2025年人教五四新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷360考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的。（）A.口腔B.胃C.小腸D.大腸2、據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音．以下關(guān)于樹木“喝水”的討論，正確的是（）A.樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)B.“喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中篩管運(yùn)送到樹木各處C.“喝水”時(shí)，無機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”，“跑”到樹木的各個(gè)部分D.聽到“喝水”聲時(shí)，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、二氧化碳和氧氣3、2013年3月，日本科學(xué)家在英國(guó)期刊《自然》上發(fā)表論文，說他們經(jīng)過體外培養(yǎng)能發(fā)育成各種大腸組織的干細(xì)胞并進(jìn)行修復(fù)，成功修復(fù)了小鼠的大腸潰瘍．其原理主要是依據(jù)（）A.細(xì)胞的分化B.細(xì)胞的自我修復(fù)能力C.細(xì)胞的分裂D.細(xì)胞的生長(zhǎng)4、下面是某同學(xué)的部分觀察結(jié)論，與事實(shí)相符的是（）A.血液由血漿和紅細(xì)胞組成B.心臟每跳動(dòng)一次，就是心臟收縮和舒張一次C.心房與動(dòng)脈相連，心室與靜脈相連D.動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣，靜脈內(nèi)有靜脈瓣，心臟內(nèi)有房室瓣5、野生燕麥?zhǔn)菑V泛分布于江蘇、河南一帶的適應(yīng)能力極強(qiáng)的麥田雜草．近年來，伴隨著大型農(nóng)業(yè)機(jī)械跨區(qū)作業(yè)，被引入山東半島這個(gè)新領(lǐng)地．以下觀點(diǎn)最科學(xué)的是()A.外來生物就是來自國(guó)外的生物，野生燕麥對(duì)山東半島而言不屬外來生物B.外來生物是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)而言的，野生燕麥對(duì)山東半島而言是外來生物C.野生燕麥進(jìn)入山東半島，利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有訢.野生燕麥進(jìn)入山東半島，不會(huì)威脅當(dāng)?shù)卦猩锓N類的生存6、普通光學(xué)顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是（）A.遮光器和目鏡B.遮光器和物鏡C.遮光器和反光鏡D.目鏡和物鏡7、【題文】下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道理是的A.種瓜得瓜、種豆得豆B.千里之堤、潰于蟻穴C.螳螂捕蟬、黃雀在后D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵8、在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）A.耗盡葉片內(nèi)的淀粉B.產(chǎn)生大量的二氧化碳C.降低葉片的蒸騰作用D.吸收大量的氧評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，僅有_________，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與肺泡和毛細(xì)血管間進(jìn)行___________這一功能相適應(yīng)。10、將下列細(xì)胞器與其對(duì)應(yīng)的功能連接起來。

______①細(xì)胞壁A；含有遺傳物質(zhì)；傳遞遺傳信息。

______②細(xì)胞核B；控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

______③細(xì)胞膜C；與呼吸作用有關(guān)；為生命活動(dòng)提供能量。

______④線粒體D；與植物的光合作用有關(guān)；合成有機(jī)物。

______⑤葉綠體E、維持植物細(xì)胞的形態(tài)。11、圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答問題：

（1）根尖是指根的____到生有____的一段．

（2）圖中A為____，C為____．

（3）根尖結(jié)構(gòu)中，具有分生能力的部位是[____]____；

（4）吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[____]____．

12、【題文】珊瑚是生物。（）13、陽臺(tái)種菜逐漸成為城市生活的一種時(shí)尚．有人利用溫室大棚培育番茄；辣椒、黃瓜等幼苗賣給進(jìn)行陽臺(tái)種菜的城里人．

（1）在寒冷的早春，溫室能為種子的萌發(fā)提供____．

（2）菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)土壤栽培的蔬菜施用豬糞等有機(jī)肥．這是因?yàn)橛袡C(jī)肥中的有機(jī)物經(jīng)細(xì)菌的____作用分解釋放二氧化碳，能促進(jìn)幼苗進(jìn)行____作用而變得更健壯．

（3）為了探究種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)；實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在大棚中開展了實(shí)驗(yàn)：他們將種子灑在整理好的地塊表面后，一半蓋上稻草稈；一半不蓋．

①如果蓋上稻草稈和不蓋稻草稈的種子萌發(fā)情況相同，則說明種子的萌發(fā)____；

②如果____，則說明種子的萌發(fā)需要光照．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、觀察、調(diào)查、收集和分析資料是科學(xué)探究方法．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、我們每天需要飲用適量的水，人一天的飲水量要多于排尿量．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、農(nóng)民在早春播種后，用塑料膜覆蓋地面，能提早出苗，原因是提高土壤溫度．______（A或B）18、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的（）(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）19、生活在沙漠中的駱駝刺的地下根比地上部分長(zhǎng)得多，這是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。20、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。從生物學(xué)角度分析，在落花化作春泥的過程中，起決定作用的是陽光。（）21、綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類，AA級(jí)食品在生產(chǎn)過程中未使用任何有害化學(xué)物質(zhì)．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)22、用于制作臨時(shí)玻片的生物材料必須__________，有時(shí)還需染色。23、觀察如圖；在圖中標(biāo)注出線條所指部位的名稱，并回答下列問題：

（1）淀粉在消化道的______被初步消化為麥芽糖；在小腸被分解為______；

（2）蛋白質(zhì)在消化道的______被初步消化；在小腸被分解為______；

（3）脂肪在人體消化道的______才被消化，在膽汁和消化酶的作用下被分解成______和______．24、人體的呼吸系統(tǒng)是由____和肺組成，____是氣體進(jìn)出肺的通道。25、如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是______（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）經(jīng)過傳粉；受精后；圖中的[______]______將發(fā)育成果實(shí)，[______]______將會(huì)發(fā)育成種子。

（3）從結(jié)構(gòu)層次上看；一個(gè)桃子屬于______。

（4）圖中的可食用部分主要是植物體的______組織。

（5）在培育桃樹的過程中，要經(jīng)常施肥。桃樹在生長(zhǎng)過程中需要量最多的無機(jī)鹽是含______的3種無機(jī)鹽。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】蛋白質(zhì)在小腸里最終被消化成氨基酸，脂肪在小腸里最終被消化成甘油和脂肪酸，而在提取物中化驗(yàn)有氨基酸和脂肪酸，所以推斷物質(zhì)是從小腸里取出的?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【解答】解：A；樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的成熟區(qū)；不是伸長(zhǎng)區(qū)，A不正確；

B；“喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中導(dǎo)管運(yùn)送到樹木各處；而篩管運(yùn)輸有機(jī)物，B不正確；

C；無機(jī)鹽溶于水中；因此“喝水”時(shí)，無機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”，“跑”到樹木的各個(gè)部分，C正確；

D；聽到“喝水”聲時(shí)；排出葉片氣孔的氣體可能是水蒸氣、或二氧化碳、或氧氣，不能同時(shí)有氧氣和二氧化碳，D不正確．

故選：C．

【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽;（2）篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上;（3）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體（氧氣、二氧化碳）交換的“窗口”．3、A【分析】解：細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織；因此，干細(xì)胞經(jīng)過體外培養(yǎng)能發(fā)育成各種大腸組織的過程屬于細(xì)胞的分化過程．所以，“經(jīng)過體外培養(yǎng)能發(fā)育成各種大腸組織的干細(xì)胞并進(jìn)行修復(fù)，成功修復(fù)了小鼠的大腸潰瘍”．其原理主要是依據(jù)“細(xì)胞的分化”．

故選：A．

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)的特點(diǎn)．【解析】【答案】A4、B【分析】解：A；血液由血細(xì)胞和血漿組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．A錯(cuò)誤．

B；心臟總是在有規(guī)律的收縮和舒張；心臟收縮和舒張一次，我們就感到一次心跳．B正確．

C；心房與靜脈相連；心室與動(dòng)脈相連．C錯(cuò)誤．

D；靜脈內(nèi)有靜脈瓣；房室瓣存在于心房與心室之間，動(dòng)脈瓣存在于心室與動(dòng)脈之間．D錯(cuò)誤。

故選：B

動(dòng)脈瓣不在動(dòng)脈內(nèi)；紅細(xì)胞是血細(xì)胞中的一種．

根據(jù)顯微鏡下所觀察的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況，可以確定動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈等不同的血管．【解析】B5、B【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物入侵．解答時(shí)可以從生物入侵的概念、威脅、預(yù)防方面來切入．【解析】B6、D【分析】顯微鏡中具有放大作用的是物鏡和目鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、B【分析】【解析】

試題分析：生物通過自身的生命活動(dòng)；不斷地從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧；二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動(dòng)對(duì)環(huán)境也有影響?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā敝负荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變。

考點(diǎn)：本題考查生物對(duì)環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、A【分析】【解答】解：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的；而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．

故選：A．

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色；

（2）實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．二、填空題(共5題，共10分)9、一層上皮細(xì)胞構(gòu)成氣體交換

【分析】【分析】本題主要考查肺泡處的氣體交換。解答此題的關(guān)鍵是熟知肺泡是與氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹糠蔚墓δ軉挝皇欠闻?，肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，只要一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，通過呼氣排出體外。

【解析】一層上皮細(xì)胞構(gòu)成氣體交換

10、（E）（A）（B）（C）（D）【分析】解：細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；維持細(xì)胞的正常形態(tài)；

細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能傳遞遺傳信息；

細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；

線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；是植物呼吸作用的場(chǎng)所；

葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器；

故答案為：E；A；B；C；D

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。

對(duì)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，可結(jié)合著植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握?！窘馕觥浚‥）（A）（B）（C）（D）11、略

【分析】

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．

（2）A根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；C是伸長(zhǎng)區(qū)，在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．

（3）B是分生區(qū)；被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

（4）D是成熟區(qū)；也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

故答案為：（1）從根的頂端；根毛．

（2）根冠；伸長(zhǎng)區(qū)．

（3）B；分生區(qū)．

（4）D；成熟區(qū)．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從根尖的概念；各部分的名稱、特點(diǎn)方面來切入．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：生物具有以下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，珊瑚不具有這些特征，不屬于生物，故題干的說法是正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、適宜的溫度分解光合不需要光照甲組萌發(fā)，乙組不萌發(fā)【分析】【解答】解：（1）種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件；自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的；活的；并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分．在寒冷的早春，溫室能提高溫度是為種子的萌發(fā)提供適宜的溫度．

（2）光合作用的原料之一是二氧化碳；使用有機(jī)肥，不僅提高了蔬菜的品質(zhì)，而且土壤中的微生物分解有機(jī)肥會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，為溫室內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用提供了原料．

（3）兩組種子所處的環(huán)境除光照不同（甲有光；乙無光）外；其它條件都相同，因此這是一組以光照為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響．該生物課外活動(dòng)小組要探究的問題是種子萌發(fā)需要光照嗎？

①如果蓋上稻草稈和不蓋稻草稈的種子萌發(fā)情況相同；則說明種子的萌發(fā)不需要光照．

②如果甲組萌發(fā)；乙組不萌發(fā)，則說明種子的萌發(fā)需要光照．

【分析】1；種子萌發(fā)需要自身?xiàng)l件和外界條件；自身?xiàng)l件是指完整而有活力的胚，外界條件是適宜的溫度，適量的水分和充足的空氣．

2；大棚內(nèi)施農(nóng)家肥是為增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度；有利于植物進(jìn)行光合作用，從而提高大棚蔬菜的產(chǎn)量．

3、在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜．這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)．因此進(jìn)行科學(xué)探究，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要有效控制變量．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．（2）實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．（3）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．（4）收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報(bào)紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)搜索．①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．

【分析】提出問題后，用觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法收集與問題相關(guān)的信息，作出假設(shè)．15、A【分析】【解答】解：小腸長(zhǎng)約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．小腸的這些特點(diǎn)是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的．

故答案為：正確。

【分析】各段消化道對(duì)食物的消化能力和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．16、√【分析】解：我們每天應(yīng)該喝適量的開水；這樣不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時(shí)的排出體外，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能．人體的排尿量與飲水量不相等，因?yàn)橐幸欢康乃謪⑴c細(xì)胞的構(gòu)成；有的水分還通過排汗和呼氣排出體外，因此人一天的飲水量要多于排尿量．

故答案為：√．

健康人每晝夜大約排尿1.5升．人體攝取的水量和排出的水量必須維持在相對(duì)的平衡．

關(guān)于排尿的意義，要理解掌握，難度較?。窘馕觥俊?7、√【分析】解：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣．早春播種后；用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆蓋地面來保濕、保溫，能夠促進(jìn)種子提早出苗．

故答案為：√．

種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件．自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．據(jù)此答題．種子要萌發(fā)必須同時(shí)具備自身?xiàng)l件和外界條件，這一點(diǎn)要記清．【解析】正確18、×【分析】【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征?！窘馕觥可锏奶卣髦饕校孩偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。故此題說法錯(cuò)誤。故選F。

【解析】F19、√【分析】試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．駱駝刺的地下根比地上部分長(zhǎng)得多，可以吸收到沙漠深處的水分，是對(duì)干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)。考點(diǎn)：本題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。【解析】【答案】對(duì)20、×【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)，所以在落花傳化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌，可見題中的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。【解析】【答案】錯(cuò)21、A【分析】【解答】綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類．A級(jí)生產(chǎn)過程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．綠色食品標(biāo)志如下：

A級(jí)AA級(jí)

故答案為：√；

【分析】綠色食品是指遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)定，允許使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品．據(jù)此解答．四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)22、薄而且透明【分析】【分析】本題主要考查用顯微鏡觀察的材料特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是熟知用顯微鏡觀察的材料必須是薄而且透明的。【解答】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的，有時(shí)還需要染色，這樣才能觀察清楚?！窘馕觥勘《彝该?3、口腔；葡萄糖；胃；氨基酸；小腸；甘油；脂肪酸【分析】解：如圖所示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖：

故圖中標(biāo)注出線條所指部位的名稱：

（1）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．

（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃；在胃蛋白質(zhì)酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽．然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下最終被徹底消化成氨基酸．

（3）脂肪的消化在小腸里進(jìn)行；小腸里有膽汁