道”指的是黃沙嶺上的道路。（黃沙：黃沙嶺，在江西信州上饒之西，作者閑居帶湖時，常常往來經(jīng)過此嶺。）

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的分析能力，體味作者表達的思想感情。15、A【分析】【分析】這是一個被字句。樹被風(fēng)樹刮得東倒西歪；語序；邏輯無誤，句子正確。

【點評】考查學(xué)生對句子的理解。16、B【分析】【分析】琥珀是距今4500—9900萬年前的松柏科植物的樹脂滴落；掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成，故又被稱為“琥珀”或“松脂化石”。琥珀的形狀多種多樣，表面常保留著當初樹脂流動時產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)?？梢姎馀菁肮爬侠ハx；動物或植物碎屑。琥珀里不是只有蒼蠅和蜘蛛，還有其他的東西。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和常識的積累。17、A【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；《太陽的話》是詩人艾青寫的一首現(xiàn)代自由詩，全詩運用了反復(fù)；排比和擬人的修辭方法。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的分析能力，體味詩歌的遣詞和作者表達的思想感情。四、名著導(dǎo)讀(共4題，共32分)18、略

【分析】（1）選文寫的是《湯姆?索亞歷險記》中湯姆；哈克和喬三個小海盜在杰克遜島的清晨生活；作者是美國著名作家馬克?吐溫。

（2）本題是對人物的把握和對名著內(nèi)容的理解。本段文字選自《湯姆索亞歷險記》；作者是馬克﹒吐溫，三個小“海盜”是湯姆；喬和哈克?！白分?、嬉戲打鬧”在杰克遜島的清晨生活，充分表現(xiàn)了他們的自由自在、無拘無束。

（3）本題考查《湯姆?索亞歷險記》人物和故事情節(jié)。在《洞中歷險》這個片段中；湯姆最后是借助一條風(fēng)箏線找到的洞口從而得以脫險，這個過程體現(xiàn)了他沉著勇敢的精神，以及在死亡面前表現(xiàn)出來的毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。

答案：

（1）馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》

（2）自由自在；無拘無束。

（3）勇敢；沉著、聰明。

本題考查了學(xué)生對名著《湯姆?索亞歷險記》的人物形象；故事情節(jié)積累。解答此類題時；要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，要注重積累。記住故事中的人物對答題很重要。

本題考查《湯姆?索亞歷險記》文學(xué)常識、人物和故事情節(jié)?！窘馕觥狂R克吐溫；《湯姆索亞歷險記》；自由自在；無拘無束19、略

【分析】《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品；是一部著名的兒童文學(xué)作品．全書采用日記體的形式，講述了一個叫恩利科的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》．內(nèi)容主要包括發(fā)生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事；父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”．

答案：《愛的教育》德．亞米契斯卡隆《少年愛國者》《少年偵探》《少年鼓手》

本道題考查學(xué)生對名著有關(guān)文學(xué)常識的掌握情況；注意結(jié)合積累作答．

名著試題形式較為穩(wěn)定：要考查的形式一般為填空題；考查的篇目未超出考綱范圍；主要考點有名著的名稱、作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、片段賞析等；考查的內(nèi)容具體、細致、多元．考生不讀原著，很難保證考場不失分．因而，課外應(yīng)盡量多讀原著．【解析】《愛的教育》；德．亞米契斯；卡隆；《少年愛國者》；《少年偵探》；《少年鼓手》20、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著知識的積累能力。關(guān)于名著，在平時學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。此題比較簡單，根據(jù)識記回答即可。（1）冰心的詩集為《繁星》《春水》，她的詩歌主題包括三個方面。（2）《三國演義》中的“臥龍鳳雛，二人得其一，便可安天下?！?，其中臥龍、鳳雛分別指的是諸葛亮和龐統(tǒng)。（3）《皇帝的新裝》是丹麥童話作家安徒生的作品。【解析】（1）《繁星》《春水》（2）諸葛亮、龐統(tǒng)（3）安徒生21、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀與積累能力。閱讀名著，需要識記文學(xué)常識、主要人物及故事情節(jié)，對于精彩片段要仔細閱讀，形成自己的閱讀體驗。只要平時認真閱讀“課標”推薦的名著，解答此題并不難。文段選自外國文學(xué)名著《童年》，是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說；其中“我”是阿廖沙。從文段中外祖母的語言描寫，可知“我”的外祖母是一個慈祥善良（或聰明能干、熱愛生活）的下層勞動婦女，她給予“我”無限的力量和支持，使“我”雖飽經(jīng)生活磨難，但最終成長為一個堅強勇敢、正直、充滿愛心的人?！窘馕觥客臧⒘紊炒认樯屏迹ɑ蚵斆髂芨?；熱愛生活）堅強勇敢、正直（或善良勇敢、充滿愛心）

（評分：每空0.5分，共2分。意思對即可。）五、語言表達(共1題，共6分)22、①他捐贈器官。②我告訴溫迪?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。六、寫作題(共2題，共14分)23、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文．文題的中心語是“回憶”；及是對過去人；事的回憶．“美好的”則是點明了回憶的性質(zhì)，也是給我?guī)淼母惺埽疚倪m合寫作記敘文或記敘散文．

【選材構(gòu)思】可以結(jié)合自己童年經(jīng)歷的事情；交往的人物記述．例如；回憶小學(xué)校園生活的點點滴滴，表達出對童年的懷念和珍視之情；通過對所經(jīng)歷的家庭生活的描述，尤其重點描述在家里得到爸爸、媽媽理解、信任事情的描述，從而表達出對家庭生活的懷念和熱愛．

【選材構(gòu)思】敘事要詳盡；且做到詳略得當；寫法上，建議采用以小見大；對比等常見寫法，突出文章的主旨和內(nèi)容；語言要生動活潑，既有吸引力．

這是一篇寓情于事的散文．作者緊緊抓取典型的畫面來回憶初一時豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，真切自然，打動人心．小標題的使用不僅新穎別致，更兼形象生動很能啟人聯(lián)想，也使得行文層次分明，結(jié)構(gòu)有序．【解析】【范文】

美好的回憶。

的確；或許當今光影下的景，事，略勝一籌．但我卻時常想著時光倒流．因為，那般最為無暇，最為動人，純真的往事，已然成為，最美好的回憶．

仲夏；臨岐，正是梔子花季節(jié)，意味著與初一的別離．卻諒他也撥不開那過往．

藏在深閨人未識。

那邊的歌吹了；聽起來，唱得賣力，卻著實有些牽強．

“音差太大了吧；有同學(xué)跑調(diào)了．”我扯著已經(jīng)有些略沙啞嗓子喊道，自然有些氣不過．看著教室里，那是熱鬧非凡，人滿的恨不得溢到窗子外面．但無疑，所有人臉上都是期待的欣喜．強壓著心底的一切力量，那股被同學(xué)們認真勁兒撼動了一下的美好，還是忍不住冒了出來．指揮手指輕輕一抬，又一遍開始了．冒著略顯哀怨聲聲的節(jié)奏，看同學(xué)們張大嘴，放大聲地唱?。斑@樣賣力，最終肯定無暇，現(xiàn)在，不過是‘藏在深閨’罷了．”我矢志不渝．

一枝紅杏出墻來。

微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮；陽光把那醉人的光輝，悄然灑上一株株俊俏的海棠．而花瓣卻悠悠地打過幾卷兒，輕輕落于浮塵．一切漫著午后的慵懶．聽，那是哪兒？唱得鏗鏘有力！氣宇軒昂！

“唱得好極了”；有人說道，是啊！不再那么表白無疑了，我暗道．時強時弱的節(jié)奏，好像霧氣裊裊的雨霧間，在波瀾大海之上隱約可見的船只．一眼望去，難于屈指可笑顏，推動了它的前行．糟糕，觸礁了，泰坦尼克號沉沒一樣，那一時雅趣全不見了蹤影．又到了最弱的地方了，孰知哪隅哪角沒弱下去，硬是把在空中漫步的美好拖到了沼底．

有人埋怨；也有人在幫指揮糾正錯誤．而我卻想著：“這比之前好的不知多少倍呢．”“這必定只是紅杏滿園的一枝前奏》．”我點頭．

千樹萬樹梨花開。

噓；安靜．

那是什么歌；滿溢青春，朝氣蓬勃，呀，這又是哪首童聲曲子，溫和含蓄，余音繞梁．

同學(xué)們帶著淡淡的笑頰；佇立在熏風(fēng)之中．一行一行淡藍的身影與窗外草木的流光溢彩交相輝映，站在光芒的方向，被照盡了郁積，噴發(fā)了能量．我也在之中，抱著自己對于美好的希冀，面朝光芒．

比這好聽的合唱；我聽得多了，比這優(yōu)秀的樂團，我也見過，比這致奐的場景，卻星星點點．這般美好，聽著好像觸動了心底藏得最深的那根弦，一種觸及夢幻的感覺．

可能是之前付諸的太多．此時飽滿的花蕾綻放千萬樹梢