2024秋八年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 Whats the best movie theater Section B（1a-2e）說課稿 （新版）人教新目標(biāo)版

2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Unit4What’sthebestmovietheaterSectionB（1a-2e）說課稿（新版）人教新目標(biāo)版一、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容為2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Unit4What’sthebestmovietheaterSectionB（1a-2e）。本節(jié)課主要圍繞電影院的介紹和評(píng)價(jià)展開，通過聽力、閱讀和口語練習(xí)，讓學(xué)生了解不同電影院的特色，并學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容包括電影院的名稱、地址、設(shè)施、評(píng)價(jià)等方面。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際情境使用英語進(jìn)行交流。

2.提升學(xué)生的信息獲取與處理能力，學(xué)會(huì)從文本中提取關(guān)鍵信息。

3.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下的電影院特點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)對(duì)電影院的評(píng)價(jià)進(jìn)行客觀分析。三、學(xué)情分析

本節(jié)課針對(duì)八年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)電影有一定的了解，但對(duì)英語中電影相關(guān)詞匯和表達(dá)方式掌握有限。在能力方面，學(xué)生的聽力和閱讀理解能力有所提高，但在口語表達(dá)和寫作方面仍有待加強(qiáng)。素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維有所體現(xiàn)，但部分學(xué)生可能對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生存在依賴母語思考、缺乏自主學(xué)習(xí)能力等問題，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提升英語綜合運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)教材，以便跟上課程進(jìn)度。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電影相關(guān)的圖片、電影海報(bào)以及相關(guān)電影的預(yù)告片視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示電影院的圖片和相關(guān)信息，輔助學(xué)生理解。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并確保教室安靜，有利于聽力練習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞電影院的介紹和評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的電影院是哪個(gè)？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電影院的名稱、地址、設(shè)施等信息。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解電影院的介紹和評(píng)價(jià)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放電影預(yù)告片或講述電影趣事，引出電影院的討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電影院的設(shè)施、服務(wù)、評(píng)價(jià)等方面的英語表達(dá)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料和課堂講解，討論不同電影院的優(yōu)缺點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電影院的英語表達(dá)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解電影院的英語表達(dá)，掌握相關(guān)詞匯和句型。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)仉娪霸旱娜蝿?wù)，并撰寫簡(jiǎn)要報(bào)告。

提供拓展資源：推薦一些與電影相關(guān)的英文網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成調(diào)查報(bào)告，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，了解更多關(guān)于電影和電影院的信息。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-電影院歷史與文化：介紹世界著名電影院的起源、發(fā)展歷程以及其在電影文化中的地位，如好萊塢的環(huán)球影城、巴黎的紅磨坊電影院等。

-電影院類型與特色：分類介紹不同類型的電影院，如藝術(shù)影院、IMAX影院、IMAX3D影院等，以及它們的特色和觀影體驗(yàn)。

-電影票務(wù)與優(yōu)惠：介紹電影票的購(gòu)買渠道、在線購(gòu)票平臺(tái)以及常見的優(yōu)惠活動(dòng)，如團(tuán)購(gòu)、學(xué)生票、老年票等。

-電影院設(shè)施與服務(wù)：介紹電影院的內(nèi)部設(shè)施，如放映廳、休息區(qū)、衛(wèi)生間等，以及電影院提供的服務(wù)，如免費(fèi)飲料、爆米花等。

-電影院安全與禮儀：講解在電影院觀影時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則和觀影禮儀，如保持安靜、關(guān)閉手機(jī)、不隨意走動(dòng)等。

2.拓展建議

-觀看電影預(yù)告片：鼓勵(lì)學(xué)生觀看與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的電影預(yù)告片，提高學(xué)生對(duì)電影興趣的同時(shí)，學(xué)習(xí)電影院的介紹用語。

-舉辦電影知識(shí)競(jìng)賽：組織電影知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中了解電影院的背景知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計(jì)電影海報(bào)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)電影海報(bào)，學(xué)習(xí)電影海報(bào)的設(shè)計(jì)元素和表達(dá)方式，提高審美能力和創(chuàng)造力。

-制作電影宣傳短片：指導(dǎo)學(xué)生制作電影宣傳短片，學(xué)習(xí)電影宣傳片的制作流程和技巧，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。

-參觀當(dāng)?shù)仉娪霸海航M織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)仉娪霸海瑢?shí)地了解電影院的設(shè)施和服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電影院的感性認(rèn)識(shí)。

-收集電影雜志與書籍：鼓勵(lì)學(xué)生收集電影雜志、書籍，了解電影行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和電影知識(shí)，拓寬知識(shí)面。

-參與電影俱樂部活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與電影俱樂部活動(dòng)，與其他影迷交流觀影心得，提高英語口語表達(dá)能力。

-學(xué)習(xí)電影術(shù)語：介紹一些常見的電影術(shù)語，如“鏡頭語言”、“剪輯技巧”、“配樂運(yùn)用”等，幫助學(xué)生深入了解電影藝術(shù)。

-分析電影評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生分析電影評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)從不同角度評(píng)價(jià)電影，提高審美和批判性思維能力。七、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)

-電影院的基本信息：名稱、地址、電話、營(yíng)業(yè)時(shí)間等

-電影院設(shè)施：放映廳、休息區(qū)、衛(wèi)生間等

-電影院服務(wù)：票務(wù)、飲料、爆米花等

-電影院評(píng)價(jià)：設(shè)施、服務(wù)、觀影體驗(yàn)等

②詞

-movietheater

-location

-facilities

-services

-reviews

-comfortable

-convenient

-enjoyable

③句

-Thisisamodernmovietheater.

-ItislocatedatNo.123,FilmStreet.

-Theyofferavarietyoffilms.

-Thefacilitiesareverycomfortable.

-Theserviceisexcellent.

-It'sagreatplacetowatchmovies.八、教學(xué)反思與改進(jìn)

在教學(xué)過程中，我深刻地意識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過程。以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思以及未來的改進(jìn)措施。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上感到滿意。通過播放電影預(yù)告片，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于電影預(yù)告片的興趣并不高，這可能是因?yàn)樗麄兊碾娪氨尘爸R(shí)有限。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，嘗試引入更多元化的導(dǎo)入方式，比如討論他們喜歡的電影，或者展示一些電影相關(guān)的圖片和視頻，以此來吸引所有學(xué)生的注意力。

在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)電影院的設(shè)施和服務(wù)比較容易理解，但對(duì)于評(píng)價(jià)方面的詞匯和句型掌握得不夠好。在接下來的教學(xué)中，我打算更加注重評(píng)價(jià)方面的教學(xué)，比如通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用這些詞匯和句型。

在教學(xué)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了一些小組討論和角色扮演的環(huán)節(jié)，旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。但實(shí)際效果并不如預(yù)期，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)這種活動(dòng)感到陌生或者缺乏自信。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在活動(dòng)前進(jìn)行更多的預(yù)熱和指導(dǎo)，比如提供一些簡(jiǎn)單的臺(tái)詞或情景提示，幫助學(xué)生更好地融入活動(dòng)。

在作業(yè)布置方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的完成質(zhì)量參差不齊。有些學(xué)生能夠很好地完成作業(yè)，而有些學(xué)生則沒有達(dá)到預(yù)期的效果。為了提高作業(yè)質(zhì)量，我打算在作業(yè)布置時(shí)提供更具體的指導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)在課堂上進(jìn)行作業(yè)講解，確保每個(gè)學(xué)生都能理解作業(yè)要求。

此外，我也注意到部分學(xué)生在課堂上存在注意力不集中的情況。這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容對(duì)他們來說過于簡(jiǎn)單或者缺乏吸引力。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在教學(xué)內(nèi)容上增加一些挑戰(zhàn)性，比如引入一些高級(jí)詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，同時(shí)也會(huì)通過游戲、競(jìng)賽等方式，增加課堂的趣味性。

在教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，我制定了以下改進(jìn)措施：

-豐富教學(xué)資源，引入更多元化的教學(xué)材料，如電影劇本、電影評(píng)論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-加