2023八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Could you please clean your room Section A 第1課時(shí)（1a-2d）說(shuō)課稿 （新版）人教新目標(biāo)版

2023八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionA第1課時(shí)（1a-2d）說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionA第1課時(shí)（1a-2d）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)話，學(xué)生將能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，提高跨文化交際意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將增強(qiáng)合作意識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯積累：掌握并能正確使用本節(jié)課的生詞，如clean,room,dust,tidy等。

2.句型運(yùn)用：熟練運(yùn)用“Couldyouplease...?”句型進(jìn)行禮貌請(qǐng)求。

難點(diǎn)：

1.語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)氣的把握：學(xué)生在使用“Couldyouplease...?”句型時(shí)，難以準(zhǔn)確表達(dá)禮貌和請(qǐng)求的語(yǔ)氣。

2.語(yǔ)境理解與應(yīng)用：學(xué)生在面對(duì)實(shí)際語(yǔ)境時(shí)，難以準(zhǔn)確理解對(duì)話內(nèi)容并作出相應(yīng)回應(yīng)。

解決辦法：

1.通過(guò)詞匯卡片、游戲等多樣化教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用生詞。

2.通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)句型，并注意語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)氣的正確運(yùn)用。

3.設(shè)計(jì)分層練習(xí)，從基礎(chǔ)對(duì)話到復(fù)雜情境，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)境理解與應(yīng)用能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相糾正，共同進(jìn)步。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、音箱系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典）、多媒體課件。

4.教學(xué)手段：圖片、視頻、實(shí)物教具（如清潔工具模型）、卡片、練習(xí)冊(cè)。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

1.老師用中文提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)诩依镎l(shuí)負(fù)責(zé)打掃房間？你們覺(jué)得打掃房間有什么意義？”

學(xué)生回答，老師總結(jié)：打掃房間可以保持家庭整潔，也是培養(yǎng)生活自理能力的一種方式。

2.老師用英語(yǔ)提問(wèn)：“Whoisresponsibleforcleaningtheroomathome?Whatdoyouthinkisthesignificanceofcleaningtheroom?”

學(xué)生用英語(yǔ)回答，老師總結(jié)：Cleaningtheroomcankeepthehousetidyandisawaytocultivateself-careabilities.

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.老師展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。

學(xué)生描述圖片，老師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音。

2.老師播放課文錄音，學(xué)生跟讀并注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

學(xué)生跟讀，老師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

三、課文分析

1.老師提問(wèn)：“Whatisthemainpurposeofthissection?”

學(xué)生思考并回答：本節(jié)主要講述了如何禮貌地請(qǐng)求他人幫忙打掃房間。

2.老師講解課文結(jié)構(gòu)，分析每個(gè)部分的要點(diǎn)。

-第1a-1b：引出話題，介紹人物和背景。

-第1c-1d：描述人物A請(qǐng)求幫忙打掃房間的情景。

-第1e-1f：描述人物B接受請(qǐng)求并開(kāi)始打掃房間的過(guò)程。

-第1g-2a：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)禮貌請(qǐng)求的重要性。

四、重點(diǎn)句型學(xué)習(xí)

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)句型：“Couldyouplease...?”

學(xué)生跟讀并模仿，老師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)句型。

學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，老師巡回指導(dǎo)。

五、課文朗讀與背誦

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。

學(xué)生朗讀，老師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

2.老師挑選課文中的精彩段落，引導(dǎo)學(xué)生背誦。

學(xué)生背誦，老師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音。

六、課后作業(yè)布置

1.老師布置課后作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)單詞和句型。

-完成本節(jié)課的練習(xí)題。

-用所學(xué)句型寫一篇短文，描述自己請(qǐng)求他人幫忙打掃房間的經(jīng)歷。

2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后按時(shí)完成作業(yè)。

七、課堂小結(jié)

1.老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了如何禮貌地請(qǐng)求他人幫忙打掃房間。希望大家在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的溝通能力?！?/p>

2.學(xué)生表示認(rèn)同，并感謝老師的講解。

八、課后反思

1.老師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)情況，找出不足并制定改進(jìn)措施。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《HowtoCleanYourRoomEfficiently》：這篇文章可以讓學(xué)生了解不同的清潔方法和技巧，同時(shí)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述清潔過(guò)程。

-《TheImportanceofKeepingYourRoomClean》：這篇文章討論了保持房間整潔的重要性，以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活質(zhì)量的影響。

-《FamilyChoresandResponsibility》：這篇文章探討了家庭作業(yè)和家庭責(zé)任的概念，以及如何通過(guò)分配家務(wù)來(lái)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試閱讀上述文章，并記錄下他們認(rèn)為有用的清潔技巧和保持房間整潔的建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試使用新學(xué)的清潔方法，并與家人分享他們的體驗(yàn)。

-學(xué)生可以制作一個(gè)清潔計(jì)劃表，規(guī)劃每天或每周的清潔任務(wù)，并堅(jiān)持執(zhí)行。

-學(xué)生可以撰寫一篇短文，描述他們?nèi)绾螌⑿聦W(xué)的英語(yǔ)句型應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如在請(qǐng)求家人幫忙時(shí)使用“Couldyouplease...?”。

3.組織小組討論：

-學(xué)生可以分成小組，討論如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有效地分配家務(wù)，以及如何通過(guò)溝通解決問(wèn)題。

-小組可以準(zhǔn)備一個(gè)展示，向全班同學(xué)介紹他們的討論結(jié)果和提出的解決方案。

4.角色扮演活動(dòng)：

-學(xué)生可以參與角色扮演活動(dòng)，模擬在家庭中請(qǐng)求幫助打掃房間的場(chǎng)景，練習(xí)使用禮貌的英語(yǔ)表達(dá)。

-每個(gè)小組可以選擇一個(gè)場(chǎng)景，如“請(qǐng)求打掃客廳”或“請(qǐng)求整理床鋪”，并設(shè)計(jì)對(duì)話。

5.創(chuàng)作任務(wù)：

-學(xué)生可以創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的劇本或?qū)υ?，展示如何用英語(yǔ)請(qǐng)求家人幫忙打掃房間，并在班上表演。

-劇本或?qū)υ捴锌梢园煌那榫?，如?qǐng)求打掃房間、整理書桌等。七、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-請(qǐng)求幫忙的禮貌用語(yǔ)：Couldyouplease...?

-常用清潔詞匯：clean,dust,tidy,organize,sweep

-房間清潔動(dòng)作：cleaningtheroom,dustingthefurniture,tidyingupthedesk

②詞語(yǔ)：

-clean：清洗，打掃

-dust：撣塵，拂塵

-tidy：整理，收拾

-organize：整理，安排

-sweep：掃地，掃除

③句型：

-Couldyoupleasecleanyourroom?

-Couldyoupleasedustthefurniture?

-Couldyoupleasetidyupthedesk?

-Couldyoupleaseorganizeyourbooks?

④語(yǔ)法點(diǎn)：

-疑問(wèn)句的構(gòu)成：助動(dòng)詞+主語(yǔ)+賓語(yǔ)/表語(yǔ)

-請(qǐng)求句的語(yǔ)氣：