8安全記心上-119的警示（第3課時）（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

8安全記心上-119的警示（第3課時）（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：8安全記心上-119的警示（第3課時）

2.教學(xué)年級和班級：三年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)等安全事故的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守安全規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備基本的火災(zāi)逃生知識，能夠在緊急情況下冷靜應(yīng)對，保護(hù)自己和他人安全。

4.培養(yǎng)學(xué)生尊重生命，關(guān)愛他人，增強(qiáng)社會責(zé)任感。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解119報警電話的作用和重要性，能夠熟練記住并正確撥打。

②通過案例分析，使學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法和技巧，提高自我保護(hù)意識。

③引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消防安全標(biāo)志，了解其含義和作用，增強(qiáng)安全意識。

2.教學(xué)難點，

①如何讓學(xué)生在模擬情景中迅速作出正確的逃生反應(yīng)，培養(yǎng)他們在緊急情況下的應(yīng)變能力。

②如何讓學(xué)生理解并記住消防安全知識，使其在實際生活中能夠運用自如。

③如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的消防安全問題，提高他們的安全防范意識和責(zé)任感。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、消防主題圖片和視頻資料。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和互動交流。

3.信息化資源：消防安全知識網(wǎng)站、在線安全教育視頻、消防安全知識問答庫。

4.教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、實物展示等教學(xué)活動。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對消防安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道什么是消防安全嗎？它在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于火災(zāi)現(xiàn)場救援的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受消防安全的重要性。

簡短介紹消防安全的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.消防安全基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解消防安全的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解消防安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹消防安全的組成部分，如火災(zāi)報警系統(tǒng)、滅火設(shè)備、逃生路線等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.消防安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解消防安全的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的消防安全案例進(jìn)行分析，如學(xué)?；馂?zāi)逃生演練、公共場所火災(zāi)應(yīng)急處理等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解消防安全的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用消防安全知識解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與消防安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何預(yù)防家庭火災(zāi)”、“公共場所的消防安全標(biāo)志識別”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對消防安全的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括消防安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)消防安全在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用消防安全知識。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的消防安全意識。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于消防安全的小短文或報告，內(nèi)容可以包括自己在家庭或?qū)W校中如何做到消防安全，或者對消防安全的一些想法和建議。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時間和提交方式，確保每位學(xué)生都能完成作業(yè)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-消防安全法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國消防法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解消防安全在法律層面的規(guī)定和重要性。

-消防安全常識手冊：提供一本消防安全常識手冊，內(nèi)容包括火災(zāi)預(yù)防、逃生自救、滅火器材的使用等，便于學(xué)生課后自學(xué)。

-消防安全知識競賽：組織或推薦參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的消防安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識的興趣。

-消防安全教育電影：推薦一些以消防安全為主題的教育電影，如《烈火英雄》、《逃生》等，通過電影中的案例提高學(xué)生的安全意識。

2.拓展建議：

-家庭消防安全自查：鼓勵學(xué)生與家長一起進(jìn)行家庭消防安全自查，檢查家中的火災(zāi)隱患，如電氣線路老化、易燃物品存放不當(dāng)?shù)?，并提出整改建議。

-學(xué)校消防安全演練：建議學(xué)校定期組織消防安全演練，讓學(xué)生在模擬真實火災(zāi)場景中學(xué)習(xí)逃生技巧，提高應(yīng)急處理能力。

-消防安全主題繪畫或?qū)懽鳎汗膭顚W(xué)生以消防安全為主題進(jìn)行繪畫或?qū)懽?，通過藝術(shù)形式表達(dá)對消防安全的認(rèn)識和感悟。

-參觀消防隊：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)叵狸?，了解消防員的工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)消防器材的使用方法，增強(qiáng)學(xué)生的消防意識。

-消防安全知識講座：邀請消防專家或相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士來校開展消防安全知識講座，為學(xué)生提供更專業(yè)的消防安全教育。

-消防安全網(wǎng)絡(luò)課程：推薦一些優(yōu)質(zhì)的消防安全網(wǎng)絡(luò)課程，如中國消防在線、消防安全教育網(wǎng)等，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-消防安全志愿者活動：鼓勵學(xué)生加入消防安全志愿者隊伍，參與社區(qū)消防安全宣傳和公益活動，提高自己的社會責(zé)任感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.消防安全基礎(chǔ)知識

①消防安全的基本概念

-消防安全的定義

-消防安全的重要性

②消防安全的組成部分

-火災(zāi)報警系統(tǒng)

-滅火設(shè)備

-逃生路線

-消防標(biāo)志

③消防安全的原理

-火災(zāi)的形成與熄滅

-氧氣與燃燒的關(guān)系

2.消防安全意識培養(yǎng)

①安全意識的重要性

-安全意識對個人和社會的意義

-安全意識在預(yù)防和減少火災(zāi)事故中的作用

②安全意識的培養(yǎng)方法

-如何識別火災(zāi)隱患

-如何正確使用滅火器材

-如何進(jìn)行逃生自救

③安全意識的實際應(yīng)用

-家庭消防安全

-學(xué)校消防安全

-公共場所消防安全

3.消防安全技能訓(xùn)練

①逃生技能

-低姿前進(jìn)逃生

-濕毛巾捂鼻逃生

-利用繩索逃生

②滅火技能

-水基滅火器的使用

-粉塵滅火器的使用

-油火滅火器的使用

③消防器材的