四年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（PDF版 含答案）

四年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（PDF版含答案）一、積票與運(yùn)用(共50分)

1.把下列句子規(guī)范、端正、整潔地寫(xiě)在田字格中(2分)

梅須進(jìn)雪三分白，雪卻輸梅一段香。

2.看拼音，依次在田字格中寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)(10分)

國(guó)慶假期,爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下老家。爸爸(jiàshǐ)著車(chē)子,穿行在(kēng

kēngwāwā)的山道間。我有些緊張，全身(jiāngying)，沒(méi)有了出發(fā)前

的(xingfèn)。終于到了老家，我顧不得一路的(pílóo)，時(shí)而看看長(zhǎng)勢(shì)

喜人的(zhuāngjia)，時(shí)而駐足在(bēnliúbùxī)的小溪邊，時(shí)而沉醉在

(màoshèng)的竹林里。

3.根據(jù)多音字的不同讀音給該字組詞(6分)

jièng(bóo

xiáng

4.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋(填序號(hào))(4分)

據(jù):①可用作證明的事物。②憑借，依靠。③按照，依照。④奪取，占據(jù)。

(1)海寧市的鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)是觀潮最好的地方。(

(2)把他人的東西據(jù)為已有是不道德的行為。(

(3)爸爸付款買(mǎi)了一臺(tái)電風(fēng)扇，售貨員給了爸爸一張收據(jù)。()

(4)門(mén)前院后種棵樹(shù)，室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。（)

學(xué)校

B.法布爾是法國(guó)落名昆蟲(chóng)學(xué)家，《昆蟲(chóng)記》就是他的代表作品。

條形網(wǎng)由監(jiān)考花師鉛貼

二、閱讀與鑒賞（共20分】

C,觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用心想。只有進(jìn)行細(xì)致的觀察，

(一)課外閱讀一(8分)

考場(chǎng)號(hào)：

座位號(hào)：

連續(xù)地觀察，才能把文章寫(xiě)得更準(zhǔn)確。

眼時(shí)里的“小精靈"

衣

D.“豬國(guó)”“狗閑"鳥(niǎo)巢”“牛穴"和“馬展”這些都是動(dòng)物各自的家。

準(zhǔn)考證號(hào)：一

為什么眼晴能看見(jiàn)東西，棄子、耳朵越赤不見(jiàn)？這是因?yàn)?，取晴里住?/p>

覽

正確填涂示例注

1容題前，同學(xué)幻失自己的姓名、牧、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)每填可詩(shī)總。

7.按要求改寫(xiě)句子(8分)

無(wú)數(shù)個(gè)“小精天”，它們有一種特珠的本領(lǐng)一抓住光。只要一碰到光波，

2用國(guó)色空字筆解園作答，請(qǐng)按服思號(hào)順序在簽恩區(qū)城內(nèi)作答，超出包

(1)即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)）

目

缺考標(biāo)記

色容愿區(qū)城的答案無(wú)效，

這些小精靈就活妖起來(lái)，它們先杞不同的光波分開(kāi)，再把光波變成一如一如

$

項(xiàng)

3,字跡工整。填涂規(guī)而。?？炀砉糖榉ā２粓?jiān)析在、不要弄硫、弄茲。

的屯信號(hào)，通過(guò)每個(gè)小新靈身上連接的“細(xì)線”，把電信號(hào)傳向大腦，經(jīng)過(guò)

(2)小姑娘輕輕地吻了一下豌豆花柔嫩的葉子。（改為“被"字句）

大腦的處理，聯(lián)晴就能看到圍僚了。

題

一、積暴與運(yùn)用【共50分)

抓光的小精靈們住在一層膜上，這層膜叫欣“視網(wǎng)膜”，它就在眼漿的

區(qū)

1.把下列句子規(guī)范、端正、整潔地寫(xiě)在田字格中(2分)

(3)為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）

繡

后面。祝網(wǎng)膜的厚度大的0.5毫米，相當(dāng)于一張尊紙。光線先從雕孔進(jìn)入，再

排須還雪三分白，雪卻輸梅一段香。

穿過(guò)品狀體，景后才來(lái)到了視網(wǎng)膜上，故那里的小精靈們抓住后，又拉轉(zhuǎn)換

(4)照樣子，寫(xiě)句子。

成電信號(hào)，也就是電波。

袋

例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫

眼晴里的“小驕靈"究竟延什玄東西呢貿(mào)它們都是緬胞人和動(dòng)物的身

那條為高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

體是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)肥的種表很，有恭名霸胞、-五細(xì)聰、種經(jīng)有瓶

超口

2.看拼音，依次在田字格中寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)(10分)

太陽(yáng)出來(lái)了，森林、湖面、遠(yuǎn)山都變成了金色。

出

眼睛中的“小精靈”都是神經(jīng)細(xì)胞，它們是一種特珠的細(xì)胞，叫做“感光每

國(guó)慶假期，爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下老家.爸爸(dsh)著車(chē)子，穿行在(kag

紅

胞”，它們身上連接的“細(xì)線”叫低“神經(jīng)纖維"。

色

kengwawa)的山道間.我有些緊張，全身(jiangying),沒(méi)有了出發(fā)前

人的眼晴中有上億個(gè)“小精靈”，有了它們，人才能看見(jiàn)五顏六色的世界。

的(xingfen)。終于到了老家，我顧不得一路的(pflo),時(shí)而看看長(zhǎng)勢(shì)

8.按課文內(nèi)容填空(12分)

10.最后一段中“五顏六色"的意思是

題

喜人的(zhuangjia),時(shí)而駐足在(benligbù×i)的小溪邊，時(shí)而沉醉在

0

(maosheng)的竹林里.

(1)一道殘陽(yáng)鋪水中，

再結(jié)合整篇文章的內(nèi)容，我能感受到作者對(duì)“小精靈”的感情

區(qū)

(2)

自用則小。

是

(2分)

域

(3)女娃」

故為精衛(wèi)，常

11.根據(jù)第三段內(nèi)容，文中的“小精靈"具體指的是()。(2分)

的

銜」

以堙于東海。

A眼晴B.視網(wǎng)膜C電信號(hào)D.感光細(xì)胞

案

3.根據(jù)多音字的不同讀音給該字組詞(6分)

(4)細(xì)細(xì)的溪水，流著

的香味

灰

12第一段面線句子中除了運(yùn)用了比喻、擬人外，還運(yùn)用了」

修辭方

無(wú)

jiang)b6o(效

白色的」

布滿(mǎn)河床。

式，在閱讀時(shí)我感受到這種倭辭方式在文中起到了

薄

xidng)b6(

(5)《題西林睦)中蘊(yùn)含著“當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從整體觀察時(shí)，就很難認(rèn)清

的作用。(2分)

4.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào)）(4分)

事物的真相和全貌”的道理的詩(shī)句是：

13.請(qǐng)針對(duì)該文提出一個(gè)你感興趣的問(wèn)愿，并試#回答。(2分)

據(jù)：①可用作證明的事物。②憑借，依靠。③按照，依照。④奪取，占據(jù)

我的問(wèn)題：

(1)海寧市的鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)是觀潮最好的地方。()

(6)農(nóng)歷八月，大雁一旦南飛，爺爺總會(huì)說(shuō)：“

我的回答：

(2)把他人的東西據(jù)為己有是不道德的行為。(.)

(3)爸爸付款買(mǎi)了一臺(tái)電風(fēng)扇，售貨員給了爸爸一張收據(jù)。（)

四年級(jí)·語(yǔ)文·第1頁(yè)（共2頁(yè)）

器

0000002024—2025學(xué)年上學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)

四年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、積累與運(yùn)用（共50分）

1.（2分）略

2.（10分，每字0.5分）

駕駛坑坑洼洼僵硬興奮

疲勞莊稼奔流不息茂盛

3.（6分，每空1分）（答案不唯一）

降落單薄系繩子

投降薄霧關(guān)系

4.（4分，每題1分）

（1）③（2）④（3）①（4）②

5.（2分）A

6.（2分）D

7.（8分，每題2分）

（1）即使是星期天，我也抓緊時(shí)間多讀書(shū)。（答案不唯一）

（2）豌豆花柔嫩的葉子被小姑娘輕輕地吻了一下。

（3）為人類(lèi)造福，沒(méi)有什么錯(cuò)。（答案不唯一）

（4）太陽(yáng)出來(lái)了，森林變成了金色，湖面變成了金色，遠(yuǎn)山也變成了金色。

8.（12分，每空1分）

（1）半江瑟瑟半江紅

（2）好問(wèn)則裕

（3）游于東海溺而不返西山之木石

（4）山草和野花流著月光鵝卵石

（5）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中

（6）八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)雁兒腳上帶霜來(lái)

9.（4分，每題1分）

（1）C（2）B（3）D（4）A

二、閱讀與鑒賞（共20分）

（一）課外閱讀一（8分）

10.（2分，每空1分）

形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。（意思相近即可）

感激，喜愛(ài)，贊美（意思相近即可）

11.（2分）D

12.（2分，每空1分）設(shè)問(wèn)引出下文/引起了我的閱讀興趣（意思相近即可）

13.（2分）略（符合文意，言之有理即可）

（二）課外閱讀二（12分）

14.（2分，每詞0.5分）勤勤懇懇世世代代郁郁蔥蔥清清爽爽

15.（2分，每空1分）神農(nóng)神農(nóng)本草經(jīng)

四年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共2頁(yè)）

16.（6分，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果各2分）（意思相近即可）

起因：人們經(jīng)常因?yàn)閬y吃東西而得病，甚至喪命，神農(nóng)決心要親自嘗遍所有的植物，找出

到底哪些植物不可以吃，哪些植物可以吃。

經(jīng)過(guò)：神農(nóng)做了兩只大口袋分別用來(lái)裝可以吃和可以當(dāng)藥的植物，并開(kāi)始嘗試吃各種植物。

結(jié)果：神農(nóng)數(shù)十年如一日的試吃植物，得出的經(jīng)驗(yàn)救了無(wú)數(shù)人的性命。

17.（2分）

關(guān)心大家的生活，為民謀福利；很善于耕種，傳授給大家很多農(nóng)業(yè)知識(shí)；勇敢地試吃了很

多植物；會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出了書(shū)，拯救了更多人。（答案不唯一，符合文意即可）

三、表達(dá)與交流（共30分）

18.（5分）略（推薦理由言之有理即可）

19.（25分）略

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一類(lèi)（25—24分）二類(lèi)（23—21分）三類(lèi)（20—18分）四類(lèi)（17—16分）五類(lèi)（15—0）

意思清楚意思清楚意思較清楚

偏離題意

A內(nèi)容具體內(nèi)容較具體內(nèi)容較具體嚴(yán)重偏題

意思基本清楚

內(nèi)容描寫(xiě)生動(dòng)描寫(xiě)準(zhǔn)確描寫(xiě)較準(zhǔn)確不知所云

內(nèi)容不具體

感情真摯感情真實(shí)感情真實(shí)

語(yǔ)句通順語(yǔ)句通順

B語(yǔ)句通順語(yǔ)句基本通順語(yǔ)句不通順

沒(méi)有語(yǔ)病偶有語(yǔ)病

語(yǔ)言語(yǔ)病不多語(yǔ)病較多語(yǔ)病嚴(yán)重

表達(dá)好表達(dá)較好

C條理清楚條理清楚條理較清楚條理基本清楚條理不清楚

結(jié)構(gòu)詳略得當(dāng)詳略明顯詳略較明顯能夠分段描寫(xiě)結(jié)構(gòu)混亂

以24分為基準(zhǔn)分，以21分為基準(zhǔn)分，以18分為基準(zhǔn)分，以16分為基準(zhǔn)分，

適當(dāng)浮動(dòng)：①具備適當(dāng)浮動(dòng)：①具備適當(dāng)浮動(dòng)：①基本具適當(dāng)浮動(dòng)：①基本

ABC三項(xiàng)條件的，ABC三項(xiàng)條件的，備ABC三項(xiàng)條件，具備ABC三項(xiàng)條

評(píng)分此類(lèi)作文在15~0

評(píng)25分；②具備評(píng)22~23分；②具備評(píng)19~20分；②具備件，評(píng)17分；②具

細(xì)則分之間酌情給分。

ABC三項(xiàng)