吉林省長春市博碩學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題(含答案)_第1頁
吉林省長春市博碩學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題(含答案)_第2頁
吉林省長春市博碩學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題(含答案)_第3頁
吉林省長春市博碩學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題(含答案)_第4頁
吉林省長春市博碩學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期期末練習(xí)九年級化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:一、選擇題:每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分,共10分。春節(jié)掛燈籠的習(xí)俗起源于西漢時(shí)期,同學(xué)們在傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)課程中進(jìn)行了燈籠的制作。請回答1~3題。1.下列制作過程中主要涉及化學(xué)變化的是()A.竹片彎曲B.彩紙剪裁C.蠟燭燃燒D.燈籠懸掛2.空氣成分中能夠支持蠟燭燃燒的氣體是()A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳3.唐代開始盛行過年燃放爆竹,下列爆竹燃燒后的產(chǎn)物不屬于空氣污染物的是()A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化氮4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列有關(guān)試管的使用正確的是()A.連接橡膠塞B.振蕩試管C.加熱試管D.加入固體粉末化學(xué)推動科技進(jìn)步,科技推動社會發(fā)展。請回答5~7題。5.綠色映底蘊(yùn),山水見初心。近年來我國不斷推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展之路,生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好。下列做法中,不符合這一理念的是()A.使用燃煤脫硫技術(shù),減少酸雨危害B.進(jìn)行植樹造林,提高城市樹木覆蓋率C.推進(jìn)光伏發(fā)電系統(tǒng),使用清潔能源D.實(shí)行垃圾分類,對有害垃圾掩埋處理6.青蒿素是一種治療瘧疾的藥物,我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲諾貝爾獎。下列說法正確的是()A.青蒿素中共含有42個(gè)原子B.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大7.工業(yè)上利用氫氣消除一氧化氮污染的微觀示意圖如下所示。關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是()A.一氧化氮由氮原子和氧原子構(gòu)成B.反應(yīng)物中共有3種氧化物C.反應(yīng)中催化劑可多次使用D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為8.神舟十五號航天員順利進(jìn)駐中國空間站,3名航天員將在中國空間站工作和生活6個(gè)月。空間站內(nèi)環(huán)境控制和生命保障系統(tǒng)的部分循環(huán)過程如圖。下列說法正確的是()A.圖中物質(zhì)X為氧氣B.在薩巴蒂爾反應(yīng)器中發(fā)生了置換反應(yīng)C.轉(zhuǎn)化中可實(shí)現(xiàn)氧氣的再生D.轉(zhuǎn)化中,電解的水與生成的水質(zhì)量相等化學(xué)理論的發(fā)展和驗(yàn)證需要依賴實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。請回答9、10題。9.在某些實(shí)驗(yàn)中關(guān)注“氣泡”情況至關(guān)重要,下列有關(guān)“氣泡”說法中,錯(cuò)誤的是()A.排水法收集氫氣:氫氣集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡向外冒出B.區(qū)別雙氧水和水:取樣,分別加入二氧化錳,觀察是否有氣泡C.檢查裝置的氣密性:先將導(dǎo)管伸入水中,再手捂試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡D.比較銀和銅的活動性:將銀絲、銅絲分別放入適量稀鹽酸中,觀察是否產(chǎn)生氣泡10.室溫時(shí),利用壓強(qiáng)傳感器研究質(zhì)量相同的一塊鎂片和一塊鋅片分別與等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖甲,壓強(qiáng)傳感器測得裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙。下列說法正確的是()甲乙A.根據(jù)壓強(qiáng)變化推測兩個(gè)反應(yīng)都有熱量放出B.曲線①的壓強(qiáng)上升比曲線②高,說明①產(chǎn)生總量更多C.曲線②是與稀鹽酸反應(yīng)的壓強(qiáng)變化曲線D.發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)二、非選擇題:共40分,13(4)3分,17(2)2分,方程式2分,其他每空1分。11.用化學(xué)用語回答下列問題:(1)氫元素______。(2)兩個(gè)氫原子______。(3)三個(gè)氫分子______。金屬材并對于促進(jìn)社會發(fā)展,改善人類生活發(fā)揮了巨大作用。請回答12、13題。12.1949年10月1日開國大典上首次實(shí)現(xiàn)了電動升國旗。為保證國旗不被卷入,要求旗桿上的“阻斷球”要足夠結(jié)實(shí),不易被撞裂。在“阻斷球”的制作過程中不僅使用了鐵,還熔入了一定比例的鎳、鉻等金屬,右圖是鎳元素在元素周期表中的信息,請完成以下問題:(1)從元素分類角度,鎳屬于______元素。(2)鎳的相對原子質(zhì)量是______。(3)在“阻斷球”的制作過程中熔入了一定比例的鎳、鉻等金屬制成合金,這是利用了合金______的性質(zhì)。13.右圖是生活中常見的暖貼標(biāo)簽的一部分?;卮鹣铝袉栴}:XX暖貼成分:鐵粉、水、活性炭、蛭石、吸水性樹脂、食鹽(1)從物質(zhì)分類的角度,暖貼中的成分為______。(2)暖貼中活性炭具有______作用,以便于空氣進(jìn)入暖貼。(3)使用后暖貼內(nèi)有紅色的固體出現(xiàn),其主要成分是,標(biāo)出中鐵元素的化合價(jià)______。(4)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)使用后的暖貼中是否還含有鐵粉(含操作、現(xiàn)象、結(jié)論)______________________________________________________________________________________________________________(3分)。能源是社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源,從古至今都有舉足輕重的意義。隨著時(shí)代的發(fā)展,能源與環(huán)境也成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題,請回答14~16題。14.燃料的發(fā)展促進(jìn)社會文明進(jìn)步?!队详栯s俎》記載:“高奴縣石脂水,水膩,浮上如漆,采以燃燈極明”。《夢溪筆談》記載:“子知其煙可用,試掃其煙為墨,黑光如漆”。(1)“石脂水”,即石油是一種______(填“可”或“不可”)再生能源,密度比水______。(2)“掃其煙為墨”,是因?yàn)開___________________導(dǎo)致石油不完全燃燒,產(chǎn)生炭黑。(3)石油開采的過程中常有“伴生氣”的存在,“伴生氣”主要成分為甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_______________________________________________(2分)。15.以下是燃燒條件探究的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題:圖1圖2(1)圖1中說明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象為_______________________________________。(2)圖2為圖1探究燃燒條件的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),則圖2比圖1的優(yōu)點(diǎn)為______________________。(3)通過圖1和圖2實(shí)驗(yàn),推測白磷在實(shí)驗(yàn)室里的保存方法_____________________________。16.二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體,也是一種寶貴的資源。我國宣布在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和,“碳封存”與“碳轉(zhuǎn)化”是實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)不可或缺的重要技術(shù)。(1)大氣中的來源有______。(填一種)(2)海洋封存是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的途徑之一,其原理是利用____________________的性質(zhì)。(3)杭州亞運(yùn)會開幕式首次在燃料方面創(chuàng)新使用“零碳甲醇燃料”,即一定條件下,與反應(yīng)生成甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________(2分)。(3)我國科研團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了利用從頭精準(zhǔn)合成多種己糖(化學(xué)式),實(shí)現(xiàn)的再利用。假設(shè)合成己糖碳元素的轉(zhuǎn)化率為(其他反應(yīng)物中不含碳元素),合成己糖可以吸收______。(5)若人工精準(zhǔn)合成己糖技術(shù)廣泛應(yīng)用,其具有的實(shí)際價(jià)值是______(答一點(diǎn)即可)。17.某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:圖1圖2(1)圖1為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,其中儀器①的名稱是______。(2)小明同學(xué)檢查裝置氣密性時(shí),導(dǎo)管末端會出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是________________(填序號)(2分)。A.應(yīng)先用手捂住試管,然后再將導(dǎo)管放入到水中B.若手捂住試管,出現(xiàn)如圖a現(xiàn)象,則證明裝置氣密性良好C.在檢查氣密性時(shí),導(dǎo)管內(nèi)液面始終如圖c所示,則裝置可能漏氣D.試管冷卻過程中,導(dǎo)管內(nèi)的液面變化為b→c→d(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________________(2分)。(4)用裝置B收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是__________________________。(5)小月同學(xué)利用加熱高錳酸鉀的方法,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。裝置如圖,測出試管、棉花與藥品的總質(zhì)量為。加熱使之充分反應(yīng)后,測得量筒中氣體體積為V,再次測得反應(yīng)裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為,已知常溫常壓下氧氣密度為ρ。據(jù)此請回答:①實(shí)驗(yàn)中用量筒收集氣體的好處是_________________________。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn):,與質(zhì)量守恒定律不符。下列分析與造成這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果無關(guān)的是______(填序號)。A.試管中高錳酸鉀沒有完全分解B.導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)才收集氣體C.未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)18.同學(xué)們想模擬18世紀(jì)末法國科學(xué)家拉瓦錫探究物質(zhì)組成的方法——“分”法和“合”法,通過水的分解與水的生成來探究水的組成?!救蝿?wù)一】通過“分”的方法探究水的組成?!咎岢鲆蓡枴克怯墒裁丛亟M成的?【作出猜想】猜想一:水由一種元崇組成;猜想二:水由不同種元素組成;【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】電解水實(shí)驗(yàn)(圖1)。圖1【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】通電后,兩電極上都出現(xiàn)氣泡,一段時(shí)間后,正、負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為①?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】分別用將燃著的木條分別放在注射器針筒處?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析可知:水由②組成?!救蝿?wù)二】通過“合”的方法驗(yàn)證水的組成。圖2圖3(1)如圖2所示,化學(xué)興趣小組學(xué)生將氫氣點(diǎn)燃前要先驗(yàn)純,從圖中可以分析得出,氫氣的化學(xué)性質(zhì)有______。(2)如圖3,點(diǎn)燃?xì)錃夂笥^察到的現(xiàn)象是___________________,通過該現(xiàn)象驗(yàn)證了水的組成?!窘?gòu)模型總結(jié)提升】建構(gòu)合理的思維模型,既能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)又能提高思維品質(zhì)。如圖為探索純凈物組成成分的思路和方法:純凈物燃燒法:可以利用物質(zhì)燃燒的方法,檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物的組成?;戏ǎ嚎梢岳梦镔|(zhì)化合的角度,檢驗(yàn)生成物的組成。分解法:可以從物質(zhì)分解的角度,分析反應(yīng)物的組成。分析純凈物組成成分的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。(3)利用上述思路和方法解決問題:若某物質(zhì)隔絕空氣加熱,能夠分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,則該物質(zhì)中含有______________________________(填元素符號)?!咀C據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比。(4)已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的______,可計(jì)算出水中各元素質(zhì)量比,結(jié)合氫、氧原子的相對原子質(zhì)量,可進(jìn)一步推算出結(jié)果。

九年化學(xué)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)選擇題:1.C2.B3.B4.C5.D6.D7.C8.C9.D10.A非選擇題:11.(1)H;(2);(2)12.(1)金屬2;(2);(3)硬度大13.(1)混合物;(2)吸附(3);(4)操作,現(xiàn)象,結(jié)論對應(yīng)且合理,各1分。如:用磁鐵吸引使用后的暖貼成分(1分),有/無物質(zhì)被吸引上來(1分),則含有/不含鐵粉(1分)。取使用后的暖貼中的固體于燒杯/試管……中,向其中加入鹽酸/稀硫酸,產(chǎn)生氣泡/無現(xiàn)象,則含有/不含鐵粉14.(1)不可,小(2)氧氣的量不足(3)(化學(xué)式書寫錯(cuò)誤計(jì)0分,未配平、未標(biāo)注反應(yīng)條件扣1分)15.(1)銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒(2)生成的五氧化二磷不會逸散,更加環(huán)保(3)在(冷)水中保存16.(1)動植物的呼吸作用/微生物的分解作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論