小升初復習27：立體圖形的分類及識別 練習（含解析）

小升初復習27立體圖形的分類及識別一．選擇題1．下面圖形中是四棱柱的側面展開圖．A． B． C． D．2．下列立體圖形，截面形狀都不能是長方形的是A． B． C． D．3．用平面去截一個幾何體，得到的截面是一個三角形，則該幾何體不可能是A．長方體 B．棱柱 C．圓錐 D．球4．下面的4幅圖中，哪一個圖形與其他三個不一樣．A． B． C． D．5．能滾動又能立起來的是A． B． C．6．一個立體圖形，從上面看是口，從左面看是，這個立體圖形是A． B． C．7．下面立體圖形中，最容易滾動。A．長方體 B．球 C．正方體8．下列標注的圖形名稱與圖形不相符的是A．球 B．長方體 C．圓柱 D．圓錐二．填空題9．數(shù)一數(shù)，填一填。個個個個10．明明從家中拿來下面這些物品，你能幫他分一分，數(shù)一數(shù)嗎？有個，有個，有個，有個。11．數(shù)一數(shù)，并填空。個個個個（1）個數(shù)最少的是，個數(shù)最多的是。（2）和同樣多。三．判斷題12．足球、皮球都是球體．（）13．和滾得一樣快．（）14．乒乓球、足球、籃球的形狀都是球．（）15．羽毛球是球體．（）16．圓和球都是立體圖形．（）17．正方體可以說是長、寬、高都相等的長方體．（）18．足球可以看成圓形。（）四．操作題19．認一認，連一連．20．仔細觀察，上面的圖形是下面哪個圖形的展開圖？21．把不是同類的圈起來．22．認一認，連一連．五．解答題23．連一連．（將平面展開圖與所圍成的立體圖形用線連起來）24．分類，并在橫線上寫出這類圖形的共同點．25．右圖中：長方體有個；正方體有個；球有個；圓柱有個．26．擺一擺．（1）先在桌子上放2個圓柱，再在2個圓柱上面放一個長方體．能放穩(wěn)嗎？（2）先在桌子上放一個正方體，在正方體的右邊挨著放一個球．能放穩(wěn)嗎？再在球的右邊挨著放一個同樣的正方體．能放穩(wěn)嗎？21教育網27．描述下列常見物品的形狀．

小升初復習24立體圖形的分類及識別（等級四）參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．解：由分析知：四棱柱的側面展開圖是矩形圖；故選：．2．解：圓柱，正方體，長方體的截面都可能出現(xiàn)長方形，只有球的截面只與圓有關．故選：．3．解：、用平面截長方體，截面有可能三角形，故本選項正確；、用平面截棱柱，截面有可能三角形，故本選項正確；、用平面截圓錐，截面可能是三角形，故本選項正確；、用平面截球，截面是圓形，故本選項錯誤；故選：．4．解：“龍井”茶葉筒是圓柱體，其它三個都是長方體．所以圖形與其它三個不一樣。故選：。5．解；能滾動又能立起來的是圓柱．故選：．6．解：一個立體圖形，從上面看是口，從左面看是，這個立體圖形是圓柱；故選：．7．解：立體圖形中球最容易滾動，可聯(lián)系學生生活實際理解，平常打球都應該見過球最容易滾動。故選：。8．解：選項標注的是球，而圖形是平面圖形圓，不相符；選項、、標注的圖形名稱與圖形相符；故選：．二．填空題（共3小題）9．解：長方體有5個，正方體有4個，圓柱有2個，球有3個。故答案為：5，4，2，3。10．解：長方體有2個，正方體有2個，圓柱有3個，球有2個。故答案為：2，2，3，2。11．解：2個1個2個7個（1）個數(shù)最少的是正方體，個數(shù)最多的是圓柱。（2）球和長方體同樣多。故答案為：2，1，2，7；正方體，圓柱；球，長方體。三．判斷題（共7小題）12．解：根據分析可得，足球、皮球都是球體的說法正確．故答案為：．13．解：球比正方體滾起來要快，所以原題表述錯誤．故答案為：．14．解：乒乓球、足球、籃球的形狀都是球．故答案為：15．解：由球體的特點可知：乒乓球、足球、籃球等都是球體，而羽毛球不是球體．因此，羽毛球是球體，這種說法是錯誤的．故答案為：．16．解：根據立體圖形的概念可知：球是立體圖形，但圓是平面圖形；故答案為：．17．解：由分析知：正方體可以說是長、寬、高都相等的長方體；故答案為：正確．18．解：因為立體圖形不能看成平面圖形，所以“足球可以看成圓形”說法錯誤。故答案為：。四．操作題（共4小題）19．解：20．解：第一個圖形是長方體的展開圖；第二個圖形是的展開圖；第三個圖形是的展開圖。故答案為：；；。21．解：22．解：五．解答題（共5小題）23．解：由分析可得：24．解：25．解：根據題干，圖中標1的是長方體，共有3個；圖中標2的是正方體，共有2個；圖中標3的是球，共有2個；圖中標4的是圓柱，共有2個；答：長方體有3個，正方體有2個，球有2個，圓柱有2個．故答案為：3；2；2；2．26．（1）2個圓柱直放，再在2個